Fase 2.

Aplicar los conocimientos sobre rectas y planos en el espacio

Elaborado por:

Magda Ximena Sarmiento Gómez 35526940

Presentado a:

Saúl Enrique Vides

Geometría en el espacio

Grupo 551122_1

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias de la Educación

Licenciatura en Matemáticas

Septiembre 2018
 Rectas y planos en el espacio
Los inventores de la Geometría Analítica, Descartes y Fermat (siglo XVIII), se interesaron
por el estudio de superficies, pero dedicaron poca atención a ello, centrándose casi
exclusivamente en el estudio de curvas planas. Fue en el siglo XVIII cuando se desarrolló
la geometría analítica del espacio. Clairut, Euler y Lagrange fueron pioneros.

Por su extraordinario nivel de geómetra y su vocación pedagógica, puede considerarse a

Monge (1746-1818) como el auténtico padre de la geometría analítica tridimensional: entre
sus muchos libros, publicó uno para sus alumnos de la Escuela Politécnica de París, en el
que desarrolló la geometría analítica del espacio prácticamente como se encuentra en la
actualidad.

La recta o línea recta según la geometría Euclidiana se extiende en la misma dirección por
lo tanto tienen una sola dimensión y está formada por infinitos puntos; se puede considerar
que esta contiene infinitos segmentos. La recta también se puede describir como una
sucesión continua e indefinida de puntos extendidos en una sola dimensión, es decir, no
posee ni principio ni final.

La línea es uno de los entes geométricos fundamentales, junto al punto y al plano. Son
considerados conceptos apriorísticos ya que su definición solo es posible a partir de la
descripción de las características de otros elementos similares. Aquí podemos nombrar un
ejemplo de las dificultades de la definición de la recta a partir de puntos es la llamada
paradoja de Zenón de la dicotomía que ilustraba la desaparición de la recta al dividirla en
puntos.

La recta es delgada no tiene longitud finita se simboliza con letras minúsculas cursivas

como l, m, n etc. O con dos letras mayúsculas, que corresponde a dos puntos de ella, con un

símbolo de flecha doble sobre dichas letras.

 Imagen copiada de: Rojas, Á. C. J. (2015). Introducción a la geometría. Retrieved from
http://ebookcentral.proquest.com p. 5

En geometría analítica las líneas rectas en un plano pueden ser expresadas mediante
una ecuación del tipo y = m x + b, donde x, y son variables en un plano cartesiano. En
dicha expresión m es denominada la "pendiente de la recta" y está relacionada con la
inclinación que toma la recta respecto a un par de ejes que definen el plano. Mientras
que b es el denominado "término independiente" u "ordenada al origen" y es el valor del
punto en el cual la recta corta al eje vertical en el plano.

Recta en el espacio (3D)

Una recta viene determinada por un punto A (x0, y0, z0) y un vector →u u→, cuya
dirección es la recta que pasa por los puntos A y P (x, y, z). Llamando →v v→ al vector de
origen A y extremo P, tendremos que

𝑥 = 𝑥𝑜 + 𝑡 𝑢𝑥
→= → [𝑦 = 𝑦𝑜 + 𝑡 𝑢𝑦 ]
𝑣 𝑡𝑢
𝑧 = 𝑧𝑜 + 𝑡 𝑢𝑧

Considérese la recta r que pasa por el punto A (2, 1, 3) y tiene por vector director

→ (-1, 1, 2). Sus ecuaciones paramétricas son:

𝑢
 𝑥 =2−𝑡
⌈𝑦 =1+𝑡⌉
𝑧 = 3 + 2𝑡

El plano

Un plano es un sistema bidimensional donde se encuentran coordenadas cartesianas, que

corresponden a un tipo de coordenadas denominadas ortogonales. Este plano cartesiano se
constituye como un espacio euclídeo, y donde pueden ser representadas funciones, a partir
de gráficos, como las que se utilizan en geometría analítica o en física. Dentro del plano
cartesiano, las coordenadas utilizan como referencia unos ejes denominados ortogonales, y
estos ejes se cortan entre sí en un punto de origen. De este modo, las coordenadas
cartesianas responden y se definen de acuerdo a la distancia respecto del origen que poseen
las proyecciones ortogonales, de acuerdo a los ejes.

El plano es delgado y se extiende indefinidamente en todas las direcciones. Se simboliza

con letras mayúsculas.

En la figura se muestra el plano: P

Explicación: Los puntos de cualquier recta en el espacio son de la forma 𝑃(𝑡) = 𝑝𝑜 +

𝑇𝑈 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑝𝑜 es punto de la recta y U es un vector en la recta. Esta es una parametrización

de la recta (todos los puntos están en función del parámetro t). Cada recta tiene una

infinidad de parametrizaciones, ya que podemos empezar en cualquier punto de la recta y

usar cualquier vector en la dirección de la recta.

 Imagen copiada de:

http://virtual.udabol.edu.bo/pluginfile.php/173213/mod_resource/content/1/N9.pdf

Posiciones de una recta y un plano.

Un plano y una recta pueden ocupar las siguientes posiciones:

1. Estar la recta en el plano

2. Cortarse. En este caso tienen un punto A común.

3. Ser paralelos cuando no tienen ningún punto en común.

Hallar la ecuación general que pasa por un punto (-2, 3) y es paralela a 2x-3y = 0

𝐿1 = 2𝑥 − 3𝑦 = 0 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎

−3𝑦 = −2𝑥

−2𝑥
𝑦= 𝑐𝑎𝑛𝑐𝑒𝑙𝑎𝑟 𝑙𝑜𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑜𝑠
−3

2𝑥 2
𝑦= 𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 1 𝑒𝑠 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙
3 3

Hallar la recta paralela

l_2∥ l_1 esto quiere decir que la pendiente de la recta 1 debe ser igual a la pendiente

𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑑𝑜𝑠.

𝑚2 = 𝑚1

2
𝑚2 =
3
Se conoce que la recta pasa por el punto (-2,3) este se nombrara como 𝑥1 , 𝑦1 se debe utilizar

el modelo punto pendiente cuando se conoce un punto es decir la pareja

𝑥1 𝑜 𝑦1 𝑦 𝑎𝑙 𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎.

𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 )

2
𝑦 − 3 = (𝑥 − (−2)
3

3(𝑦 − 3) = 2(𝑥 + 2)

3𝑦 − 9 = 2𝑥 + 4

−2𝑥 + 3𝑦 − 9 − 4 = 0 𝑠𝑒 𝑑𝑒𝑏𝑒 𝑞𝑢𝑖𝑡𝑞𝑟 𝑒𝑙 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑜 𝑛𝑒𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑛𝑑𝑜 ∗ −1

𝑎𝑚𝑏𝑜𝑠 𝑙𝑎𝑑𝑜𝑠 (−1) ∗ −2𝑥 + 3𝑦 − 9 − 4 = 0 ∗ (−1)

2𝑥 + 3𝑦 − 13 = 0

Posiciones de dos rectas en el espacio

Dos rectas en el espacio pueden ocupar las siguientes posiciones

1. Cortarse en el punto AB y Be Tienen un punto en común B

2. Ser paralelas cuando están en un mismo plano y no tienen ningún punto común.

Ejemplo: AB Y CD

3. Cruzarse si no están en un mismo plano, en este caso no tienen ningún punto común

ni son paralelas, se dicen que son alabeadas. Ejemplo AD Y BE

 Las rectas paralelas pueden estar en un mismo plano, pero no se deben intersectar.

Ejemplo P
m

p
Una secante a dos rectas coplanarias es una recta que las intersecta en dos puntos

diferentes.

Imagen copiada de

http://slideplayer.es/10306981/33/images/2/Determinaci%C3%B3n+de+planos%2C+rectas+y+punto

s.jpg
Imagen copiada de la web: https://i.ytimg.com/vi/FUdihyhQfOs/maxresdefault.jpg
Problema 2: Círculo

1. Se fija el extremo de un cordel de 5 metros de largo en el techo de un aposento

de 4 metros de alto, y en el otro extremo del cordel extendido, se traza una
circunferencia en el piso; calcule el área de la círculo resultante.

Para hallar el valor que falta utilizo el teorema de Pitágoras

𝑐 2 = 𝑎2 + 𝑏 2
𝑐 2 − 𝑏 2 = 𝑎2
(5𝑚)2 − (4𝑚)2 = 𝑎2
25𝑚2 − 16𝑚2 = 𝑎2
9𝑚2 = 𝑎2

√9𝑚2 = √𝑎

3𝑚 = 𝑎
Área del círculo es igual a π𝑟 2
𝐴 = π𝑟 2
𝐴 = 𝜋(3𝑚)2
𝐴 = 3,14(9)
𝐴 = 28.26𝑚2
Respuesta: el área del circulo resultantes es de 28.26𝑚2

2. Por el centro de un círculo de 5 cm. de radio se traza una perpendicular al

plano de dicho círculo; ¿Qué altura ha de tener esta perpendicular para que la
distancia de su extremo a la circunferencia sea de 7,5 cm.

La grafica representa 3 líneas con diferentes colores primero se nombra la línea de

color naranja la cual está representando el plano de la circunferencia.

Luego se nota la línea negra sobre el eje y que representa la perpendicular al plano.

Luego se encuentra una línea verde que corresponde a la distancia del extremo de

la circunferencia a la perpendicular.

Se utiliza el teorema de Pitágoras.

𝑐 2 = 𝑎2 + 𝑏 2
𝑐 2 − 𝑎2 = 𝑏 2
(7.5𝑐𝑚)2 − (5𝑐𝑚)2 = 𝑏 2

56,25𝑐𝑚2 − 25𝑐𝑚2 = 𝑏 2

31,25𝑐𝑚2 = 𝑏 2

√31,25𝑐𝑚2 = √𝑏

5,6𝑐𝑚 𝑎𝑝𝑟𝑜𝑥𝑖𝑚𝑎𝑑𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 = 𝑏

Respuesta: la altura de la perpendicular debe ser de 5,6 cm aproximadamente.

3. Tres círculos iguales de radio 8 cm son tangentes entre sí. Encontrar el área de

la región comprendida entre los círculos.

Se hace necesario conocer el área comprendida entre las tres circunferencias:

Encontramos un triángulo que se forma uniendo los centros de la circunferencia y que

corresponde a un triángulo equilátero, y el área de las circunferencias que limita este

triángulo es igual a media circunferencia, por esto, podemos decir que el área entre los

círculos es igual a el área del triángulo menos el área de media circunferencia.

𝐴 = 𝐴𝑇 − 𝐴ѳ
ℎ2 = (16𝑐𝑚)2 − (8𝑐𝑚)2

ℎ2 = 256𝑐𝑚2 − 64𝑐𝑚2

ℎ2 = 192𝑐𝑚2

ℎ = √(192𝑐𝑚2 )

ℎ = √(192𝑐𝑚2 )

ℎ = 13.85𝑐𝑚 Altura del triangulo

16𝑐𝑚 ∗ 13.85𝑐𝑚
𝐴𝑇 =
2

𝐴𝑇 = 110.8𝑐𝑚2 Área del triangulo

𝜋𝑟 2
𝐴ѳ =
2

𝜋(8𝑐𝑚)2
𝐴ѳ =
2

𝜋𝑟 2
𝐴ѳ =
2

𝐴ѳ = 100.53𝑐𝑚2 Área de la media circunferencia

𝐴 = 𝐴𝑇 − 𝐴ѳ

𝐴 = 110.8𝑐𝑚2 − 100.53𝑐𝑚2

𝐴 = 10.27𝑐𝑚2 Área comprendida entre los círculos.

Problema 3: Rectas

1. Halle la ecuación paramétrica de la recta que pasa por el punto (3, 5,7) y es
paralela al vector (1,3, 2).
Ecuación paramétrica (paralela)

𝑥 = 𝑥1 + 𝑎𝑡

𝑦 = 𝑦1 + 𝑎𝑡

𝑧 = 𝑧1 + 𝑎𝑡

𝑃𝑄 = (1 − 3)𝑖̂ + (3 − 5)𝑗̂ + (2 − 7)𝑘̂

𝑣⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗

⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = −2𝑖̂ − 2𝑗̂ − 5𝑘̂

𝑣⃗ = 𝑃𝑄

𝑃𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑎 = −2, 𝑏 = −2, 𝑐 = −5 𝐴 = (−2, −2, −5)

𝐸𝑐. 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑖𝑎𝑙 𝑃 = 𝑡𝑣 + 𝐴

(𝑥 + 𝑦 + 𝑧) = (−2, −2, −5) + 𝑡(1,3,2)

𝐸𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑃𝑎𝑟𝑎𝑚é𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎𝑠 𝑆𝑜𝑛:

𝑥 = 3 − 2𝑡

𝑦 = 5 − 2𝑡

𝑧 = 7 − 5𝑡
 2. Halle las ecuaciones simétricas de la recta que pasa por los puntos (1,4, 8) y
(2,3, 6).

⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = (2 − 1)𝑖̂ + (3 − 4)𝑗̂ + (6 − 8)𝑘̂

𝑣⃗ = 𝑃𝑄

𝑃𝑄 = 1𝑖̂ − 1𝑗̂ − 2𝑘̂

𝑣⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ (1, −1, −2)

𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑎 = 1; 𝑏 = −1; 𝑐 = −2

𝐸𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑚é𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎

𝑥 = 𝑥1 + 𝑎𝑡

𝑦 = 𝑦1 + 𝑏𝑡

𝑧 = 𝑧1 + 𝑐𝑡

𝑥 = 1+𝑡

𝑦 = 4−𝑡

𝑧 = 8 − 2𝑡

𝐸𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑠𝑖𝑚é𝑡𝑟𝑖𝑎

𝑥 − 𝑥1 𝑦 − 𝑦1
=
𝑎 𝑏

𝑥−1 𝑦−4 𝑧−8

= =
1 −1 −2

1. Encontrar la ecuación del plano que contiene los puntos (– 2, 4, 1); (3, – 7, 5) y (–1,
–2, –1)
 𝑝 (−2,4,1) 𝑄(3, −7, 5) 𝑅(−1, −2, −1)

⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = (3, – 7, 5) − (−2,4,1) = (5, −11,4)

𝑃𝑄 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑢

⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = (−1, −2, −1) − (3, −7,5) = (−4,5, −6)

𝑄𝑅 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑣

𝑥 − 𝑥0 𝑦 − 𝑦0 𝑧 − 𝑧0
𝑢1 𝑢2 𝑢3 = 0
𝑣1 𝑣2 𝑣3

𝑅𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑟 𝑅

𝑥+1 𝑦+2 𝑧+1

5 −11 4 = (𝑥 + 1)(46) − (𝑦 + 2)(−14) + (𝑧 + 1)(−19)
−4 5 −6

46𝑥 + 46 + 14𝑦 + 28 − 19𝑧 − 19

46𝑥 + 14𝑦 − 19𝑧 + 55 = 0

Problema 4: Planos
1. Dados los puntos P = (1, 2, 3), Q = (−1, −2, −3) y R = (0, 1, −1) halle las
ecuaciones paramétricas y simétricas de del plano que pasa por los puntos
dados.
Están los puntos dados que son:

𝑝 = (1,2,3)

𝑄 = (−1, −2, −3)

𝑅 = (0,1, −1)

Hallamos el Vector Director

𝑛⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 𝑥𝑃𝑅 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = < 𝒂ⅈ, 𝒃𝒋, 𝒄𝒌 >

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑷𝑸 = 𝑸(𝑋1 , 𝑌1 , 𝑍1 ) −𝑃 (𝑋0 , 𝑌0 , 𝑍0 )𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑎𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑑𝑜𝑠 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠

⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑄(−1, −2, −3) − 𝑝(1,2,3)

𝑃𝑄

⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 =< −2, −4, −6 >
 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = (𝑋1 , 𝑌1 , 𝑍1 ) −𝑃 (𝑋0 , 𝑌0 , 𝑍0 )𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑎𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑑𝑜𝑠 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠
𝑷𝑹

⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑅 = 𝑅(0,1, −1) − 𝑃(1,2,3)

⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =< −1, −1, −4 >

𝑃𝑅

Buscamos el producto Cruz 𝑛⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗

𝑃𝑄 𝑥𝑃𝑅 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = < 𝒂ⅈ, 𝒃𝒋, 𝒄𝒌 >

𝑖 𝑗 𝑘
−4 −6 −2 −4
⃗⃗⃗ = |−2 −4 −6| = |
𝒏 | 𝑖— 2 − 6 − 1 − 4𝑗 + | |𝑘 =
−1 −4 −1 −1
−1 −1 −4

[16 − 6]𝑖 − [8 − 6]𝑗 + [2 − 4]𝑘 = 10𝑖 − 2𝑗 − 2𝑘

𝑛⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 𝑥𝑃𝑅 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =< 10𝑖, 2𝑗, 2𝑘 > se dejan los valores y se toman los números

⃗⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝒏 𝑷𝑸𝒙𝑷𝑹 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =< 10, −2, −2 >

Hallar el producto vectorial PT

𝑃𝑇 = 𝑇(𝑥, 𝑦, 𝑧) − 𝑝(1,2,3)

⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =< (𝑥 − 1), (𝑦, −2), (𝑧 − 3)

𝑃𝑇

Hallar la ecuación del plano

⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑷𝑻 ∗ 𝒏 ⃗⃗ = 𝟎
< (𝑥 − 1), (𝑦 − 2), (𝑧 − 3) >∗< 10, −2, −2 >= 0

(𝑥 − 1) ∗ 10 + (𝑦 − 2) ∗ −2 + (𝑧 − 3) ∗ −2 = 0

10𝑥 − 10 + 4𝑦 − 2𝑦 + 4 − 2𝑧 + 6 = 0

10𝑥 − 2𝑦 − 2𝑧 = 0 𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑙𝑜𝑠 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 2

𝟓𝒙 − 𝟐𝒚 − 𝟐𝒛 = 𝟎 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄ⅈó𝒏 𝒅𝒆𝒍 𝒑𝒍𝒂𝒏𝒐

 Para Hallar las ecuaciones paramétricas realizamos lo siguiente: Agregamos la
variable “t”
𝑋 = 𝑥0 + 𝑎𝑡 = 1 + 10𝑡

𝑌 = 𝑦0 + bt = 2 − 2t

𝑍 = 𝑧0 + 𝑐𝑡 = 3 − 2𝑡
Hallamos las Ecuaciones Simétricas
𝑋−1 𝑌 𝑍+3
𝑡= = −1=
10 −2 −2

2. Encontrar la ecuación del plano que contiene los puntos (– 2, 4, 1); (3, – 7, 5) y
(–1, –2, –1)

P = (– 2, 4,1); Q = (3, – 7, 5); R = (–1, –2,-1)

Hallamos el Vector Director

⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑥𝑃𝑅
𝑛⃗⃗ = 𝑃𝑄 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = < 𝒂ⅈ, 𝒃𝒋, 𝒄𝒌 >

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑷𝑸 = 𝑸 =(𝑋1 , 𝑌1 , 𝑍1 ) − 𝑃(𝑋0 , 𝑌0 , 𝑍0 ) Restamos los dos vectores

⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 = 𝑄(3, −7,5) − 𝑃(−2,4,1)

⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 =< 5. −11,4 >

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑹(𝑋1 , 𝑌1 , 𝑍1 ) − 𝑃(𝑋0 , 𝑌0 , 𝑍0 ) Restamos los dos vectores

𝑷𝑹

⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑅(−1, −2, −1) − 𝑃(−2,4,1)

𝑃𝑅

⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑅 =< −1, −6, −2 >

Buscamos el producto Cruz 𝑛⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗

𝑃𝑄 𝑥𝑃𝑅 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =< 𝒂ⅈ, 𝒃𝒋, 𝒄𝒌 >

𝑖 𝑗 𝑘
−11 4 5 4 5 −11
⃗⃗⃗ = |5 −11
𝒏 4 |=| |𝑖 − | |𝑗 + | | 𝑘 = [22 − (−24)]𝑖 −
−6 −2 1 −2 1 −6
1 −6 −2
[−10 − 4]𝑗 + [−30 − (−11)]𝑘 = 46𝑖 + 14𝑗 − 19𝑘
 𝑛⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 𝑥𝑃𝑅 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =< 46𝑖 + 14𝑗 − 19𝑘 >Solo tomamos los números

⃗⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝒏 𝑷𝑸𝒙𝑷𝑹 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = < 46, 14, -19>

Ahora buscamos El producto vectorial PT

𝑃𝑇 = 𝑇(𝑋, 𝑌, 𝑍) − 𝑃(−2,4,1)

⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =< (𝑥 + 2), (𝑦 − 4), (𝑧, 1)

𝑃𝑇

Hallamos ahora la ecuación del plano obtenemos el vector ortogonal

⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ∗ 𝒏
𝑷𝑻 ⃗⃗ = 𝟎

< (𝒙 + 𝟐), (𝒚 − 𝟒), (𝒛 − 𝟏) >∗< 𝟒𝟔, 𝟏𝟒, −𝟏𝟗 >= 𝟎

(𝑥 + 2) ∗ 46 + (𝑦 − 4) ∗ 14 + (𝑧 − 1) ∗ −19 = 0

46𝑥 + 92 + 14𝑦 − 56 − 19𝑧 = 0

46𝑥 − 2𝑦 − 2𝑧 − 6 = 0 𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 2

46𝑥 + 14𝑦 − 19𝑧 + 55 = 0

3. Halle la ecuación del plano que contiene el punto dado (–4, 1, 6) y que es

ortogonal al vector normal (2, –3, 5)

𝑎(𝑥 − 𝑥1 ) + 𝑏(𝑦 − 𝑦1 ) + 𝑐(𝑧 − 𝑧1) = 0

𝐴 = (𝑥1 , 𝑦1 , 𝑧1 ) = (−4,1,6)

⃗⃗ = (𝑎, 𝑏, 𝑐) = (2, −3,5)

𝑁

3(𝑥 − (−4)) − 3(𝑦 − 1) + 5(𝑧 − 6)

3𝑥 + 12 − 3𝑦 + 3 + 5𝑧 − 30

3𝑥 − 3𝑦 + 5𝑧 − 15 = 0
3𝑥 − 3𝑦 + 5𝑧 = 15

4. Halle todos los puntos de intersección de los planos 4x+6y+3y=4 y 3x+2y+7y=5

4𝑥 + 6𝑦 + 3𝑧 = 4

3𝑥 + 2𝑦 + 7𝑧 = 5

Multiplicamos la segunda ecuación por -3 y sumamos con la primera:

4 x  6 y  3z  4
9 x  6 y  21z  15
5 x  18 z  11
5 x  18 z  11
11  18 z
x
5

4𝑥 + 6𝑦 + 3𝑧 = 4

3𝑥 + 2𝑦 + 7𝑧 = 5

Eliminando z, multiplicamos la primera ecuación por (-7)

Y la segunda ecuación por (3) y sumamos las dos nuevas ecuaciones:

− 28𝑥 − 42𝑦 − 21𝑧 = −28

9𝑥 + 6𝑦 + 21𝑧 = 15
(−1) − 19𝑥 − 36𝑦 = −13 − (−1)

19𝑥 + 36𝑦 = 13
13 − 36𝑦
𝑥 =
19
Obtenemos la Ecuación de la recta que resulta de la intercepción de los dos planos:
 11 − 18𝑧 13 − 36𝑦
𝑥= =
5 19

La ecuación paramétrica: Si 𝑥 = 𝑡
Luego se forma el sistema así

𝑥=𝑡
5𝑡 − 11
𝑧=
18
19𝑡 − 13
𝑦=
{ 36

Halle la distancia de (1,−2, 3) al plano 8x+3y+7y = 4

Recta que pasa por P y es perpendicular a π.

𝑥 = 1 + 8𝜇
𝑟: {𝑦 = −2 + 3𝜇 }
𝑧 = 3 + 7𝜇

Punto Q de intersección de r y π.

8(1 + 8𝜇) + 3(−2 + 3𝜇) + 7(3 + 7𝜇) − 4 = 0

8 + 64𝜇 − 6 + 9𝜇 + 21 + 49𝜇 − 4 = 0
122 + 19𝜇 = 0

19
𝜇=−
122

19 30
𝑥 = 1 + 8 (− ); 𝑥 = −
122 122
 19 301
𝑦 = −2 + 3 (− ); 𝑦 = −
122 122

19 233
𝑧 = 3 + 7 (− ); 𝑥 =
122 122

30 301 233
𝐸𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑄 𝑒𝑠 (− ,− , )
122 122 122
Distancia.
30 301 233 152 57 133
𝑑(𝑃, 𝜋) = 𝑑(𝑃, 𝑄) = |𝑃𝑄| = (− ,− , ) − (1, −2,3) = (− ,− , )
122 122 122 122 122 122

152 2 57 2 133 2
√(− ) + (− ) + (− ) = 2,8031
122 122 122

5. Halle la distancia de (1,−2, 3) al plano 8x+3y+7y = 4

𝐸𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝐴𝑥 + 𝐵𝑦 + 𝐶𝑧 + 𝐷 = 0

𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 (𝑥0 , 𝑦0, 𝑧0 )

𝑓ó𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑎𝑙 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜

|𝐴 ⋅ 𝑥0 + 𝐵 ⋅ 𝑦0 + 𝐶 ⋅ 𝑧0 + 𝐷|
𝑑=
√𝐴2 + 𝐵 2 + 𝐶 2

8𝑥 + 3𝑦 + 7𝑦 − 4 = 0

|8 ⋅ (1) + 3 ⋅ (−2) + 7 ⋅ (3) + (−4)|

𝑑=
√82 + 32 + 72
 19
𝑑=
√122

1.7201

Conclusiones