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Ficha de trabajo Sesión 3

Manejar la privacidad
Nombres y apellidos: ____________________________________________________________

Grado: __________________ Sección: ____________________ Fecha: ___________________

1. ¿Cuál de las siguientes alterna�vas es considerada cómo información personal? Marca con una (x)

( ) Nombres completos ( ) Nombres completos

( ) Contraseñas ( ) Contraseñas

( ) Tu película favorita ( ) Tu película favorita

( ) Número telefónico ( ) Número telefónico

( ) Tu correo electrónico ( ) Tu correo electrónico

2. Responde las siguientes interrogantes.

¿Cuántos amigos �enes ¿Conoces personalmente a


en Facebook y por Whatsapp? todos tus amigos de Facebook?

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¿Has recibido información ¿Crees que es bueno tener


con contenido inapropiado? una gran can�dad de amigos
¿Qué harías o que has hecho por redes sociales? ¿Por qué?
si es que lo hubieses recibido?
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Sabías que la privacidad es tu derecho


humano básico.
¡Tú �enes el derecho de mantener tus
cosas personales privadas!
¡No las divulgues fácilmente!
3. Reúnete con tus compañeros en equipos de 4 integrantes. Lean el caso de Natalia y elaboren posibles
recomendaciones o consejos que le darían para que no vuelva a caer en esa situación.

Recomendaciones o consejos
Natalia es una estudiante de 13 años que
estudia en Lima. En el colegio no �ene
muchos amigos, le gusta estar sola, se podría
decir que es introver�da. Su único refugio es
su celular y las redes sociales. Ahí es
totalmente diferente; puesto que �ene más
de 500 amigos en Facebook, unos cuantos
son del colegio y otros son contactos de sus
contactos.
En cierta ocasión, un joven la estaba
esperando a la salida del colegio, se acercó a
ella y le propuso tener relaciones sexuales.
Ella quedó sorprendida ante lo que estaba
escuchando y le dijo: ¿Por qué me dice eso?
¿Quién le dijo que estudió aquí? ¿Te conozco?
El joven mostró una risa cínica y le dijo: ¿No
te hagas? Soy uno de tus contactos en
Facebook ¿He visto todas tus fotogra�as? Y si
las públicas de esa manera es por qué quieres
algo más. Pude encontrarte porque en una
foto sales con el uniforme de este colegio.
Además le pones “like” y “me encanta” a
todo lo que te público.

4. Al tener acceso a las diferentes plataformas que nos ofrece Internet, estamos expuestos a 5 ataques
mortales que podemos recibir. Menciónalos.
5. Después de observar el video, conversa con tus compañeros y debatan acerca de lo que quiere hacer
“Andrés” y lo que le sugiere hacer su “hermana”.

¿Te gustaría que suban una foto tuya en esas condiciones? ¿Por qué?

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¿Alguna vez han subido una foto en la que tú apareces? ¿Te han pedido permiso para publicarla?

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¿Has compar�do algunas fotogra�as que te parecen graciosas en dónde apareces tú o tus amigos?
¿Crees que es necesario pedir permiso para hacerlo?

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¿Crees que son suficientes las precauciones que toma “Andrés” para subir fotogra�as a sus redes
sociales? ¿Por qué?

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¿Qué opinas de las sugerencias que hace la hermana de Andrés?

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Recuerda que es importante proteger la privacidad de tus amigos, familiares o conocidos. Para ello, es
necesario obtener su permiso cuando van a publicar información, fotos o videos de ellos.

Cuándo vas a publicar


algo personal debes realizar
las siguientes preguntas: