PROGRAMAS DE FORMACIÓN Y FORTALECIMIENTO

Observaciones:
Para alcanzar los objetivos esperados con el desarrollo de los programas de formación
y fortalecimiento se debe tener en cuenta:
1. Enfoque de derechos, sistémico y diferencias, de acuerdo al curso de vida, sexo,
identidad de género, orientación sexual diversa, etnia y particularidades de cada
niño, niña, adolescentes y mayores de 18 años; bajo los principios de interés
superior e igualdad y no discriminación.
2. Acciones, objetivos, metas, cronograma de realización, metodologías y desarrollo
de potenciales.
3. Condición de vida cotidiana de cada niños, niña, adolescente o mayor de 18 años
con discapacidad en su contexto familiar, social e institucional, usos y costumbres
(población étnica)
4. Evaluación del cumplimiento de objetivos y determinación de ajustes necesarios.

PROGRAMAS DE FORMACIÓN Y FORTALECIMIENTO

Se definen como conjunto ordenado y coherente de acciones fundamentadas en componentes
temáticos específicos, que contribuyen a la disminución de factores de vulnerabilidad y el desarrollo
de factores de generatividad que posibilitan la superación de las situaciones de inobservancia,
amenaza y vulneración de derechos que dieron origen el ingreso del niño, niña, adolescente o mayor
de 18 años con discapacidad, al proceso administrativo de restablecimiento de derechos y al
Fundación ALUNA.
Para tal objetivo se desarrollará de manera trasversal los siguientes programas de formación y
fortalecimiento:

a) Vida Saludable: Es el conjunto de acciones orientadas a la atención en salud,

fortalecimiento de hábitos de vida saludable y la generación de entornos seguros que
favorezcan el desarrollo sano e integral de niños, niñas, adolescentes y mayores de 18 años
con discapacidad
 Incluye los siguientes componentes:
Gestión para atención en salud: para garantizar las acciones necesarias para la garantía de
derecho a la salud de niños, niñas, adolescentes y mayores de 18 años con discapacidad en
articulación con entidades de salud, IPS.
Estilos de vida saludable: Para la promoción de la salud y prevención de la enfermedad,
prevención del consumo de alcohol y sustancias psicoactivas, salud sexual y reproductiva,
alimentación y nutrición.
Entorno y salud: Para la creación y fomento de ambientes saludables y seguros.

PLAN DE FORTALECIMIENTO VIDA SALUDABLE: se adjunta por trimestre.

b) Desarrollo de potenciales: Conjunto de acciones orientadas a la identificación,
reconocimiento y fortalecimiento de competencias y habilidades de niños, niñas,
adolescentes y mayores de 18 años con discapacidad que favorezcan su desarrollo integral
y construcción de proyecto de vida.
Incluye los siguientes componentes:
Desarrollo de competencias básicas: Para la formación académica.
Desarrollo de competencia específica: Formación laboral, artísticas, deportiva y recreativa.
Desarrollo de habilidades para la vida: autoconocimiento, empatía, comunicativa, asertiva,
relaciones interpersonales, toma de decisiones, pensamiento crítico, manejo de emociones
y sentimientos, manejo de tensiones y estrés.
Desarrollo de competencias asociadas al proyecto de vida: Autoconocimiento, interacción
con los demás, apropiación del entorno, autonomía e independencia.

PLAN DE DESARROLLO DE POTENCIALES: Se ajunta pro trimestre

c) Construcción de Ciudadanía:

PLNA DE CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA: Se adjunta por trimestre

d) Fortalecimiento Personal: Conjunto de acciones orientadas a la identificación,
reconocimiento y fortalecimiento de factores de generatividad del niño, niña, adolescente
y mayor de 18 años con discapacidad que contribuya a la prevención de situaciones de
riesgo y a la disminución de factores personales de vulnerabilidad.
El programa incluye los siguientes componentes: historia de vida, Factores personales de
generatividad y vulnerabilidad, resiliencia, formación de derechos, formación para prevenir
y afrontar situaciones de riesgo, formación para prevenir, detectar y abordar de cualquier
abuso, violencia sexual o maltrato o cualquier acto que amenace o vulnere derechos,
Prevención de maltrato infantil, prevención de trata de personas, explotación sexual,
Prevención de reclutamiento y utilización por parte de grupos armados organizados al
margen de la ley.

PLAN DE FORTALECIMIENTO PERSONAL: Se adjunta por trimestre

e) Fortalecimiento Familiar: Con junto de acciones orientadas a identificar y fortalecer los
factores de generatividad de la familia o red vincular de apoyo y supera las situaciones de
 riesgo y conflicto que generaron el ingreso del niños, niñas, adolescente o mayor de 18 años
con discapacidad al proceso administrativo de restablecimiento de derechos a la Fundación
ALUNA.
Este programa incluye: Dinámica familiar, redes familiares, redes institucionales y redes
sociales de apoyo.

El acompañamiento de los padres es individualizado y parte de las necesidades de cada familia. El

mayor objetivo es fortalecer y activar los recursos de los padres para ser protagonistas en el
desarrollo y la educación de sus hijos.
PLAN DE FORTALECIMIENTO FAMILIAR: Se adjunta pro trimestre.

PROGRAMA
S DE FORMACIÓN Y FORTALECIMIENTO

TRIMESTRE: DE ENERO A MARZO

PLAN DE VIDA SALUDABLE

fecha Actividad Objetivo metodología Responsables meta evidencia

De enero Valoración inicial de la Valorar Entrevista Nutriconista Conocer estado Historial integral
a marzo historia nutricional nutricionalmente Consulta nutricional Maritza Guardo nutricional. Rejillas de
de 2018 del niño, niña, del niño, niña, Agenda mensual de Libia Salcedo Las familias valoración
adolescente o mayor adolescente o control y seguimiento Sonia Meza reconocen los Base de datos de
d 18 años al ingreso. mayor de 18 nutricional. Omara Sánchez hábitos y estilos control en salud.
años. Emitir Observación directa. de vida
Seguimiento diagnostico saludable.
nutricional teniendo nutricional.
en cuenta rango de Identificar
edad. factores de
riesgo
nutricional.
Orientar y educar
en hábitos y
estilos de vida
saludable a la
familia o
cuidador.
De enero Gestión para salud Promover Llamadas Trabajadoras NNJA reciben Historia integral.
a marzo acciones Telefónicas/Visitas sociales atenciones en AZ de Vida
de 2018 encaminadas a Institucionales/ Citas con Claudia salud requeridas saludable.
garantizar el padres/ Visitas Villarreal, Dany a través de las
derecho a la domiciliarias/ Gestión de Fontalvo, Tatiana diferentes
 salud de los apoyo económico para Ortega, Karen entidades de
niños, niñas, cumplimiento de citas Correa, Jackeline salud.
jóvenes y adultos médicas/ Gestión de Vergel, Maity Lograr las
adscritos al medicamentos de Diago, Lucy valoraciones
programa de control/Gestión de Zabalza. iniciales y de
ICBF acompañamientos control a través
Institucionales/Asignación de las entidades
de cita vía telefónica y Vía de salud.
Web/
De enero Valoración inicial por Identificar las Entrevista Docentes y Determinar el Historias
a marzo psicología y necesidades de semiestructurada psicólogos plan de atención integral.
de 2018 pedagogía. los niños, niñas y Observación directa individual que
adolescentes. Juegos responda a sus
necesidades.
De enero Atención Psicológica Mejorar procesos Video Psicólogos Identificar Historia integral.
a marzo individual o grupal. de adaptación, Diálogos situaciones de AZ de Vida
de 2018 relación con Taller de sexualidad y riesgo y cómo saludable.
pares y adultos, socio-afectivo, Taller de actual ante
desarrollo de explotación laboral, Taller éstas.
habilidades de prevención del Abordar
sociales y consumo de SPA. situaciones no
potencialidad, resueltas en la
monitorear historia de vida
estado de cada niño,
emocional y niña,
conductual, adolescentes y
promoción y mayores de 18
prevención. años.
Velar por la
protección e
integridad del
niño, niña,
 adolescente o
mayor de 18
años.
De enero Realización de Determinar Otoscopia a cada usurario Fonoaudiólogas. Buen estado Historial integral
a marzo otoscopia estado de salud y enviar recomendaciones auditivo. (fonoaudiología).
de 2018 de higiene a casa por escrito. Reporte para
auditiva. informe técnico
cada 4 meses.
De enero Valoración por Valorar Consulta odontológica. Gestión con Buen estado Historial integral
a marzo odontopediatría odontopediatrica Agenda mensual de entidades. odontológico. Base de datos de
de 2018 del niño, niña, control y seguimiento control en salud
adolescente o odontológico.
mayor de 18
años. Emitir
diagnostico
odontológico
Identificar
factores de
riesgo
odontológicos.
Orientar a
familias y
cuidadores es
gestiones ante
EPS para
controles
necesarios.
De enero Atención grupal por el Determinar Valoración inicial a través Fisioterapeutas Crear conciencia Historial integral
a marzo programa de condición física del índice de masa del riesgo del AZ de vida
de 2018 acondicionamiento de la población corporal teniendo como sobrepeso y Saludable
físico – fisioterapia. con sobrepeso y referencia el peso en KG y obesidad.
obesidad. talla en cm del usuario.
 Crear estilos de
vida saludable.
De enero Alimentación Suministrar la Favorecer la alimentación Nutricionistas Garantizar AZ Nutricional
a marzo alimentación según minutas Auxiliares de alimentación Registro de
de 2018 diaria, cubriendo establecidas y avaladas cocina. balanceada y de minuta patrón.
el 100% de las por el ICBF. calidad.
recomendaciones
establecidas por
el ICBF.

PLAN DE DESARROLLO DE POTENCIALES

fecha Actividad objetivo metodología Responsables Meta evidencia
De Valoración integral de Identificar Valoración inicial y Docentes Garantizar las Formatos de
enero a Niños, niña, adolescente capacidades de la de seguimiento. terapeutas acciones evaluación.
marzo y adultos. población y definir Observación pertinentes para PLATIN
de 2018 el plan de atención directa. autonomía e Informe de
integral sujeto a Dialogo. independencia de evolución.
necesidades, la población Informe de
intereses y atendida. egreso.
potencialidades AZ de
individuales. Programas,
cronograma y
horarios de
aulas.
De Elaborar y evaluar con Identificar Valoraciones por Docentes Garantizar las Formatos de
enero a perfiles funcionales y capacidades de la profesionales. Terapeutas acciones evaluación.
marzo ocupacionales que población y definir Citas con familias. Trabajo social pertinentes para PLATIN
de 2018 determinen capacidades, proyectos de vida. Visita domiciliaria. Familia/ cuidador autonomía e Informe de
necesidades y orienten la Estudios de caso. Defensores de independencia en evolución.
construcción y desarrollo familias- actividades de la Informe de
de proyectos de vida comisarios de vida diaria y de egreso.
familias. participación social
 transversales partir de de la población AZ de
los 14 años de edad. atendida. Programas,
cronograma y
horarios de
aulas.
Plan del día.
De Trabajo con Establecer Citas con familias. Docentes Inclusión en Historia
enero a familia/Cuidadores. compromiso con la Visita domiciliaria. Terapeutas espacios integral-
marzo familia o red Estudios de caso. Trabajo social formativos. PLATIN
de 2018 vincular de apoyo Comunicación con Familia/ cuidador Informe de
sobre la continuidad defensores – Defensores de evolución.
de: Procesos de comisarios de familias- Informe de
rehabilitación. familias. comisarios de egreso.
Inclusión educativa familias. Cartas de
o de formación. gestión
Participación en Informes
actividades especiales.
productivas o Cartas:
culturales que Secretaría de
permitan mantener Educación.
o desarrollar
capacidades en los
niños, niñas,
adolescentes y
mayores de 18 años
con discapacidad

fecha Actividad objetivo Metodología Responsables Meta evidencia

26 de Envío de carta de Realizar solicitud al Envío de carta de Susana Martelo Obtener por parte Carta
Enero solicitud de formación Servicio Nacional de solicitud de curso Diaz del Servicio Nacional
complementaria para los aprendizaje para la de formación al de Aprendizaje
del niños, niñas, formación servicio Nacional (SENA), la formación
2018 adolescentes y adultos de complementaria, en de Aprendizaje. solicitada.
los programas de aulas el curso de
de Aluna formación Jardinería
ecológica y
Panadería dirigida a
los niños, niñas,
adolescentes y
adultos de los
programas de aulas
de la Fundación
ALUNA.
30 de Reunión con el Instructor Establecer dinámica Conversatorio- Susana Martelo Se estableció para el Acta de reunión
Enero del Servicio Nacional de y metodología del Reunión de Diaz-Cristian desarrollo de las con el
del Aprendizaje (Centro Agro curso de formación equipo. Valenzuela actividades, a Instructor
2018 empresarial) Cristian Jardinería ecológica desarrollar en el Cristian
Valenzuela. (Técnica para dibujo curso de Valenzuela.
de jardines). formación la lúdica,
la experimentación y
el contacto directo
con la naturaleza.
Día de inicio del
curso de formación
del 15 al 28 de
Febrero
15 de Inicio del curso de Presentación a los Presentación de Cristian Los jóvenes Fotográficas –
Febrero formación Jardinería adultos del curso de dibujos, recorridos Valenzuela- realizaron de Planeación del
del Ecológica(Técnica para formación Jardinería por espacios Madeleine acuerdo a las día del aula
2018 dibujo de Jardines) ecológica. verdes de ALUNA. Castañeda- instrucciones dibujos talleres en A-Z.
Josmari Galvis. relacionados con la
naturaleza y las
diferentes plantas.
28 de Retroalimentación de las Diseñar de acuerdo a Decoración de la Cristian Los jóvenes con Fotográficas –
Febrero actividades lúdicas modelos huerta escolar- Valenzuela- instrucción de los Planeación del
del pedagógicas de diseño de establecidos figuras Ejercicios prácticos Madeleine formadores, día del aula
2018 dibujo(sencillos)en en las plantas de la en zonas verde de Castañeda- realizaron diseños talleres en A-Z.
plantas huerta escolar. la fundación. Josmari Galvis. de las plantas
Limpieza, retiro de ornamentales de la
maleza y decoración huerta escolar,
de los espacios realizaron ejercicios
verdes de la prácticos de
fundación. limpieza, de los
espacios verde,
recolección de frutas
en la huerta escolar.
03 de Envío de carta de Realizar solicitud al Envío de carta de Susana Martelo Obtener por parte Carta
Marzo solicitud de formación Servicio Nacional de solicitud de curso Diaz del Servicio Nacional
del complementaria para los aprendizaje (Centro de formación al de Aprendizaje
2018 niños, niñas, Náutico) para la servicio Nacional (SENA), la formación
adolescentes y adultos de formación de Aprendizaje( solicitada.
los programas de aulas complementaria, en Centro Náutico)
de Aluna. el curso de
formación en
Panadería y
emprendimiento
dirigida a los niños,
niñas, adolescentes y
adultos de los
programas de aulas
de la Fundación
ALUNA.
PLAN DE CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA
fecha Actividad objetivo metodología Responsables meta evidencia
De enero Salidas Promover espacios Visita a lugares Docentes Inclusión social. Cronograma de
a marzo pedagógicas. de participación en sociales de la terapeutas Construcción de salida pedagógicas
de 2018 los niños, niñas, ciudad. identidad en un Formato de
adolescentes y marco de verificación de
mayores de 18 años diversidad. condiciones de
orientadas a la seguridad.
construcción de Cartas a
escenarios defensores de
dinámicos y de sana familias.
convivencia. Az de construcción
de ciudadanía.

De enero Participación Promover la Eventos sociales Comité de artes Inclusión social. Az de construcción
a marzo artística y cultural. creación de Construcción de de ciudadanía.
de 2018 espacios sociales y identidad en un
culturales a través marco de
del desarrollo de diversidad.
actividades de
 carácter formativo,
artístico y lúdico.
De enero Acogida en un Consolidar canales Acogida al ingreso Docentes Inclusión escolar. Historia integral.
a marzo clima de confianza de comunicación y de niños, niñas Terapeutas
de 2018 y respeto. lazos afectivos que adolescentes y Trabajadoras
faciliten el inicio y mayores de 18 sociales.
evolución del años.
proceso de Dialogo.
atención. Llamadas
telefónicas
Estudio de caso.
23-03-18 Socialización Fomentar la conversatorio Comité de Fomentar la AZ comité de
Código Ético expresión libre de convivencia escolar. participación en convivencia
sentimientos y ambientes sociales escolar.
opiniones de los y de sana
niños, niñas, convivencia.
adolescentes y red Conocer y practicar
familiar. comportamientos
ara una sana
convivencia.

PLAN DE FORTALECIMIENTO PERSONAL Y FORTALECIMIENTO FAMILIAR

fecha Actividad objetivo metodología Responsables meta evidencias

De enero Realización Identificar Estudio socio Docente Garantizar Historias
a marzo Valoraciones iniciales. situaciones de familiar Terapeutas prácticas de integrales
de 2018 Construcción de riesgo para el Visitas Trabajadoras autoprotección y
PLATIN, Informe de niño, niña, domiciliarias sociales autocuidado para
evolución e informe de adolescente o Perfil de el fomento de
egreso. mayor de 18 generatividad y entornos
años. vulnerabilidad. protectores y
protegidos frente a
 Mapa de situaciones de
pertenencia actual riesgo
y potencial.
Del 9 al Socialización a familia Socializar y dar a Dinámica de Docentes de Socializar objetivos AZ de
27 de de plan de trabajo conocer a los grupo y programas de los programas fortalecimiento
febrero _programas padres de presentaciones pedagógicas para la familiar- historia
de 2018 Pedagógicos familias y con diapositivas. potencialización de integral.
acudientes los desarrollo de
programas potenciales
pedagógicos y
plan de trabajo.
22 y 30- Capacitación al RRHH- Garantizar Intercambio de Ponentes internos. Bienvenida al Az de capacitación
01-18 Inducción y experiencia. equipo ALUNA. al personal
Reinducción en Información Alineación a Formato de
directrices y digitalizada en CD. Políticas asistencia
lineamientos que Presentación institucionales y de Formato de
garanticen magistral. protección para evaluación.
trabajo en Trabajo en niños, niñas,
equipo, un equipo: Mesa adolescentes y
servicio de redonda/ grupos adultos.
calidad a niños, focales. Código ético
niñas, Institucional.
adolecentes, Pautas para la
mayores de 18 Prevención de la
años, familias y Explotación laboral
cumplimiento infantil.
ante donantes y Pautas para la
aliados prevención de
abuso y maltrato
infantil.
 Política de
Protección de
datos.
Elección de
Comités
Transversales –
Gobierno Escolar/
Institucional,
Elección de COPAST
y comité de
Convivencia
Laboral.
Socialización de
Políticas: Política
Ambiental, Política
de Seguridad y
Salud en el Trabajo,
Política Ambiental
y Política de
Seguridad vial.
Socialización del
Sistema de Gestion
en Seguridad y
Salud en el Trabajo.
Definir criterio para
construcción del
Lema Institucional
2018.
22 – 02- Capacitación a familia: Socializar modelo Presentación Jefes de pedagogía Garantizar AZ de
18 Formación en Línea de atención que magistral y terapias prácticas de fortalecimiento
técnica del Modelo de se ofrece a los Dinámica grupal autoprotección y familiar.
atención para niños, niños, niñas, elección autocuidado para Historia integral.
 niñas, adolescentes adolescentes, democrática del Directora de el fomento de
con derechos fomentar una consejo de Atención y entornos
amenazados, práctica de padres. Capacitación. protectores y
inobservados y cuidado y buen protegidos frente a
vulnerados; Código trato, conformar situaciones de
ético, elección de el consejo de riesgo.
padres de familia; padres. Promover la
proceso de participación de
restablecimiento de red familiar en el
derechos y proceso de
corresponsabilidad atención.
familiar.
28-02-18 Capacitación al RRHH- Socializar guía y Presentación Ponentes internos y Garantizar Az capacitación a
protocolo de magistral externos. prácticas de personal
seguridad. Cómo Dinámica grupal autoprotección y Formatos de
implementar CAA elección autocuidado para asistencia y
en el aula, Cómo democrática del el fomento de formato de
hacer buen uso comité de entornos evaluación.
del tiempo, convivencia protectores y
Conocer laboral. protegidos frente a
opciones situaciones de
terapéuticas en riesgo. Practicar
ALUNA, los primeros
Funciones del auxilios en caso de
comité de heridas y
convivencia cortaduras.
laboral, Primeros
auxilios en
heridas y
cortaduras.
22-03-18 Capacitación a Educar a los Video-conferencia Nutricionistas: Comprometer a las AZ de
familias: padres – Maritza Guardo familias con la fortalecimiento
Alimentación para cuidadores sobre Libia Salcedo práctica de hábitos familiar.
adecuada nutrición/ la importancia de Sonia Meza y estilos de vida Historia integral.
promoción de hábitos los hábitos y Omara Sánchez saludable.
y estilos de vida estilos de vida
saludable/ mal saludable. Causas Fonoaudiólogas: Aplicar estrategias
nutrición y y consecuencias y Fabiola Córdoba de una buena
clasificación/ tratamiento Liseth Aguirre alimentación en
alimentación. sobre casa y promover la
malnutrición. actividad física.
26-03-18 Capacitación RRHH Cualificar a los Presentación Ponentes internos y Az de capacitación
profesionales en: magistral, taller externos. al personal
Conciencia práctico. Formato de
Fonológica e asistencia
Integración Formato de
Sensorial y su evaluación.
influencia en el
habla,
alimentación y
articulación.
Competencias
para la formación
de grupos
profesionales.
Cláusulas
contractuales
SIGE:
Operadores de
Protección:
S. G. Ambiental
S.G. De Calidad
 S.G.
Confidencialidad
de la
Información.
S.G. SST y
práctica de
primeros auxilios
en caídas y
golpes.

PROGRAMAS DE FORMACIÓN Y FORTALECIMIENTO

TRIMESTRE: DE ABRIL A JUNIO
PLAN DE VIDA SALUDABLE
fecha Actividad objetivo metodología Responsables meta evidencia
De abril a Valoración inicial de la Valorar Entrevista Nutricionista Conocer estado Historial integral
junio de historia nutricional nutricionalmente Consulta nutricional Maritza Guardo nutricional. Rejillas de
2018 del niño, niña, del niño, niña, Agenda mensual de Libia Salcedo Las familias valoración
adolescente o mayor adolescente o control y seguimiento Sonia Meza reconocen los Base de datos de
d 18 años al ingreso. mayor de 18 nutricional. Omara Sánchez hábitos y estilos control en salud.
años. Emitir Observación directa. de vida
Seguimiento diagnostico saludable.
nutricional teniendo nutricional.
en cuenta rango de Identificar
edad. factores de
riesgo
nutricional.
Orientar y
educar en
 hábitos y estilos
de vida
saludable a la
familia o
cuidador.
De abril a Gestión en salud Promover Llamadas Trabajadoras NNJA reciben Historia integral.
junio de acciones Telefónicas/Visitas sociales atenciones en AZ de Vida
2018 encaminadas a Institucionales/ Citas con Claudia salud requeridas saludable.
garantizar el padres/ Visitas Villarreal, Dany a través de las
derecho a la domiciliarias/ Gestión de Fontalvo, Tatiana diferentes
salud de los apoyo económico para Ortega, Karen entidades de
niños, niñas, cumplimiento de citas Correa, Jackeline salud.
jóvenes y médicas/ Gestión de Vergel, Maity
adultos adscritos medicamentos de Diago, Lucy
al programa de control/Gestión de Zabalza.
ICBF acompañamientos
Institucionales/Asignación
de cita vía telefónica y Vía
Web/
De abril a Valoración inicial por Identificar las Entrevista Docentes y Determinar el Historias
junio de psicología y necesidades de semiestructurada psicólogos plan de atención integral.
2018 pedagogía. los niños, niñas y Observación directa individual que
adolescentes. Juegos responda a sus
necesidades.

De abril a Atención Psicológica Mejorar Video Psicólogos Identificar Historia integral.

junio de individual o grupal. procesos de Diálogos situaciones de AZ de Vida
2018 adaptación, riesgo y cómo saludable.
 relación con Taller de sexualidad y actual ante
pares y adultos, socio-afectivo, Taller de éstas.
desarrollo de explotación laboral, Taller Abordar
habilidades de prevención del situaciones no
sociales y consumo de SPA. resueltas en la
potencialidad, historia de vida
monitorear de cada niño,
estado niña,
emocional y adolescentes y
conductual, mayores de 18
promoción y años.
prevención. Velar por la
protección e
integridad del
niño, niña,
adolescente o
mayor de 18
años.
De abril a Realización de Determinar Otoscopia a cada usurario Fonoaudiólogas. Buen estado Historial integral
junio de otoscopia estado de salud y enviar recomendaciones auditivo. (fonoaudiología).
2018 de higiene a casa por escrito. Reporte para
auditiva. informe técnico
cada 4 meses.
De abril a Valoración por Valorar Consulta odontológica. Gestión con Buen estado Historial integral
junio de odontopediatría odontopediatrica Agenda mensual de entidades. odontológico. Base de datos de
2018 del niño, niña, control y seguimiento control en salud
adolescente o odontológico.
mayor de 18
años. Emitir
diagnostico
odontológico
Identificar
 factores de
riesgo
odontológicos.
Orientar a
familias y
cuidadores es
gestiones ante
EPS para
controles
necesarios.
De abril a Atención grupal por el Determinar Valoración inicial a través Fisioterapeutas Crear conciencia Historial integral
junio de programa de condición física del índice de masa del riesgo del AZ de vida
2018 acondicionamiento de la población corporal teniendo como sobrepeso y Saludable
físico – fisioterapia. con sobrepeso y referencia el peso en KG y obesidad.
obesidad. talla en cm del usuario. Crear estilos de
vida saludable.
28-05-18 Envío de carta de Realizar solicitud Envío de carta de Susana Martelo – Obtener por carta
solicitud de formación al Servicio solicitud de curso de Jefa de parte del Servicio
complementaria para Nacional de formación al servicio pedagogía Nacional de
los niños, niñas, aprendizaje Nacional de Aprendizaje( Aprendizaje
adolescentes y (Centro centro Agroindustrial) (SENA), la
adultos de los agroindustrial) formación
programas de aulas para la solicitada.
de Aluna. formación
complementaria,
en el curso de
formación en
Panadería y
emprendimiento
dirigida a los
niños, niñas,
adolescentes y
 adultos de los
programas de
aulas de la
Fundación
ALUNA.
8-06-18 Estand de artesanías Mostrar las Los jóvenes junto con sus Madeleine Dar a conocer a Estand-
de los jóvenes del actividades, padres y tutores Castañeda- la comunidad las Fotografías
aula talleres en el artesanías que presentaran por medio de Josmary Galvis- habilidades y
Centro Comercial San elaboran los un estand los productos Marcela destrezas que
Fernando. jóvenes en el que realizan de acuerdo a Montenegro- poseen las
taller de sus habilidades y Dilcia Arevalo- personas en
emprendimiento preferencias, en el centro Greys Jiménez- condición de
del programa comercial san Fernando. Susana Martelo- discapacidad-
pedagógico Padres de sensibilizar a la
talleres familias comunidad en el
protegidos. tema de
inclusión laboral.

PLAN DE DESARROLLO DE POTENCIALES

fecha actividad objetivo metodología Responsables meta evidencia
De abril Valoración integral de Identificar Valoración inicial y Docentes Garantizar las Formatos de
a junio Niños, niña, adolescente capacidades de la de seguimiento. terapeutas acciones evaluación.
de 2018 y adultos. población y definir Observación pertinentes para PLATIN
el plan de atención directa. autonomía e Informe de
integral sujeto a Dialogo. independencia de evolución.
necesidades, la población Informe de
intereses y atendida. egreso.
potencialidades AZ de
individuales. Programas,
cronograma y
horarios de
aulas.
De abril Elaborar y evaluar con Identificar Valoraciones por Docentes Garantizar las Formatos de
a junio perfiles funcionales y capacidades de la profesionales. Terapeutas acciones evaluación.
de 2018 ocupacionales que población y definir Citas con familias. Trabajo social pertinentes para PLATIN
determinen capacidades, proyectos de vida. Visita domiciliaria. Familia/ cuidador autonomía e Informe de
necesidades y orienten la Estudios de caso. Defensores de independencia en evolución.
construcción y desarrollo familias- actividades de la Informe de
de proyectos de vida comisarios de vida diaria y de egreso.
transversales partir de familias. participación social AZ de
los 14 años de edad. de la población Programas,
atendida. cronograma y
horarios de
aulas.
Plan del día.
De abril Trabajo con Establecer Citas con familias. Docentes Inclusión en Historia
a junio familia/Cuidadores. compromiso con la Visita domiciliaria. Terapeutas espacios integral-
de 2018 familia o red Estudios de caso. Trabajo social formativos. PLATIN
vincular de apoyo Comunicación con Familia/ cuidador Informe de
sobre la continuidad defensores – Defensores de evolución.
de: Procesos de comisarios de familias- Informe de
rehabilitación. familias. comisarios de egreso.
Inclusión educativa familias. Cartas de
o de formación. gestión
Participación en Informes
actividades especiales.
productivas o
culturales que
permitan mantener
o desarrollar
capacidades en los
niños, niñas,
adolescentes y
 mayores de 18 años
con discapacidad
De abril Actividades lúdicas, Desarrollar y Actividades Docentes Desarrollar PLATIN
a junio artísticas, culturales, potencializar pedagógicas y Terapeutas potencialidades Informe de
de 2018 deportivas y recreativas capacidades, terapéuticas. Trabajo social académicas, evolución.
de acuerdo al curso de habilidades y Familia/ cuidador artísticas, Informe de
vida de cada niño, niña, destrezas en culturales y egreso.
adolescente y mayor de procesos educativos vocacionales. AZ de
18 años con formales e Programas,
discapacidad. informales que cronograma y
favorezca desarrollo horarios de
integral. aulas.
Plan del día.
De abril Realizar gestiones Desarrollar y Oficios Docentes Desarrollar Cartas: SENA/
a junio interinstitucionales para potencializar Cartas Terapeutas potencialidades Escuela taller.
de 2018 la vinculación de capacidades, Visitas Trabajo social académicas, Secretaría de
adolescentes mayores de habilidades y Familia/ cuidador artísticas, Educación.
14 años en programas destrezas en culturales y
educativos a nivel procesos educativos vocacionales.
técnico, tecnológico de formales e
acuerdo a sus intereses. informales que
favorezca desarrollo
integral e intereses
vocacionales.

PLAN DE CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA

Fecha actividad objetivo metodología Responsables meta evidencia
De abril a Salidas Promover espacios Visita a lugares Docentes Inclusión social. Cronograma de
junio de pedagógicas. de participación en sociales de la terapeutas Construcción de salida pedagógicas
2018 los niños, niñas, ciudad. identidad en un Formato de
adolescentes y marco de verificación de
mayores de 18 años diversidad. condiciones de
orientadas a la seguridad.
construcción de Cartas a
escenarios defensores de
dinámicos y de sana familias.
convivencia. Az de construcción
de ciudadanía.

De abril a Participación Promover la Eventos sociales Comité de artes Inclusión social. Az de construcción
junio de artística y cultural. creación de Construcción de de ciudadanía.
2018 espacios sociales y identidad en un
culturales a través marco de
del desarrollo de diversidad.
actividades de
carácter formativo,
artístico y lúdico.
De abril a Acogida en un Consolidar canales Acogida al ingreso Docentes Inclusión escolar. Historia integral.
junio clima de confianza de comunicación y de niños, niñas Terapeutas
2018 y respeto. lazos afectivos que adolescentes y Trabajadoras
faciliten el inicio y sociales.
 evolución del mayores de 18
proceso de años.
atención. Dialogo.
Llamadas
telefónicas
Estudio de caso.
6-04-18 Socialización de Fomentar la Collage con huellas Comité de Fomentar la AZ comité de
pacto de expresión libre de de manos y firmas convivencia escolar. participación en convivencia
convivencia sentimientos y ambientes sociales escolar.
opiniones de los y de sana
niños, niñas, convivencia.
adolescentes y red
familiar.

PLAN DE FORTALECIMIENTO PERSONAL Y FORTALECIMIENTO FAMILIAR

fecha actividad objetivo Metodología Responsables meta evidencias
De abril Realización Identificar Estudio socio Docente Garantizar prácticas de Historias integrales
a junio Valoraciones situaciones de familiar Terapeutas autoprotección y
de iniciales. riesgo para el Visitas Trabajadoras autocuidado para el
2018 Construcción de niño, niña, domiciliarias sociales fomento de entornos
PLATIN, Informe de adolescente o Perfil de protectores y protegidos
evolución e mayor de 18 generatividad y frente a situaciones de
informe de egreso. años. vulnerabilidad. riesgo
Mapa de
pertenencia actual
y potencial.
24-04- Capacitación a Brindar Teórico- practica Psicólogos: Garantizar prácticas de AZ de
18 familia/ orientaciones Jessica Alfaro autoprotección y fortalecimiento
cuidadores: referentes a la Shirley Avendaño autocuidado para el familiar.
Prevención, identificación de Andrea Martelo fomento de entornos Historia integral.
detección y riesgos familiares Adriana Negrete protectores y protegidos
abordaje de y sociales ante la frente a situaciones de
presunto abuso ocurrencia de riesgo
sexual, violencia situaciones de
sexual o maltrato/ abuso y violencia
Prevención del sexual,
trabajo infantil/ propiciando la
Trata de personas, generación de
explotación, factores
reclutamiento y protectores como
utilización por medida
parte de grupos preventiva.
armados. Sensibilizar a los
padres y/o
cuidadores sobre
la importancia de
la prevención y
explotación del
trabajo infantil,
explotación
sexual,
reclutamiento y
utilización por
parte de grupos
armados
teniendo en
cuenta
mecanismos de
actuación ante
estas situaciones
presentadas
21-06- Capacitación a Brindar Capacitación Wilman Pérez. Los padres y madres AZ de
18 familias: Código de herramientas magistral a padres Equipo Trabajo conocen de los derechos fortalecimiento
Infancia y socios legales a de familias Social sexuales de sus hijos y la familiar.
adolescencia Ley los padres de dinámica del proceso de Historia integral.
1098 de 2006 y Ley familia para el interdicción.
1878 de 2018/ proceso de
Proceso de Interdicción y los
Interdicción/ derechos sexuales
Derechos Sexuales y reproductivos
y Reproductivos de de sus hijos.
NNA.
27-04- Para personal Capacitar al Capacitación Ponentes Se logra cualificar al Az de capacitación
18 ALUNA: Jornada equipo en magistral, internos y equipo en temas de Formatos de
pedagógica organización de intercambio de externos protección, formación a asistencia
historia integral ideas, ejercicios profesionales y prácticas Formatos de
de niños, niñas prácticos. de primeros auxilios. evaluación
adolescentes y
adultos.
Metodología
eficaz para una
presentación,
Trabajo en
equipo, Cláusulas
contractuales
SIGE, primeros
auxilios. Primeros
auxilios en
quemaduras.
31-05- Aplicación Conocer el nivel Aplicación de Psicólogos Mejorar la atención AZ de encuesta de
18 encuesta de de satisfacción encuesta Docentes dependiendo de las satisfacción dirigida
satisfacción a que tiene los Trabajadoras retroalimentaciones a padres de
familias padres de familias sociales y familias.
 con relación a la Jefe de dadas por padres de
atención que pedagogía familias.
reciben en ALUNA Aclarar inquietudes
relacionadas al servicio.
31- 05- Capacitación Para Construcción de Capacitación Ponentes Cualificar al RRHH para AZ de capacitación
18 personal ALUNA: DOFA magistral, internos y garantía de un servicio Formatos de
Jornada Institucional. intercambio de externos. de calidad a los NNA y asistencia
pedagógica Estrategias de ideas, ejercicios red vincular de apoyo. Formatos de
mitigación de prácticos. evaluación.
riesgo y
prevención al
maltrato infantil.
Practica de
primeros auxilios

28-06- Con familias: Lograr el registro Entrevista al Equipo de Se identifican las familias AZ de
18 Jornada de de la población padre/ Cuidador o trabajadoras y se sistematiza la fortalecimiento
identificación, en condición de acudiente. sociales información en la base familiar.
sistematización y discapacidad en la Registro en la base de datos de las personas
registro DADIS_ base de datos del de datos. en condición de
familias en acción DADIS discapacidad para
garantía de derechos.