FORMATO N° 01: PERFIL DE EGRESO

DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO
INSTITUCIÓN MODULAR
FAMILIA
SECTOR ECONÓMICO
PRODUCTIVA
ACTIVIDAD ECONÓMICA

DENOMINACIÓN
CÓDIGO *
PROGRAMA DE ESTUDIOS

NIVEL FORMATIVO MENCIÓN …

DESCRIPCIÓN DEL PERFIL DE EGRESO

COMPETENCIAS TÉCNICAS O ESPECÍFICAS

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

ÁMBITOS DE DESEMPEÑO
*Se considera el código de la carrera del CNOF
Pautas Generales:
1. Descripción del perfil de egreso: Descripción general de los desempeños que será capaz de realizar el egresado en el campo
laboral, al concluir el programa de estudio.
2. Competencias técnicas o específicas: Transcripción de las unidades de competencia del programa de estudio, establecido en el
CNOF. En caso de que el programa no se encuentre en el CNOF se tomaran las Unidades de Competencias definidas mediante el
análisis de la actividad económica correspondiente.
3. Las competencias para la empleabilidad: son priorizadas por el IES, en concordancia con el marco normativo del MINEDU y su
modelo educativo.
4. Ámbitos de desempeño: Listar los campos o áreas laborales en los cuales el egresado del programa de estudio se podrá
insertar.
 formato N° 02: PROGRAMA DE ESTUDIO
CÓDIGO MODULAR DEL
DENOMINACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
INSTITUTO

SECTOR ECONÓMICO FAMILIA PRODUCTIVA ACTIVIDAD

ECONÓMICA
DENOMINACIÓN PROGRAMA DE
CÓDIGO * NIVEL FORMATIVO
ESTUDIOS

MENCIÓN N°. HORAS: N° CRÉDITOS:

ENFOQUE DE FORMACIÓN: MODALIDAD DEL SERVICIO

EDUCATIVO

COMPETENCIAS TÉCNICAS O ESPECÍFICAS

UNIDAD DE COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO DE LA COMPETENCIA

 COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO DE LA COMPETENCIA

*Se considera el código de la carrera del CNOF

Pautas generales:
1. Las competencias técnicas o específicas y de empleabilidad consignadas en el presente formato son las mismas del perfil de egreso.
2. Los indicadores de logro de las unidades de competencia deben ser los mismos del CNOF. En caso que el programa de estudio no se encuentre en el CNOF los indicadores de
logro deben ser definidos por el IES.
3. Los indicadores de logro de las competencias para la empleabilidad deben ser definidos por el IES.
 FORMATO N° 03: PLAN DE ESTUDIOS
CÓDIGO MODULAR DEL
DENOMINACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
INSTITUTO

SECTOR ECONÓMICO FAMILIA PRODUCTIVA ACTIVIDAD

ECONÓMICA
DENOMINACIÓN PROGRAMA DE
CÓDIGO * NIVEL FORMATIVO
ESTUDIOS

MENCIÓN N°. HORAS: N° CRÉDITOS:

ENFOQUE DE FORMACIÓN: MODALIDAD DEL SERVICIO

EDUCATIVO

UNIDAD DE COMPETENCIA DEL CATÁLOGO NACIONAL DE LA OFERTA FORMATIVA

DENOMINACIÓN DEL
MÓDULO MÓDULO 1:

CAPACIDADES
INDICADORES DE LOGRO UNIDAD
TÉCNICAS O CONTENIDOS CRÉDITOS HORAS PERFIL DOCENTE
DE LA CAPACIDAD DIDÁCTICA
ESPECÍFICAS
 COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA

CAPACIDADES
INDICADORES DE LOGRO UNIDAD
TÉCNICAS O CONTENIDOS CRÉDITOS HORAS PERFIL DOCENTE
DE LA CAPACIDAD DIDÁCTICA
ESPECÍFICAS

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL

CAPACIDADES A FORTALECER ESTRATEGIAS DE REALIZACIÓN

 EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO

CAPACIDADES A FORTALECER ESTRATEGIAS DE REALIZACIÓN CRÉDITOS HORAS

 FORMATO N° 04: ORGANIZACIÓN MODULAR
DENOMINACIÓN DE LA
CÓDIGO MODULAR
INSTITUCIÓN

DENOMINACIÓN
NIVEL
PROGRAMA DE CÓDIGO *
FORMATIVO
ESTUDIOS

MENCIÓN
…

DESCRIPCION DE LA UNIDAD PERIODO

MÓDULO CAPACIDADES
COMPETENCIA DIDÁCTICA ACADÉMICO
Competencias técnicas o
específicas
Competencias para la
empleabilidad

Experiencias en situaciones reales de trabajo

Competencias

específicas
técnicas o
Competencias para la
empleabilidad
 Experiencias en situaciones reales de trabajo

Competencias técnicas o
específicas
Competencias para la
empleabilidad

Experiencias en situaciones reales de trabajo

*Se considera el código de la carrera del CNOF

Pautas generales:
1. Definir los módulos del plan de estudio, pueden vincularse hasta 3 unidades de competencia en
un mismo módulo.
2. La denominación del módulo debe reflejar el proceso que se desarrolla con la(s) competencia(s)
vinculadas.
3. Las capacidades deben mantener coherencia con las competencias asociadas.
4. La denominación de la unidad didáctica debe reflejar la(s) capacidad (es) que se está
desarrollando.
 FORMATO N° 05: ITINERARIO FORMATIVO
DENOMINACIÓN
DE LA CODIGO MODULAR DEL INSTITUTO
INSTITUCIÓN
SECTOR FAMILIA
ACTIVIDAD ECONÓMICA
ECONÓMICO PRODUCTIVA
DENOMINACION
PROGRAMA DE CÓDIGO * NIVEL FORMATIVO
ESTUDIOS
MENCIÓN … N°. HORAS: N° CRÉDITOS:

ENFOQUE DE ……….. Total Total

COMPONENTES CURRICULARES CT CP HT HP
FORMACIÓN: créditos horas

Competencias técnicas o específicas

MODALIDAD DEL
SERVICIO Competencias para la empleabilidad
EDUCATIVO
EFSRT
% de créditos en
TOTALES
forma virtual
CT. = Créditos total, CP =Créditos prácticas, HT =Horas teóricas, HP = Horas práctica
% de créditos
prácticos respecto
Equivalencia de un (1) crédito:(4) HT 16 HP 32
del total de
créditos:
 Periodos Académicos (créditos y horas) Créditos Horas
DESCRIPCION
UNIDAD
MÓDULO DE LA
DIDÁCTICA I II III IV IV VI VI De
COMPETENCIA I (c) II (c) III(c) V (c) V (h) Teóricos Prácticos Total Prácticas Total
(h) (h) (h) (c) (h) (c) (h) teoría

Experiencia
Formativa en
Situación Real
de Trabajo

Experiencia
Formativa en
Situación Real
de Trabajo
 FORMATO N° 06: AMBIENTES Y EQUIPAMIENTO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS
DENOMINACIÓN DE LA
CÓDIGO MODULAR DEL INSTITUTO
INSTITUCIÓN

FAMILIA
SECTOR ECONÓMICO ACTIVIDAD ECONÓMICA
PRODUCTIVA

DENOMINACIÓN PROGRAMA DE
CÓDIGO * NIVEL FORMATIVO
ESTUDIOS

MENCIÓN N°. HORAS: N° CRÉDITOS:

MODALIDAD DEL SERVICIO
ENFOQUE DE FORMACIÓN:
EDUCATIVO

Equipo
Denominación del
Herramientas Instrumentos Software especializad
Ambiente
Denominación Características
 FORMATO N° 07: REQUERIMIENTO DE AMBIENTES DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS
DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR
INSTITUCIÓN DEL INSTITUTO

SECTOR ECONÓMICO FAMILIA PRODUCTIVA ACTIVIDAD

ECONÓMICA
DENOMINACION
PROGRAMA DE CÓDIGO * NIVEL FORMATIVO
ESTUDIOS

MENCIÓN … N°. HORAS: N° CRÉDITOS:

ENFOQUE DE MODALIDAD DEL

………..
FORMACIÓN: SERVICIO EDUCATIVO

Módulos Formativos Denominación de Ambiente Unidades Didácticas Asociadas Horas Teóricas Horas Prácticas Periodo

*Se considera el código de la carrera del CNOF

Pautas generales:
1. Tipo de ambiente puede ser: aulas, talleres, laboratorios, entre otros (granjas, campos de cultivo, etc.) que sirvan para el desarrollo de los programas de estudios declarados.
No deben considerarse los ambientes destinados a bibliotecas.
2. Colocar la denominación de las unidades didácticas que se desarrollarán en cada uno de los ambientes.
3. En el campo características colocar características básicas, las dimensiones aproximadas y para equipos pequeños el volumen/capacidad.
4. Para Software especializado se debe colocar la denominación de dicho programa.