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COMPETENCIAS GENERICAS Y ESPECIFICAS EN LA CARRERA DE ADMINISTRACION DE

EMPRESAS Y SUGERENCIAS DE COMO ABORDARLAS EN AULA.

Julio Cesar Rivero Pacheco

COMPETENCIAS GENERICAS

La carrera de administración de empresas tiene un ámbito de aplicación amplio, hecho por el


cual a veces escoger una o dos competencias especificas para para luego formularlas puede
resultar complicado, sin embargo es considero muy importantes a dos competencias genéricas,
las cuales son de gran impacto en el desarrollo del Administrador de Empresas, sin importar el
área en el cual desenvuelva su trabajo, estas competencias genéricas son: La capacidad de
aprender y actualizarse y la capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.

Cuando hablamos de la capacidad de aprender y actualizarse hablamos de otra competencia


que es considerada como básica que es aprender a aprender, que podríamos señalar como la
habilidad para iniciar y persistir en el aprendizaje ya sea individualmente o en grupos
(universidad), implicando también ser consciente del propio proceso de aprendizaje, es muy
importante formar esta competencia genérica en los futuros profesionales. Por otro lado,
cuando hablamos de la capacidad para identificar, plantear y resolver problemas tenemos que
considera que en la actualidad los futuros profesionales de esta carrera tendrán que enfrentarse
a una etapa muy complicada para el desempeño de sus funciones, esto debido a la actual
coyuntura política y social por la cual no solo atraviesa el país, si no toda latino América
conflictúa el desarrollo de esta profesión debido a que tenemos empresas privadas que no
realizan inversión financiera por falta de seguridad jurídica al invertir, empresas publicas que en
lugar de mostrar rendimiento de utilidad muestran perdidas, y otros factores que requerían que
los futuros profesionales sean capaces de encontrar el origen de los problemas en sus empresas
y puedan plantear soluciones para aminorar o en su defecto eliminar el problema, y para formar
estas competencias en aula podemos utilizar los siguientes métodos:

- Organizando debates, donde se trate de forma explicita temas del área de


administración de empresas, en las cuales se pueda analizar por ejemplo el pasado
respecto a la situación actual por la que atraviesa en desempeño de esta profesión,
o también la como afecta la coyuntura política a esta profesión. El objetivo del
debate se centra en el intercambio de ideas de las cuales quizá, muchas serán
nuevos para los participantes del debate, y esto inmediatamente genera aprendizaje
en las personas, con lo cual el alumno entenderá que puede aprender mucho de
otras personas y esto lo llevara a que en el desarrollo de su vida profesional busque
inherentemente un intercambio de ideas para de esa manera nutrir mas aun sus
conocimientos.
- Trabajo en equipo, esto se encuentra ligado a lo anterior, el trabajo en equipo
permitirá el intercambio de ideas y la consolidación de una idea en común que
muchas veces puede diferir de la idea propia del alumno; es decir, si un alumno “x”
piensa o tiene una determinada teoría, a través del intercambio de ideas o los
consensos a los que llegue con las personas de su equipo su idea o teoría puede
cambiar radicalmente. En aula esto se lo puede lograr a través del conformación de
por ejemplo grupos de exposición.
- Las técnicas de preparación de exámenes y pruebas, quitando el peso de los
ejercicios que son “memorísticos” o “enciclopedistas” (como los llama Diaz-Barriga)
y hacer énfasis la elaboración de esquemas, resúmenes, síntesis, reflexiones,
técnicas de subrayado, por lo cual para los exámenes o pruebas se deberá tener en
cuenta estos factores como los cuales luego se podrá incluso supervisar los
resultados del aprendizaje que se esta teniendo.
- Temas que se relacionen solo a la teoría, es importante enseñar en clases temas
que no solamente indiquen que es la administración o quienes fueron los padres de
la misma (que si bien es importante no es suficiente), es importante enseñar a los
alumnos ejemplos reales y actuales sobre el desempeño de la administración de
empresas y poniendo interrogantes como ¿Qué haría usted en su lugar?, de esta
manera se inculcara en el alumno la curiosidad por lo cual el mismo siempre ira
buscando información lo cual por inercia generara que el mismo se este
actualizando respecto a diferentes temas.
- Aprender de las experiencias, es importante mostrar al alumno que cada dia en el
que desempeñara su trabajo tendrá una experiencia, y esta en el futuro le podrá
servir como base para resolver un determinado problema, para lo cual se puede
establecer trabajos prácticos que estén relacionados con temas anteriores en los
cuales los alumnos tuvieron complicaciones para su resolución, esto también
serviría para la supervisión de los resultados que se están obteniendo.

Pese a que ya lo mencionado anteriormente, es necesario que haga hacer énfasis en que estas
competencias, la de la capacidad de aprender y actualizarse y la capacidad de identificar,
plantear y resolver problemas, permitirán obtener profesionales capaces de adaptarse a su
entorno de trabajo, aprender de él y solucionar los problemas que puedan existir, sin importar
el área de la administración en el que se encuentre.

COMPETENCIAS ESPECIFICAS

Debido al amplio ámbito de la administración de empresas, dentro de las competencias


específicas que causarían mayor impacto en la vida profesional puedo mencionar a la siguientes
tres: Ejercer el liderazgo para el logro y consecución de metas de la organización, Administrar
y desarrollar el talento humano en la organización y Tomar decisiones de inversión,
financiamiento y gestión de recursos financieros en la empresa.

Estas competencias permitirán el buen desempeño del profesional sin importar el área de la
admiración (salud, minería, etc.) en el que desenvuelva, esto debido a que estas competencias
son de gran impacto para cualquier empresa, debido a que las actuales empresas necesitan
lideres y no jefes, personas que sean capaces de llevar a todo su equipo de trabajo hacia los
mismos objetivos y metas consiguiendo que cada persona que integra este equipo se sienta
importante y se sienta un pieza fundamental en la consecución de las metas, por lo cual el líder
también deberá velar por que cada persona se encuentre en el lugar correcto y realizando una
tarea adecuada a sus capacidades y a lo que la empresa necesita, y es esto lo que se la gestión
del talento humano, colocar a cada persona en un lugar y momento adecuado, pero esta tarea
no solo termina ahí, es importante que el profesional pueda saber escuchar y confiar en su
equipo de trabajo, de esta manera podrá mejorar muchos aspectos de la empresa debido a que
este hecho incrementara el compromiso de las personas en el trabajo que realizan. Por otra
parte y no menos importante nos encontramos con la gestión de los recursos financieros, no
importa el tipo de empresa, esta siempre se manejara con recursos financieros, por lo cual el
profesional deberá estar siempre preparado para asumir la toma de decisiones en cuanto a ¿en
que y cuanto debemos gastar? y ¿en que, cuando y cuanto debemos invertir? Esta ultima
competencia complementada con las dos primeras que mencionamos lograran que el
profesional pueda desempeñar de manera idónea y satisfactoria sus funciones.
Para poder formar estas competencias en aula podemos realizar:

- Creación grupos de estudio o exposiciones, esto permitirá formar grupos en los


cuales una persona se hará cargo de la organización y planificación de las tareas
asignadas al grupo, es en estos casos donde muchos profesionales inician a
demostrar sus capacidades de liderazgo donde inmediatamente asumen el rol de
lideres y proponen y muestran caminos que podrán llevar a la obtención de las
metas de todo el grupo, es importante hacer y supervisar que en estos grupos todos
participen para que de esa manera cada futuro profesional pueda adquirir la
competencia necesaria para su desempeño laboral en un futuro, sin embrago esto
también permitirá que se puedan iniciar con la administración del talento humano
debido a que para la consecución del objetivo cada persona asumirá un
determinado rol según sus capacidades y habilidades, logrando incluso en el
transcurso formar nuevas habilidades para el cumplimiento de metas futuras.
- Análisis del ejemplo, siendo que es importante que el profesional sea y enseñe con
el ejemplo; es decir, no sirve de nada enseñar a ser honesto si uno es mentiroso, se
debe enseñar al futuro profesional que para ser un líder o una persona que posiciona
a cada persona de su equipo de trabajo en una determinada sección (administrar
talento humano) debe siempre mantener el ejemplo, teniendo en cuenta que las
personas de su equipo siempre lo observaran y seguirán su ejemplo, si bien esta idea
es algo trillada creo que es muy necesaria y la historia de empresas exitosas en el
mundo nos enseñan que es cierta.
- Formación de estrategias, la formación de estrategias es algo vital para alcanzar las
metas propuestas, debido a que no importa la capacidad de liderazgo que exista o
lo adecuada que sea nuestra distribución de personal, sino tenemos una estrategia
adecuada para la consecución de las metas no la alcanzaremos jamás, formar la
estrategia adecuada permitirá que por ejemplo nuestro gastos e inversiones sean
eficientes y eficaces, que la nuestro posicionamiento de personal sea adecuado,
para ello es importante que en el aula se planteen actividades estratégicas que
exijan al alumno a planear estrategias que desafíen cada vez mas a sus capacidades.

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