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ANEXO II 

Guía de Aprendizaje – Información al estudiante 

Datos Descriptivos
 
 

ASIGNATURA: Matemáticas II

MATERIA: Básica

CRÉDITOS EUROPEOS: 6 ECTS

CARÁCTER: Obligatorio

TITULACIÓN: Graduado en Ingeniería Civil

CURSO/SEMESTRE Primero / Primero

ESPECIALIDAD: TODAS

 
 

CURSO ACADÉMICO 2010 - 2011

Septiembre- Enero Febrero - Junio


PERIODO IMPARTICION
x
Sólo castellano Sólo inglés Ambos
IDIOMA IMPARTICIÓN
x
 

  1
 

DEPARTAMENTO: Ingeniería Civil: Servicios Urbanos 

PROFESORADO

NOMBRE Y APELLIDO
DESPACHO Correo electrónico
(C = Coordinador)
Vicente Alcaraz Álvarez de Perea (C) Matemáticas  vicente.alcaraz@upm.es 

Rafael Bermúdez Valbuena Matemáticas  rafael.bermudez@upm.es 

Carlos Fernández Caballlero Matemáticas  carlos.fcaballero @upm.es 

Marco Manuel García Arévalo Matemáticas  marcomanuel.garcia.arevalo@upm.es 

Alfredo Martín Luizaga Patiño Matemáticas  martin.luizaga@upm.es 

Jose María Mendiola Daroca Matemáticas  josemaria.mendiola@upm.es 

Fernando Piñero Navarro Matemáticas  fernando.pinero@upm.es 

María Jesús Vázquez Gallo Matemáticas  mariajesus.vazquez@upm.es 

 
 
 
 

CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON


NORMALIDAD LA ASIGNATURA

ASIGNATURAS
No se aplica 
SUPERADAS

OTROS
RESULTADOS DE
No se aplica 
APRENDIZAJE
NECESARIOS
 
 
 
 
 
 

  2
Objetivos de Aprendizaje
COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA

Código COMPETENCIA NIVEL


Capacidad  para  la  resolución  de  los  problemas  matemáticos  que 
puedan  plantearse  en  la  ingeniería.  Aptitud  para  aplicar  los 
conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; 
Ce1  3 
cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas 
parciales;  métodos  numéricos;  algorítmica  numérica;  estadística  y 
optimización. 
Conocimientos  básicos  sobre  el  uso  y  programación  de  los 
Ce3  ordenadores,  sistemas  operativos,  bases  de  datos  y  programas  3 
informáticos con aplicación en ingeniería. 
CG2  Trabajar en equipo.  3 

CG4  Utilizar programas informáticos y tecnologías de la información.  3 
Trabajar  en  situaciones  carentes  de  información  y  bajo  presión, 
CG5  3 
teniendo nuevas ideas y aportando creatividad. 
CG7   Organizar y planificar.  3 

CG9  Emplear métodos de abstracción, análisis y síntesis.  3 

CG10  Tomar decisiones  3 

 
 
 
 
 
 
 

  3
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Manejar con precisión el lenguaje matemático (símbolos, fórmulas,


RA1. ‐  
ecuaciones).
Traducir un problema real a un problema de enunciado matemático con
RA2. ‐  
datos e incógnitas
Obtener un modelo matemático de un sistema real y predecir el
RA3. ‐ 
comportamiento del sistema a partir del modelo.
RA4. ‐  Diseñar estudios experimentales útiles en la resolución de un problema.

RA5. ‐  Razonar cuantitativamente.


Visualizar geométricamente un sistema y expresar gráficamente un
RA6. ‐ 
problema.
RA7.‐  Seleccionar procedimientos y herramientas adecuados de cálculo

RA8.‐  Interpretar físicamente la solución de un problema matemático


Comprobar que la solución de un problema es correcta o al menos que
RA9.‐ 
tiene sentido 

  4
 

Contenidos y Actividades de Aprendizaje


 
 

CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO)

Indicadores
TEMA / CAPITULO APARTADO Relacionados

1.1 Leyes de composición 1


Tema 1
1.2 Formas de un número complejo 1
Números complejos
1.3 Relaciones notables 1
1.4 Problemas resueltos y propuestos 1
2.1 Sucesiones. Definiciones y propiedades 2
2.2 Series. Definiciones y propiedades 2
Tema 2
2.3 Estudio del carácter de una serie real. Criterios 2
Sucesiones y series de convergencia
2.4 Suma de series 2
2.5 Problemas resueltos y propuestos 2
3.1 Función real de una variable 3
Tema 3
3.2 Limites y continuidad 3
Funciones de una
3.3 Derivadas de funciones. Aplicaciones. 3
variable
3.4 Trigonometría hiperbólica 3
3.5 Problemas resueltos y propuestos 3
4.1 Función real de dos variables. 3
Tema 4 4.2 Límites y continuidad 3
Funciones de varias 4.3 Derivadas y diferenciales 3
variables 4.4 Aplicaciones 3
4.5 Problemas propuestos y resueltos 3
5.1 Definición – Primitivas de funciones racionales,
3
irracionales, etc.
5.2 Definición de la integral Riemann- Calculo de
3
Tema 5 integrales

Integración 5.3 Integrales impropias 3

5.4 Aplicaciones: áreas, volúmenes, etc. 3

5.5 Problemas propuestos y resueltos 3

Tema 6 6.1 Integración sobre rectángulos. 4


6.2 Integrales iteradas 4

  5
Integrales dobles y 6.3 Aplicaciones de la integral. Centros de
4
gravedad, de inercia, etc.
triples
6.4 problemas resueltos y propuestos 4

7.1 Definición 5
7.2 Ecuaciones diferenciales ordinarias.
Tema 7 5
Resolución. Transformadas de Laplace
Ecuaciones 7.3 Ecuaciones diferenciales en derivadas
5
diferenciales parciales
7.4 Aplicaciones 5
7.5 Problemas resueltos y propuestos 5

  6
BREVE  DESCRIPCIÓN  DE  LAS  MODALIDADES  ORGANIZATIVAS 
UTILIZADAS Y METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS  

 
CLASES DE TEORIA  Método Expositivo 
 
 
Aprendizaje basado en problemas. Resolución de ejercicios y 
problemas. 

CLASES   

PROBLEMAS   
 
 
Resolución de ejercicios y problemas utilizando software 
matemático 

 
PRACTICAS 
 
 
 
Aprendizaje basado en problemas. 

TRABAJOS   
AUTONOMOS   
 
 

TUTORÍAS  Por grupos 
 
 
 
 
 

  7
 

RECURSOS DIDÁCTICOS 
Cálculo I. García, A., García F., Gutiérrez A., López A.,
Rodríguez G., de la Villa, A. Ed Glag S.A. 1998
Cálculo II. García, A., García F., Gutiérrez A., López A.,
Rodríguez G., de la Villa, A. Ed Glag S.A. 2002
Ecuaciones diferenciales ordinarias García, A., García F.,
BIBLIOGRAFÍA Gutiérrez A., López A., Rodríguez G., de la Villa, A. Ed Glag
S.A. 2006
Ejercicios y problemas de cálculo, Tomos I y II. Granero, F. Ed.
Tebar. 1991
Cálculo infinitesimal: 202 problema útiles. Burgos Román, J.
Ed. García –Maroto. 2007
Página  web  de  la  asignatura 
RECURSOS WEB http://www.op.upm.es/serviciosurbanos2/ 
Sitio Moodle de la asignatura: 
https://moodle.upm.es/titulaciones/oficiales/login/login.php 
Aula XX con ordenador, cañón de proyección y pizarra para clases de 
EQUIPAMIENTO teoría. 
Aula XXX para clases de problemas. 
 
 
 
 
 
 

  8
Cronograma de trabajo de la asignatura
 

Semana Actividades Aula (%) Laboratorio Trabajo Trabajo en Grupo Actividades Otros
Individual (%) Evaluación (%)

De la 1ª a la 2ª  10    10    10   

 De la3ª a la 4ª   15    15    15   

 De la 5ª a la 7ª  15    15    15   

De la 8ª a la 9ª  15    15    15   

De la 10ª a la  15    15    15   


11ª 

De la 12 a la13ª  15    15    15   

De la 14ª a la  15    15    15   


15ª 

Total  100    100    100   

  9
Sistema de evaluación de la asignatura
 

EVALUACION

Relacionado
Ref INDICADOR DE LOGRO con RA:

RA1, RA2,
Definir los números complejos y resolver problemas relacionados con RA3, RA5,
1
ellos. RA7, RA8,
RA9
RA1, RA2,
RA3, RA5,
2 Operar con todo tipo de series RA7, RA8,
RA9
RA1, RA2,
Conocer en profundidad y manejar con soltura el calculo diferencial RA3, RA5,
3 RA7, RA8,
de una y varias variables con sus respectivas aplicaciones
RA9
RA1, RA2,
Definir, calcular y manejar el calculo integral de una y varias variables RA3, RA5,
4 RA7, RA8,
y sus aplicaciones, centros de gravedad, momentos de inercia, etc.
RA9
RA1, RA2,
Resolver todos los tipos de ecuaciones diferenciales y aplicar a la RA3, RA5,
5 RA7, RA8,
solución de aspectos físicos
RA9
 
La tabla anterior puede ser sustituida por la tabla de rúbricas.   
 

EVALUACION SUMATIVA
BREVE DESCRIPCION DE LAS PESO EN LA
ACTIVIDADES EVALUABLES MOMENTO LUGAR CALIFICACIÓN

Realización de un cuestionario y prácticas Final tema 1 Aula 10%


Realización de un cuestionario y prácticas Final tema 2 Aula 15%
Realización de un cuestionario y prácticas Final tema 3 Aula 15%
Realización de un cuestionario y prácticas Final tema 4 Aula 15%
Realización de un cuestionario y prácticas Final tema 5 Aula 15%
Realización de un cuestionario y prácticas Final tema 6 Aula 15%
Realización de un cuestionario y prácticas Final tema 7 Aula 15%
 
 
 
 

10 
 
DESCRIPCION GENERAL DE LAS ACTIVIDADES EVALUABLES y DE LOS
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Se evaluará de forma continúa al final de cada tema el aprovechamiento del alumno,


mediante la realización de un cuestionario y la entrega de prácticas relativas a cada
tema, teniendo un peso del 50% sobre la nota final. El 50% restante de la nota final
será el resultado obtenido por el alumno tras la realización de una prueba final (la nota
mínima en la prueba final será de 4,0).

En la Convocatoria Extraordinaria de Julio se realizará una única prueba que abarcará


todo el temario de la asignatura.

El sistema de calificaciones se expresará mediante la calificación numérica de


acuerdo con lo establecido en el Art. 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de
septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de
calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo
el territorio nacional.

Las actuaciones del tribunal se realizarán de acuerdo a la normativa vigente en cada


momento. (Normativa de exámenes de la UPM)

 
 

11 
 
ANEXO III 
Ficha Técnica de Asignatura 
 
Datos Descriptivos
ASIGNATURA: Matemáticas II

Nombre en Inglés: Mathematics II

MATERIA: Básica

Créditos Europeos: 6 ECTS Código UPM:

CARÁCTER: Obligatorio

TITULACIÓN: Graduado en Ingeniería Civil

CURSO: Primero

ESPECIALIDAD: Todas

DEPARTAMENTO: Ingeniería Civil: Servicios Urbanos

Septiembre- Enero Febrero - Junio


PERIODO IMPARTICION
x
Sólo castellano Sólo inglés Ambos
IDIOMA IMPARTICIÓN
x
 

CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON


NORMALIDAD LA ASIGNATURA

ASIGNATURAS
Ninguno 
SUPERADAS

OTROS
RESULTADOS DE
Ninguno 
APRENDIZAJE
NECESARIOS

12 
 
 

Objetivos de Aprendizaje
 
 
 

COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA

Código COMPETENCIA NIVEL


Capacidad  para  la  resolución  de  los  problemas  matemáticos  que 
puedan  plantearse  en  la  ingeniería.  Aptitud  para  aplicar  los 
conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; 
Ce1  3 
cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas 
parciales;  métodos  numéricos;  algorítmica  numérica;  estadística  y 
optimización. 
Conocimientos  básicos  sobre  el  uso  y  programación  de  los 
Ce3  ordenadores,  sistemas  operativos,  bases  de  datos  y  programas  3 
informáticos con aplicación en ingeniería. 
Trabajar  en  un  contexto  internacional,  comunicándose  en  lengua 
CG1  3 
inglesa y adaptándose a un nuevo entorno. 
CG2  Trabajar en equipo.  3 

CG4  Utilizar programas informáticos y tecnologías de la información.  3 
Trabajar  en  situaciones  carentes  de  información  y  bajo  presión, 
CG5  3 
teniendo nuevas ideas y aportando creatividad. 
CG7   Organizar y planificar.  3 

CG9  Emplear métodos de abstracción, análisis y síntesis.  3 

CG10  Tomar decisiones  3 

 
 
 
 
 
 
 
 

13 
 
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Manejar con precisión el lenguaje matemático (símbolos, fórmulas,


RA1. ‐  
ecuaciones).
Traducir un problema real a un problema de enunciado matemático con
RA2. ‐  
datos e incógnitas
Obtener un modelo matemático de un sistema real y predecir el
RA3. ‐ 
comportamiento del sistema a partir del modelo.
RA4. ‐  Diseñar estudios experimentales útiles en la resolución de un problema.

RA5. ‐  Razonar cuantitativamente.


Visualizar geométricamente un sistema y expresar gráficamente un
RA6. ‐ 
problema.
RA7.‐  Seleccionar procedimientos y herramientas adecuados de cálculo

RA8.‐  Interpretar físicamente la solución de un problema matemático


Comprobar que la solución de un problema es correcta o al menos que
RA9.‐ 
tiene sentido 
 

14 
 
 

Contenidos y Actividades de Aprendizaje


 
 

CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO)

Indicadores
TEMA / CAPITULO APARTADO Relacionados

1.1 Leyes de composición 1


Tema 1
1.2 Formas de un número complejo 1
Números complejos
1.3 Relaciones notables 1
1.4 Problemas resueltos y propuestos 1
2.1 Sucesiones. Definiciones y propiedades 2
2.2 Series. Definiciones y propiedades 2
Tema 2
2.3 Estudio del carácter de una serie real. Criterios 2
Sucesiones y series de convergencia
2.4 Suma de series 2
2.5 Problemas resueltos y propuestos 2
3.1 Función real de una variable 3
Tema 3
3.2 Limites y continuidad 3
Funciones de una
3.3 Derivadas de funciones. Aplicaciones. 3
variable
3.4 Trigonometría hiperbólica 3
3.5 Problemas resueltos y propuestos 3
4.1 Función real de dos variables. 3
Tema 4 4.2 Límites y continuidad 3
Funciones de varias 4.3 Derivadas y diferenciales 3
variables 4.4 Aplicaciones 3
4.5 Problemas propuestos y resueltos 3
5.1 Definición – Primitivas de funciones racionales,
3
irracionales, etc.
5.2 Definición de la integral Riemann- Calculo de
3
Tema 5 integrales

Integración 5.3 Integrales impropias 3

5.4 Aplicaciones: áreas, volúmenes, etc. 3

5.5 Problemas propuestos y resueltos 3

Tema 6 6.1 Integración sobre rectángulos. 4


Integrales dobles y 6.2 Integrales iteradas 4

6.3 Aplicaciones de la integral. Centros de 4


15 
 
triples gravedad, de inercia, etc.
6.4 problemas resueltos y propuestos 4

7.1 Definición 5
7.2 Ecuaciones diferenciales ordinarias.
Tema 7 5
Resolución. Transformadas de Laplace
Ecuaciones 7.3 Ecuaciones diferenciales en derivadas
5
diferenciales parciales
7.4 Aplicaciones 5
7.5 Problemas resueltos y propuestos 5

16 
 
BREVE  DESCRIPCIÓN  DE  LAS  MODALIDADES  ORGANIZATIVAS 
UTILIZADAS Y METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS  

 
CLASES DE TEORIA  Método Expositivo 
 
 
Aprendizaje basado en problemas. Resolución de ejercicios y 
problemas. 

CLASES   

PROBLEMAS   
 
 
Resolución de ejercicios y problemas utilizando software 
matemático 

 
PRACTICAS 
 
 
 
Aprendizaje basado en problemas. 

TRABAJOS   
AUTONOMOS   
 
 

TUTORÍAS  Por grupos 
 

17 
 
 
 

RECURSOS DIDÁCTICOS 
Cálculo I. García, A., García F., Gutiérrez A., López A.,
Rodríguez G., de la Villa, A. Ed Glag S.A. 1998
Cálculo II. García, A., García F., Gutiérrez A., López A.,
Rodríguez G., de la Villa, A. Ed Glag S.A. 2002
Ecuaciones diferenciales ordinarias García, A., García F.,
BIBLIOGRAFÍA Gutiérrez A., López A., Rodríguez G., de la Villa, A. Ed Glag
S.A. 2006
Ejercicios y problemas de cálculo, Tomos I y II. Granero, F. Ed.
Tebar. 1991
Cálculo infinitesimal: 202 problema útiles. Burgos Román, J.
Ed. García –Maroto. 2007
Página  web  de  la  asignatura 
RECURSOS WEB http://www.op.upm.es/serviciosurbanos2/ 
Sitio Moodle de la asignatura: 
https://moodle.upm.es/titulaciones/oficiales/login/login.php 
Aula XX con ordenador, cañón de proyección y pizarra para clases de 
EQUIPAMIENTO teoría. 
Aula XXX para clases de problemas. 
 
 
 
 
 
 

18 
 
Sistema de evaluación de la asignatura

EVALUACION

Relacionado
Ref INDICADOR DE LOGRO con RA:

RA1, RA2,
Definir los números complejos y resolver problemas relacionados con RA3, RA5,
1
ellos. RA7, RA8,
RA9
RA1, RA2,
RA3, RA5,
2 Operar con todo tipo de series RA7, RA8,
RA9
RA1, RA2,
Conocer en profundidad y manejar con soltura el calculo diferencial RA3, RA5,
3 RA7, RA8,
de una y varias variables con sus respectivas aplicaciones
RA9
RA1, RA2,
Definir, calcular y manejar el calculo integral de una y varias variables RA3, RA5,
4 RA7, RA8,
y sus aplicaciones, centros de gravedad, momentos de inercia, etc.
RA9
RA1, RA2,
Resolver todos los tipos de ecuaciones diferenciales y aplicar a la RA3, RA5,
5 RA7, RA8,
solución de aspectos físicos
RA9

 
La tabla anterior puede ser sustituida por la tabla de rúbricas.   
 
 

19 
 
 

 
DESCRIPCION GENERAL DE LAS ACTIVIDADES EVALUABLES y DE LOS
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Se evaluará de forma continúa al final de cada tema el aprovechamiento del alumno,


mediante la realización de un cuestionario y la entrega de prácticas relativas a cada
tema, teniendo un peso del 50% sobre la nota final. El 50% restante de la nota final
será el resultado obtenido por el alumno tras la realización de una prueba final (la nota
mínima en la prueba final será de 4,0).

En la Convocatoria Extraordinaria de Julio se realizará una única prueba que abarcará


todo el temario de la asignatura.

El sistema de calificaciones se expresará mediante la calificación numérica de


acuerdo con lo establecido en el Art. 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de
septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de
calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo
el territorio nacional.

Las actuaciones del tribunal se realizarán de acuerdo a la normativa vigente en cada


momento. (Normativa de exámenes de la UPM)

20