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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Salud


Académica
Nivel de Tecnológico
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Práctica Profesional
curso
Código del curso 152002
Tipo de curso Práctico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 6
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: sábado, 01 de
viernes, 14 de febrero de 2020
febrero de 2020
Competencias a desarrollar:

Identifica el papel y alcance del regente de farmacia acorde a los


diferentes campos de acción farmacéutica.

Aplica los conocimientos adquiridos durante su formación con base en la


normatividad legal vigente, en los diferentes procesos de gestión del
servicio y/o establecimiento farmacéutico.
Temáticas a desarrollar:

Establecimientos y/o servicios farmacéuticos


Normatividad vigente sobre el quehacer farmacéutico.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a


desarrollar:

Tarea 1. Reconocer la normatividad y los diferentes niveles de atención


donde labora un regente.
Actividades a desarrollar:

Para iniciar el estudiante debe realizar un reconocimiento del curso


navegando a través del todos los entornos, debe tener presente revisar
cuidadosamente y comprender los siguientes documentos que contienen
lineamientos para la organización y desarrollo de la práctica profesional:

Entorno de Anexo A_ Normatividad Uniformes ECISALUD.


Aprendizaje práctico
Anexo B_ Acuerdo No. 059 del 12 de junio
(2019). “Por el cual se establece el Reglamento
de Prácticas Formativas en Salud de la Escuela
de Ciencias de la Salud”

Con base en las referencias bibliográficas suministradas en el entorno de


conocimiento y las demás que identifiqué en internet, el estudiante
deberá elaborar un cuadro comparativo que permita identificar la norma
revisada, los aspectos más importantes que relacionen actividades del
farmacéutico, el alcance del regente de farmacia dentro de estos
procesos y la importancia de su cumplimiento.

El estudiante deberá detallar cada una de las normas aplicables al


quehacer farmacéutico.
Entornos
para su Entorno de evaluación y seguimiento.
desarrollo
Individual:
Entregar en un documento en Word los siguientes
Productos elementos:
a entregar
por el  Portada
estudiante  Contenido del cuadro comparativo o One Note donde
se contemple la norma revisada, el tipo de nivel de
atención o de establecimiento al que aplica, aspectos
importantes de la norma (lo más detallado posible),
el papel o intervención del regente de farmacia en
dichas actividades.
 Referencias bibliográficas.

Para este curso, cualquier caso de coincidencia del


documento presentado por el estudiante mayor a 60% en
el turnitin, será evaluado con un cero (0.0)

Este producto se deberá entregar en el Entorno de


Evaluación y Seguimiento. Tarea 1.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el


desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el No Aplica.
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Debe emplear norma APA para citar las referencias
Uso de
bibliográficas consultadas para desarrollar sus
referencias
documentos
Es importante tener en cuenta la política de plagio de
la UNAD estipulada en el Reglamento Estudiantil
Políticas de
Acuerdo 0029 de 2013, Artículo 99: se considera como
plagio
faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes… literal e) El plagiar, es decir,
presentar como de su propia autoría la totalidad o parte
de una obra, trabajo, documento o invención realizado
por otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias falsas...

En el Artículo 100 literal b. se consideran las sanciones


académicas para el estudiante que realice plagio: b) En
los casos relacionados con plagio demostrado en el
trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4. Formato de Rúbrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación


Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El documento es El documento no
El estudiante no
coherente, con está bien
realiza entrega de
coincidencia en el redactado, con
Calidad y la actividad o se
turnitin menor del mala ortografía y
originalidad evidencia 15
30%, está bien se evidencia
coincidencia en el
redactado y sin coincidencia en el
turnitin hasta 60%
faltas de ortografía turnitin hasta 50%
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
Se describe de
describe con
manera adecuada la
dificultad la El estudiante no
participación del
Fines del participación del realiza ninguna
regente en las 7
Trabajo regente en las descripción
actividades
actividades
identificadas
identificadas
(Hasta 7 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Las referencias
Las referencias
bibliográficas no El documento no
bibliográficas
cumplen presenta ninguna
Referencias cumplen
adecuadamente referencia 3
bibliográficas correctamente con
con las normas bibliográfica.
las normas APA.
APA
(Hasta 3 puntos) (Hasta 1 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 25