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CONFIGURACIÓN EN CASCADA

BEDON JUSTO CRISTHIAN COD:17190246

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS, FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA


Y ELÉCTRICA

CORREO:cristbedon@gmail.com

I. OBJETIVOS Vce IcQ1 Zo Vc IcQ2 Zo


 Verificar el concepto de amplificación en cascada del Q1( (mA na eQ (mA na
transistor V) ) de 2 ) de
 Comprobar las ganancias de un circuito en cascada tra tra
baj baj
II. EQUIPOS Y MATERIALES
o o
 Osciloscopio
Valo 4.29 3.29 acti 1.2 3.11 acti
 Multímetro r 9 va 7 va
 Generador de señales calc
 Fuente de poder DC
ulad
o
 02 puntas de prueba de osciloscopio Valo 4.27 3.11 acti 4.1 5.1 acti
 Protoboard r va 2 va
 Resistores de 2.2KΩ (2), 6.8KΩ (2), 1KΩ (2), 470Ω (2) sim
Condensadores de 10uF (3), 100uF (2) ulad
 Transistores 2N2219 o 2N2222 (2) o
Valo 4.28 3.24 acti 3.9 3.35 acti
 Computadora con Multisim
r va 9 va
III. PROCEDIMIENTO med
1. Simule el circuito de la figura 1.1 y halle el punto de ido
operación de los 2 transistores. Indique la zona de trabajo de
cada transistor. Complete los campos correspondientes de la IV. RESULTADOS
tabla 1.1
2. Implementar el circuito de la figura 1.1
 4. Conecte los capacitores Ci1, Ci2 y Ci3 de 10uF y Ce
3. Desconecte los capacitores y mida el punto Q de cada
de 100uF para cada transistor (obtener el circuito que
transistor VCEQ e ICQ. De acuerdo a los valores obtenidos
se muestra en la figura 1.1)
indique en qué zona se encuentra trabajando el transistor.
Complete los campos correspondientes de la tabla 1.1  5. Configure el generador para que emita una señal
sinusoidal con una amplitud de 50mVrms y una
frecuencia de 1KHz aproximadamente.
 6. Seleccione el osciloscopio para observar ambos
canales en posición AC
 7. Conecte el canal 1 del osciloscopio al generador y el
canal 2 del osciloscopio al terminal negativo del
capacitor conectado al colector del primer transistor.
La tierra del osciloscopio debe estar conectada a la
tierra del generador y a la tierra del circuito
 8. Grafique en la figura 1.2 las señales de entrada y
salida observada con el osciloscopio verificando el
desfase existente entre la tensión de entrada y salida y
determine la ganancia Av1osc. Realice la simulación
respectiva y grafique sus resultados en la misma figura
1.2. Complete los campos correspondientes de la tabla
1.2
 9. Con el multímetro en AC mida los valores de
entrada que entrega el generador y los valores de salida

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS ©2020 IEEE


en el colector del transistor y determine el valor de la
ganancia de tensión Av1mult (Nota: El valor pico es
sólo referencial, el multímetro mide valores RMS al
colocarlo en modo AC). Complete los campos
correspondientes de la tabla 1.2
 10. Conecte el canal 1 del osciloscopio al colector del
primer transistor y el canal 2 del osciloscopio al
terminal negativo del capacitor conectado al colector
del segundo transistor.Grafique en la figura 1.3 las
señales de entrada y salida verificando el desfase
existente entre la tensión de entrada y salida y
determine la ganancia Av2osc Realice la simulación
respectiva y grafique sus resultados en la misma figura
1.3. Complete los campos correspondientes de la tabla
1.1

11. Compruebe la ganancia Av2mult utilizando el multímetro


en AC. Complete los campos correspondientes de la tabla 1.2
12. Conecte el canal 1 del osciloscopio al generador y el canal
2 del osciloscopio al terminal negativo del capacitor
conectado al colector del segundo transistor y determine la
ganancia de tensión total del circuito Avtosc. Verifique el
desfase existente entre la tensión de entrada y salida.
Complete los campos correspondientes de la tabla 1.2

Av1 Av Av2 Avt Av


Av1
mul θ 2o mul θ os tm θ
osc
t sc t c ult
1
1
1.1 2.0 2.0 . 2.1 2.2 36
1.01 8
32 44 7 8 31 3 0
0
0

14. Desconecte el capacitor Ci2 para obtener un amplificador


como el mostrado en la figura 1.3 y mediante el osciloscopio
mida la ganancia de tensión Avosc del amplificador.

Avosc = 126
V. CUESTIONARIO
1.Compare sus valores teóricos y prácticos e indique las
posibles variaciones.
Al comparar los datos teóricos y experimentales, se
puede visualizar ciertas variaciones entre ellas; esto es
debido a que las mediciones en el laboratorio no están
libres de errores, entre ellos: no calibrar los
instrumentos, así como un mal uso de éstos, no seguir
correctamente los pasos descritos en las guías,
también está el error humano. Otro factor en la
diferencia de los datos es debido a los valores de las
resistencias, ya que los valores teóricos deben ser
aproximados con los valores comerciales, los cuales al su valor de reactancia dependiendo de la frecuencia entonces
realizar el experimento causan ciertas variaciones al no nos permite una medición correcta en la amplificación de
momento de medir. la primera etapa que es la encargada de la amplificación del
2. Dibuje algunos esquemas prácticos en donde se encuentra voltaje con un desfasaje de 180 grados al tratarse de la
la configuración en cascada. configuración emisor común .
.Siguiendo la misma lógica quitamos el condensador que está
se muestra parte de un receptor a la entrada del segundo transistor que va a ser el encargado
de la amplificación multiplicativa del voltaje de salida y
como esta configuración se encuentra en emisor común
desfasará la señal de entrada del primer etapa haciendo que
las señales de entrada y salida del amplificador multietapas
se encuentren en fase.
-Cabe recalcar que en esta configuración es muy importante
las cargas de salida de las primeras etapas ya que serán las
cargas de entradas de las siguientes etapas.

4. De acuerdo al experimento, cuáles son sus conclusiones.


Las ganancias en un amplificadorcascada son
considerablemente altas que la ganancia de un amplificador
de una sola etapa.
En la figura 2se muestra el encendido de unos leds con
configuración transistorizada. Si se conectan más etapas, la ganancia aumentará más.

Los valores cambian un poco al aumentar más etapas al


circuito.

La configuración cascada desfasa en la primera etapa 180°, y


en la salida respecto a la entrada son 360°.

Cuando se trata de amplificar señales de voltaje interesa que


la impedancia de entrada del amplificador sea lo más alta
posible con el objetivo de reducir la corriente que el
generador entrega al amplificador.

La amplificación es muy notable en la graficas de salida de


hasta 100 veces mas.

VI. OBSERVACIONES

3. ¿Qué modificaciones realizaría al circuito experimentado? . Los osciloscopios están en mal estado.
¿Por qué? Los cables cocodrilos no son muy buen conductores.

-En el primer circuito trabajado se trata de un amplificador


multietapa en configuración en cascada , con lo cual del
circuito mostrado en la guía se realizaría las siguientes
modificaciones :
.Quitamos el condensador que está a la entrada del primer
transistor porque el condensador es un elemento que cambia

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