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《峰哥地理》关于高中地理学习（高考复习）的建议
在公众号、微信和 Q 群上，经常有同学提问：“如何学习地理”或者“如何

提高地理成绩”。由于学习是一个系统的方法过程，要解决这个问题，应全方位

的了解地理学科的特点和学习方法，并切实的落实到日常学习中。从基础（高一）

到高考（高三），高中地理学习基本可以分为如下两个阶段：

第一阶段：夯实基础知识

高一新课或高考一轮复习，必须重视基础知识（基础不牢，地动山摇）
。可

以通过我们的一轮复习课程（包括自然地理、人文地理、区域地理和选修地理），

逐章逐节系统学习。在听课过程中应注意以下几点：

1、听课中一定要记笔记

现在教材越来越简单，知识点比较粗；老师在讲课中，会根据高考（学考）

要求，补充或深化许多知识点，希望大家能做好笔记（来不及可以暂停视频或者

回看视频）。此外，笔记能为你日后复习带来很大的便利（只看教材你都不知道

有哪些知识考点）。自己整理的笔记是最好的教辅资料。

2、要重视过程分析，切不可只记结论

讲课中知识点以板书形式呈现，但希望同学们更注重老师的解释和分析，要

清楚结论是如何推理出来的，只要分析过程清楚了，结论是水到渠成，不需要死

记硬背，而且还能举一反三运用知识。

3、务必课后归织总结巩固，构建知识体系

一次听课没人能记住所有知识，所以课后巩固是学习中最重要的环节。经常

有同学觉得能听懂，但考试成绩就是不理想，究其原因主要还是缺乏巩固和消化。

此外，尝试构建一节课、一节内容甚至一个单元的知识体系，把散乱的知识点通

过一定的地理规律联系起来，这样会让你觉得知识点并不多而且通过联系推理更

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容易记住。下图为我们系统课程班同学的课后作业，大家可以参考。自己整理好

的知识体系可以发布到知识星球或群里，老师会帮助批阅。

4、课后要有一定的配套练习

可以做我们提供配套练习（word 版可打印），也可以书店买纸质教辅书。课

后练习主要目的是：一是检查自己对知识的掌握巩固情况，二是检查自己是否有

知识漏洞，查漏补缺。练习中有问题可以发布到知识星球或群里，老师会逐一解

答。

总之，通过“学—练—问—测”的系统学习过程，来实现巩固基础知识的目

标。

第二阶段：学习和提高解题能力

高考本质就是解题，所以在基本掌握知识后，需要通过大量练习来提高解题

能力。但盲目刷题不仅效率低下，甚至会使之前清晰的知识体系变得模糊不清，

出现严重的“高原反应”
，所以在这一阶段应注意如下几点：

1、掌握考点的答题思路，构建综合题的答题模板

任何知识都是有基本的分析思路的，虽然现在高考直接套用模板的试题很少，

但往往是在常规答题模式的基础上演化拓展的。就像理科中没有直接考公式的，

但解题中必须以公式应用为基础。地理常考考点的一般答题模板，就是我们地理
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的公式（公式都没记住，谈何解题）。这一块内容可以学习课堂中的二轮复习课

程。

2、掌握科学的解题方法

关于解题的一般方法（过程）
，可以学习二轮复习课程中《选择题和综合题解

题方法指导》
。学会如何审题（文字材料、图表资料、设问的解读）、如何调动和

运用知识（这就需要扎实的基础知识和体系）、如何组织答案（分析正确但表述

不清的现象也时有发生）
。

3、保证一定数量的综合练习

首先，综合练习可以选取各个地区模拟卷或名校联考质检卷（一般由多位老

师共同命制，质量相对较高）。可以用现成的金考卷或天利（各个地区的质检卷）
，

如果需要最新的各地区试卷，可以到知识星下载。

其次，解题时时刻提醒自己注意前面两条要求，特别是解题方法。

最后，完成后切不可丢弃完事，一定要把试题中错误逐一分析。如果导致错

误原因是知识不清，那就把相应知识点复习一次并巩固（可以回看一轮复习课程）
；

如果导致错误的原因是解题方法（审题不清是最常见的原因）
，那就强迫自己下

次注意。（解题后通过自己分析还有不清楚的，可以通过知识星球或群内提问）。

总之，通过“掌握方法—强化练习—查漏补缺”的强化训练过程，来快速提

高解题能力。

（以上总结的是一般学习方法，但不同的学生情况千差万别；如有基础好也有基

础差的，有理解能力强但不愿记忆的，也有死记硬背但不理解的等现象。所以欢

迎同学们通过微信、Q 群、知识星球等渠道来讨论，为您制定出最适合自己的学

习方法。最后祝大家学业有成，考取理想的大学！）

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