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NOMBRE: Julián David Pulido Cuervo 20171572009

TEORÍA DEL ERROR

-ERROR ABSOLUTO:

El error absoluto de una medida es la diferencia entre el valor real de la medida (Vr) y el
valor que se ha obtenido en la medición (Vm).
𝐸𝑎 = 𝑉𝑟 − Vm
El error absoluto puede ser un valor positivo o negativo, según si la medida es superior al
valor real o inferior y además tiene las mismas unidades que las de la medida.
El error absoluto nos indica el grado de aproximación y da un indicio de la calidad de la
medida. El conocimiento de la calidad se complementa con el error relativo.
El error absoluto es un indicador de la imprecisión que tiene una determinada media. De
hecho, cuando se proporciona el resultado de una medida suele venir acompañada de dicha
imprecisión.

-ERROR RELATIVO:

Es el cociente entre el error absoluto y el valor que consideramos como exacto (la media).
Al igual que el error absoluto puede ser positivo o negativo y no viene acompañado de
unidades.
𝐸𝑎
Er =
𝑋
El error relativo tiene la misión de servir de indicador de la calidad de una medida.
Cuando se realizan una medición se considera que su calidad es mucho mayor cuanto más
pequeño es el error relativo que se comete.

-ERROR PORCENTUAL:

El error porcentual es la manifestación de un error relativo en términos porcentuales. En


otras palabras, es un error numérico expresado por el valor que arroja un error relativo,
posteriormente multiplicado por 100.
𝐸𝑎
Er = ∙ 100 %
𝑋
El error porcentual es un error numérico, absoluto, y un error relativo, ya que el error
porcentual se deriva de estos dos términos.
-CIFRAS SIGNIFICATIVAS:

Las cifras significativas de un número son aquellas que tienen un significado real y, por
tanto, aportan alguna información. Toda medición experimental es inexacta y se debe
expresar con sus cifras significativas.
Por ejemplo: Medir la longitud de una mesa con una regla graduada en milímetros. El
resultado se puede expresar, por ejemplo como:
L = 85.2 cm
No es esta la única manera de expresar el resultado, pues también puede ser:
L = 0,852 m
L = 8,52 dm
L = 852 mm
Se exprese como se exprese el resultado tiene tres cifras significativas, que son los dígitos
considerados como ciertos en la medida. Cumplen con la definición pues tienen un
significado real y aportan información. Así, un resultado como:
L = 0,8520 m
No tiene sentido ya que el instrumento que hemos utilizado para medir no es capaz de
resolver las diezmilésimas de metro.
Por tanto, y siguiendo con el ejemplo, el número que expresa la cantidad en la medida tiene
tres cifras significativas. Pero, de esas tres cifras sabemos que dos son verdaderas y una es
incierta.

-NOTACIÓN CIENTÍFICA:

La notación científica es un recurso matemático empleado para simplificar cálculos y


representar en forma concisa números muy grandes o muy pequeños. Para hacerlo se usan
potencias de diez.
Los números se escriben como un producto:
𝑎 × 10𝑛
Siendo:
a = un número real mayor o igual que 1 y menor que 10, que recibe el nombre de
coeficiente.
n = un número entero, que recibe el nombre de exponente u orden de magnitud.
Ejemplos:
732,5051 = 7,325051 × 102 (movimos la coma decimal 2 lugares hacia la izquierda)
−0,005612 = −5.612 × 10−3 (movimos la coma decimal 3 lugares hacia la derecha).
La cantidad de lugares que se mueve la coma (ya sea a izquierda o derecha) indica el
exponente que tendrá la base 10 si la coma se mueve dos lugares el exponente es 2, si lo
hacemos por 3 lugares, el exponente es 3, y así sucesivamente.

WEBGRAFÍA
https://www.lifeder.com/error-porcentual/
https://sites.google.com/site/khriztn/1-3/1-3-1
https://www.fisicalab.com/apartado/errores-absoluto-relativos#contenidos
http://www.escritoscientificos.es/trab21a40/cifrassignificativas/00cifras.htm
https://www.fisic.ch/contenidos/elementos-b%C3%A1sicos-1/notaci%C3%B3n-
cient%C3%ADfica/
http://www.profesorenlinea.cl/matematica/Notacion_cientifica.html