Alergiaenelcolegio2 140610040107 Phpapp02 PDF

Lo que deben saber los profesores
sobre las alergias en el colegio
M. Rosa Pavo García

Pediatra
CS García Noblejas
Yo no puedo
Profe! Soy Y yo al usar gomas de
alérgica al pescado borrar porque
huevo soy alérgico al
látex Cuando se
entere de que
yo soy
asmática…
igual se
cambia de
clase!
Colegio público Pi y Margall - Madrid - http://www.elmundo.es/elmundosalud/2011/02/18/noticias/1298035775.html

Cada vez hay más niños alérgicos
población europea
30% es alérgica
niños españoles tiene

7,5% alergia alimentaria
50%
Y el de ellos tiene
alergia a varios alimentos!
reacciones alérgicas
20% ocurren en el colegio
(Muchos se “curan”con la edad)

Las alergias más frecuentes son...
¿Qué deben saber los profesores?
Conocer las alergias de sus alumnos
(aunque todos somos potencialmente alérgicos)
Prevenir las reacciones alérgicas

(evitando el contacto)
Detectar, evaluar y tratar una reacción alérgica

(y hacerlo de forma inmediata)
1) Conocer las alergias de los alumnos
Reuniones con los padres: Disponer de alternativas que
Planificar las clases, el
- información sobre alergias el niño pueda usar o comer
comedor, los recreos y
- tipos de síntomas (dulces para las
las actividades
- alimentos y objetos a evitar. celebraciones, material
escolares teniendo en
escolar…)
cuenta a los niños con
alergias
Pactar actuación en actividades especiales.
1) Conocer las alergias de los alumnos
Cada niño debería disponer de un
La información deberá estar PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ante REVISAR Y REPASAR
accesible para cualquier una reacción alérgica en la - Antes de cada excursión
profesor suplente, de escuela. - En cada trimestre
refuerzo, personal de recreo - Al final del curso
y de comedor La medicación debería estar en - Al principio del siguiente
un lugar conocido.


2.A) Identificar a los alumnos alérgicos
● http://www.chapasqueavisan.com/
● http://www.etic-etac.com/etiquetas-personalizadas/etiquetas-alergias
● http://es.funchoices.com/118-packs-alergias
2.B) Conocer situaciones de riesgo
Más información sobre alergenos en material escolar: http://www.immunitasvera.org/castellano/dia-a-dia/la-

escuela/item/156-dossier-informatiu-de-material-escolar-curs-2011-12.html
2.C) Concienciar a los compañeros
(generalmente, el niño alérgico está concienciado)
Videos de “concienciación” para los niños más pequeños (Elikalte e Immunitas Vera): https://www.youtube.com/watch?v=EB_yVTXbPfI#t=51
y para los mayores: https://www.youtube.com/watch?v=xC4j6J9XcZo


3.A) Detectar y evaluar una reacción alérgica
1) Síntomas cutáneos locales: picazón en la boca, sarpullido
alrededor de la boca o de los labios, labios algo inflamados...
2) Síntomas cutáneos generalizados: urticaria, ronchas,

sarpullido, picor, hinchazón de alguna parte del cuerpo...
3) Síntomas digestivos: Náuseas, dolores abdominales,

diarreas, vómitos...
4) Síntomas respiratorios leves: picor de ojos, ojos rojos,

lagrimeo, picor nasal, estornudos frecuentes, moqueo...
5) Síntomas respiratorios moderados: garganta cerrada,

ronquera, tos repetitiva, lengua/párpados/labios/orejas hinchados
6) Síntomas respiratorios graves: respiración entrecortada, tos

repetitiva, tos seca, agotamiento, labios o piel azulada
7) Shock anafiláctico: pulso débil, presión arterial baja,

desvanecimiento, palidez, labios o piez azulada










































Edema palpebral + Angioedema
S. cutáneos locales labios algo
inflamados
Gravedad progresiva y mayor riesgo de compromiso respiratorio

URTICARIA
URTICARIA
DIFICULTAD RESPIRATORIA
Respiración agitada, con dificultad para expulsar el aire.

Ayuda la musculatura abdominal y aparece el tiraje a diferentes niveles (hundimiento bajo
parrilla costal, entre las costillas, en el cuello por encima del esternón y se mueven las alas
de la nariz). Además se pueden escuchar “pitos” - Pincha en la imagen para video
Es fundamental
reconocer precozmente los
síntomas de una reacción alérgica
para proporcionar un tratamiento
rápido que evite la progresión hacia
la situación de shock anafiláctico.
3.B) Tratar una reacción alérgica
ADRENALINA
(Jext ® y Altellus ®)
CORTICOIDES < 25 kg: 0,15 mg o 150 mcg

(Estilsona ® y Zamene ® ) > 25 kg: 0,3 mg o 300 mcg
ANTIHISTAMÍNICOS
(Polaramine ®)
Dosis (ml)=
Dosis (ml)= Peso (kg) x 0,3
Dosis (gotas) =
Peso (kg) / 6 1 gota x kg
Administración de adrenalina auto-inyectable
1- Agarrarlo como un puñal y quitar la tapa, azul (Altellus) o amarilla (Jext), de la parte de atrás más
ancha
2- Apoyar en el muslo la parte estrecha, naranja (Altellus) o negra (Jext), donde tenga más masa muscular
(incluso a través de la ropa)
3- Hacer presión hacia abajo hasta oir un “clic”
4- Mantener unos 10 segundos y retirar
5- Hacer masaje en la zona unos 10 segundos
6- Se pueden repetir dosis cada de 10-15 minutos si no está mejor, hasta 3 dosis si hace falta
Ver videos de demostración: Altellus, Jext - Fuente: Familia y Salud
Después de poner la adrenalina se debe de colocar al niño en

una posición cómoda, tumbado y con las piernas en alto
(salvo que esté vomitando o con diﬁcultad para respirar).
Los niños que estén inconscientes, pero que respiran por su

cuenta, se deben poner de lado, asegurando que pueda entrar
el aire por la nariz y la boca.
¿Alguna sugerencia de mejora? Pincha imagen para ver video
3.C) ¿Problemas legales?
La ley nos ampara PERO también nos obliga a

socorrer y tratar a cualquier persona en peligro
manifiesto y grave
FUENTES Y OTROS ENLACES INTERESANTES
● Información sobre alergia y anafilaxia:
○ http://www.familiaysalud.es/nos-preocupa-que/que-es-la-anafilaxia
○ http://enfamilia.aeped.es/temas-salud/alergia-alimentos-que-es
● Guía de Escolarización segura de niños con alergias: http://www.aepnaa.org/podemos-ayudar/escolarizacion-segura-en-

ninos-con-alergia-a-alimentos-yo-a-latex-56
● La adrenalina y la administración de los auto-inyectables:
○ http://www.familiaysalud.es/medicinas/farmacos/como-poner-la-adrenalina-autoinyectable
○ http://enfamilia.aeped.es/temas-salud/autoinyector-adrenalina
● Tríptico-guía de actuación: http://www.aepnaa.org/noticias/descargar_archivo/13
● Protocolo de atención ante una reacción alérgica en la escuela: http://www.aepnaa.org/podemos-ayudar/protocolo-de-

actuacion-ante-una-reaccion-alergica-en-la-escuela-aepnaa-47
GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN

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Lo que deben saber los profesores

sobre las alergias en el colegio

M. Rosa Pavo García

Colegio público Pi y Margall - Madrid - http://www.elmundo.es/elmundosalud/2011/02/18/noticias/1298035775.html

niños españoles tiene

(Muchos se “curan”con la edad)

Prevenir las reacciones alérgicas

Detectar, evaluar y tratar una reacción alérgica

Prevenir las reacciones alérgicas

Detectar, evaluar y tratar una reacción alérgica

Más información sobre alergenos en material escolar: http://www.immunitasvera.org/castellano/dia-a-dia/la-

Prevenir las reacciones alérgicas

Detectar, evaluar y tratar una reacción alérgica

2) Síntomas cutáneos generalizados: urticaria, ronchas,

3) Síntomas digestivos: Náuseas, dolores abdominales,

4) Síntomas respiratorios leves: picor de ojos, ojos rojos,

5) Síntomas respiratorios moderados: garganta cerrada,

6) Síntomas respiratorios graves: respiración entrecortada, tos

7) Shock anafiláctico: pulso débil, presión arterial baja,

2) Síntomas cutáneos generalizados: urticaria, ronchas,

3) Síntomas digestivos: Náuseas, dolores abdominales,

4) Síntomas respiratorios leves: picor de ojos, ojos rojos,

5) Síntomas respiratorios moderados: garganta cerrada,

6) Síntomas respiratorios graves: respiración entrecortada, tos

7) Shock anafiláctico: pulso débil, presión arterial baja,

2) Síntomas cutáneos generalizados: urticaria, ronchas,

3) Síntomas digestivos: Náuseas, dolores abdominales,

4) Síntomas respiratorios leves: picor de ojos, ojos rojos,

5) Síntomas respiratorios moderados: garganta cerrada,

6) Síntomas respiratorios graves: respiración entrecortada, tos

7) Shock anafiláctico: pulso débil, presión arterial baja,

2) Síntomas cutáneos generalizados: urticaria, ronchas,

3) Síntomas digestivos: Náuseas, dolores abdominales,

4) Síntomas respiratorios leves: picor de ojos, ojos rojos,

5) Síntomas respiratorios moderados: garganta cerrada,

6) Síntomas respiratorios graves: respiración entrecortada, tos

7) Shock anafiláctico: pulso débil, presión arterial baja,

2) Síntomas cutáneos generalizados: urticaria, ronchas,

3) Síntomas digestivos: Náuseas, dolores abdominales,

4) Síntomas respiratorios leves: picor de ojos, ojos rojos,

5) Síntomas respiratorios moderados: garganta cerrada,

6) Síntomas respiratorios graves: respiración entrecortada, tos

7) Shock anafiláctico: pulso débil, presión arterial baja,

2) Síntomas cutáneos generalizados: urticaria, ronchas,

3) Síntomas digestivos: Náuseas, dolores abdominales,

4) Síntomas respiratorios leves: picor de ojos, ojos rojos,

5) Síntomas respiratorios moderados: garganta cerrada,

6) Síntomas respiratorios graves: respiración entrecortada, tos

7) Shock anafiláctico: pulso débil, presión arterial baja,

2) Síntomas cutáneos generalizados: urticaria, ronchas,

3) Síntomas digestivos: Náuseas, dolores abdominales,

4) Síntomas respiratorios leves: picor de ojos, ojos rojos,

5) Síntomas respiratorios moderados: garganta cerrada,

6) Síntomas respiratorios graves: respiración entrecortada, tos

7) Shock anafiláctico: pulso débil, presión arterial baja,

2) Síntomas cutáneos generalizados: urticaria, ronchas,

3) Síntomas digestivos: Náuseas, dolores abdominales,

4) Síntomas respiratorios leves: picor de ojos, ojos rojos,

5) Síntomas respiratorios moderados: garganta cerrada,

6) Síntomas respiratorios graves: respiración entrecortada, tos

7) Shock anafiláctico: pulso débil, presión arterial baja,

Gravedad progresiva y mayor riesgo de compromiso respiratorio

Respiración agitada, con dificultad para expulsar el aire.