Universidad Central del Ecuador

Nombre: Jhonatan Miranda

Materia: Teoría de los Movimientos Sociales

Trabajo Final

4. Explique y reflexione la definición de comportamiento colectivo sintetizada en la obra

de Javaloy, sus rasgos básicos y secundarios

Dentro del texto de Javaloy podemos encontrar un gran aporte acerca del
comportamiento colectivo, de igual manera es importante notar la conceptualización que
realiza acerca de este término que llega a ser de gran importancia al momento de estudiar a
los movimientos sociales, nos dice que dentro del comportamiento colectivo “podemos
encontrar acontecimientos pasajeros, espontáneos e intrascendentes, (…) pero también con
fenómenos duraderos, calculados y significativos” (Javaloy, 2001, pp.22), en un primer
momento podemos notar que el comportamiento colectivo puede ser de carácter efímero o
de igual manera, algo que sea duradero y que puede mantenerse en el tiempo.

De igual manera el autor nos dice que este comportamiento colectivo puede ser de
gran alcance o quizás sólo manifestarse en espacios restringidos y que no llegan a ocupar un
gran espacio, esto también es de gran importancia en cuanto a la definición de este concepto,
ya que a partir de su alcance podemos determinar la relación en cuanto a su duración y la
forma en como el comportamiento colectivo se desenvuelve en diferentes espacios, y de igual
manera en diferentes circunstancias.

Es de esta manera como tenemos un conjunto de personas que llegan a comportarse

de una forma determinada, teniendo en cuenta su duración y su alcance como un grupo que
tiene objetivos y fines, que en muchas de las veces no son del todo claras, es así como el
autor da paso a otro elemento que llega a ser parte constituyente del comportamiento
colectivo, estos son sus rasgos básicos y secundarios.

A partir del análisis que realizan autores como Lofland o Turner y Killian como
Javaloy nos dice que dentro de rasgos básicos del comportamiento colectivo encontramos un
carácter emergente y otro extrainstitucional, el autor en cuanto al comportamiento emergente
nos dice que el mismo es de carácter espontaneo,, expresivo, informal, no estructurado, no
planeado, improvisado y poco predecible, mientras que el extrainstitucional no está
especificado por la cultura, es no convencional, no está acorde con normas establecidas, sus
miembros, roles y objetivos están poco definidos y generan normas emergentes (Javaloy,
2001, pp.25).

Por otro lado tenemos los rasgos secundarios que son tres, primero el cambiante e
inestable que aparece y cambia con rapidez, versátil, fluido, también es efímero, pasajero y
volátil, por otro lado tenemos el emocional que se refiere a una activación emocional como
reacción a una situación problemática o de tensión y también aquí las personas se vuelven
más influenciables, por último tenemos al que afecta a un amplio número, de él se nos dice
que es seguido por un número relativamente grande de personas, y que el número está
relacionado con la amplitud del grupo afectado por la situación problemática (Javaly, 2001,
pp.27).

5. Describa los 5 componentes del comportamiento colectivo según el modelo de Lofland

En cuanto al modelo de Lofland el autor nos dice que “propuso un sugerente modelo
de comportamiento colectivo que tenemos interés por exponer aquí porque, además de ser
muy escasos tales modelos, puede aportar cierto grado de operacionalización al concepto
de comportamiento colectivo” (Javaloy, 2001, pp.27), por lo tanto, tenemos estos cinco
componentes que permiten entender de mejor manera el comportamiento colectivo y sus
implicaciones, debido a que es un modelo escaso, ya que no existen muchos modelos para
entenderlo.

Así tenemos al componente cognitivo del cual nos dice que es una situación
extraordinaria, claramente diferente de la vida ordinaria y convencional, por otro lado
tenemos el emocional que la define como una activación emocional uniforme y máxima, la
comportamental en el cual todas las personas realizan acciones no ordinarias, el físico Enel
cual se da la participación de un amplio número de personas, y por último nos habla acerca
del temporal en el cual la actividad cognitiva, emocional y comportamental se prolonga
durante un tiempo considerable (Javaloy, 2001, pp.30)
 Javaloy, en cuanto al modelo de Lofland, nos dice que ve algunas implicaciones que
limitan su perspectiva y esto no permite entender completamente al comportamiento
colectivo, es decir posee limitaciones, “en el modelo de Lofland encontramos una
sorprendente ausencia ya que no se recoge la dimensión específicamente psicosocial, es
decir, la de influencia social mutua o interacción” (Javaloy, 2001, pp.31), ya que Javaloy
nos habla desde la psicología social es justamente la ausencia de esta perspectiva en Lofland
la que critica, pues ello no permite tener en cuenta la interacción como un factor de
importancia para la comprensión de un comportamiento colectivo.

Es por ello que Javaloy propone incluir dentro del modelo de Lofland el componente
incremento de influencia social, ya que este concepto nos habla desde la psicología social y
nos permite entender de mejor manera el comportamiento colectivo, se apoya en Blumer y
Turner y Killian para esta formulación.

Bibliografía

Javaloy. F, Rodriguez. A, Espelt. E, 2001, ¿Qué es el comportamiento colectivo? ¿Qué son

los movimientos sociales?, en Comportamiento Colectivo y Movimientos Sociales (pp.21-
50). España, Madrid: Prentice Hall.