UNIVERSIDAD DE SANTANDER CAMPUS VIRTUAL UDES

MAESTRIA EN GESTION DE TECNOLOGIA EDUCATIVA

CIENCIA Y TECNOLOGIA

CUADRO COMPARATIVO SISTEMA NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION DE COLOMBIA,

ARGENTINA, BRASIL

Tutor

Hugo Vecino Pico

Presentado por

Dídima Consuelo Ariza Castro

Veidy Carolina Acosta Daza

15 de Octubre de 2016
 SISTEMA NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION DE COLOMBIA, ARGENTINA, BRASIL
CARACTERISTICA COLOMBIA
Principales Instancias De Políticas, Departamento
Dirección Y Coordinación A Nivel Administrativo de
Nacional. Fuente: datos Ciencias, Tecnología e
Innovación –
proporcionados por el Instituto de
COLCIENCIAS (1968)
Estadística de la UNESCO y RICYT como organismo principal
(2011). Colciencias (2007). de la administración
Fortalecimiento de las capacidades pública, rector del sector y
investigativas del Sistema Nacional de del SNCTI, encargado de
Ciencia y Tecnología. formular, orientar, dirigir,
coordinar, ejecutar e
implementar la política del
Estado en la materia
Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología
(CNCyT) (1991) Es el
órgano permanente de
dirección y coordinación del
sistema de ciencia y MINCYT (2007):
tecnología, actuando como
ARGENTINA BRASIL
CONICET (1958): El CNPq (1951): Ministerio
Consejo Nacional de de Ciencia, tecnología,
Investigaciones Científica y innovaciones y
Técnica. comunicaciones.
GACTEC (1996): Gabinete CCT (1996): El sistema
Científico Tecnológico. brasilero de ciencia,
Colabora en la tecnología e innovación
implementación de las (CTI) está conformado por
políticas, prioridades y el Ministerio de la Ciencia
asignaciones de recursos y Tecnología (MCT)
presupuestarios del Área
Ciencia y Tecnología del
Sector Público Nacional. De
esta manera, contribuye con
el crecimiento económico y
el bienestar de la población,
la mejora de la educación y
la salud pública.
 principal asesor del Ministerio de Ciencia,
gobierno en esta materia. Tecnología e Innovación
Productiva

Promedio del crecimiento anual del

PBI entre los años 2000 y 2008. 4.11 % 3.12% 3.11%
Fuente: Elaboración y cálculos propios
en función de los datos de PBI en
dólares constantes del año 2000
proporcionados por la División
Estadística de las Naciones Unidas.
Presupuesto estatal para el desarrollo 0,5 % del PIB NACIONAL. 1 % del PIB NACIONAL 1,3 % del PIB
de Ciencia Tecnología e innovación. NACIONAL.
(Salgado, 2015)

Distribución de los gastos en I+D por Gobierno 38% Gobierno 68% Gobierno 52 %
sector de financiamiento para un Empresas 27% Empresas 28% Empresas 45%
conjunto de países de ALC durante el Educación superior 25% Educación superior 2% Educación superior 3 %
año 2007. Fuente: elaboración propia Extranjero 4% Extranjero 1%
en base a los datos proporcionados por Organizaciones privadas sin Organizaciones privadas sin
el Instituto de Estadística de la fines de lucro 6% fines de lucro 1%
UNESCO y RICYT (2009).
Productividad media de los
investigadores en un conjunto de países
de la región. Aquí se representa, por un
lado el monto anual promedio, 148.000 USD por 107.000 USD por 110.000 USD por
expresado en dólares PPC, que cada investigador investigador investigador
investigador EJC destinó en el año
2007 a tareas de I+D, y por el otro la
cantidad de publicaciones que figuran
en la base SCI por cada investigador
EJC. Fuente: Sistemas Nacionales de
ciencia, tecnología e innovación en
América Latina y el Caribe.
Lemarchand, A., & Guillermo, A.
Unesco (2010).

Universidades de América Latina y el Universidad de los Andes Universidad de Buenos Universidad de Sao Paulo
Caribe que están incluidas dentro de Puesto Mundial 459 Aires Puesto Mundial 38
los primeros 500 puestos en la Tamaño 1621 Puesto Mundial 291 Tamaño 76
clasificación generada por el Visibilidad 332 Tamaño 298 Visibilidad 54
Laboratorio de Cibermetría del Centro Textos 687 Visibilidad 362 Textos 53
de Ciencias Humanas y Sociales del Artículos y citas 318 Textos 196 Artículos y citas 20
Consejo Superior de Investigaciones Artículos y citas 468
Científicas (CSIC) de España. Fuente: Universidad estadual de
www.webometric. info (Julio 2009). campinas
Puesto Mundial 115
Universidad de Federal de
Santa Catarina, Brasil
Puesto Mundial 134
Universidad de Federal do
Rio Grande do Sul
Puesto Mundial 152
Universidad de Federal do
Rio de Janeiro
Puesto Mundial 196
Universidad de Brasilia
Puesto Mundial 204
Universidad de Chile
Puesto Mundial 227
 Universidad de Federal de
Minas Gerais
Puesto Mundial 241
Número de 5 25 63
Doctorados
graduados por
millón de
habitantes
(Unimedios, 2015)
Distribución geo-referenciada del 0% a 30% de 45.1% a 55% de 45.1% a 55% de
porcentaje de mujeres en los sistemas mujeres mujeres mujeres
nacionales de ciencia, tecnología e
innovación de los países de la región.
Fuente: Elaboración propia en función
a los datos proporcionados por el
Instituto de Estadística de la UNESCO
en el 2009.
Número de investigadores por millón 336 451 1023
de habitantes en 2014 (fedesarrollo,
2014)
Número de publicaciones científicas 14,590 número de 73,427 número de 235,216 número de
acumuladas entre 1996-2008, publicaciones publicaciones publicaciones
publicaciones factibles de ser citadas, 14,229 Publicaciones 71,725 229,522
número de citas, auto-citas, citas por factibles de ser citadas Publicaciones Publicaciones
publicación e índice H, que figuran en 90,768 Número de Citas factibles de ser factibles de ser
la base de datos SCOPUS. Fuente: citadas citadas
SCImago. (2008). SJR — SCImago 587,707 Número de 1,509,255 Número
Journal & Country Rank. Obtenido el 2 Citas de Citas
de febrero del 2009,
http://www.scimagojr.com
Distribución geo-referenciada de las 0.1 A 5.0 Por cien 15.1 a 20.0 por cien 10.1 a 15.0 por cien mil
publicaciones en el Science Citation mil habitantes mil habitantes habitantes
Index (SCI) para el año 2008 por cada
100.000 habitantes. Fuente: Sistemas
Nacionales de ciencia, tecnología e
innovación en América Latina y el
Caribe. Lemarchand, A., & Guillermo,
A. Unesco (2010).
22 Número de redes 27 Número de redes 16 Número de redes
Distribución de las co publicaciones en mayores “hubs” de co- mayores “hubs” de co- mayores “hubs” de co-
función del tamaño relativo de las autoría autoría autoría
redes de científicos cooperantes. 90.84 Porcentaje de 35.50 Porcentaje de 32.60 Porcentaje de
Fuente: Lemarchand (2008a). artículos (sobre el total) co- artículos (sobre el total) co- artículos (sobre el total)
publicados con redes publicados con redes co-publicados con redes
mayores [%] mayores [%] mayores [%]

2.023,3 Subscriptores 3.737,4 Subscriptores 11.401,9

Perfiles de acceso a la conectividad en (miles) (miles) Subscriptores
ALC. Fuente: Unión Internacional de (miles)
Telecomunicaciones (2009).
Publicaciones científicas por millón de 46 100 64
habitantes (fedesarrollo,2014)
Distribución de las Comisiones de Cámara alta: 0 = Comisión Cámara alta: + = Comisión Cámara alta: + = Comisión
Ciencia y Tecnología en los donde está incluida la de ciencia y tecnología de ciencia y tecnología
Parlamentos de América Latina y el ciencia y la tecnología junto (exclusiva). (exclusiva).
Caribe. Fuente: Sistemas Nacionales a otras áreas (por ejemplo Cámara baja: + = Comisión Cámara baja: + =
de ciencia, tecnología e innovación en educación, cultura, medio de ciencia y tecnología Comisión de ciencia y
América Latina y el Caribe. ambiente, modernización (exclusiva). tecnología (exclusiva).
Lemarchand, A., & Guillermo, A. etc.)
Unesco (2010).
Leyes Marco de Ciencia, Tecnología e Decreto No. 585 Ley No. 25.467 Decreto No. 75225
Innovación en ALC. Fuente: Sistemas (1991) (2001) (1985)
Nacionales de ciencia, tecnología e Ley No. 1286 (2009)
innovación en América Latina y el
Caribe. Lemarchand, A., & Guillermo,
A. Unesco (2010).
Elaboración de estrategias de mediano Existencia de una Existencia de una Existencia de una
y largo plazo en CTI. Fuente: Sistemas estrategia de largo estrategia de largo estrategia de largo
Nacionales de ciencia, tecnología e plazo en CTI plazo en CTI plazo en CTI
innovación en América Latina y el 2010/2019 2010/2020 2010
Caribe. Lemarchand, A., & Guillermo,
A. Unesco (2010).
Organismos de financiamiento de las
actividades de ciencia, tecnología e CONICET (1958) CNPq (1951); BNDES
innovación en ALC. Fuente: Sistemas COLCIENCIAS ANPCYT (1996) (1952)
Nacionales de ciencia, tecnología e (1968) FAN (2005) FNDCT (1969); FAI
innovación en América Latina y el (1962); FINEP (1967)
Caribe. Lemarchand, A., & Guillermo, ABDI (2004); FNDCT
A. Unesco (2010). (2007)
Solicitud de patentes por millón de 36 150 119
habitantes (fedesarrollo,2014)
Distribución porcentual por país de
todas las publicaciones científicas de
corriente principal acumuladas entre
1973 y 2008 en el Science Citation
Index (SCI), Social Science Citation 2.20% 17,44% 39.89%
Index (SSCI) y en el Arts and
Humanities Citation Index (A&HCI).
Fuente: Sistemas Nacionales de
ciencia, tecnología e innovación en
América Latina y el Caribe.
Lemarchand, A., & Guillermo, A.
Unesco (2010).

CONCLUSIONES:

Se analiza en los resultados de las fuentes consultadas que existe un bajo grado de articulación en el SNCTI resultante de las
múltiples dificultades que afectan su funcionamiento, como la carencia de una visión de largo plazo, la falta de políticas
concertadas, el débil apoyo del Estado como por ejemplo en Colombia que es el país que tiene más bajo porcentaje de apoyo, el
deterioro de su capital humano y la falta de recursos económicos, entre otros.

Hay componente financiero con entidades de carácter público y de la banca privada, que están literalmente ausentes del SNCTI.

El SNCTI tiene un componente orientador, denominado aquí como facilitador, cuyos actores no lo interpretan adecuadamente, no
tienen unidad de criterio, y no presentan resultados en la solución de los problemas que históricamente lo han afectado.

Dispone además, de los componentes científico- académico, tecnológico y productivo, con gran potencial, pero con bajos niveles
de interacción que impiden generar y canalizar los efectos sinérgicos de una acción conjunta, dentro de una conceptualización
sistémica.

REFERENCIAS
 Fedesarrollo, c. (2014). Innovación y emprendimiento en Colombia: Balance, perspectivas y recomendaciones políticas.
 Sistemas Nacionales de ciencia, tecnología e innovación en América Latina y el Caribe. Lemarchand, A., & Guillermo,
A. Unesco (2010).
 Salgado, G. R. (2015). http://historico.unperiodico.unal.edu.co/ediciones/104/13.html.
 Unesco. (Octubre de 2008). http://www.compite.com.co/site/wp-content/uploads/informes/2007-2008/07-
CAPITULO4.pdf.
 UNESCO. (2010). Sistemas nacionales de ciencia tecnología e innovación en América latina y el caribe.
 Unimedios. (5 de 0ctubre de 2015). http://www.eltiempo.com/estilo-de-vida/educacion/estudiosenala-que-la-
produccion-doctoral-en-colombia-sigue-rezagada/15077656.
 Colciencias (2005b). Política de apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación. Documento CNCyT.
 Colciencias (2006). Plan Nacional de Desarrollo Científico, Tecnológico y de Innovación 2007-2019. Informe de
 Avance. Propuesta de trabajo para divulgación y concertación.
 Colciencias (2007). Fortalecimiento de las capacidades investigativas del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología.

 Sistemas Nacionales de ciencia, tecnología e innovación en América Latina y el Caribe. Lemarchand, A., & Guillermo,
A. Unesco (2010).
 SCImago. (2008). SJR — SCImago Journal & Country Rank. Obtenido el 2 de febrero del 2009,
http://www.scimagojr.com
 www.webometric. info (Julio 2009).