Aimeé Alejandra Quiñones Pérez

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Seminario de Investigación Educativa

Referencias:

Rivera, J. F. y Cárdenas, M. L. (2009). Estado, globalización y educación. En Revista de

Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, (14), enero-junio, 2009, 167-184.
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65213214009

Estado, Globalización y Educación.

Las formas de gobierno en las que en la actualidad estamos inmersos son un poco o mucho
obsoletas, es decir que en una era tan moderna en la que constantemente está cambiando la
sociedad, las formas de gobernar deberían ser distintas. Pese a la influencia del
neoliberalismo y el papel protagónico que tiene en función a privatizar y cobrar por cualquier
servicio “básico” existente, los problemas no desaparecerían con el desmantelamiento del
estado de bienestar. Estoy consiente que como en todo proceso de cambio hay demasiados
puntos a considerar y uno de ellos que me parece de suma importancia citar es el que
menciona Vallespín (2000):

La combinación de estado fuerte, con independencia de su tamaño, y sociedad civil

fuerte, a dotado a las afortunadas poblaciones desarrolladas de una inmensa ventaja
competitiva en una sociedad globalizada o ha permitido, al menos, que éstas
funcionen de forma más autónoma y soberana. (pág. 170)

Por tanto, sin beneficiar más a ciertos grupos económicos, el Estado debe ser imparcial y no
beneficiar a ciertos grupos de una sociedad, sinceramente y desde mi perspectiva la
privatización de servicios públicos no es algo de lo que yo esté a favor, la educación
indudablemente es algo a lo que todas y todos debemos de tener acceso por lo menos a la
educación básica ¿Cómo le explicas a un niño, que no puede estudiar porque su situación
económica no se lo permite?. El reto que plantea la globalización se expresa en el sentido de
manejar economías flexibles, es por eso por lo que resulta tan difícil el predecir que le depara
el destino, y en este sentido más importante aún que le depara a la educación en un mundo
tan radical.