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Filósofo, geómetra y astrónomo griego. Discípulo de Tales de Mileto. A Según Heráclito todo fluye, todo cambia, nada permanece. “No Médico griego, considerado como el Padre de la Medicina. Para Es padre de la psicologia antigua , ya que pertenece al concepto Teólogo y filósofo italiano. Se destaca ya que posteriormente ha
su nombre ha quedado unida la confección del primer mapa de la podemos bañarnos dos veces en el mismo rio”, dice en uno de los explicar la conducta humana hizo una clasificación tipológica. Creía etimologico de la palabra psicologia " estudio del alma ". Nego que el persistido en la psicología moderna; donde distinguido cuatro modos
Tierra, elaborado a partir de los mapas y noticias de los mercaderes fragmentos que han llegado hasta nosotros. (Ni el rio ni nosotros que el cuerpo humano estaba constituido por 4 líquidos o humores: ALMA estuviera separada del cuerpo. Para él, esta no es algo distinto a de relacionarse el humano con el mundo, correspondientes a las
griegos, que sería perfeccionado más tarde por Hecateo y del cual se seríamos los mismos.) bilis amarilla, sangre, linfa y bilis negra. Sostenía que cuando uno de la operatividad y funcionalidad de un cuerpo; por lo tanto, no podria cuatro potencia del alma:
sirvió Herodoto. Anaximandro imaginaba la Tierra como un cilindro estos humores predominaba, entonces surgía un determinado tipo de estar separada. El ALMA es aquella por la cual vivimos, pensamos y
sentimos. DIstinguio tres clases de ALMA: Alma racional: Hombre,
Alma sensible: Animales y Alma vgetativa: Plantas
Gottfried Wilhelm Leibniz
1646 - 1716
Juan Luis Vives Rene Descartes George Berkeley
1492 - 1540 1596 - 1650 1685 - 1753
Reclama la autonomia para los estudios de la Psicologia. Dentro de la Filósofo y matemático francés. Trazo a groso modo, un esquema del Filósofo irlandés. Su principal logro fue el desarrollo de la filosofía
epoca del Renacimiento se considera a Luis Vives como el padre de la acto reflejo y describio con bastante acierto la psico-fisologia de las conocida como idealismo subjetivo o inmaterialismo,
Psicologia. pasiones
fue un médico alemán. Considerado como uno de los fundadores de la Filósofo y psicólogo alemán, considerado el fundador de la psicología Psicólogo y filósofo norteamericano. Creador del primer laboratorio de Psicólogo estadounidense. Según Hull hay tres tipos de variables en la Medico y neurologo austriaco. Creador del Psicoanalisis, interesado en Psicólogo constructivista suizo cuyos pormenorizados estudios sobre el Fue un importante psicólogo experimental inglés. Su carrera y su Influyente psicólogo en la historia estadounidense, quien junto a Fue un neuropsicólogo y médico ruso. Discípulo de Lev Semiónovich
psicología experimental. Weber fue una figura influyente e importante experimental. Centraba su estudio psicológico en la experiencia psicología en Leipzig (Alemania) en 1879 (fecha fundacional de la Psicólogo estadounidense. fundador del conductismo. Consideraba conducta: el inconciente del ser humano, utilizo la hipnosis como tecnica de desarrollo intelectual y cognitivo del niño ejercieron una influencia investigación funcionan como puente entre el enfoque de la pre- Abraham Maslow llegaría a fundar el enfoque humanista en psicología Vygotski, fue uno de los fundadores de la neurociencia cognitiva, parte
en las áreas de la fisiología y la psicología durante su vida y más allá. consciente y en la tarea de analizar esta Actividad mental en sus psicología); la mayoría de sus estudios tenían como objetivo calcular que el unico medio de entender las acciones humanas era a través del 1. Independientes, que constituyen el estímulo (E), llamado también investigacion trascendental en la psicología evolutiva y en la pedagogía moderna. Segunda Guerra Mundial de sir Frederic Bartlett, y su desarrollo de la neuropsicología. Con la publicación de sus dos obras más
Sus estudios sobre la sensación y el tacto, junto con su énfasis en las partes Básicas: sensación, sentimiento e Imagen. el tiempo de reacción (tiempo que un sujeto emplea para reaccionar a estudio de su comportamiento antecedente, entrada o input. durante la guerra en psicología aplicada, y lo que a partir de la década importantes, La afasia traumática y Las funciones corticales
buenas técnicas experimentales dieron paso a nuevas direcciones y un nuevo estímulo). Escribió un libro clave en la Historia de la 2. Impelentes, que son las que generan en el organismo de 1960 se conocería como psicología cognitiva. superiores del hombre, basados en su investigación de los casos de
áreas de estudio de los futuros psicólogos, fisiólogos y anatomistas Psicología titulado “Principios de la Psicología fisiológica”. 3. Dependientes, que constituyen la respuesta (R), denominada heridas cerebrales durante la Segunda Guerra Mundial, se puso a la
también consecuente, salida u output. Psicólogo norteamericano que fue cofundador, junto a Kurt Koffka y cabeza de la neuropsicología mundial.
Max Wertheimer, de la llamada Psicología de la Gestalt
EDAD CONTEMPORANEA
Gustav Fechner Edward Bradford Titchener Ivan Petrovich Pavlov Burrhus Frederic Skinner Max Wertheimer Kurt Koffka David Paul Ausubel Jerome Seymour Bruner Abraham Maslow Lev Semiónovich Vigotsky Alekséi Nikoláyevich Leóntiev
1801 - 1887 1867 - 1927 1849 - 1936 1904 - 1990 1880 - 1943 1886 - 1941 1918 - 2008 1915 - 2016 1908 - 1970 1896 - 1934 1903 - 1979
Filósofo alemán. Médico de formación, fue profesor de física (1834- Psicólogo británico. Discipulo de Wundt, introdujo el estructuralismo, Fisiólogo ruso y premio Nobel ruso, conocido por sus estudios sobre el Psicólogo estadounidense. Llegó a ser el principal representante del Psicólogo Aleman. Considerado el fundador de la psicologia Gestaltica. Psicólogo alemán, cofundador de la Escuela de Psicología de la Gestalt Psicólogo y pedagogo estadounidense que desarrolló la teoría del Psicólogo y pedagogo estadounidense, hizo importantes Psiquiatra y psicólogo estadounidense. Impulsor de la psicología Psicólogo soviético. Fue jefe de la orientación sociocultural de la Fue un psicólogo soviético que se dedicó a la psicología del desarrollo y
1840) y de filosofía (desde 1846) en Leipzig. Concebía a Dios en el fue uno de los máximos impulsores de la psicología experimental. comportamiento reflejo. conductismo en su país, escuela que pretende explicar el Consideraba que nuestra percepcion se basaba en una serie de leyes aprendizaje significativo, según la cual el aprendizaje tiene lugar contribuciones a la psicología cognitiva y a las teorías del aprendizaje humanista, que se basa en conceptos como la autorrealización, los psicología soviética, junto a A.R. Luria y A.N. Leontiev. Con sus fundó la teoría de la actividad. trabajó con Lev Vygotski y Aleksandr
mundo como el alma en el cuerpo y que las almas individuales son Llevó a cabo importantes investigaciones sobre las emociones, la comportamiento humano y animal en términos de respuesta a organizativas, las cuales consideraba innatas al ser humano cuando las personas interactuan con su entorno tratando de dar dentro del campo de la psicología educativa niveles superiores de conciencia y la trascendencia, creó la teoría de la investigaciones sobre el proceso de conceptualización en los Lúriya desde 1924 hasta 1930, colaborando en el desarrollo de una
partes del alma divina; también defendía la correlación entre lo físico y atención y los procesos cognitivos. diferentes estímulos. sentido al mundo que perciben autorrealización que lleva su nombre. esquizofrénicos (El desarrollo de los procesos psicológicos superiores, psicología marxista como respuesta al conductismo y el énfasis en el
lo psíquico (ley de Weber-Fechner, según la cual «la intensidad de la Pensamiento y lenguaje), y su posterior seguimiento en la obra de sus mecanismo estímulo-respuesta como explicación del comportamiento
discípulos, ejerció una gran influencia en la psicología pedagógica humano.
occidental.