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CÁLCULO INTEGRAL
FACULTAD DE INGENIERÍA
MEDELLÍN
2016
PROYECTO DE CURSO
CÁLCULO INTEGRAL
<andres.arcilacsj@gmail.com>
<tomas.garciaortiz@gmail.com>
<jpabloguzman5h@hotmail.com>
Investigación
Docente
FACULTAD DE INGENIERÍA
MEDELLÍN
2016
CONTENIDO
Pág.
CONTENIDO......................................................................................................................................3
LISTA DE ILUSTRACIONES ..........................................................................................................3
1. INTRODUCCIÓN ......................................................................................................................4
2. OBJETIVOS ...............................................................................................................................5
2.1 OBJETIVO GENERAL .....................................................................................................5
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ...........................................................................................5
3 JUSTIFICACIÓN .......................................................................................................................6
4 MARCO TEÓRICO ...................................................................................................................7
4.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN .....................................................................7
4.3 BASES TEÓRICAS Y DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS ..............................8
5 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ..................................................................................8
6 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.......................................................................................9
LISTA DE ILUSTRACIONES
Pág.
3
1. INTRODUCCIÓN
4
2. OBJETIVOS
5
3 JUSTIFICACIÓN
Todo con el fin de dar a conocer un método por el cual se pueda demostrar el
volumen de una figura, haciendo uso de alguna base o rebanada cuadrada tomada
de esta misma.
6
4 MARCO TEÓRICO
Se toman como bases para la resolución del problema, conceptos del cálculo
diferencial, y algunos del de cálculo integral de:
7
4.3 BASES TEÓRICAS Y DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS
8
Ilustración 1: Corte transversal de la figura 3D.
Fuente 2: CALCULO ESENCIAL FUNCIONES TRASEND ENTES TEMPRANAS, Larson R. Hostetler R. Capítulo 5.
9
Ilustración 3: Semejanza de triángulos.
𝑃𝑄 𝐵𝐶
Cateto 𝐴𝑃 = Cateto 𝐴𝐵
1 1
𝑏̕ 𝑏̕
2 2
=
ℎ−𝑦 ℎ
Se despeja 𝑏 :
1 1
𝑏̕ 𝑏̕
2 2
=
ℎ−𝑦 ℎ
1 1 𝑏̕(ℎ−𝑦)
𝑏= ∙
2 2 ℎ
𝑏
𝑏= (ℎ − 𝑦)
ℎ
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2. Ahora, recordemos que el problema nos dice que el área de la base es: 𝐵 = 𝑏 2 .
Es por esto que elevamos al cuadrado "𝑏 ”, para así poder igualarlo al área de la
sección plana "𝐴(𝑦)", la cual será evaluada en el eje y:
𝐴(𝑦)= 𝑏 . 𝑏
𝐴(𝑦)= 𝑏 2
2
𝑏
𝐴(𝑦)= [ (ℎ − 𝑦)]
ℎ
𝑏̕ 2
𝐴(𝑦)= ℎ2 (ℎ − 𝑦)2
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3. Ya que tenemos el valor del área de la sección plana "𝐴(𝑦)". se hará uso de la
siguiente integral definida para hallar el volumen de la pirámide. Partiendo de 0
como punto inicial, a “h”, que sería la altura máxima alcanzada por la pirámide
en el eje Y.
ℎ
𝑉 = ∫ 𝐴(𝑦)𝑑𝑦
0
ℎ
𝑏2
𝑉= ∫ (ℎ − 𝑦)2 𝑑𝑦
0 ℎ2
𝑏2 ℎ
𝑉= ∫ (ℎ − 𝑦)2 𝑑𝑦
ℎ2 0
𝑢 =ℎ−𝑦
𝑑𝑢
{ = −1 Esto equivale a: 𝑑𝑦 = −𝑑𝑢
𝑑𝑦
𝑑𝑢 = −𝑑𝑦
𝑏̕ 2
ℎ
𝑉= ∫ (𝑢)2 (−𝑑𝑢)
ℎ2 0
c) Se integra la función:
𝑏̕ 2 ℎ (𝑢)3
𝑉= ∫
ℎ2 0 3
(−𝑑𝑢)
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𝑏̕ 2 (ℎ−𝑦)3 ℎ
𝑉= ⌊− ⌋0
ℎ2 3
𝑏̕ 2 (ℎ−ℎ)3 (ℎ−0)3
𝑉= ⌊− − (− )⌋
ℎ2 3 3
𝑏̕ 2 (ℎ)3
𝑉= ⌊0 − (− )⌋
ℎ2 3
𝑏̕ 2 (ℎ)3
𝑉= ⌊0 + ⌋
ℎ2 3
𝑏̕ 2 (ℎ)3
𝑉= ∙
ℎ2 3
e) Se cancelan las "ℎ" (ℎ2 del denominador de la primera fracción, con el ℎ3 del
numerador de la segunda fracción).
ℎ𝑏̕ 2
𝑉= 3
1
𝑉= ℎ𝑏 2
3
1
𝑉= ℎ𝐵
3
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