Fase 2 - Observación Reflexiva

_ 40002 _ 1038
UNAD
Psicología

Universidad Abierta y a Distancia

Ética y Ciudadanía
Tutor: Brayan Andrés López
La Plata Huila
2019
 RESEÑA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA

Nombre y apellidos del estudiante autor de la reseña:

Documento de identidad

Grupo al que pertenece 40002_1038

Título del documento donde aparece la experiencia significativa:

Ministerio de Educación expidió decreto para fortalecer la enseñanza de historia y
ética ciudadana.

Autor del documento donde aparece la experiencia significativa:

BC Noticias.

Referencia: colocar la referencia del documento según las normas APA

Ministerio de Educación expidió decreto para fortalecer la enseñanza de historia y ética

ciudadana, (2019). Manizales, Colombia. http://www.bcnoticias.com.co

Palabras clave:
 Enseñanza
 Colegios
 Ética ciudadana
 Diversidad
 Valores
 Jóvenes
 Formación

Exposición de la experiencia:

Mediante el decreto 1660 de 2019, el ministerio de educación nacional pretende

reglamentar la composición y el funcionamiento de una comisión encargada de asesorar y
actualizar el currículo de ciencias sociales integrando la ética ciudadana. La misión que ha
adquirido la comisión es desarrollar por medio de las asignaturas de ciencias sociales una
identidad nacional, integrando el pensamiento crítico, conociendo sobre nuestra historia
nacional y el respeto hacia las diferencias presentes en cada región del país, partiendo del
conocimiento de las múltiples culturas que se hacen presentes en cada aula de clase,
aprendiendo de cada persona e intentando involucrar en el proceso de formación a los
mismos estudiantes para que sean ellos los encargados de difundir en sus hogares lo
aprendido en el aula de clase.
Según se reglamentó, la comisión debe de estar conformada por representante de cada
sector estudiantil para poder llegar a los acuerdos que vayan en búsqueda de un fin en
común y definido hacia la profundización en el deber como ciudadanos que tenemos todos
y el reconocimiento de la historia nacional como base en los actuales procesos por los que
está pasando el país. La integración de un representante de los padres de familia es
importante, debido a que son ellos quienes se encargan de educar en primera instancia a los
estudiantes desde su hogar y reforzar los conocimientos, por lo que su vinculación es
imprescindible.

Relación de la experiencia con el curso:

La enseñanza y formación de un ciudadano parte desde su hogar y debe ser reforzado en su

entorno escolar partiendo de una integración social y aprendizaje de la importancia de
respetar y acoger las diferentes culturas con las que cuenta el país. El conocer sobre la
historia y la actual situación por la que pasa Colombia, acompañado todo esto por el
desarrollo de un pensamiento crítico en el estudiante, ayuda a formar futuros ciudadanos
que van a ser una solución a las diferentes problemáticas y conflictos frutos muchos de
ellos del irrespeto hacia las diferencias y el desconocimiento de las normas que rige la vida
de un ciudadano, partiendo por el olvido de los derechos y deberes que tiene cada
individuo, lo que resulta en una comunidad engañada y analfabeta, fácil de moldear y
utilizar. La educación es la pieza clave dentro de una dinámica social estable y saludable,
conociendo y reconociendo los valores éticos que deben regir la vida de cada persona,
actuando bajo las normas que cubren nuestros actos diarios y la necesidad de ser críticos
con nuestro comportamiento y la situación por la que pasa nuestra nación.

Preguntas o inquietudes que le generan la experiencia significativa:

 ¿Por qué no se crea una asignatura independiente de las ciencias sociales encargada
de la educación ciudadana?
 ¿Por qué no se tiene un representante de las minorías étnicas dentro de la comisión?
 ¿Por qué la educación en ética ciudadana no se realiza desde la primera infancia
por parte de las instituciones educativas?
Posición, observaciones personales e interpretación:

Al leer el artículo periodístico siento alegría por saber que desde el ministerio de educación
ven la necesidad y desean educar al futuro ciudadano recordando la frase: “es más fácil
educar al niño que castigar al adulto”, hecho que es visible con la creación de la comisión
encargada de integrar las ciencias sociales con la ética ciudadana, tratando de fomentar
desde los futuros ciudadanos encargados de dirigir y elegir el futuro de la nación un
pensamiento crítico que se basa en el conocimiento y el respeto de las diferencias, teniendo
como base el reconocimiento de la historia y los procesos por lo que ha pasado Colombia.
Pienso que es de vital importancia la promulgación de los deberes y derechos con los que
cuenta cada persona, para que así, pueda actuar desde el conocimiento del poder de sus
actos y la manera adecuada de proceder evitando los posibles conflictos que estos puedan
traer. Cada persona es indispensable para el proyecto social que el país espera y pide, por
ende, todo esfuerzo en educar y formar desde los colegios y hogares debe ser una prioridad
del gobierno nacional.

Cierre:

La lectura del texto aparte de dejarme algunos interrogantes también me ha generado

ciertas ideas sobre el camino que debe seguir el país y el importante aporte que las
instituciones educativas deben de realizar para cambiar el comportamiento social que se
visualiza en muchas ciudades de Colombia; pero no solo los colegios son entes de cambio,
desde la profesión que cada persona desempeñe puede aportar y transmitir los
conocimientos que la nación necesita para educar y transformar la mentalidad de los
individuos que son en gran medida los responsables de la actual situación por la que
atraviesa el país.
El abandono de la educación en valores por tantos años por part del estado, se refleja en la
degradación en la que se está sumergiendo las actuales comunidades del país, dejando la
educación en las manos solo de los profesores olvidando el gran compromiso que tienen los
padres desde el hogar para fomentar y reforzar la ética ciudadana. Desde el gobierno
nacional se debe gestionar las medidas para cambiar la actual situación por la que atraviesa
el país, partiendo de políticas educativas que integren a las diferentes culturas y el respeto
social hacia las diferencias buscando con esto que el futuro de Colombia sea estable y
democrático, evitando los posibles conflictos internos y la degradación social.
 BIBLIOGRAFÍA

Esponda, K. (2011). Victoria Camps Educar para la ciudadanía. Revista Filosofía UIS, 9(1),
177-185.
Cortina, A. (2009). Educar en la ciudadanía, aprender a construir un mundo juntos (Cap. 7).
En Ciudadanos del mundo. Hacia una teoría de la ciudadanía. 3ª. Ed. Madrid: Alianza
Editorial S.A.