ESCUELA AGROTÉCNICA SECUNDARIA MATEMÁTICA

Realizar las siguientes actividades

A. Determine la ecuación de la recta L que pasa por el punto (1; -3) y es paralela a la recta
L1: 3x-y+5=0. Graficar ambas rectas.

B. Determine la ecuación de la recta S que pasa por el punto (- 2; 4) y es perpendicular a

la recta S1: x+2y-4=0. Graficar ambas rectas.

C. Comprueba que las rectas r: x + y – 2=0 y s: x – 2y +4=0 tienen un punto en común.

D. Calcula la distancia que hay entre los puntos A= (8; 10) y B= (-2;-14). Y también la recta
que pasa por dichos puntos.

E. Calcular las ecuaciones de las siguientes rectas

F. Un grifo vierte agua a un depósito de 510 litros dejando caer cada minuto 25 litros.
Sabiendo que el depósito tenía 10 litros de agua al abrir el grifo, encontrar la función
que relaciona la cantidad de agua que tendrá el depósito a medida que pasa el tiempo.
También se pide:
 Realizar grafico de la función
 Indicar dominio e imagen de la función y situación.
 Análisis de la función.
 ¿Cuánto tiempo deberá pasar para que el depósito tenga 285 litros? ¿y para que se
llene?
 ¿Cuántos litros de agua tendrá pasados 14 minutos?