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SABER HACER SER
Comprender ¿Qué es la dignidad Somos creados a imagen y Explicar en qué se Aprecio mi vida como Menciono las Relaciono los contenidos quién es el ser humana y cuál es su semejanza de Dios fundamenta la imagen y semejanza de manifestaciones vistos con los textos bíblicos y humano desde importancia de su dignidad del ser Dios. humanas de la la realidad. la perspectiva reconocimiento? Somos seres sociales humano. semejanza con Dios. cristiana. Identifico quién es Dios Reviso cómo son mis Somos personas con deberes y Apreciar su vida como y qué relación tiene el Diferencio las relaciones con Dios, con los derechos imagen y semejanza ser humano con su manifestaciones de la demás y con el medio de Dios. Creador, según las semejanza con Dios en ambiente y confrontarlo con grandes religiones. el humano. los textos bíblicos. Relacionar y diferenciar el rol del Reconozco a la persona Relaciona y diferencia Explico el panorama de los hombre y de la mujer humana como sujeto de el rol del hombre y de derechos humanos en mi país en el orden querido y derechos y deberes. la mujer en el orden y los relaciono con el marco de creado por Dios. querido y creado por los principios de Derecho Dios. Universal. Reconocer a la persona humana como sujeto de derechos y deberes. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL CHURIDÓ PUEBLO DANE 205045000096 – NIT 811039097-5
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SABER HACER SER
Reconocer que Dios Somos personas en Cuando buscamos a Dios… Él nos Comprende las Explico el tema de la Comprendo las Relaciono los ha estado y está relación con Dios encuentra. características de la relación entre Dios y la características de la contenidos de los presente en la historia relación de Dios con el persona en el mundo relación de Dios textos bíblicos y doy de la humanidad, Dios se revela como Padre ser humano según el actual y su relación con el ser humano razón de ellos. como Padre de plan de salvación. conmigo. según el plan de Bondad. Dios, destino del ser humano salvación. Relaciona la unidad El estudiante estará en Da razón, a partir de las familiar como esa Israel: historia del amor de Dios capacidad de: explicar vivencias tenidas, de su Explico las razones relación de Jesús con las razones por las relación con el por las cuales Dios Dios Padre. cuales Dios estableció, Trascendente. estableció, con el con el ser humano, una ser humano, una Se explicar y razonar el relación de Padre a hijo.Reconozco la importancia relación de Padre a proyecto del plan de que tiene en mi vida la hijo. Dios en mi vida. El estudiante estará en salvación que me ofrece Reconozco las capacidad de: reconocer Dios. diferencias entre la importancia que tiene judaísmo y en su vida la salvación cristianismo que le ofrece Dios. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL CHURIDÓ PUEBLO DANE 205045000096 – NIT 811039097-5
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Comprender que Dios ¿Cómo en Jesús el ser La encarnación, hecho histórico El estudiante estará en Interpreto la situación del Reconozco la Describo a Jesús como Padre da pleno humano puede significativo capacidad de: reconocer ser humano en el mundo encarnación de modelo de vida y sentido a la persona encontrar pleno sentido la encarnación de Jesús de hoy, a la luz de la Jesús como el inicio reconozco sus humana y eleva ÁREA: ÉTICAaYsuVALORES su vocación? Jesús y lasGRADO: relaciones entre las SEXTO comoPERÍODO: el inicio de la 3 persona y la enseñanzaDOCENTE: de de laJAINER restauración ARROYOenseñanzas. dignidad por medio de personas. restauración del ser Cristo. del ser humano. Jesucristo ESTÁNDAR NÚCLEO TEMÁTICO CONTENIDOS humano.LOGRO INDICADORES DE DESEMPEÑO Identifico los atributos Pascua de Jesús: Salvación para el Aprecia el SABER efecto salvador Investiga datos del del Dios de HACER Jesucristo SER ser humano El estudiante estará en de la relación de Jesús con autor de un libro y su repercusión en la la capacidad de: las personas de la biblia y lo restauración de la El Espíritu Santo en la vida de Jesús interpretar la situación relaciona con su naturaleza humana y del ser humano en el Asumo aspectos de la vida obra. su dignidad. mundo de hoy, a la luz de Jesús que me retan a ser de la persona y la mejor hijo. Sustento el sentido Comprendo las enseñanza de Cristo. liberador de la diferencias entre la pascua de Cristo pascua celebrada por El estudiante estará en con base en la los cristianos antes de capacidad de: sustentar Sagradas la llegada de Jesús y el sentido liberador de Escrituras. aquella que Él la pascua de Cristo con instituyó. base en las sagradas escrituras. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL CHURIDÓ PUEBLO DANE 205045000096 – NIT 811039097-5
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SABER HACER SER
Reconocer que el ¿Por qué la Iglesia por la El Espíritu Santo transforma la vida El estudiante estará en Valora la pertenencia a su Expresa cómo se Explica cómo se hace sentido de la Iglesia es acción del Espíritu Santo del ser humano capacidad de: explicar Iglesia y su compromiso hace presente el presente el Espíritu el ser una comunidad, de Jesús, promueve la cómo se hace presente cristiano en ella. Espíritu Santo a Santo en la vida de las asistida por la acción dignidad de las La Iglesia es el cuerpo de Cristo el Espíritu Santo en la través de los personas que lo han transformadora del personas? vida de las personas que Valoro mi pertenencia a la sacramentos. recibido. Espíritu Santo, para la Iglesia promotora de la dignidad lo han recibido. Iglesia y el papel de ésta en salvación de cada Humana la realización del ideal del Expongo los Reconoce que su persona. El estudiante estará en cristiano. argumentos que entorno religioso y Somos criaturas nuevas por el capacidad de: exponer fundamentan el eclesial las acciones bautismo los argumentos que Asume los compromisos papel de la Iglesia que se realizan a favor fundamentan el papel adquiridos como hijo de como cuerpo de de la persona humana. de la Iglesia como Dios y miembro vivo de la Cristo. cuerpo de Cristo. Iglesia Demuestro con Analizo la ejemplos concretos importancia de la como la Iglesia Iglesia en la contribuye en la solución de los promoción de la problemas dignidad de la vida relacionados con la humana. dignidad humana.