PROGRAMA TODOS A APRENDER

Ciclo de apertura – Actividad semana 2

Valoración del acompañamiento de aula a la luz de las competencias del docente

El objetivo de esta actividad es promover la autovaloración de la práctica de acompañamiento de aula que ha realizado el tutor en el
marco del Programa Todos a Aprender. El tutor debe escribir un texto de reflexión sobre la experiencia vivida en cada momento del
acompañamiento de aula, tomando como criterio de valoración las competencias del docente*. Esta actividad será el insumo para
proponer acciones de mejoramiento para los acompañamientos que realizarán los tutores durante el 2020.
Tipo de Descripción Planeación Acompañamiento en el aula Diálogo pedagógico
competencias Observación Realimentación

Comportamentales Conjunto de características Las docentes realizan sus Las docentes demuestran Las docentes aceptan de
personales (actitudes, valores, planeaciones, con base en un carácter amable y muy buena manera las
intereses, etc.) que favorecen los lineamientos receptivo, además se sugerencias hechas por el
el desempeño de las funciones curriculares que sugiere el observa buena relación con tutor.
de docencia y dirección
MEN. Demuestran que sus compañeras.
educativa.
sus proyectos de aula que Este momento o espacio
desarrollan con sus Se observa que las ha permitido que se
estudiantes, son el docentes han realizado observe un crecimiento
resultado de los intereses acciones que permiten profesional entre las
delos mismos estudiantes, mejorar las instalaciones docentes.
los cuales, ellas los físicas donde desarrollan
organizan de manera sus clases. Ellas han asumido estos
coherente en el entorno de momentos como reflexión
niños y niñas. El juego y las diferentes y autocritica, en la cual
actividades lúdicas, se permite un mayor
complementan para permitir

*Listado de competencias recuperado de: https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-

286654_archivo_pdf_presentacion_recursos_humanos.pdf&ved=2ahUKEwigjsbI_ZfnAhUovlkKHV1iAckQFjAAegQIBhAC&usg=AOvVaw2QQunTOOyOcy4tC-
nGD4N5

Pedagógicas Conjunto de competencias
relacionadas con los
conocimiento y habilidades del
docente o directivo docente,
para formular y Desarrollar
procesos de enseñanza–
aprendizaje en las
instituciones educativas
un mejor aprendizaje de sus acercamiento con el tutor.
estudiantes.
Las docentes demuestran Se observa que las Se observa que en este
un buen conocimiento y docentes tienen muy buena espacio las docentes
manejo de los referentes disposición para mejorar su aceptan y acogen con
curriculares en la parte quehacer docente. beneplácito las
disciplinar, esto debido a recomendaciones del
la larga experiencia en El apoyo por parte de los tutor, y lo más importante
esta labor, directivos es muy poco, ya es que se aprovechan
que no encuentran estos espacios para
Es evidente y se observa suministro de los diferentes fortalecimiento de
que las docentes, son muy materiales y recursos actividades, se reitera que
cumplidas y dedicadas inherentes a estos grados. se han asumido estos
con su trabajo, también se momentos como tiempos
ve que para el desarrollo En lo referente a las para la reflexión y el auto
de sus prácticas de aula metodologías aplicadas por critica.
utilizan distintas clases de parte de las docentes, han
metodologías, y contextos sido muy acertadas o Las docentes además de
que contienen coherencia positivas debido al buen consultar con el tutor, lo
con los intereses de los conocimiento que tienen de hacen de forma
aprendizajes de los niños. cada uno de sus dirigidos, permanente con sus
permitiendo así que los pares y compañeros de
El apoyo de sus colegas desarrollos de sus otras disciplinas, para
de trabajo ha ejercido actividades se hacen lograr mayor
papel importante, debido a teniendo muy en cuenta, fortalecimiento en sus
que con sus muchas los diferentes ritmos de quehaceres de aulas.
sugerencias ayudan al aprendizajes y la
buen desempeño en sus demostración de sus

Disciplinares Conjunto de conocimientos y
habilidades relacionadas con
el área de conocimiento
específica del docente o
directivo docente.
procesos educativos. destrezas.
En este caso se observa Teniendo en cuenta el nivel
Las docentes demuestran
que las docentes han de estudio en pregrado que han adquirido los
venido aplicando de acorde con este nivel, de conocimientos de las
manera efectiva los las docentes podemosexperiencias de sus
referentes curriculares del afirmar que, ellas muestran
compañeros y de las
área, toda vez que son un buen manejo de las muchas sugerencias que
responsables con sus metodologías de manera se les ha hecho durante
planeaciones, y es adecuada y pertinente. los A.A todo esto con
evidente el manejo miras a mejorar cada vez
disciplinar que Sus capacidades didácticas más.
demuestran. y pedagógicas son las
mejores, demuestran ser
Se evidencia el orden, muy cariñosas y amables
respeto y la buena con sus estudiantes y muy
convivencia entre organizadas.
docentes alumnos, al igual
que entre compañeros, el Son preocupadas por los
conocimiento que tienen aprendizajes de sus
de sus estudiantes le hace dirigidos y dan mucha
más fácil escoger las importancia a la lúdica y la
diferentes actividades, recreación para lograr tales
metodologías, los propósitos sobre todo en lo
materiales y por ende el referente al buen ambiente
buen desarrollo de las escolar dentro y fuera de las
clases. aulas.