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Manual del Estudiante

Comprensión Lectora y Producción de Textos


Bienvenida

Estimado estudiante, te damos la bienvenida al curso Comprensión lectora y producción de textos.


A través de este curso podrás distinguir elementos estructurales, funcionales y de composición para
promover una comunicación eficiente; identificar técnicas y herramientas de comprensión lectora para
facilitar la interpretación de textos, de manera consciente y positiva; reconocer estrategias de
redacción para la escritura de textos propios del discurso académico, considerando su estructura e
identificar habilidades y estrategias cognitivas más adecuadas en la incorporación de conocimientos
y procedimientos para responder a los objetivos planteados.

La asignatura de “Comprensión lectora y producción de textos” es parte del desarrollo transversal de


los estudiantes del Instituto Profesional Los Leones.

En este manual podrás encontrar los principales aspectos indispensables para seguir este curso,
además de los requerimientos técnicos que necesitas.

Recuerda que este curso es 100% online y se desarrolla en la plataforma Moodle de nuestro Instituto.
En ella se realizarán todas las interacciones del curso. Tendrás todo el semestre para desarrollarlo
completamente, sin embargo, las actividades estarán ordenadas por semana, de manera que te sea
más fácil seguirlas. Puedes ver el detalle en el calendario que te dejamos más adelante.

Es probable que esta sea una experiencia nueva para ti, por lo que podrían surgir algunas dudas al
inicio o es posible que ya tengas experiencia previa en educación a distancia. En ambos casos, te
invitamos a leer este Manual del Estudiante, que hemos preparado para ti, antes de comenzar el curso

¡Adelante y mucho éxito en este proceso que aquí comienzas!


Tabla de contenido
BIENVENIDA ................................................................................................................................................ 2

INFORMACIÓN GENERAL ........................................................................................................................... 4

ESTRUCTURA DEL CURSO ............................................................................................................................ 5


EVALUACIONES ........................................................................................................................................... 6

CALENDARIO DE ACTIVIDADES .................................................................................................................. 7

MESA DE AYUDA ......................................................................................................................................... 8

GUÍA DE NAVEGACIÓN .............................................................................................................................. 8

REQUISITOS TECNOLÓGICOS .................................................................................................................... 13


Información General
Nombre del curso: Comprensión lectora y producción de textos
Horas pedagógicas: 108 horas
Modalidad: e-learning
Fecha de inicio del curso: Lunes, 25 de marzo de 2019

Duración y Ponderaciones
Contenidos y
Evaluación
Unidad actividades Ponderación Ponderación
sumativa
formativas
Unidad 1 3 semanas 5% 1 semana 10%
Unidad 2 3 semanas 5% 1 semana 10%
Unidad 3 3 semanas 5% 1 semana 10%
Unidad 4 3 semanas 5% 1 semana 15%
Actividad de integración 2 semana 35%
Estructura del curso
Este curso cuenta con 4 unidades temáticas cuyos contenidos y evaluaciones te mostramos en el
siguiente esquema:
Actividad de reflexión
Unidad 1
Contenidos Ponderación: 5%
ESTRATEGIAS PARA LA
PRODUCCIÓN Y LECTURA DE Actividad de experimentación
TEXTOS ARGUMENTATIVOS Y
EXPOSITIVOS
(24 horas) Evaluación Unidad Ponderación: 10%
Compresión lectora y producción de textos

Actividad de reflexión
Unidad 2 Contenidos Ponderación: 5%
COMPRENSIÓN LECTORA Actividad de experimentación
APLICADA
AL DISCURSO ACADÉMICO I
(24 horas) Evaluación Unidad Ponderación: 10%

Actividad de reflexión
Unidad 3 Contenidos Ponderación: 5%
COMPRENSIÓN LECTORA Actividad de experimentación
APLICADA
AL DISCURSO ACADÉMICO II
(24 horas) Evaluación Unidad Ponderación: 10%

Actividad de reflexión
Unidad 4 Contenidos Ponderación: 5%
COMPRENSIÓN Y Actividad de experimentación
PRODUCCIÓN DE TEXTOS
ACADÉMICOS
(24 horas) Evaluación Unidad Ponderación: 15%

Actividad de integración
Evaluación final del curso Ponderación: 35%
(12 horas)
Evaluaciones
El curso Formación ética para el desempeño laboral cuenta con foros sumativos y formativos, así como
con evaluaciones sumativas.
• Sanciones por retraso: Los estudiantes que, por razones justificadas, no puedan entregar una
tarea en la fecha estipulada, deben avisarle con anticipación de esta situación y solicitar
prórroga. Usted, teniendo en consideración los antecedentes aportados por el estudiante,
fijará una nueva fecha de entrega. De todas maneras, se penalizará esta entrega y tendrá
una nota máxima de 6.0. El plazo máximo de entrega del trabajo no deberá superar la
duración de la Unidad.
• Si una tarea es entregada con retraso sin que haya solicitado previamente una prórroga,
habrá una disminución de 1 punto en la nota máxima (nota máxima 6.0) por el primer día de
retraso y 0,5 puntos por cada día adicional, admitiendo un máximo de 5 días de atraso en
total, donde la nota máxima corresponderá a un 4.0. Pasado ese plazo, la tarea será
evaluada con la nota mínima (1.0).

Cuando tenga que justificar la no participación en una evaluación y cuente con el respectivo
certificado (médico o laboral) deberá enviar la documentación al correo
soporte.estudiantesformaciongeneral@ipleones.cl en un plazo máximo de 48 horas de cerrada la
evaluación. La Dirección de Docencia evaluará estos casos y decidirá si autoriza o no al estudiante
para rendir la evaluación.
Calendario de Actividades
Calendario Curso

Marzo
L M M J V S D
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31 Inicio de curso U1 Revisión de video e inicio actividad de reflexión

Abril
L M M J V S D
1 2 3 4 5 6 7 U1 Revisión contenidos y cierre actividad de reflexión (fecha tope 07/04/19)
8 9 10 11 12 13 14 U1 Participación en Actividad de experimentación (fecha tope 14/04/18)
15 16 17 18 19 20 21 SUM U1 Evaluación sumativa
22 23 24 25 26 27 28 Inicio Unidad 2 U2 Revisión de video e inicio foro de reflexión
29 30

Mayo
L M M J V S D
1 2 3 4 5 U2 Revisión contenidos y cierre foro de reflexión (fecha tope 05/05/19)
6 7 8 9 10 11 12 U2 Participación en Actividad de experimentación (fecha tope 12/04/18)
13 14 15 16 17 18 19 SUM U2 Inicio Evaluación Sumativa (fecha tope 19/05/19)
20 21 22 23 24 25 26 Inicio Unidad 3 U3 Revisión de juego e inicio actividad de reflexión
27 28 29 30 31

Junio
L M M J V S D
1 2 U3 Revisión contenidos y cierre foro de reflexión (fecha tope 02/06/19)
3 4 5 6 7 8 9 U3 Participación en Actividad de experimentación (fecha tope 09/06/18)
10 11 12 13 14 15 16 SUM U3 Inicio Evaluación Sumativa (fecha tope 16/06/19)
17 18 19 20 21 22 23 Inicio Unidad 4 U4 Revisión de juego e inicio actividad de reflexión
24 25 26 27 28 29 30 U4 Revisión contenidos y cierre foro de reflexión (fecha tope 30/06/19)

Julio
L M M J V S D
1 2 3 4 5 6 7 U4 Participación en Actividad de experimentación (fecha tope 07/07/18)
8 9 10 11 12 13 14 SUM U4 Inicio Evaluación Sumativa (fecha tope 14/07/19)
15 16 17 18 19 20 21 SUM Actividad de integración
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31 Actividad recuperativa
Mesa de ayuda
En este curso puedes tener 2 tipos de dudas, de contenidos o tecnológicos.
Si usted tiene dudas en relación a los contenidos o actividades, debe comunicarse con el profesor del
curso, lo puedes contactar a través de
• Mensajes, en la sección “participantes”.
• Atención presencial, los días y horarios informados a través de plataforma.

En cambio, si sus dudas son de carácter tecnológico dirígete a la mesa de ayuda del Instituto en:

Email: soporte.estudiantesformaciongeneral@ipleones.cl
Horario: Lunes a viernes de 09:00 a 18:00 horas

*Ten en cuenta que el tiempo de respuesta es de 48 horas.

Guía de Navegación
En este punto encontrarás indicaciones para navegar dentro de la plataforma que utilizaremos de
forma fácil. Puede que algunos apartados no sean exactamente iguales. Si tienes dudas, recurre a la
mesa de ayuda o a tu profesor.

Descripción de la interfaz:
Este curso cuenta con 4 unidades. Cada una de ellas está construida siguiendo una ruta que le
permitirá una mejor comprensión de los contenidos expuestos.
a) Pestaña “General”

b) Pestaña Unidades – Actividad de Integración:


c) Foros:
Un foro es una herramienta que encontrarás en tu curso. En él podrás tener
discusiones, intercambio de mensajes u opiniones entre tus compañeros y profesor.

Puedes ver cómo responder a las actividades de foro en el vídeo tutorial dispuesto en la pestaña
general del curso.

A continuación, te entregamos algunos consejos para que tu participación en ellos sea adecuada y un
aporte para tu formación y la de tus compañeros.

c.1) Si vas a publicar en el foro, ya sea un nuevo tema de discusión o una respuesta (esto
depende del tipo de foro), te aconsejamos escribir un título adecuado, que resuma el punto
principal de tu intervención en no más de 10 palabras. Esto te ayudará a ser preciso en tu
publicación y guiar a los lectores sobre el tema de tu intervención. Además, sirve para hacer
búsquedas más efectivas y rápidas dentro de los foros.

c.2) Antes de publicar, analiza tu posteo: ¿es un real aporte a la conversación? Pregúntate si
es: original, relevante o pertinente. También es un aporte si decides responder a un
compañero, ya que es importante la presencia social y generar sentido de comunidad. Piensa
en un buen título de todas formas.

c.3) Lee el foro permanentemente, lee todas las publicaciones de tus compañeros, y
fundamenta tus respuestas con argumentos basados en libros, clases, presentaciones, web, etc.

• Instrucciones tecnológicas para publicar en un foro:


o Haz clic sobre el foro. Lee las instrucciones específicas del foro y la pregunta que
hace tu profesor.
o Para abrir un nuevo tema de discusión (una nueva publicación) presiona el botón
"Añadir un nuevo tema de discusión". Escribe el título y el cuerpo de tu publicación y
presiona “Enviar al foro”.
o Para responder un tema ya publicado, haz clic sobre el tema que quieres responder
y luego presiona “Responder”. Escribe el título y el cuerpo de tu respuesta y presiona
“Enviar al foro”.
o Si quieres editar tu publicación tienes 30 minutos para hacerlo, luego de publicada.
d) Actividades
En cada unidad encontrarás distintos tipos de actividades. Puedes subir archivos tanto
en foro como en las actividades que te lo pidan. La forma de hacerlo es: responder
o crear un tema, como se muestra a continuación:

Puedes ver cómo responder a las diferentes actividades en el vídeo tutorial dispuesto en la pestaña
general del curso.

e) Libro de Calificaciones:
f) Lista de participantes (mensaje privado):

g) Editar tu perfil:
Puede modificar su información personal, agregar una imagen y otras características
de su personalidad o currículum que ayudarán a los otros participantes a conocerlo.
Para ello, debe hacer clic sobre el ícono en blanco, en la esquina superior derecha.
Requisitos tecnológicos

• Conexión a Internet
• Sistemas Operativos: Windows, IOS u otro.
• Navegadores: Mozilla, Chrome, Safari, Explorer.
• Dispositivos: Computador, telefono celular, tablet, etc.

Este documento contiene algunas indicaciones iniciales sobre cómo manejarse en la plataforma del
curso virtual. Puede imprimirlo y tenerlo a mano como ayuda.

Será muy útil, especialmente en los primeros días del curso hasta que esté familiarizado con el
entorno de aprendizaje.