Las facultades, como las ciencias, se individualizan por sus objetos.

Los objetos de la Formatted: Justified

percepción (aiscesis) pertenecen a tres tipos generales.

Los sensibles especiales, como los colores y los sonidos, son directamente percibidos por
uno y sólo un sentido y son inmunes al error.
Delimitan los cinco sentidos especiales: vista, oído, olfato, gusto y tacto.

Los sensibles comunes, como el movimiento y la forma, son directamente percibidos por
más de un sentido especial.
Los sensibles especiales y comunes son objetos propios de la percepción porque tienen un
efecto causal directo en el sistema perceptual.

Es el reflejo sensorial directo de la Natüraleza por el hombre.

La percepción supone la existencia de objetos materiales exteriores al hombre -que obran
sobre sus órganos de los sentidos y provocan en ellos tales o cuales impresiones y
representaciones. El hombre, mecllante sus órganos de los sentidos, percibe la materia, la
realidad objetiva., Sin embargo la pet-cepcióh es el grado inicial, primero, del reflejo de la
realidad en la conciencia Humana. El conocimiento científico, bpisóndose en los
testimonios de los órganos de los sentidos, crea con la ayuda de la abstracción, conceptos
generóles que reflejan el mundo en su desarrollo sujeto a leyes. El término "percepción" es
empleado por los representantes del idealismo subjetivo en un sentido completamente
distinto. Puesto que los Idealistas subjetivos niegan la existencia de las cosas fuera del
hombira, en las percepciones, según ellos, sólo tenemos que ver con nuestras impresiones
y experimentaclones subjetivas. Pg 241

'las percepciones de nuestros sentidos a una prueba infalible en cuanto a su exactitud o

falsedad" pg 248

Pero la percepción sensorial directa no nos da todavía un conccimiento completo y

profundo. El conociiniento de las conexiones y relaciones universales es posible obtenerlo
con la ayuda de la razón, del raciocinio teórico. Los conceptos lógicos, es decir, el momento
racioñal en el conocimiento, son la reelaboración de los datos sensoriales en el raciocinio.
Pg 285