Especialización en Gestión Educativa

Información académica
JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA:
El Programa de Especialización en Gestión Educativa en la modalidad virtual, ofrecida por la Escuela de Educación
de la Facultad de Ciencias Sociales de la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano, es un programa
que presenta en su plan de estudios una oferta innovadora en cuanto que concibe que el éxito de la gestión de
la educación se basa en un conjunto de procesos organizados cuyo fin está en la consecución de los objetivos y
metas trazados por una institución educativa. Esto quiere decir que una institución que hace procesos de gestión
apropiados tiene en cuenta la realización de un diagnóstico de las problemáticas que presenta, planea como
resolver esos problemas, ejecuta planes de mejoramiento, hace seguimiento a los mismos y evalúa el proceso
para retroalimentarse y obtener los resultados esperados por la comunidad educativa, ya que integra tanto
directivos como docentes, estudiantes y padres.

Es importante mencionar que toda esta gestión está encaminada a la búsqueda de la calidad, lo que en palabras
de Colás en González (2000, p.19), el énfasis que en los últimos años se ha dado al concepto de calidad educativa
es el resultado de cómo han ido evolucionando las estructuras educativas y formativas, motivadas por el control
que ejercen en las políticas públicas los diferentes agentes que en ella intervienen, estamentos académicos y
usuarios, generando la necesidad de rendir cuentas al sistema educativo, lo cual conlleva en el nuevo contexto
educativo, no solo conocer los resultados de la educación sino a aprender a gestionar los procesos a través de
modelos de gestión de la calidad.

Con base en lo anterior, el Programa de Especialización en Gestión de la Educación tendrá como ejes
fundamentales la gestión a nivel directivo, a nivel pedagógico y académico, a nivel financiero y administrativo y
a nivel de la comunidad. A continuación se describirá cada uno de ellos:

 Gestión Directiva. Promueve, a través del liderazgo, el cumplimiento de la misión y visión de la institución
velando por que las demás áreas que la componen estén orientadas a la construcción de una cultura
educativa propia que les permita alcanzar las metas trazadas.
 Gestión Pedagógica y Académica. Está enfocada en lograr que los estudiantes adquieran y desarrollen
las competencias necesarias para que su desempeño a nivel personal, social y profesional sea óptimo.
La gestión pedagógica y académica tiene como base el diseño, puesta en marcha y evaluación del
currículo el cual es entendido como una serie de planes de estudio, metodología y procesos encaminados
a la formación integral de los estudiantes a través del desarrollo de una identidad local, regional y
nacional que involucre tanto recursos académicos, como humanos y físicos hacia el cumplimiento del
proyecto educativo institucional.
 Gestión Administrativa y Financiera. Plantea el manejo de los recursos económicos, humanos y físicos de
la institución, así como la información y registro de los estudiantes con sistemas adecuados, todo con el
objetivo de soportar la misión institucional y el uso eficiente de los recursos con los que cuenta la
institución.
 Gestión de la Comunidad. Es la encargada de crear programas de promoción y prevención para toda la
comunidad educativa con el fin de favorecer la convivencia entre sus miembros. Esta gestión fortalece
el sentido de pertenencia y la identidad de sus integrantes con la institución educativa y el PEI que la
guía.
Propósitos de formación
El Programa de Especialización en Gestión de la Educación tendrá como ejes fundamentales la gestión a nivel
directivo, a nivel pedagógico y académico, a nivel financiero y administrativo y a nivel de la comunidad. A
continuación se describirá cada uno de ellos:

 Gestión Directiva. Promueve, a través del liderazgo, el cumplimiento de la misión y visión de la institución
velando por que las demás áreas que la componen estén orientadas a la construcción de una cultura
educativa propia que les permita alcanzar las metas trazadas.

 Gestión Pedagógica y Académica. Está enfocada en lograr que los estudiantes adquieran y desarrollen
las competencias necesarias para que su desempeño a nivel personal, social y profesional sea óptimo.
La gestión pedagógica y académica tiene como base el diseño, puesta en marcha y evaluación del
currículo el cual es entendido como una serie de planes de estudio, metodología y procesos encaminados
a la formación integral de los estudiantes a través del desarrollo de una identidad local, regional y
nacional que involucre tanto recursos académicos, como humanos y físicos hacia el cumplimiento del
proyecto educativo institucional.

 Gestión Administrativa y Financiera. Plantea el manejo de los recursos económicos, humanos y físicos de
la institución, así como la información y registro de los estudiantes con sistemas adecuados, todo con el
objetivo de soportar la misión institucional y el uso eficiente de los recursos con los que cuenta la
institución.

 Gestión de la Comunidad. Es la encargada de crear programas de promoción y prevención para toda la

comunidad educativa con el fin de favorecer la convivencia entre sus miembros. Esta gestión fortalece
el sentido de pertenencia y la identidad de sus integrantes con la institución educativa y el PEI que la
guía.

Objetivos del Programa

El Programa de Especialización en Gestión Educativa brindará a sus estudiantes una formación sólida en el tema
de la gestión de procesos educativos tanto a nivel directivo, como a nivel pedagógico y académico, a nivel
financiero y administrativo y a nivel de la comunidad teniendo en cuenta la cadena de formación e
independientemente de la institución.

 Desarrollar estrategias adecuadas en los distintos niveles de gestión para optimizar la calidad educativa,
a través de la autonomía de las instituciones.
 Propender por un cambio en la concepción de la gestión educativa, haciendo mucho más independientes
a las instituciones y con mejores resultados.
 Fortalecer los distintos componentes de la gestión educativa, a través del uso de las tecnologías de
información.
 Tomar decisiones y solucionar problemas teniendo en cuenta el manejo adecuado de la información en
todos los niveles de la gestión.
 Planificar y elaborar planes estratégicos que propendan por el desarrollo del PEI de la institución y el
cumplimiento de las metas planteadas.
 Promover la participación de toda la comunidad académica a través de la conformación de equipos de
trabajo interdisciplinarios.
Perfil del Aspirante
El Programa de Especialización en Gestión Educativa de la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano,
desea vincular como estudiantes a personas con las siguientes características:

El Programa de Especialización en Gestión Educativa de la Institución Universitaria Politécnico

Grancolombiano, desea vincular como estudiantes a personas con las siguientes características:
- Profesionales en el área de la educación (licenciados, pedagogos, educadores especiales) u otros
profesionales que tengan interés en el mejoramiento del modelo de educación actual.
- Actitud de aceptación y credibilidad hacia las nuevas tecnologías como herramienta de mediación para
la transmisión y generación de conocimiento.
- Liderazgo y trabajo en equipo, para generar propuestas y soluciones creativas dentro del campo
educativo.
- Facilidad para expresar sus ideas de forma oral y escrita, de tal manera que pueda argumentar sus
posiciones y sustentarlas en todo tipo de contextos.
- Compromiso ético, como valor esencial para el Especialista Grancolombiano, que le permite transmitir
confianza y dar un sentido de responsabilidad social a su desempeño profesional.

Perfil del Especialista

El egresado del programa Especialización en Gestión Educativa, de acuerdo a las necesidades de nivel A
y B de la clasificación nacional ocupacional dentro del área ocupacional ciencias sociales, educación y
métodos pedagógicos, estará en capacidad de:

El egresado del programa de Especialización en Gestión Educativa tendrá las siguientes competencias
para su ejercicio profesional:
- Conocimiento de un espectro amplio de campos aplicados de su especialización que facilitarán su
ubicación en el mercado laboral, al igual el proceso de toma de decisiones con respecto a la continuación
de su formación profesional e investigativa.
- Consciencia de la importancia que tienen las tecnologías de la información y la comunicación en la
sociedad actual.
- Habilidad para proponer y mejorar procesos relacionados con la gestión eficiente de las instituciones
educativas en las diferentes regiones del país.
- Criterio ético del ejercicio de su especialidad, siempre con la preocupación por la consecución de las
metas trazadas en términos de gestión.
- Habilidades de oratoria y argumentación para la expresión, para argumentar sus posiciones y
sustentarlas en todo tipo de contextos.

Perfil Laboral
El Especialista en Gestión Educativa del Politécnico Grancolombiano estará capacitado para actuar con criterio
ético, competitividad y eficiencia en:

- Comunidades académicas que quieran implantar políticas de mejoramiento continuo para el alcance de
metas y objetivos.
- La asesoría en los diferentes niveles de la gestión educativa a través de la creación de ambientes
educativos que potencien los diferentes recursos de las instituciones.
- La evaluación de la gestión educativa en diferentes instituciones.
- Puede trabajar como Rector, Director o Coordinador de instituciones educativas tanto públicas como
privadas, de igual forma puede ser capacitador en temas de gestión.
Plan de estudios
Con base en esta estructura, el plan de estudios del Programa de Especialización en Gestión Educativa
está organizado de la siguiente forma:

ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN EDUCATIVA

MÓDULO HAD HTI CRÉDITOS

CONCEPTUALIZACI

Habilidades Gerenciales 32 64 2
PRIMER CICLO

COMPONENTE

Pensamiento Estratégico y Prospectiva 32 64 2

La gestión educativa en el Sistema Educativo
48 96 3
ÓN

Nacional: legislación y aplicaciones

Seminario: Trabajo de Grado I 16 32 1

TOTAL 128 256 8

MÓDULO HAD HTI CRÉDITOS

SEGUNDO CICLO

ESPECIALIZACIÓ
COMPONENTE

Gestión Directiva, Administrativa y Financiera 48 96 3

Gestión Pedagógica y Académica 48 96 3
Gestión de la Comunidad 48 96 3
N

Seminario: Trabajo de Grado II 32 64 2

TOTAL 176 352 11

MÓDULO HAD HTI CRÉDITOS

Seminario de la Gestión Directiva, Administrativa
y Financiera: división de trabajo, canales de
48 96 3
comunicación formal y manejo y control de la
PROFUNDIZACIÓN
TERCER CICLO

COMPONENTE

información
Seminario de la Gestión Pedagógica y Académica:
sistema de evaluación de los estudiantes, 48 96 3
organización y clima del aula

Seminario de la Gestión de la Comunidad:

utilidad de los resultados de las evaluaciones 48 96 3
internas y externas
Seminario: Trabajo de Grado III 32 64 2
TOTAL 176 352 11