ACTIVIDAD SEMANAS 1 Y 2

TEORÍA DE CONJUNTOS

1 mis queridos estudiantes la siguiente actividad pretende verificar sus habilidades

mecánicas alrededor de la operatividad con conjuntos. (Este numeral vale 1.0)

Si U = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 } es el conjunto universal.

Los conjuntos:
A = { 1, 4, 7, 10 }
B = { 1, 2, 3, 4, 5 }
C = { 2, 4, 6, 8 }
Defina por extensión los siguientes conjuntos:

• A∪B
R/ {1,4,7,10,2,3,5}

• A−B

R/{7,10}
• c
A

R/{2,3,5,6,8,9}
• B∩U

R/ {1,2,3,4,5 }
• B∩C

R/ {2,4}
• A∪{}

R/ {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}

i) A ∩ ( B ∪ C )

R/{4,1}

• La siguiente actividad pretende verificar su capacidad de análisis e interpretación con

temas asociados a conjuntos (Este numeral vale 2.0)

• ¿Cuáles de los siguientes conjuntos son: vacíos, unitarios, finitos, infinitos?

 • A = { x I x representa los meses del año } FINITO
• B = {las vocales de la palabra “par”} UNITARIO
c) C = {1, 3, 5, 7, 9, ...... } INFINITO
• D = {las vocales de la cadena “bcdgf”} FINITO
• E = {Luna} Conjunto de satélites naturales de la Tierra. UNITARIO
• Dados los siguientes

conjuntos A =

{1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}

B = {2,4,6,8,10}

Señala, entre las siguientes cuáles son expresiones correctas:

• A ∩ B = {2, 4, 6, 8 ,10}CORRECTO

• 3 B FALSO

• A – B = {2, 4, 6, 10} FALSO

• Un grupo de estudiantes del programa Ciencia de la Información y Documentación,

Bibliotecología y Archivística, que residen en diferentes partes del país, deciden reunirse y
venir a conocer la infraestructura física de la Universidad del Quindío; Y en especial, la
Biblioteca CRAI Euclides Jaramillo de la cual han tenido excelentes referencias ya que ellos
solo tienen contacto con su alma mater de manera virtual; Estos estudiantes son amantes a
la lectura y a sus diferentes géneros literarios, en el momento de su visita se dan cuenta que
la biblioteca CRAI Euclides Jaramillo cuentan con una gran variedad de colecciones de
diferentes géneros.

Considerando el siguiente diagrama de Venn, conteste los diferentes numerales (Este

numeral vale 1.0):
 • ¿A Cuántos estudiantes de CIDBA les gusta el género narrativo al igual que el
género lírico?:
R/ Ariel

• ¿Cuáles estudiantes de CIDBA prefieren el género lírico?

R/Enrique , julian
• ¿Cuáles estudiantes de CIDBA prefieren el género narrativo?
R/Eliana

• ¿Cuáles estudiantes de CIDBA no prefieren el género lirico?

R/ Eliana

• ¿Cuáles estudiantes de CIDBA les gustan el género lirico y narrativo?

R/ Eliana , Ariel , Enrique y Julian .
• ¿Cuantos estudiantes de CIDBA, les gusta más de dos géneros literarios?
R/A ninguno
• ¿Cuáles estudiantes de CIDBA no prefieren ningún género literario?
Natalia , Nidia

• Hallar la expresión que representa la siguiente región sombreada. (Este numeral

vale 1.0)

RESPUESTA AL DIAGRAMA : (A-B) U AnC