INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS SUPERIORES

PROGRAMA SINTÉTICO

CARRERA: Ingeniería Mecánica

ASIGNATURA: Acondicionamiento de Aire SEMESTRE: Noveno

OBJETIVO GENERAL:
El alumno aplicará las técnicas, métodos y procedimientos vistos en clase, en el diseño, cálculo, operación y
mantenimiento de los sistemas de acondicionamiento de aire.

CONTENIDO SINTÉTICO:
I. Conceptos Generales y Psicrometría
II. Balance Térmico
III. Cálculo de Carga para Acondicionamiento de Aire
IV. Equipo para Modificar Características Psicrométricas
V. Equipos para Manejo de Aire
VI. Controles
VII. Instalaciones de Acondicionamiento de Aire
VIII. Operación y Mantenimiento

METODOLOGÍA:
Técnicas grupales para la discusión de conceptos y resolución de problemas.
Búsqueda y discusión de material relacionado con los conceptos y leyes que fundamentan el contenido del curso.
Análisis, mediante técnicas expositivas con apoyo de material didáctico, de los contenidos del curso.
Trabajos extra clase y tareas relacionados con los temas del curso.
Prácticas de laboratorio referidas a la operación de los sistemas de acondicionamiento de aire.

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Aplicación de tres exámenes departamentales que comprenden las nueve unidades del curso.
Reportes de prácticas de laboratorio.
Participación en clase.
Trabajos de búsqueda de información y tareas.

BIBLIOGRAFÍA:

Jennings, Lewis. Aire Acondicionado y Refrigeración. 1Oa. Ed. CECSA, México, 1991, 800 págs.
Jennings, B. H. Environmental Enginieering.10ª. Ed. International Testbook Co., U.S.A. ,1987, 560 págs.
Stoecker,W.F. Refrigeración y Acondicionamiento de Aire. 9ª.Ed. McGraw-Hill, México, 1988, 480 págs.
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ESCUELA: Superior de Ingeniería Mecánica y ASIGNATURA: Acondicionamiento de aire

Eléctrica SEMESTRE: Noveno
CARRERA: Ingeniería Mecánica CLAVE:
OPCIÓN: CRÉDITOS: 7.5
COORDINACIÓN: Academias de Térmicas e VIGENTE:
Ingeniería Térmica TIPO DE ASIGNATURA: Teórico-práctica
DEPARTAMENTO: MODALIDAD: Escolarizada

TIEMPOS ASIGNADOS

HRS/SEMANA/TEORÍA: 3.0
HRS/SEMANA/PRÁCTICA: 1.5

HRS/SEMESTRE/TEORÍA: 54
HRS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 27

HRS/TOTALES: 81

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y Programas de

POR: Academia de Térmicas de la ESIME Estudio del Consejo General Consultivo del I.P.N.
Azcapotzalco y Academia de Ingeniería Térmica de
ESIME Culhuacán
REVISADO POR: Subdirecciones Académicas de
ESIME Azcapotzalco y Culhuacán
APROBADO POR: Consejos Técnicos Consultivos
Escolares de ESIME Azcapotzalco y Culhuacán.
Ing. Jorge Gómez Villarreal
Ing. Ernesto Mercado Escutia
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ASIGNATURA: Acondicionamiento de Aire CLAVE HOJA: 2 DE 13

FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Acondicionamiento de Aire cuya característica principal es la de ser de aplicación, ha sido insertada
en el Plan de Estudios para la Carrera de Ingeniería Mecánica, en virtud de que se requiere que el profesional
egresado haya sido formado en el diseño y proyecto de los procesos psicrométricos aplicados en acondicionamiento
de aire. De esta forma, para que el alumno curse esta asignatura, deberá poseer conocimientos de Física, Mecánica
de Fluidos, Termodinámica, Refrigeración, a fin que estos le permitan fundamentar sólidamente su aprendizaje para
aplicarlo exitosamente en su vida profesional.

Lo anterior, también se vincula con el perfil esperado del egresado ya que los equipos de acondicionamiento de aire
requieren el manejo de técnicas y métodos propios para los fines a que se les destina, sean éstos domésticos,
comerciales o industriales, para lo cual, la preparación desde el nivel superior contribuye a asegurar el éxito en el
desempeño profesional.

La asignatura ha sido dispuesta a lo largo de nueve unidades, mismas que guardan entre sí una relación directa; en
toda ella, se pondera el confort humano, toda vez que es el hombre el centro de partida para el acondicionamiento de
aire de los espacios en donde él se encuentra. De esta suerte, en el temario se estudian los conceptos básicos, la
psicrometría para establecer las condiciones del aire, el balance térmico de espacios, los procedimientos del cálculo
analítico para sistemas de acondicionamiento de aire, los equipos para manejo de aire, los controles asociados, para
terminar con los requerimientos de la instalación, la operación y el mantenimiento.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno aplicará las técnicas, métodos y procedimientos propios de la disciplina, en el diseño, cálculo, operación y
mantenimiento de los sistemas de acondicionamiento de aire.
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ASIGNATURA: Acondicionamiento de Aire CLAVE: HOJA: 3 DE 13

No. UNIDAD I NOMBRE: Conceptos Generales y Psicometría

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicará los conceptos generales del acondicionamiento de aire para su entendimiento y sus
aplicaciones. Utilizará la carta psicrométrica para la solución de diferentes procesos planteados en clase.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
1.1 Terminología 1.5 1.5 2C
1.1.1 Ciclo de refrigeración 4C
1.1.2 Aplicaciones industriales y comerciales 6C
1.2 Comodidad 1.5 1.5
1.2.1 Carta de comodidad
1.3 Procesos básicos 3.0 9.0 3.0
1.3.1 Calentamiento
1.3.2 Enfriamiento
1.3.3 Humidificación
1.3.4 De-humidificación
1.4 Ecuaciones fundamentales 6.0 6.0
1.4.1 Ecuaciones de calor sensible
1.4.2 Ecuaciones de calor latente
1.4.3 Aplicaciones del calor sensible y latente

Sub total 12.0 9.0 12.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Estudio grupal acerca de los procesos básicos del aire y de la utilización de la carta psicrométrica.
Resolución de problemas relacionados con los procesos básicos del aire y el uso de las ecuaciones y la carta
psicrométrica
Estudio grupal de la terminología y los conceptos relacionados con el ciclo de refrigeración
Análisis grupal del concepto de comodidad y de la carta.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Primer examen parcial que abarca las Unidades I y II (50%).

Participaciones dentro del aula (10%).
Prácticas de laboratorio (30%).
Trabajos extra clase (10%).
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ASIGNATURA: Acondicionamiento de Aire CLAVE: HOJA: 4 DE 13

No. UNIDAD II NOMBRE: Balance Térmico

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno calculará la variación de la energía almacenada que se agrega o se elimina a los sistemas de calefacción
y enfriamiento.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
2.1 Variación de la energía almacenada 1.5 6.0 1.5 2C
2.1.1 Energía que se agrega o entra al sistema 4C
2.1.2 Energía que se elimina o sale del sistema 6C
2.2 Condiciones interiores: Temperatura, humedad, 1.5 1.5
pureza y velocidad del aire
2.3 Determinación analítica de las condiciones de entrada 1.5 1.5
y salida del aire
2.3.1 Mezclas de aire
2.4 Cálculo del caudal de aire de inyección y de retorno 1.5 1.5

Sub total 6.0 6.0 6.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Estudio colectivo sobre el balance de energía en un sistema.

Discusiones grupales acerca de la clasificación y descripción de las turbinas y de sus características constructivas.
Práctica de laboratorio.
Trabajos extra clase.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Primer examen parcial que abarca las Unidades I y II (50%).

Participaciones dentro del aula (10%).
Prácticas de laboratorio (30%).
Trabajos extra clase (10%).
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ASIGNATURA: Acondicionamiento de Aire CLAVE: HOJA: 5 DE 13

No. UNIDAD III NOMBRE: Cálculo de Carga para Acondicionamiento de Aire

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno calculará la carga para acondicionamiento de aire para su aplicación en la selección de los equipos.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
3.1 Cálculo de la carga para acondicionamiento de aire 3.0 3.0 3.0 1C
3.1.1 Calculo de la carga en techos, muros y cristales 3.0 3.0 5C
3.1.2 Cálculo por infiltración, equipos y personal 3.0 3.0
3.1.3 Hoja de cálculo 3.0 3.0

Sub total 12.0 3.0 12.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Exposición oral por parte del profesor.

Análisis grupal de las consideraciones y los procedimientos de cálculo de la carga térmica para el
acondicionamiento de aire.
Prácticas de laboratorio.
Trabajos extra clase.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Segundo examen parcial que abarca las Unidades III, IV y V (50%).

Participaciones dentro del aula (10%).
Prácticas de laboratorio (30%).
Trabajos extra clase (10%).
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ASIGNATURA: Acondicionamiento de Aire CLAVE: HOJA: 6 DE 13

No. UNIDAD IV NOMBRE: Equipos para Modificar Características Psicrométricas

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno identificará los diversos equipos y dispositivos para acondicionar un recinto y explicará su funcionamiento
y sus características constructivas.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
4.1 Lavadoras de aire 1.5 3.0 1.5 1C
4.2 Manejadoras de aire 1.5 1.5 5C
4.3 Humidificadores 1.5 1.5 2C
4.4 Deshumidificadores 1.5 1.5 7C

6.0 3.0 6.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Estudio grupal de los equipos para el acondicionamiento de recintos.

Discusiones grupales acerca de las características y funcionamiento de los equipos.
Práctica de laboratorio.
Trabajos extra clase de búsqueda de información.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Segundo examen parcial que abarca las Unidades III, IV y V (50%).

Participaciones dentro del aula (10%).
Prácticas de laboratorio (30%).
Trabajos extra clase (10%).
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ASIGNATURA: Acondicionamiento de Aire CLAVE: HOJA: 7 DE 13

No. UNIDAD V NOMBRE: Equipo para Manejo de Aire

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno identificará y explicará el funcionamiento de los diversos equipos y dispositivos usados para el manejo del
aire.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
5.1 Ventiladores 6.0 3.0 6.0 1C
5.2 Extractores 5C
5.3 Equipos auxiliares 2C
5.4 Torres de enfriamiento 7C
5.5 Equipos de paquete

Sub total 6.0 3.0 6.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Estudio grupal de los equipos para el manejo de aire.

Discusiones grupales acerca de las características y funcionamiento de los equipos.
Práctica de laboratorio.
Trabajos extra clase de búsqueda de información.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Segundo examen parcial que abarca las Unidades III, IV y VI (50%).

Participaciones dentro del aula (10%).
Prácticas de laboratorio (30%).
Trabajos extra clase (10%).
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ASIGNATURA: Acondicionamiento de Aire CLAVE: HOJA: 8 DE 13

No. UNIDAD VI NOMBRE: Controles

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno describirá los diversos controles que se utilizan en los equipos de acondicionamiento de aire.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
6.1 Tipos de controles 1.5 3.0 1.5 1C
6.1.1 Eléctricos 5C
6.1.2 Electrónicos 9C
6.1.3 Neumáticos
6.2 Programas en computadoras (Software) 1.5 1.5

Sub total 3.0 3.0 3.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Estudio grupal de los diversos tipos de controles.

Práctica de laboratorio.
Trabajos extra clase de búsqueda de información.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Tercer examen parcial que abarca las Unidades VI, VII y VIII (50%).
Participaciones dentro del aula (10%).
Prácticas de laboratorio (30%).
Trabajos extra clase (10%).
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ASIGNATURA: Acondicionamiento de Aire CLAVE: HOJA: 9 DE 13

No. UNIDAD VII NOMBRE: Instalaciones de Acondicionamiento de Aire

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno describirá los diversos elementos que componen una instalación de acondicionamiento de aire y
enunciará las normas aplicables al caso.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
7.1 Normas para instalar sistemas de acondicionamiento 6.0 6.0 1C
de aire. 5C
7.1.1 Tuberías 7C
7.1.2 Ductos de aire

Sub total 6.0 6.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Estudio grupal de las características de los elementos que conforman las instalaciones de acondicionamiento de
aire.
Discusión de las Normas aplicables en instalaciones de acondicionamiento de aire.
Trabajos extra clase de búsqueda de información.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Tercer examen parcial que abarca las Unidades VII, VIII y IX (50%).
Participaciones dentro del aula (10%).
Prácticas de laboratorio (30%).
Trabajos extra clase (10%).
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ASIGNATURA: Acondicionamiento de Aire CLAVE: HOJA: 10 DE 13

No. UNIDAD VIII NOMBRE: Operación y Mantenimiento

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno expondrá los métodos y las técnicas de mantenimiento preventivo y correctivo y de puesta en marcha.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
8.1 Técnicas de puesta en marcha 1.5 1.5 1C
8.2 Mantenimiento preventivo y correctivo 1.5 1.5 2C
5C

Sub total 3.0 3.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Estudio de las técnicas específicas de puesta en marcha de sistemas de acondicionamiento de aire.

Discusiones grupales acerca de las estrategias del mantenimiento preventivo y correctivo para equipos e
instalaciones de acondicionamiento de aire.
Trabajos extra clase de búsqueda de información.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Tercer examen parcial que abarca las Unidades VI, VII y VIII (50%).
Participaciones dentro del aula (10%).
Prácticas de laboratorio (30%).
Trabajos extra clase (10%).
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ASIGNATURA Acondicionamiento de Aire CLAVE: HOJA: 11 DE 13

RELACIÓN DE PRÁCTICAS

PRACT. NOMBRE DE LA PRÁCTICA UNIDAD DURACIÓN LUGAR DE REALIZACIÓN

No.
1 Psicrometría I I 4.5
Todas las prácticas se
2 Psicrometría II I 4.5 efectuarán en el
Laboratorio de Ingeniería
3 Balance térmico II 6.0 Térmica y de Térmicas

4 Carga térmica III 3.0

5 Equipo I IV 3.0

6 Equipo II V 3.0

7 Operación y mantenimiento VI 3.0

Total 27.0
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ASIGNATURA: Acondicionamiento de Aire CLAVE: HOJA: 12 DE: 13

PERÍODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

1 I y II Primer examen parcial que abarca las Unidades I y II (50%).
Participaciones dentro del aula (10%).
Prácticas de laboratorio (30%).
Trabajos extra clase (10%).

2 III, IV y V Segundo examen parcial que abarca las Unidades III, IV y V (50%).
Participaciones dentro del aula (10%).
Prácticas de laboratorio (30%).
Trabajos extra clase (10%).

3 VI, VII y Tercer examen parcial que abarca las Unidades VI, VII y VIII (50%).
VIII Participaciones dentro del aula (10%).
Prácticas de laboratorio unidad VII (30%).
Trabajos extra clase (10%).

Nota. La evaluación final será el promedio de los tres periodos.

CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
1 X Carrier Internacional. Manual de Aire Acondicionado. España. Marcombo. 5ª ed.
1980. 800 págs.
2 X Lewis, Jennings. Aire Acondicionado y Refrigeración. 1Oa. Ed. México. CECSA.
1991. 800 págs.
3 X Jennings, B. H. Environmental Enginieering.10ª. Ed.
U.S.A. International Testbook Co. 1987. 560 págs.
4 X Stoecker , W. F. Refrigeración y Acondicionamiento de Aire.9ª. Ed. México.
Mc.Graw- Hill. 1988. 480 págs.
5 X Manuales Ashrae.
-1999 HVAC Applications IP& SI Editions
-2000 HVAC Systems and Equipment IP & SI Editions.
-2001 Fundamentals IP& SI Editions
-2002 Refrigeration IP& SI Editions
6 X Sprenger, Recknagel. Manual de Calefacción y Climatización 2ª ed. México.
Blume. 1985. 700 págs.
7 X Traine, Co. Trane Air Conditioning Manual 9ª ed. U.S.A. La Cross Wis. 1985. 600
págs.
8 X Turnquist y Bracciano, Althouse. Modern Refrigeration and Air Conditioning. 5ª ed.
U.S.A.. The Heart Willcok Co. 1988. 1054 págs.
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ASIGNATURA: Acondicionamiento de Aire CLAVE: HOJA: 13 DE 13

CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA

9 X Software y Videos
- Ashrae The Handbook CD USA.
- CHVAC 10 Zonas Elite Software
- E 20 –II Carrier Software Systems Network
- Genetron for windows
- Calculando enfriamiento evaporativo y extracción
2.0 ( IMPCO)
- Delta control products
- Automated HVAC Designer
- Titus T2K 2000 Catalog Teams 4.1 B
- Psychart for windows ( ELITE SOFTWARE)
- Breidert air products version versión 3.0
- Compute a fan V 6.1 Fan Drafter V2.2
- The New York Blower Ver 1.0 Ver. 1.0
- Soler & Palau 2000 Ventilation
- Catalogs McQUAY
- Trane Master Catalog 3/31/00 Ver 1.3
- York 1 Electronic Publications Library
- York Works 5.0
- York Works Ver 2.0 Library
- Carrier Electronic Catalog Oct 2000
- Software Systems Network Techlit
- Colls Comercial on-line Literature System
- Abb Building Technologies
- Catálogo Electrónico 2000
- Lavadoras de aire, SerieRGML
for windows, elite Software
- Taco Product guide.
- Fan Engineering Ninth Edition,an engineers´s
Handbooks on fans, Howden Buffalo.
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PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES

ESCUELA: Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica unidad Azcapotzalco y Culhuacan

CARRERA: Ingeniería Mecánica SEMESTRE Noveno

ÁREA: BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. y HUM.

ACADEMIA: Térmicas e Ingeniería Térmica ASIGNATURA: Acondicionamiento de aire

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Ingeniero Mecánico

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno aplicará las técnicas, métodos y procedimientos propios de la disciplina, en el diseño, cálculo,
operación y mantenimiento de los sistemas de acondicionamiento de aire.

3. PERFIL DOCENTE:

CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES

PROFESIONAL

Ingeniero titulado en el 2 años en la industria: Liderazgo. Honesto.

área de Mecánica o • Automotriz Trabajo en equipo. Asertivo.
aeronáutica. • Generación de energía Organizado. Ético.
eléctrica Capaz. Compromiso social.
Cursos de didáctica o • Transformación Creativo. Tolerante.
pedagogía. • En plantas Excelente comunicación
industriales. oral y escrita.
Cursos en el área de
ingeniería térmica. 1 año en la docencia o
experiencia en dar cursos.
Preferentemente con
maestría en el área de
energéticos.

Paquetería computacional.

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ

M. en C. Alejandro Zacarías S. M. en C. Ricardo Cortés Olivera Ing. Jorge Gómez Villarreal

Ing. Rodolfo Ortega Tenorio Ing. Rubén Juárez Barrientos Ing. Ernesto Mercado Escutia
PRESIDENTES DE ACADEMIA SUBDIRECTORES ACADÉMICOS DIRECTORES DE LOS PLANTELES

FECHA: 2006