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Plan de clase: 19) Décimas y centésimas

Colegio:
Área: MATEMÁTICAS Asignatura: MATEMÁTICAS Grado: CUARTO
Unidad: NÚMEROS DECIMALES

 Utilizo la notación decimal para expresar


Pensamiento: NUMÉRICO Y SISTEMAS NUMÉRICOS Estándares: fracciones en diferentes contextos y relaciono
estas dos notaciones con la de los porcentajes.
Objetivo de la
Reconocer la representación fraccionaria de las décimas y centésimas y su equivalencia con los números decimales
Clase:
Videos de Tiempo de
059 - Décimas y Centésimas 45 min Fecha:
apoyo: la clase:

ETAPA ACTIVIDAD METODOLOGÍA RECURSOS EVALUACIÓN

Act. 1. Realizar las siguientes preguntas:

- ¿Cuántas unidades tiene una decena? Discusión


Observación directa
- ¿Cuántas decenas tiene una centena? (Estudiantes mediada por
(respuestas correctas)
docente)
Analizar las preguntas destacando las
Inicio agrupaciones que se realizan de 10 en 10

Act. 2. Mencionar el objetivo de la clase.


Analizando las agrupaciones de 10 en 10 Exposición
que se realizan en el sistema decimal y la (docente)
necesidad de incluir posiciones más
pequeñas que las unidades

1
Act. 3. Observar el video KB3623 Décimas Video Décimas y
Multimedia
y Centésimas Centésimas / Celular

Act. 4. Realizar las siguientes preguntas:


Discusión
- ¿Qué es una décima? Observación directa
(Estudiantes mediada por
- ¿Cómo re representa? (respuestas correctas)
docente)
- ¿Qué es una centésima?
- ¿Cómo re representa?

Act. 5. Retomar el video desde 1min 2 s Video Décimas y


Multimedia
hasta 1 min 7 s Centésimas / Celular

Act. 6. Analizar las equivalencias


Desarrollo presentadas en el video Discusión
2 Observación directa
(Estudiantes mediada por
Dos décimas = = 0, 2 docente)
(respuestas correctas)
10

Act. 7. Retomar el video en 1 min 20 s y


analizar el porqué de la expresión que allí
aparece

Multimedia
Discusión Video Décimas y Observación directa
(Estudiantes mediada por Centésimas / Celular (calidad argumentos)
docente)

2
Taller con la actividad
Act. 8. Completar la tabla con las Tabla
Trabajo grupal Criterio: Aprobación del 80%
actividades propuestas (Anexo 1)
de la actividad
Cierre
Act. 9. Tomar una foto al trabajo realizado Discusión
Observación directa
por un grupo, proyectar y analizar con todo (Estudiantes mediada por Foto
(respuestas correctas)
el salón. docente)

OBSERVACIONES

OPCIONES DE MEJORA
Criterios Variaciones

Motivación

Actividad

Resultados

Criterios Contexto Regional

3
Motivación

Actividad

Resultados

ANEXO 1

4
Completa la siguiente tabla

REPRESENTACIÓN FRACCIÓN DECIMAL

3
10

siete centésimas

0,05

trece centésimas

87
100