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TEMARIOS PARA EL EXAMEN DEL I QUINQUEMESTRE

DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA


PERIODO LECTIVO 2015-2016

Curso: Segundo BGU A-B-C


Profesor: Darío Chiriguaya R.
Jornada: Matutina y Vespertina

1: LA CONVIVENCIA SOCIAL

1.1 La convivencia social pág. 11


1.2 Las necesidades de convivir pág. 11
1.3 Formas de Convivencia pág. 13-14
1.4 ¿Hasta dónde llegan nuestras obligaciones? pág. 14
1.5 Convivencia con la naturaleza pág. 14
1.6 Convivencia familiar pág. 15
1.7 Convivencia escolar pág. 16
1.8 Convivencia comunitaria pág. 16
1.9 Decálogo7 para una buena convivencia pág. 17

2: CONFIGURACIÓN DE LAS SOCIEDADES ABORÍGENES

2.1 Sociedades de cazadores – recolectores


2.1.1 Inga
2.1.2 Chobshi
2.1.3 Cubilan
2.1.4 El complejo Las Vegas
2.2 Principales sociedades agrícolas
2.2.1 Valdivia
2.2.2 Machalilla
2.2.3 Chorrera
2.2.4 Atacames
2.2.5 Tuncahuán
2.2.6 Cultura Milagro - Quevedo
2.3 Sociedades de intercambio
2.3.1 La Tolita
2.3.2 La Guangala
2.3.3 Bahía
2.3.4 Jama Coaque
2.3.5 Cultura Manteño – Huancavilca
2.3.6 Los Puruhaes

3: PRINCIPALES EXPRESIONES DE CREATIVIDAD Y SENSIBILIDAD ESTÉTICA Y


SU SIGNIFICADO EN LA ÉPOCA ABORIGEN

3.1 La cerámica de Valdivia


3.2 La cerámica de Tolita
3.3 La cerámica de Chorrera
3.4 La cerámica de Guangala
3.5 La cerámica de Bahía
3.6 La cerámica de Milagro - Quevedo
3.7 La cerámica de Manteño Huancavilca
4: EL INCARIO: CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE SU EXPANSIÓN
4.1 El Tahuantinsuyo
4.2 Causas de la expansión incaica
4.2.1 Económicas
4.2.2 Religiosas
4.2.3 Sociopolíticas
4.3 Consecuencias de la expansión incaica
4.4 El colectivismo incásico y su funcionalidad
4.5 Crisis del imperio inca

5: CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA CONQUISTA ESPAÑOLA

5.1 Causas de la Conquista Española


5.1.1 Sociales
5.1.2 Económicas
5.1.3 Ideológicas
5.1.4 Científicas
5.2 Consecuencias de la Conquista Española

6: DESIGUAL DESARROLLO REGIONAL EN LA REAL AUDIENCIA DE QUITO


6.1 Desigual desarrollo regional en la Real Audiencia de Quito

7: EL MESTIZAJE Y SU REPERCUSIÓN ETNOLÓGICA, RELIGIOSA Y CULTURAL


7.1 El mestizaje
7.2 Grupos poblacionales que aparecieron con el proceso del mestizaje en América
Latina

8: CREACIÓN DE LA REAL AUDIENCIA DE QUITO: CAMBIOS URBANÍSTICOS,


PROYECCIÓN HISTÓRICA
8.1 La Real Audiencia de Quito, cambios urbanísticos

9: PENSAMIENTO INDEPENDENTISTA
9.1 Principales precursores de América Latina
9.1.1 Antonio Nariño
9.1.2 Eugenio Espejo
9.1.3 Francisco Miranda
9.1.4 Cura Miguel Hidalgo
9.1.5 José de San Martin
10: CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA DESINTEGRACIÓN DE LA GRAN
COLOMBIA
10.1 Causas de la desintegración de la Gran Colombia
10.2 Consecuencias de la desintegración de la Gran Colombia
10.2.1 Ideológicas
10.2.2 Políticas
10.2.3 Económicas

11: FUNDACIÓN DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR


11.1 El nombre del Ecuador

12: CONDICIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL ECUADOR


DURANTE EL INICIO DEL SIGLO XX
12.1 Grupos sociales y políticos predominantes a inicios del siglo XX

13: REVOLUCIÓN LIBERAL: PROTAGONISMO DE ELOY ALFARO, PROCESO, Y


ACTORES SOCIALES
13.1 El General José Eloy Alfaro Delgado
13.2 Revolución Liberal
14: CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD NACIONAL
14.1 Principales conflictos territoriales
14.2 Problemas limítrofes con Perú
15: INCORPORACIÓN DE ECUADOR AL MERCADO MUNDIAL
15.1 Incorporación del Ecuador al mercado mundial (cuaderno)
16: CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS CAMBIOS DEMOGRÁFICOS Y URBANOS
16.1 Causas y consecuencias de los cambios demográficos y urbanos

TEMARIOS PARA EL EXAMEN DEL I QUINQUEMESTRE


DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
PERIODO LECTIVO 2015-2016

Curso: Tercero BGU A


Profesor: Darío Chiriguaya R.
Jornada: Matutina y Vespertina

1: POBLAMIENTO INICIAL DEL TERRITORIO ECUATORIANO

1.4 Oleadas migratorias de los cazadores superiores


1.5 Vestigios y trascendencia histórica
1.6 La Arqueología

2: CONFIGURACIÓN DE LAS SOCIEDADES ABORÍGENES

2.1 Sociedades de cazadores – recolectores


2.1.1 Inga
2.1.2 Chobshi
2.1.3 Cubilan
2.1.4 El complejo Las Vegas
2.2 Principales sociedades agrícolas
2.2.1 Valdivia
2.2.2 Machalilla
2.2.3 Chorrera
2.2.4 Atacames
2.2.5 Tuncahuán
2.2.6 Cultura Milagro - Quevedo
2.3 Sociedades de intercambio
2.3.1 La Tolita
2.3.2 La Guangala
2.3.3 Bahía
2.3.4 Jama Coaque
2.3.5 Cultura Manteño – Huancavilca
2.3.6 Los Puruhaes

3: PRINCIPALES EXPRESIONES DE CREATIVIDAD Y SENSIBILIDAD ESTÉTICA Y


SU SIGNIFICADO EN LA ÉPOCA ABORIGEN

3.1 La cerámica de Valdivia


3.2 La cerámica de Tolita
3.3 La cerámica de Chorrera
3.4 La cerámica de Guangala
3.5 La cerámica de Bahía
3.6 La cerámica de Milagro - Quevedo
3.7 La cerámica de Manteño Huancavilca
4: EL INCARIO: CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE SU EXPANSIÓN
4.1 El Tahuantinsuyo
4.2 Causas de la expansión incaica
4.2.1 Económicas
4.2.2 Religiosas
4.2.3 Sociopolíticas
4.3 Consecuencias de la expansión incaica
4.4 El colectivismo incásico y su funcionalidad
4.5 Crisis del imperio inca

5: CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA CONQUISTA ESPAÑOLA

5.1 Causas de la Conquista Española


5.1.1 Sociales
5.1.2 Económicas
5.1.3 Ideológicas
5.1.4 Científicas
5.2 Consecuencias de la Conquista Española

6: DESIGUAL DESARROLLO REGIONAL EN LA REAL AUDIENCIA DE QUITO


6.1 Desigual desarrollo regional en la Real Audiencia de Quito

7: EL MESTIZAJE Y SU REPERCUSIÓN ETNOLÓGICA, RELIGIOSA Y CULTURAL


7.1 El mestizaje
7.2 Grupos poblacionales que aparecieron con el proceso del mestizaje en América
Latina

8: CREACIÓN DE LA REAL AUDIENCIA DE QUITO: CAMBIOS URBANÍSTICOS,


PROYECCIÓN HISTÓRICA
8.1 La Real Audiencia de Quito, cambios urbanísticos

9: PENSAMIENTO INDEPENDENTISTA
9.1 Principales precursores de América Latina
9.1.1 Antonio Nariño
9.1.2 Eugenio Espejo
9.1.3 Francisco Miranda
9.1.4 Cura Miguel Hidalgo
9.1.5 José de San Martin
10: CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA DESINTEGRACIÓN DE LA GRAN
COLOMBIA
10.1 Causas de la desintegración de la Gran Colombia
10.2 Consecuencias de la desintegración de la Gran Colombia
10.2.1 Ideológicas
10.2.2 Políticas
10.2.3 Económicas

11: FUNDACIÓN DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR


11.1 El nombre del Ecuador

12: CONDICIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL ECUADOR


DURANTE EL INICIO DEL SIGLO XX
12.1 Grupos sociales y políticos predominantes a inicios del siglo XX

13: REVOLUCIÓN LIBERAL: PROTAGONISMO DE ELOY ALFARO, PROCESO, Y


ACTORES SOCIALES
13.1 El General José Eloy Alfaro Delgado
13.2 Revolución Liberal
14: CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD NACIONAL
14.1 Principales conflictos territoriales
14.2 Problemas limítrofes con Perú
15: INCORPORACIÓN DE ECUADOR AL MERCADO MUNDIAL
15.1 Incorporación del Ecuador al mercado mundial (cuaderno)
16: CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS CAMBIOS DEMOGRÁFICOS Y URBANOS
16.1 Causas y consecuencias de los cambios demográficos y urbanos

TEMARIOS PARA EL EXAMEN DEL I QUINQUEMESTRE


DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO FILOSÓFICO
PERIODO LECTIVO 2015-2016

Curso: Primero BGU A-B-C


Profesor: Darío Chiriguaya R.
Jornada: Matutina y Vespertina

1: LA NATUTALEZA, EL ORIGEN DE LA FILOSOFIA Y EL ACTO DE FILOSOFAR

1.1 Origen de la filosofía pág. 8


1.2 Orígenes del acto de filosofar: asombro, duda y situaciones límite pág. 9
1.3 La duda pág. 9
1.4 Situaciones límites pág. 9
1.5 Las filosofías y el acto de filosofar pág. 12
1.6 ¿Qué es filosofar? pág. 13
1.7 Características de la actitud filosófica pág. 17
1.8 El método socrático pág. 18
1.9 Fases del método socrático (La Ironía, La Mayéutica) pág. 19
1.10 Limitaciones de la filosofía pág. 23 - 24
1.11 La filosofía y sus disciplinas académicas pág. 26

2: LA ARGUMENTACIÓN
2.1 ¿Qué es argumentar? pág. 32
2.2 Juicio pág. 33
2.3 Razonamiento pág. 34
2.3.1 Razonamiento lógico pág. 34
2.3.2 Razonamiento no lógico pág. 35
2.4 Evaluar la información pág. 36
2.5 Estándares de razonamiento pág. 36 - 37
2.6 Estructura del argumento pág. 37
2.7 Clases de argumento deductivo e inductivo pág. 38
2.8 Tautología, contradicción y Contingencia pág. 41
2.9 ¿Qué son las falacias? pág. 44
2.10 Falacias formales e informales pág. 45

3: EL CONOCIMIENTO Y LA VERDAD
3.1 El conocimiento pág. 54
3.2 La opinión pág. 54
3.3 Conocimiento vulgar pág. 55
3.4 Conocimiento filosófico pág. 56
3.5 Conocimiento científico pág. 56
3.6 El conocimiento científico y sus características pág. 57
3.7 ¿Qué requisitos se deben cumplir para que haya conocimiento? pág. 58
3.8 Posiciones frente al conocimiento pág. 62
3.9 Posición Escéptica pág. 62
3.10 Posición dogmática pág. 64
3.11Concepciones sobre la verdad pág. 71
3.12 Creencia, verdad y prueba pág. 72-73

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