ESCUELA SUPERIOR POLTÉCNICA DE

CHIMBORAZO

FACULTAD: MECANICA
CARRERA: INGENIERIA MECANICA

GUÍA DE LABORATORIO DE MAQUIANAS ELECTRICAS

PRÁCTICA No. 02
-
TEMA: “El motor de corriente directa, Parte ll”

1. DATOS GENERALES:

NOMBRE: (estudiante(s) CODIGO(S): (de estudiante(s)

…………………………………… ………………………………….

…………………………………… ………………………………….

GRUPO No.: ………….

FECHA DE REALIZACIÓN: FECHA DE ENTREGA:

dd/mm/aa dd/mm/aa

2. OBJETIVOS:
2.1 OBJETIVO GENERAL

 Conocer el motor de corriente directa, su importancia y sus características.

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Localizar la posición neutra de las escobillas.

 Conocer las conexiones básicas del motor.
 Observar las características de operación de motores conectados en serie y
en derivación.

3. INSTRUCCIONES

 Se energiza la instalación eléctrica del laboratorio, a través del tablero

principal.
 Se identifica cada uno de los aparatos de medición y control a necesitar.
  Colocar lo aparatos de medición en los módulos de trabajo.
 Se conecta de forma correcta los instrumentos posteriores a realizar las
mediciones.
 Realizar de forma correcta la conexión de diferentes circuitos.
 Se verifica que la conexión este bien realizada.
 Después de toma de los datos reducir el voltaje acero y desconectar la fuente
de alimentación.
 Se corta la energía en la instalación eléctrica del laboratorio.
 Se desconecta, y recogen todos los cables y aparatos utilizados.
 Se verifica que todo quede en orden.

4. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:

 OBSERVACION Y RECONOCIMIENTO DE INSTRUMENTOS Y EQUIPOS

 Equipos de protección personal:

 Gafas.

 Mandil.

 Guantes.

 Equipos y herramientas:

 Modulo de Fuente de energía 0-120 / e-a, 120V c-d, 0-120V c-d, EMS 8821

 Modulo de Motor/Generador de CD EMS 8211

 Módulo de medicion de CA (0-100V) EMS 8426

 Módulo de medicion de CD (0-200V) EMS 8412

 Tacómetro de mano EMS 8920

 Cables (de conexión) EMS 8941

 MANEJO DE INSTRUMENTOS Y EQUIPOS

 En esta práctica usaremos un voltímetro analógico, un amperímetro

analógico.

 Aunque el funcionamiento interno de los aparatos analógicos y digitales

puede ser diferente, desde el punto de vista de las medidas ambos se caracterizan
de igual forma, teniendo el mismo circuito equivalente.
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CHIMBORAZO

 Para efectuar la medida de la diferencia de potencial el voltímetro ha de

colocarse en paralelo.

 Para efectuar la medida de la corriente el amperímetro ha de colocarse en

paralelo.

 Para la realización de cada una de las conexiones, como medida de

seguridad se debe reducir el voltaje a cero y apagar la fuente.

 Para realizar una buena medición de las velocidades, el tacómetro se debe

colocar correctamente de forma horizontal, al eje del motor.

 Se debe conectar las maquinas al voltaje adecuado.

 Controlar que la intensidad nunca sobre pase su valor nominal de los

equipos.

 ACTIVIDADES POR REALIZAR Y RECOLECCION DE DATOS

COMO ENCONTRAR LA POSICION NEUTRA

1. Ahora se utilizará corriente alterna para determinar ¡a posición neutra de las escobillas del motor
de c-d. Las terminales 4 y N de la fuente de alimentación proporcionarán un voltaje variable de 0-
120V c-a, conforme se hace girar la perilla de control de la salida de voltaje.

2. Desprenda el Módulo de Motor/Generador de ÇD adelántelo aproximadamente 4pulgadas. Mata

la mano detrás de la placa delantera del módulo y mueva la palanca de ajuste la escobilla hasta
el extremo máximo en el sentido de las manecillas del reloj. No vuelva a poner el módulo en su
lugar (tendrá que mover de nuevo las escobillas).

3. Conecte la fuente de energía; coloque en la posición de 4-n el conmutador del voltímetro de la

fuente de energía y mueva lentamente hacia adelante la perilla de control de salida del voltaje
hasta que el voltímetro de c-a conectado al devanado de campo en derivación indique
aproximadamente 80V c-a.
 El voltaje de c-a en el campo en derivación se induce por acción de la corriente alternaque
atraviesa la armadura.

4.

5. RESULTADOS OBTENIDOS

- Análisis de la microestructura observada en el laboratorio con la microestructura teórica

que se debería hallar mediante calculo de carbono equivalente.
- Tipo de material estudiado en el laboratorio correspondiente a la clasificación AISI de
los aceros
- Descripción de los resultados obtenidos referentes a microestructura, composición
química y propiedades mecánicas

6. CONCLUSIONES

Describir en forma lógica las conclusiones a que conlleven la práctica

7. RECOMENDACIONES

Describir en forma lógica las recomendaciones que sean pertinentes

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NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE
DE LA ASIGNATURA