MACRO ENTORNO

1) IMAGEN
MACRO ENTORNO
IMAGEN
Definición
“La imagen es el conjunto de creencias que “La imagen es una ilusión o ficción, que las
cada persona tiene y de las asociaciones que relaciones públicas tratan con la realidad, con
efectúa, y éstas son personales y propias de los “comportamientos, actitudes y acciones”.”
cada individuo. La imagen es una (E, 1992)
representación mental que puede o no
corresponder a la realidad.”
(Di, 2016)

1.1 Desarrollo de la variable

Desarrollo de la percepción ambiental: Educación ambiental

Estudios de Benegas y Marcén demuestran que el desarrollo de la percepción ambiental está

indisolublemente ligado al desarrollo cognoscitivo de los individuos. En este caso la educación
ambiental juega un papel primordial en el cambio actitudinal de los sujetos, y favorece un
crecimiento moral en función de la naturaleza.

La investigadora María José Díaz-Aguado considera que la construcción de las estructuras

cognitivas del sujeto se apoya en la interacción con el medio. Además, una parte sustancial del
pensamiento lógico y de la conciencia moral tiene sus raíces en la acción: surgen como reflexión
consciente de la práctica.

Estudios en el campo del desarrollo de la percepción ambiental han demostrado que existen
diferencias en cuanto al optimismo con el que los adolescentes vislumbran el futuro del planeta
y en cómo perciben este tema los jóvenes. Benegas y Marcén aconsejan que los educadores,
además de valorar los conocimientos previos del alumno, asuman la tarea de detectar cuáles
son sus intereses de partida y sobre todo qué aspectos o temas despiertan en ellos una mayor
motivación o curiosidad para implicarlos de forma más directa y activa.

Finalmente, en dependencia de la percepción del ambiente se desarrolla la acción e interacción

con él. Una buena, mayor o desarrollada percepción de los elementos significativos del
ambiente, llámense aspectos naturales o sociales, o problemas que los afectan, contribuye al
desarrollo de la conciencia ambiental y por ende a una mayor protección y cuidado en las
interacciones con él. Los estudios de percepción ambiental hablan de su desigual y escaso
desarrollo en numerosos grupos habitacionales. Para transformar el estado actual del
conocimiento de los problemas y del desarrollo de la percepción ambiental adecuada, es
necesaria la educación ambiental a todos los niveles.
1.2 Análisis
1.3 Conclusión

2) TECNOLOGÍA

MACRO ENTORNO
TECNOLOGÌA
Definición

“La tecnología es el resultado del saber que permite producir artefactos o procesos, modifica el
medio, incluyendo las plantas y animales, para generar bienestar y satisfacer las necesidades
humanas.”
(Calderón, Metodología de la Investigación Tecnológica, 2007)

2.1 Desarrollo de la variable

NIVEL SOCIOECONÓMICO NIVEL CULTURAL NIVEL EMPRESARIAL

El deterioro del medio Es en este marco que aparecen
ambiente, producto de la las Tecnologías Verdes o
explotación irracional de los Green IT. Las mismas se
recursos naturales y de la refieren al uso eficiente de los
excesiva contaminación, pone recursos computacionales
en riesgo no solamente la minimizando el impacto
viabilidad de un desarrollo en ambiental, maximizando su
el largo plazo, sino que viabilidad económica y
amenaza la vida misma del asegurando deberes sociales.
planeta. El entorno natural No sólo identifica a las
que sustenta las actividades principales tecnologías
económicas productivas consumidoras de energía y
puede entenderse como productores de desperdicios
capital humano o capital ambientales, sino que ofrece
ecológico que ofrece un flujo el desarrollo de productos
de bienes y servicios informáticos ecológicos y
ambientales proporcional a su promueve el reciclaje
existencia y calidad. Si el computacional.
consumo del capital natural (Koop, 2013)
supera sus tasas de
renovabilidad, se puede ¿Cómo se aplican?
provocar una degradación - Administrar la energía
creciente e inclusive imposible - Adquirir equipos de
de revertir o compensar. bajo consumo
En la actualidad se ha hecho - Reducir al máximo la
evidente la importancia de la impresión de papel
protección al medio - Fomentar video
ambiente por las severas llamadas.
repercusiones que su
 alteración puede producir - Realizar auditorías
para el energéticas cada
desarrollo de la humanidad. cierto tiempo
De esta manera, se ha tratado - Apoyarte en el uso de
de vincular los intereses un software ERP
de científicos dedicados a la (Castro, 2016)
investigación de este tipo de
alteraciones, con los
objetivos de las políticas
nacionales e internacionales.
Esta coordinación de
intereses ha derivado, en un
buen número de países, en la
elaboración de políticas
dedicadas a proteger el medio
ambiente.
(Revista 10, s.f.)

2.2 Análisis
Implementar las tecnologías verdes en tu compañía no sólo generará beneficios al medio
ambiente y a tus finanzas, sino que también contribuye a hacerla más atractiva tanto para tus
colaboradores como para clientes e incluso inversionistas. Así también, puede ayudarte a
destacarte de la competencia teniendo esta característica como un diferencial.

2.3 Conclusión
 3) NORMATIVIDAD

MACRO ENTORNO
NORMATIVIDAD
Definición

Reglas o preceptos de carácter obligatorio, emanados de una autoridad normativa, la cual tiene
su fundamento de validez en una norma jurídica que autoriza la producción normativa, que tienen
por objeto regular las relaciones sociales y cuyo cumplimiento está garantizado por el Estado.
(Ministerio de Economía y Finanzas , s.f.)

3.1 Desarrollo de la variable

A NIVEL PERÚ A NIVEL UNJBG A NIVEL RUA

Política Nacional del Ambiente Reglamento interno NODO

RUA – UNJBG TACNA
Esta política es uno de los
principales instrumentos de
gestión para el logro del
desarrollo sostenible en el país
y ha sido elaborada tomando
en cuenta la Declaración de
Río sobre el Medio Ambiente y
Desarrollo, los Objetivos del
Milenio formulados por la
Organización de las Naciones
Unidas y los demás tratados y
declaraciones internacionales
suscritos por el Estado
Peruano en materia
ambiental.
(Ministerio del Ambiente,
2017)

Política Nacional de Educación

Ambiental

La Política Nacional de
Educación Ambiental
establece los objetivos,
lineamientos de política y
resultados esperados en la
formación y fortalecimiento de
la ciudadanía que requiere el
desarrollo sostenible
ambiental nacional. Esta
política es el resultado de un
proceso liderado por los
sectores Educación y
Ambiente, con la activa
participación de entidades del
sector público y la sociedad
civil.
El gobierno a través de los Ejes
Estratégicos de la Gestión
Ambiental, priorizó fortalecer
la ciudadanía, la comunicación
y educación ambiental, siendo
un primer paso la aprobación
de la Política Nacional de
Educación Ambiental y su
respectivo plan de
implementación.
(Ministerio del Ambiente,
2016)

Ejes estratégicos de la Gestión

Ambiental

Es el documento que comete

los ejes y objetivos de la
Política Ambiental aprobados
por el Consejo de Ministros en
su sesión del 10 de octubre de
2012. Este documento recoge
el informe de la Comisión
Multisectorial formada por la
Resolución Suprema N° 189-
2012-PCM compuesta por los
ministerios de Agricultura,
Cultura, Energía y Minas,
Economía y Finanzas, Salud,
Producción, Desarrollo e
Inclusión Social, Ambiente y el
presidente del Consejo de
Ministros.
(Ministerio del Ambiente,
2014)
3.2 Análisis de la variable
3.3 Conclusión

4) ORGANIZACIÓN

MACRO ENTORNO
ORGANIZACIÒN
Definición

“Una organización, en el sentido más amplio, es un acuerdo entre personas para cooperar en el
desarrollo de alguna actividad.”
(León Betancourt, 1985)

4.1 Desarrollo de la variable

ORGANIZACIÓN FORMAL ORGANIZACIÓN LINEAL COMITÉS

Es un sistema de tareas bien Es una organización muy El comité es un grupo de

definidas, cada una de estas
tiene en sí una determinada
cantidad específica de
autoridad, responsabilidad y
deber de rendir cuentas.
Esta organización facilita la
determinación de objetivos y
políticas, es una forma de
organización fija y predecible,
lo que permite a la empresa
anticipar sus futuros logros.
simple y de conformación
piramidal, donde cada jefe
recibe y transmite todo lo que
sucede en su área, cada vez que
las líneas de comunicación son
rígidamente establecidas.
Tiene una organización básica o
primaria y forma un
fundamento de la
organización.
Sus características son:
- Autoridad lineal y única: Es la
autoridad del superior sobre
los subordinados. Cada
subordinado se reporta
solamente a su superior,
tiene un solo jefe y no recibe
órdenes de ningún otro.
- Líneas formales de
comunicación: La
comunicación se establece a
través de las líneas existentes
en el organigrama. Cada
superior centraliza las
comunicaciones en línea
personas con autoridad de
línea y staff, a las cuales se les
entrega un asunto para su
estudio. Estas características
diferencian el comité de otros
órganos de la administración.
Existen diferentes clases de
comités los que hacen
funciones administrativas, los
que realizan funciones
técnicas, y los que realizan el
estudio de problemas y
aquellos que proveen
recomendaciones.
Las características principales
son:
- El comité no es un órgano de
la estructura
organizaciones.
- Los comités pueden ser
formales, informales,
temporales o permanentes.
 Formales: Cuando
Forman parte de la
estructura de la empresa,
 ascendente de los con deberes y autoridad
subordinados. específicamente
- Centralización de las delegadas.
decisiones: Su característica  Informales: Cuando se
es el desdoblamiento y organiza por una persona
convergencia de la autoridad que desea un estudio o
hacia la cúspide de la decisión sobre algún
organización. Solo existe una problema especial.
autoridad suprema que  Temporales: Cuando se
centraliza todas las realiza el estudio de
decisiones y controla la algún problema en
organización. especial por un tiempo
relativamente corto.


4.2 Análisis de la variable

La RUA de la UNJBG está dentro de la organización formal, pues es una organización fija y predecible.

4.3 Conclusión
MICRO ENTORNO
5) RECURSOS HUMANOS

MICRO ENTORNO
RECURSOS HUMANOS
Definición

Trabajo que aporta el conjunto de los empleados o colaboradores de una organización, aunque lo más
frecuente es llamar así al sistema o proceso de gestión que se ocupa de seleccionar, contratar, formar,
emplear y retener al personal de la organización. Estas tareas las puede desempeñar tanto una persona,
como un departamento en concreto junto a los directivos de la organización.
(Chiavenato, 2001)

5.1 Desarrollo de la variable

ESTATUTO GENERAL DE LA RED UNIVERSITARIA AMBIENTAL

Capítulo I

Miembros de la red

Artículo 05.- Son asociados de la Red Universitaria Ambiental, en adelante llamados “miembros”,
todos aquello/as estudiantes universitarios con interés en hacer incidencia en su sociedad para la
solución de problemáticas ambientales en su entorno.

Con el objetivo de abordar estas soluciones de manera holística, el miembro no necesariamente

debe estar estudiando una carrera afín a lo ambiental.

Artículo 06.- Son categorías de los miembros:

A) Miembros fundadores: son personas físicas que participaron en la constitución de la Red

Universitaria Ambiental, tanto los fundadores del año 2000 y los miembros que ayudaron a
su formalización legal.
B) Miembros honorarios: son personas físicas que han sido parte de la Red Universitaria
Ambiental y que han desempeñado un rol destacado en la misma.
C) Nodos: son los grupos formados en las diferentes universidades que representan a la
asociación, asimismo, son los nodos los que son considerados miembros de la red.
Artículo 07.- Son derechos de los miembros fundadores:

a) Tener voz en los procesos de toma de decisiones: Asamblea General.

 b) Ser consejero tanto de los administradores como coordinadores de nodos.
c) Poder colocar en su curriculum vitae su participación y relevancia en la formación de la Red.

Artículo 08.- Son derechos de los miembros honorarios:

a) Poder asistir y ser asesores de los administradores en las Asambleas Generales.

b) Integrar comisiones y grupos de trabajo
c) Solicitar información acerca de la gestión de la RUA.

Artículo 09.- Del Miembro Honorario

a) Se otorgará el título de Miembro Honorario a toda persona, nacional o extranjera, ex

miembro de la Red que por sus cualidades profesionales haya contribuido al crecimiento de
la Red.
b) La aceptación del Miembro Honorario será otorgada por acuerdo del Consejo de
Administración, con un total de 50% +1 de aceptación.
c) Son los nodos los que podrán presentar candidatos a miembros honorarios, las propuestas
deben ser presentadas y sustentadas a los administradores de su zona correspondiente para
que estas se propongan en el Consejo de Administración.

REGLAMENTO INTERNO NODO RUA – UNJBG TACNA

De la Organización

Artículo 7º

La Organización está compuesta por todos los miembros de la RUA UNJBG TACNA y cuenta con una
junta directiva:
- Coordinador General
- Sub-Coordinador
- Coordinador de Administración y Economía
- Coordinador de Actas
- Coordinadora de Comunicación y Marketing
- Coordinador de Eventos y Proyectos
- Coordinador de Relaciones Publicas

5.2 Análisis de la variable

5.3 5.3 Conclusión

ORGANIGRAMA

6) IDENTIDAD

MICRO ENTORNO
IDENTIDAD
Definición

Aquella parte del auto concepto de un individuo que deriva del conocimiento de su pertenencia a un
grupo social junto con el significado valorativo y emocional asociado a dicha pertenencia.
(Tajfel, 1981)

6.1 Desarrollo de la variable

¿Quiénes somos? ¿Qué hacemos?

La RUA (Red Universitaria Ambiental) es una Involucramos a los jóvenes estudiantes en
organización de carácter universitario sin fines de actividades relacionadas a promover el desarrollo
lucro, ajeno a toda actividad política y/o religiosa; sustentable y cumplir un rol protagónico en las
que convoca a estudiantes universitarios de las soluciones a la problemática ambiental en la zona
diferentes universidades públicas y privadas del de influencia de cada uno de sus miembros.
Perú, conformados por grupos llamados “nodos”,
involucrados en actividades relacionadas a
promover el desarrollo sustentable y cumplir un rol
protagónico en las soluciones de la problemática
 ambiental en las zonas de influencia de cada uno de
sus miembros.

MISIÓN VISIÓN PILARES

Contribuir a la solución de la Cumplir un rol protagónico en la - Formación personal

problemática ambiental del Perú, solución de los problemas - Contribución académica
mediante la participación ambientales nacionales e - Extensión con la
multidisciplinaria de los internacionales con un enfoque comunidad
estudiantes universitarios de sostenible, en estrecha relación - Proyectos
todo el país, con objetivos y con autoridades e instituciones multidisciplinarios
metas viables. afines.

6.2 Análisis de la variable

ESTRUCTURAS PARA ANALIZAR COMPONENTES ESTRATÉGICOS

6.3 Conclusión

7) ACTIVIDADES

MICRO ENTORNO
ACTIVIDAD
Definición

Es el conjunto de acciones que se llevan a cabo para cumplir las metas de un programa o subprograma de
operación, que consiste en la ejecución de ciertos procesos o tareas (mediante la utilización de los
recursos humanos, materiales, técnicos, y financieros asignados a la actividad con un costo determinado),
y que queda a cargo de una entidad administrativa de nivel intermedio o bajo.
(Definición.org, s.f.)

7.1 Desarrollo de la variable

2016 2017 2018

 - “Hora del planeta” - Plan piloto - “Hora del planeta”
(Último sábado de “Implementación de (Último sábado de
marzo) puntos de reciclaje de marzo)
- “Adopta una planta, residuos plásticos y
siembra un árbol”. (Día protección del medio
de la tierra - 22 de abril) ambiente en la UNJBG”
- Día Mundial de la vida sin (5 de enero)
ruido – Sensibilización - “verano joven” –
con las municipalidades Campaña de
(25 de abril) sensibilización (18 de
- “Semana Ambiental” – febrero) organizada en
Día Mundial del Medio conjunto con la Sub
Ambiente (05 de junio) Gerencia de protección
- Aniversario de la UNJBG ambiental de la MPT.
– Proyección social a la - “Festival de la vida
comunidad – silvestre”. Día mundial de
Arborización en la I.E la vida silvestre. (3 de
José Antonio Encinas de marzo) organizada en
Viñani. conjunto con SERFOR.
- “Playas limpias sin - “Hora del planeta”
basura ni tecnopor” (sábado 25 de marzo)
Campaña de limpieza de - “Ciclo de documentales
playas - organizado por la socio-ambientales”. Día
gerencia de recursos mundial de la tierra (20
naturales y gestión del de abril)
medio ambiente del - “II Seminario de
GORE (24 de Setiembre) Liderazgo Social
- “Ahorramos agua” – Ambiental” (19 y 20 de
Semana de educación noviembre)
ambiental (30 de
octubre) Charla de
educación ambiental en
la I.E Hermanos Barreto.
- XVI Encuentro Anual de
residuos sólidos (10 y 11
de noviembre)
organizado por el
MINAM
- NAVIRUA – Proyección
social a centro poblado
de Talabaya, Estique,
Tarata. (20 de diciembre)

7.2 Análisis de la variable

7.3 Conclusión
 8) PRESUPUESTO

MICRO ENTORNO
PRESUPUESTO
Definición

Expresión cuantitativa de un plan de acción propuesto por la gerencia para un período específico y una
ayuda para coordinar todo aquello todo aquello que se necesita para implantar dicho plan; sirve como un
proyecto a seguir por la compañía en un periodo futuro.
(Charles T. Horngren, 2007)

SOSTENIMIENTO

INVERSIÓN (EN QUÉ INVIERTEN)

GASTOS (EN QUE GASTAN)