Teorías del

Aprendizaje
Centro Educativo California
M.D. Stephanie A. Chávez Figueroa
Ciencias de la Educación
 Aprendizaje por descubrimiento
• Precursor Jerome Bruner
• Es un tipo de aprendizaje en el que el alumno en vez de recibir
los contenidos de forma pasiva descubre los conceptos y sus
relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema
cognitivo.
Aprendizaje significativo
 Conductismo
• Es aquella que se da a través
de la influencia del medio
ambiente y de los estímulos
que se realicen en el alumno,
con el fin de recibir una
repuesta esperada.
• Precursor Pavlov y Skinner
Aportes a la educación
• Medio para generar hábitos
de conducta.
• Ante un estimulo se recibe
una respuesta.
• El organismo reacciona ante
un estimulo del medio
ambiente y emite una
repuesta
 Constructivismo
1. Participación activa del • Primera viñeta aquí
alumno como centro de
aprendizaje o de la • Segunda viñeta aquí
educación.
• Tercera viñeta aquí
2. Convertir la clase tradicional a
moderna, es decir clase pasiva
a clase activa.
3. Construcción de conocimiento
que ayude al alumno a
desarrollar la máxima
capacidad de autonomía
personal.
4. Jean Piaget, Bruner, Ausubel,
Vygotsky
Howard Gardner
Teoría Socio Constructivista
Teoría del aprendizaje social de
Albert Bandura
ES DECIR…
• Es una forma de enseñanza, mediante la cual un sujeto tiene
más probabilidades de repetir las formas de conducta que
conllevan consecuencias positivas y menos probabilidad de
repetir las que conllevan problemas negativos.
Teoría Cognitivo social
• Esta habla cuando el conocimiento se da como un esquema,
Donde se incluyen emociones, la motivación y las sensaciones
físicas
Gestalt