Portfolio - Julián Luna - Diseñador Gráfico

1
2
íNDICE
EDITORIAL
IDENTIDAD
aUDIOVISUAL
Trabajo individual PROYECTO académico
Trabajo grupal PROYECTO profesional
3
4
5
Diseño y maquetación de 19 páginas
más tapa y contratapa de una revista de
arte e ilustración de 80 páginas. Se debia
presentar un diseño diferente para cada
nota que refleje su contenido.
El naming “Canvas” busca representar a la
revista como un lienzo en blanco en donde
cada edicion y cada nota es plasmada de un
modo diferente a la anterior.
6
7
El objetivo de este trabajo fue diseñar
un periódico sobre tecnología para un
público objetivo específico.
El público designado fue adultos de
35 a 50 años de nivel socio económico
alto, tiene estudios universitarios y de
postgrado, casado/a y con 2 hijos, tiene
casa propia, vida social activa: va al cine,
a espectáculos y restaurantes.
8
Buscamos generar un diseño que
represente sencillez , en donde algunas
de las letras que componen el logo se
encuentren conectadas entre ellas. El
color azul elegido busca representar
tecnología, modernidad y novedad.
9
Diseño de un sistema de cuatro carteles
para el Cultural San Martín. Cada uno de
los carteles se adaptan para cada tipo de
información dependiendo de los eventos.
Los carteles estan compuestos por un
bloque que se ubica en un eje diferente en
cada cartel que divide y corta una imagen
en tono sepia a la mitad, completando esta
con la categoría del evento en un color y las
palabras relacionadas con otro color.
10
11
Diseño y desarrollo de un instructivo
en donde se explique el uso y
características de una trincheta. El estilo
es en cómic y en este se desarrolla una
historia con el producto en cuestión
en donde hay una presentación, una
problemática a resolver y una solución.
La idea era hacer una parodia de las
películas de acción que tienen como
protagonistas héroes rudos y testarudos
tratando de salvar al mundo. La trama
toma un giro cuando en realidad los
sucesos de la historia pasan en la
imaginación de un niño , pidiéndole
ayuda a su madre con el producto.
12
INSTRUCTIVO
13
Diseño de tapa, contratapa, lomo,
solapas y 4 capítulos del libro de arte
“Recetas: Las mejores sugerencias para
observar el arte contemporáneo.
El diseño es moderno y simple,
combinando los colores amarillo y negro
en conjunto con áreas en blanco para
generar espacio y minimalismo. Luego
de cada autor se encuentra una obra en
doble pagina para generar un descanso
visual al espectador.
14
15
PRIMERO
06
Ingles I
Primer cuatrimestre
Dos horas semanales
Subject Pronouns.
09
ico y Possessive's. Possessive
histórico, económ Adjectivies. Indefinite
Panoramasocial del arte I Article. Verb to be. Yes/No
inci- questions. Present Simple.
Segundo cuatrimestre a pr da Demonstrative Pronouns:.
Tres horas semanales Los egipcios. El caler za ca al this/ that/ these/ those.
ón Visual
I co. El Imperio
persa.
Magno y la La esl avan . Al igu es Present Simple. Can/Can't.
08
El arte prehistóriEl imperio de Alejandro de la Iglesia pa pisos censor
Comunicaci mundo griego. a. Troya. El predominio Days of the week.
Diseño de cuatrimestre dos los asipales
07
y el
Recursos Expresivos Taller de y
cultura helenístic
ión de la cultura.
El arte bizantino
románico que princ
y la conservac Europa occidental: estilo
Segundo
s. Constantes
semanales
Segundo cuatrimestre Seis horas
de sistema ográficas. La Contrarre-
Seis horas semanales
ción a la Teoría iconotip mosaico. El Islam. precolombinas. La monárquico.
Transformaciones gráficas como recursos Breve introduc y variedad. Piezas as y semánticas ática a
como y gótico. Las culturas
jesuítico- El absolutism
o
de la expresión: retórica visual. Transforma- Variables. Unidad Figuras sintáctic sta program forma y el arte mericano.
la imagen. visual. Respue El diseñador El Barroco hispanoa
ciones icónicas, geométricas y cromáticas. retórica de del mensaje comunicación visual. Índices.
Modelo de decodificación visual. Los resignificaciónades sociales
de
. Signos. Iconos.
principios de la Gestalt desde la perspectiva
07
Estructu- las necesid icador de la realidad Ingles II

semiótica. Concepto de estructura. como encodif n 05
I
La Marca. Evolució Taller de Informática
ra abstracta. Estructura concreta. Simetría. Símbolos. es. Segundo cuatrimestre
Tipos de simetría. Simetría en la forma histórica. Funcion Segundo cuatrimestre Dos horas semanales
gráfica. Construcción cultural del color. Dos horas semanales

y Software. Unidades de Nuns.
Concepto de Hardware Countable and Uncountable drink.
almacenamiento. Concepto
de Sistema Operativo. Object Pronouns. Food and and
Configuración del Adjectivies describing physical
Manejo de Archivos y Directorios.
Opciones de acceso a la quantities and
sistema. Concepto de Internet. emotional states. Talk aboutemail. There ir/
y barras de trabajo. numbers. Write an informal Adjectivies to
03
I Red. Configuración de herramientas
Gráfica Opciones de impresión y
salida digital. There are. Have got. Modifiers.
Tecnología be. Past Simple of
describe places. Past of to verbs.
Primer cuatrimestre regular and irregular
02
o de horas semanales 10
II
ión al diseñ
Tres
r como ,
al El rol del diseñado digo Taller de Informática
Introducc ación Visu La relación
agente cultural. res y n có los
or, de alis-
01
y Visión Comunic stre
con los proveedo ica
ció
cept ones ion nk-
Segundo cuatrimestre
semanales
ación léxico y la jerga
Dos horas
Primer cuatrime les une r, re finiciy func Fra rch. Herramientas
comitentes. El mestr imprimibles y no imprimibles.Opciones
Comunic cuatrimestre
43
Visualización de objetos
semana
6 horas icación n Gráfica. iso de
la comun
visual de del diseñador. gráfica. La Producció s con el la Co trim les em k. Desmo ela n resea Tratamientos del color.
para el tratamiento de textos. y uso de las capas. Panel de capas.
de undo as sem n:ed-bacpositivin. Escu
ales cua ana
El Brief. Las entrevista
Primer seman
ión El diseño n social ental de la ció
4 horas
comunicac so social. Funció ión y ías SegTres horunicació ció unica avanzadas de dibujo. Función y bloqueo. Diseño para
impresión y
o de la ste, ley fundam de la cliente, la recopilac Teor
, fe o;
y diseñ básicos. El proceción Las 04
a la teoría información. rio ism ica m Propiedades. Visualización de la página y configuración para
Diseño El contra imación ón de análisis de la ca com rto pir mun s co
ptos unica
o de Com ucto termina- visión. Aprox
. La Problemáti a la repe s (em la co mas diseño para pantallas. Ajuste y en línea.
visual, conce
de diseñ ción Gestalt. La
representaci . Grados de pruebas de impresión de o actual cen to, ico de as. La impresión. Importación
y exportación para impresión
prod
integralla idea hasta el pción: Selec, s Gráfica y figuras producción digital de del mund e ha ex lóg as
perce objetos. Síntesi transferencia re
qu cont ico ric radigm Perfiles y ajustes de color.
desde ica de la n perce
ptual Operaciones , originales. La analógico. Primer cuatrimest
tos nal, mun tes teós pa
nica- iconicidad.Figuras de adición mbio. 6 horas semanales ión informá-
do. Dinám , organizació . La comu nica- lo digital a lo impresión. men ca -co rrien y su
perceptual ión perceptual comu retóricas. sustitución e interca Sistemas de agraria. Revoluc á- Ele ensaje,s socios co mo
lidad. La Revolución ica. La explosión demogr
||||| |
interpretacl en la actua o. supresión, as ecológi- m tudio imera ctivis
tica y tecnológación. Los problem de la es o). Pr nstru
ción visua l en el tiemp fica, Urbaniz tales. La importancia llo m t. El co
ción visua
|||||||
|||||||
cos y ambien y el desarro al fur
económica
actividad La Declaración Univers
sustentable. Capita-
||||||
s Humanos.
de los Derecho alismo.
lismo y neoliber
duda
uier ,
cualqstrativalia en
Ante ini
adm a Be o
de
rse pis
dirigi el 4º
21
Tipografía II
AV
comunica-
la publicidad. Formas de Inciden-
El uso de la tipografía en y uso de los signos.
22 ción visual a partir de la creación
Taller de Informática
IV en la constitución de la marca.
cia del diseño tipográfico tipografía en movimiento. La
Segundo cuatrimestre Sistemas de retículas. La en el diseño integral.
6 horas semanales aplicación de la tipografía
la publicidad. Formas
El uso de la tipografía en a partir de la creación y
de comunicación visual del diseño
uso de los signos. ncidencia de la marca.
tipográfico en la constitución
tipografía en
Sistemas de retículas. La de la tipografía en
movimiento. La aplicación
el diseño integral.
16
y Redacción
Elementos de Lenguaje
Primer cuatrimestre
del desarrollo de la compe-

Cómo usar los textos al servicio
en que las ciencias del lenguaje
tencia comunicativa. Forma de los textos desde el
realizan su aporte al abordajede la enunciación. Lingüísti-
Teoría
enfoque comunicacional. texto. Pragmática. Sociolingüística.
ca textual. Gramática del Gramática oracional.
Normativa.
24
Tecnología Gráfica II
A
Primer cuatrimestre
Tres horas semanales 17
III
El rol del diseñador como Taller de Informática
agente cultural. La relación Primer cuatrimestre
con los proveedores y jerga Tres horas semanales
comitentes. El léxico y la Creación de archivos

14
gráfica. La Producción Gráfica. Preferencias del programa. web e impresión.
Panorama histórico, El Brief. Las entrevistas con
el nuevos, diferencias entre e-
y uso. Herra- ingr ad
15
económico y social del cliente, la recopilación y Las Tipografía I Formatos gráficos, características
arte II análisis de la información. mientas de Selección y retoque.
Herramienta
edeversidlosa,
pruebas de impresión. La
Primer cuatrimestre Elementos de
y configuración de texto. capas. se puUni cu ,
Nor a la o musmudas
13 20
Taller de Diseño en
Primer cuatrimestre
producción digital de
ajuste de color. Manejo de 19
Fotografía y Laboratorio
Comunicación Visual II
Cuatro horas semanales
de Capas de ajuste. Mascaras. Taller de Diseño en Comunicación sa iend /ber ojotas
originales. La transferencia La tipografía como registro
La Revolución Francesa, el Imperio
de lo digital a lo analógico. la cultura. Glosario de Fusión. Transparencias. Estilos Visual III vist orts a u Segundo cuatrimestre
Primer cuatrimestre napoleónico. El retorno del ideal y efectos. Fotomontaje. sh gorr Tres horas semanales
clásico. La restauración absolutista.
Sistemas de impresión. términos a utilizar. Dimensiónla
El diseño de comunicación visual Histórica de la Escritura y Seis horas semanales Referencia histórica: la cámara oscura-aplicación
Los ideales del Romanticismo. La Tipografía. Criterios de práctica. El descubrimiento de las sustancias sensibles a
y las teorías del conocimiento. El Revolución Industrial. El impresio- Objetivos de comunicación e identificación. Imagen la luz. Práctica: demostración general de una cámara de
clasificación. Clasificacio-
rol del diseñador, proyectista y nismo y el estudio de la luz. El nes. Familias tipográficas. institucional. El cartel como programa. Determinación 35mm. y las partes que la componen. Elementos para el
estratega. Estructura del campo puntillismo. Vanguardias del siglo Variables tipográficas. del carácter emisor de la empresa, usuarios y consumi- control de la entrada de luz. Aspectos prácticos de la
visual: la grilla, el módulo, la XX. El Fauvismo y la explosión del Concepto de cuerpo. dores. La imagen institucional. Estrategias creativas y de exposición. Estructura de la imagen. Fuentes de
puesta en página. Tipos de La Dimensión Espacial, medios. Soportes digitales y editoriales. El sistema Iluminación. Laboratorio fotográfico.
color. El Expresionismo. Kandinsky. gráfico tipográfico, icónico y cromático. Manual de
marca, niveles de asociación y La Bauhaus. Tipografía y diseño. y la Articulación
memorización submarcas. La Tipográfica. normas. Introducción al sistema gráfico en el espacio.
Deb
sigla. El logotipo. Diseño y Bedeliaes anotarte
rediseño. Introducción a la teoría de exapara cada en
de sistemas. horas men, con mesa
de anti 48
cipacion
18
Taller de Dibujo
Formas y cuerpos geométricos. Perspectiva, Isométrica.
Manejo de la luz y la sombra .Los materiales y las
técnicas como recursos expresivos y comunicacionales.
Estética de las formas. Producción de imágenes en
Primer año: Segundo año:
función de un sistema visual. Dibujo de figura humana. 688 horas
Armonías clásicas en el tratamiento de proporciones. 800 horas
|||||| | Síntesis gráfica de la figura humana.
||||||
||||||
Total de horas:
|||||||
2768 horas
Tercer año: Cuarto año:

672 horas 608 horas
TERCERO acad
quie irs
ión
recc dra
la di cáte
da
r du e a
cual dirigde la
Ante emica
Tec. De Comercialización
32
y marketing personal
Dos horas semanales
de consumo.
El hombre y los mercados de mercado. Tipos de
Investigación y estudio Las capacidades y
mercados. Clasificación. en el contexto
los recursos personales de Merca-
27
Taller de Diseño en Comunicación Visual profesional. La Investigación
Investiga-
IV dos como herramienta.
Primer cuatrimestre ción de Mercado. Nuevas
ropológico estrategias de posiciona-
12
Identidad. El fenómeno socioeconómico: La imagen 31

VI Enfoque Socio-Ant miento en el mercado.
un sujeto diseñado. El Sistema señalético. Diferenciasinstitucional es Taller de Informática Primer cuatrimestre
ción y señalética. Manual señalético normativo. entre señaliza- Primer cuatrimestre
Tres horas semanales
mas del entorno de actuación. Metodología Sistema y subsiste- para

y la sociedad: su importancia
programas señaléticos. Errores en el diseño depara la creación de
de textos e El estudio del hombrede Antropología y Sociología. Sus
programas. el Diseño. Definición Escuelas antropológicas. Principa-
Ejes en espacio 3D. Posicionamiento
3D utilizando vistas laterales,
imagenes 2D en espacio orígenes y desarrollo. comunicación y lazos
sociales.
a herramientas de les representante. Cultura,Relaciones de parentesco. El
frontal, top y Custom. Introducción
Creación y edición de
producción 3D. Interface. Agrupaciones humanas.inserción plena en el
campo laboral.
de vectores 2D. rol de la mujer y su
primitivas geométricas. Extrusiones
de modelos. Track matte.
Importación y Exportación
Chroma Key. Tracking. Rotoscoping
23
Si
Seminario Taller de materno cursas
Práctica Profesional
! correlias que las
tiene
rioresativas po n
Cinco horas semanales 28 30
a seguir , no po ste-
Taller de Diseño en Comunicación Visual V ción Aplicad avanzades
Características del contexto Ética y Legisla do
social. Demandas de V: Segundo cuatrimestre
rmática n
26 Seis horas semanales
prestaciones de diseño en
de Info ació La teoría de los sistemas y su paralelo en el campo del diseño 29
Editorial religiosos y el
desarro-
comunicación visual.
Construcción de herramien- Taller y Comput gráfico. Sistemas de Signos. El Diseño de la Comunicación
Taller de Diseño con los principios
Su vinculación Relatividad de los valores de
en función de
tas conceptuales y prácticas Diseño Gráfica I. Visual como Sistema de sistemas. El Sistema de la Identidad
Primer cuatrimestre llo de la filosofía. y culturas. Las
escuelas
Visual. Léxico y sintaxis. Diseño de información de un sistema escepticis-
las diferentes épocas
semanales
romanas: cinismo,
e Cinco horas
que permitan un análisis mestr
crítico de producciones de Prime
r cuatri ales de identidad complejo.La imagen Institucional, la persuasión, y y tecnoló-
retórico, técnico. La letra pensamiento helenístico y medios de
ción y Ética. Legislación
seman
Tres horas ón la información. El manual normativo de Imagen Corporativa. del diseño editorial: el marco
comunicación visual y Edici
ación ación y
e impresor
Los tres planos entre diseñador, editor editorial, la retícula mo. Comunica La libertad de expresión en
ión a Anim la anim gico. La relación semantizador. El espacio comunicación. nal.
Introducc ria de board. ético y constitucio
o. Histo como elementoLa revista. El diario.
de vide visuales. Story edición
de
gráfica. El libro.
24
to y del efectos ntas paraTécnicas de
Herramie .
a del Obje Interfaces rencias,.
Semiótic Espacio video. no lineal. Prefe Animatics
edición y render.
formatos
stre
Primer cuatrime
semanale
s
Cuatro horas la
cionales de
y Bases Funda y signo en
Comienzosigno producido simbólico
Semiótica. Lo
tica visual. a Visual: Sintaxis,
acción. Semiótico. Retóric as visuales.
como semióy Figuras Retóricdel objeto,
Semántica Objetual: Teoría al. El envase
Semiótica icación objetu
Valor y comun icativa.
ejidad comun
y su compl
CUARTO
41
40
Taller de Trabajo Final
la Educación Segundo cuatrimestre
Taller de Diseño para Tres horas semanales
Segundo cuatrimestre sobre los pasos
Cuatro horas semanales En este taller se trabajarádel trabajo final: El
educativa, informativa y previstos para el diseño de estudio: distintas
Diseño de comunicaciónacción del profesional del Diseño como campo . Identificación y
39 persuasiva El campo de Percepción, el trabajo aproximaciones metodológicas relevante para
Packaging diseñado gráfico en educación. El lenguaje visual. diagnóstico de una problemática
Definición de la naturaleza
del ojo. Discernir significados. por grafismos. Los el campo disciplinar. se abordará la problemá-
Primer cuatrimestre Transmisión de los conocimientos de los conocimien- metodológica con queProblema, relevamiento
lenguajes gráficos en la transmisión
material educativo. Nuevas tica. Especificación del
El pack industrial: sistemas
de envasa- tos. El diseño editorial de de la información y análisis.
según las funciones
miento, materiales envase. Técnicas tecnologías y el diseño educativo.
38
que deba cumplir el
de Empresa de de producción y materias
primas.
Organización y Gestión la gráfica de
Diseño Reconocimiento de de producto.
37 producto. Conceptodeterminan la
páginas web I Segundo cuatrimestre
Características que La especializa-
Optativa 1: Diseño de Tres horas semanales
utilidad del producto.envases y su
JVC el sentido de la ción en el diseño de
El origen, la evolución y
36
Gráfico en
Primer cuatrimestre
Taller de Diseño
Cuatro horas semanales Concepto. La ubicación en el comercio
internacional.
34 Administración. La Administración:
y como técnica. El
Publicitario cine, TV y vídeo Introducción al Diseño de
páginas web. Diferencias administración como ciencia Usos y tendencias.
Taller de Diseño
33
del de empresario. Las
y el diseño web. Diseño diseñador gráfico como e hipótesis. Las
Comportamiento 35 Primer cuatrimestre entre el diseño impreso web. Tipos de interfaces
Consumidor La Investigación y sus comunicación visual en páginas empresas: proposiciones la atención de la
Segundo cuatrimestre Cinco horas semanales
de realización tecnológicos en páginas empresas como foco de de la empresa.
Métodos Antes y después Las etapas del proceso ón, producción de navegación. Aspectos CSS3. Animaciones y transicio-
Primer cuatrimestre
Breve Historia del cambio. web.Lenguajes HTML5 y administración. Objetivos
Tres horas semanales De lo masivo a lo audiovisual (preproducci
y su relación con la
Primer cuatrimestre
Cuatro horas semanales en el marco publicitario. n uni y y posproducción) nes CSS. Responsive Design.
El proceso motivacional. personalizado. Comunicació n. Compo-
Epistemología y Metodología. de desarrollo del estrategia de comunicació ,
Elementos y dinámica. Modelos de investigación.de
bidireccional. Estructura Estrategia de nentes del lenguaje
audiovisual. tesis
Variables y dimensiones Paradigmas y teorías. Tipos de
brief. Objetivos publicitarios.
de marca. Testeo dey Discurso visual y discurso
audiovisual. ir la ner el s
implicadas en la motivación.
investigación. Componentes
audiencia. Desarrollo piezas gráficas Tópicos analíticos
ante un producto rend e te ateria
Controlables y no controlables,
, un proyecto de investigación.
la misma sobre diferentes
de la Publicidad. audiovisual. Producción
audiovisual. Paranes qulas m s
biológicas, de personalidad Pasos en la formulación
del soportes. Tipología Cine, TV, video y documental. te de bada
ro
cognitivas, emocionales, y proyecto de investigación. 100% ap
conductuales. Necesidades
motivaciones del comporta-
de
miento humano. Tipos de las
necesidades. Jerarquía
necesidades humanas.
Comunicación y conductas.
||||| |
|||||||
||||||
||||| | |||||||
|||||||
||||||
|||||||
16
i p
dirigdel
al servicio 4º
el desarrollo de la compe- Cómo usar los textos al servicio del desarrollo de la compe-
Forma en que las ciencias del lenguaje tencia comunicativa. Forma en que las ciencias del lenguaje
al abordaje de los textos desde el realizan su aporte al abordaje de los textos desde el
nal. Teoría de la enunciación. Lingüísti- enfoque comunicacional. Teoría de la enunciación. Lingüísti-
del texto. Pragmática. Sociolingüística. ca textual. Gramática del texto. Pragmática. Sociolingüística.
iva. Gramática oracional. Normativa. Gramática oracional.
A Taller de Informática III

17
17
Taller de Informática III 22
21
Tipografía II
AV
Primer cuatrimestre Taller de Informática IV Segundo cuatrimestre
Tres horas semanales Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre
Tres horas semanales 6 horas semanales

El uso de la tipografía en la publicidad. Formas de comunica-
15 Preferencias del programa. Creación de archivos El uso de la tipografía en la publicidad. Formas ción visual a partir de la creación y uso de los signos. Inciden-
Tipografía I nuevos, diferencias entre web e impresión. Preferencias del programa. Creación de archivos de comunicación visual a partir de la creación y cia del diseño tipográfico en la constitución de la marca.
Formatos gráficos, características y uso. Herra- uso de los signos. ncidencia del diseño Sistemas de retículas. La tipografía en movimiento. La
nuevos, diferencias entre web e impresión. tipográfico en la constitución de la marca. aplicación de la tipografía en el diseño integral.
Primer cuatrimestre mientas de Selección y retoque. Herramienta Formatos gráficos, características y uso. Herra- Sistemas de retículas. La tipografía en
Seis horas semanales y configuración de texto. Elementos de mientas de Selección y retoque. Herramienta -
movimiento. La aplicación de la tipografía en
ajuste de color. Manejo de capas.
gre
el diseño integral.
y configuración de texto. Elementos
Elementos de
16
pografía como registro de Capas de ajuste. Mascaras. de Lenguaje y Redacción
e in ad -
la cultura. Glosario de Fusión. Transparencias. Estilos ajuste de color.19Manejo de capas. ued ersid sa, gre
se p Univusculo s,
Primer cuatrimestre
minos a utilizar. Dimensión y efectos. Fotomontaje. Taller Capas

de Diseño
de ajuste.
enMascaras.
Comunicación e in ad
Visual III Estilos

Fusión. Transparencias. a do m ud No la a ued ersid sa,
se p niv ulo
stórica de la Escritura y la Cómo usar los textos al servicio del desarrollo de la compe- 19
sar en
Taller de Diseño tas ión
en Comunicac
berm No a la U muscudas,
tencia comunicativa. Forma en que las ciencias del lenguaje
Tipografía. Criterios de y efectos. Fotomontaje.
Segundo cuatrimestre realizan su aporte al abordaje de los textos desde el
isti orts/
vVisual ojo
lasificación. Clasificacio- sh IIIa u r o 20
Seis horas semanales enfoque comunicacional. Teoría de la enunciación. Lingüísti-
ca textual. Gramática del texto. Pragmática. Sociolingüística.
go rr sa end berm ta s
vistihorts/a u ojo
es. Familias tipográficas. Tecnología Gráfica II
24
Objetivos de comunicación e identificación. Normativa. Gramática oracional. Segundo cuatrimestre
20
Variables tipográficas. Imagen Seis horas semanales Segundo cuatrimestre
Primer cuatrimestre institucional. El cartel como programa. Determinación s orr Tres horas semanales
Concepto de cuerpo. Tres horas semanales
del carácter emisor de la empresa, usuarios Objetivos de comunicación e identificación. g
La Dimensión Espacial,
y la Articulación
s an Tipográfica.
paraot
Panorama histórico,
14
arte eny social del

económico
El rol del diseñador como
agente cultural. La relación
con los proveedores y
comitentes. El léxico y la jerga
gráfica. La Producción Gráfica.
A
dores. La imagen institucional. Estrategias y consumi-
medios. Soportes digitales y editoriales. El creativas y de
normas. Introducción al sistema gráfico en
sistema
gráfico tipográfico, icónico y cromático. Manual
de
el espacio.
institucional. El cartel como programa. Determinación
del 17carácter emisor de la empresa, usuarios
Taller dedores.Informática
medios.
La imagenIII institucional.
Imagen
y consumi-
Estrategias creativas y de
Tres horas semanales Soportes digitales y editoriales. El
Referencia histórica: la cámara oscura-aplicació
práctica. El descubrimiento de las sustancias n
la luz. Práctica: demostración general de unasensibles a
35mm. y las partes que la componen. Elementos cámara de
control de la entrada de luz. Aspectos prácticos para el
Referencia histórica: la cámara oscura-aplicació

práctica. El descubrimiento de las sustancias n
la luz. Práctica: demostración general de unasensibles a
Primer cuatrimestre
El Brief. Las entrevistas con el
men,cadaPrimer D sistema
arte II
Bedeebes anot exposición. Estructura de la imagen. Fuentes de la
cliente, la recopilación y gráfico tipográfico,
coCuatromcuatrimestre
esa análisis de la información. Las
15
Preferencias del programa. Creación de archivos icónico y cromático. Manual de de 35mm. y las partes que la componen. Elementos cámara de
anLatic n 48 horas semanales pruebas de impresión. La lia pa arte en Tipografía I nuevos, diferenciasnormas.
entre web e Introducción
impresión. al sistema gráfico en el espacio. Iluminación. Laboratorio fotográfico.
control de la entrada de luz. Aspectos prácticos para el
ipacio de ra
horasexamen,cada mes
Revolución Francesa, el Imperio producción digital de Primer cuatrimestre
Formatos gráficos, características y uso. Herra-
n del ideal exposición. Estructura de la imagen. Fuentes de la
napoleónico. El retorno originales. La transferencia mientas de Selección y retoque. Herramienta
clásico. La restauración absolutista. de lo digital a lo analógico.
de an con 48 a como registro de
La tipografía y configuración de texto. Elementos de
Iluminación. Laboratorio fotográfico. de
Los ideales del Romanticismo. La Sistemas de impresión.
ticipa términos
la cultura. Glosario de ajuste de color. Manejo de capas.
ingr
e-
Revolución Industrial. El impresio- cion a utilizar. Dimensión Capas de ajuste. Mascaras.
Fusión. Transparencias. Estilos ede rsidadsa,
se pu nive lo ,
nismo y el estudio de la luz. El Histórica de la Escritura y la 19
Taller de Diseño en Comunicación
puntillismo. Vanguardias del siglo Tipografía. Criterios de y efectos. Fotomontaje.
Visual III No a la U muscu as
XX. El Fauvismo y la explosión del clasificación. Clasificacio- sar iendo ermud as
color. El Expresionismo. Kandinsky. nes. Familias tipográficas. Segundo cuatrimestre
vist orts/b ojot
sh rra u
20
La Bauhaus. Tipografía y diseño. Variables tipográficas. Seis horas semanales
Concepto de cuerpo. Objetivos de comunicación e identificación. go
La Dimensión Espacial, Imagen
institucional. El cartel como programa. Determinación
y la Articulación 18
del carácter emisor de la empresa, usuarios
Tipográfica. Taller de Dibujo
dores. La imagen institucional. Estrategias y consumi- Referencia histórica: la cámara oscura-aplicación
medios. Soportes digitales y editoriales. El creativas y de práctica. El descubrimiento de las sustancias
De Segundo cuatrimestre sistema la luz. Práctica: demostración general de unasensibles a
Bede bes anot gráfico tipográfico, icónico y cromático. Manual
Seis horas semanales de 35mm. y las partes que la componen. Elementos cámara de
lia pa arte en Formas y cuerpos geométrico normas. Introducción al sistema gráfico en
de ra el espacio. 18 control de la entrada de luz. Aspectos prácticos para el
horasexamen,cada mesa Manejo de la luz y la sombra s. Perspectiva, Isométrica. Taller de Dibujo exposición. Estructura de la imagen. Fuentes de la
de an con 48 .Los materiales y las Iluminación. Laboratorio fotográfico. de
ticipa
cion
técnicas como recursos expresivos
Estética de las formas. Producción y comunicacionales.
de imágenes en Seis horas
función de un sistema visual. Formas y cuerpos geométricsemanales
Dibujo de figura humana.
Armonías clásicas en el tratamiento Manejo de la luz y la sombraos. Pri mery las
Perspectiva, Isométrica.
año:
Síntesis gráfica de la figura humana. de proporciones. .Los materiales
Estética de las formas. Producció 688 horas
y comunicac Segundo año
ionales. :
función de un sistema visual. n de imágenes en 800 horas
Armonías clásicas en Taller de Dibujo Dibujo de figura humana.
18
el tratamiento de proporcio Primer año:

Síntesis gráfica de la figura
humana.
nes.
688 horas Segundo añ
o:
Formas y cuerpos geométricos.
Manejo de la luz y la sombra Perspectiva, Isométrica.
.Los materiales y las
Total de ho 800 horas
Estética de las formas. Producción y comunicacionales.
ras
2768 horas :
función de un sistema visual. de imágenes en
Dibujo de figura humana.
Armonías clásicas en el tratamiento Primer año
Síntesis gráfica de la figura humana. de proporciones. : Segundo año
688 horas :
800 horas
Total de ho
ras
Tercer año: Total de hora
2768 horas :
672 horas Cuarto año 2768 horas s:
:
608 horas
Tercer año: Tercer año:
672 horas Cuarto año
67 : Cuarto año:
608 horas 2 horas
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608 horas
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Ant emic ión de
da acad direcctedra
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cá
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aca direc tedra
la cá Taller de Diseño 27
en Comunicació 32 32
Primer cuatrimestr n Visual IV
e
Seis horas semanales Tec. De Comercialización Tec. De Comercialización
y marketing personal
Identidad. El fenómen y marketing personal
un sujeto diseñado o socioeconómico: La imagen
Dos horas semanales
ción y señalética. . El Sistema señalético. Diferenci institucional es Segundo cuatrimestre
El hombre y los mercados de consumo.
mas del entorno Manual señalético normativo. as entre señaliza- Dos horas semanales
Investigación y estudio de mercado. Tipos de
de actuación. Metodol Sistema y subsiste-
programas señalétic
os. Errores en el ogía para la creación de El hombre y los mercados de consumo. mercados. Clasificación. Las capacidades y
diseño de program Investigación y estudio de mercado. Tipos de los recursos personales en el contexto
as.
profesional. La Investigación de Merca-
31
mercados.12Clasificación. Las capacidades y dos como herramienta. Investiga- 32
Taller de Informática VI losSocio-Antropológico
Enfoque recursos personales en el contexto ción de Mercado. Nuevas Tec. De Comercialización
Primer cuatrimestre profesional. La Investigación de Merca-
Primer cuatrimestre
estrategias de posiciona-
miento en el mercado. y marketing personal
31 12
dosTrescomo herramienta. Investiga-
horas semanales
Taller de Informática VI Enfoque Socio-Antropológico

Ejes en espacio 3D. Posicionamiento de textos e
imagenes 2D en espacio 3D utilizando vistas laterales,
ción de
El estudio del hombre Mercado.
y la sociedad: Nuevaspara
su importancia
y Sociología. Sus
el Diseño. Definición de Antropología
estrategias de posiciona- Dos horas semanales
Primer cuatrimestre frontal, top y Custom. Introducción a herramientas de
Primer cuatrimestre orígenes y desarrollo. Escuelas antropológicas. Principa- El hombre y los mercados de consumo.
Tres horas semanales producción 3D. Interface. Creación y edición de
Tres horas semanales miento
les representante. Cultura, en el mercado.
comunicación y lazos sociales.
primitivas geométricas. Extrusiones de vectores 2D. Agrupaciones humanas. Relaciones de parentesco. El Investigación y estudio de mercado. Tipos de
Importación
importancia y Exportación
para de modelos. Track matte. rol de la mujer y su inserción plena en el campo laboral. mercados. Clasificación. Las capacidades y
Ejes en espacio 3D. Posicionamiento de textos e El estudio del hombre y la sociedad: suChroma Key. Tracking. Rotoscoping
imagenes 2D en espacio 3D utilizando vistas laterales, el Diseño. Definición de Antropología y Sociología. Sus los recursos personales en el contexto
orígenes y desarrollo. Escuelas antropológicas. Principa-
! frontal, top y Custom. Introducción a herramientas de
producción 3D. Interface. Creación y edición de les representante. Cultura, comunicación y lazos sociales.
31 12
profesional. La Investigación de Merca-
dos como herramienta. Investiga-
primitivas geométricas. Extrusiones de vectores 2D. Agrupaciones humanas. RelacionesTallerde parentesco. El
de Informática VI Enfoque Socio-Antropológico ción de Mercado. Nuevas
26
V: Taller de Diseño 28
en Comunicación
Importación y Exportación de modelos. Track matte. rol de la mujer y su inserción plena en el campo laboral. estrategias de posiciona-
rmática Visual V Chroma Key. Tracking. Rotoscoping Primer cuatrimestre Primer cuatrimestre
r de Info putación Segundo cuatrimestre Si
m no
Tres horas semanales Tres horas semanales miento en el mercado.
ño y Com I. at cu
La teoría de los sistemas correrias qursas la
Gráfica gráfico. Sistemas de y su paralelo en el elat s
e tie e
El estudio del hombre y la sociedad: su importancia para
campo del
Visual como SistemaSignos. El Diseño de la Comunica diseño
30
Ética y Legislación Aplicada

Ejes en espacio 3D. Posicionamiento
riore de
iv textos
s, noas postnen
e
cuatrimestr ción segu
Visual. Léxico y sintaxis.de sistemas. El Sistema de la Identidad el Diseño. Definición de Antropología y Sociología. Sus
Primer semanales
Tres horas imagenes 2D en espacio 3D utilizandoir avvistas
po laterales,
e-
y Edición de identidad complejo. Diseño de información de un sistema Segundo cuatrimestre
anzades
orígenes y desarrollo. Escuelas antropológicas. Principa-
29
a Animación ación y la información. El manual La imagen Institucion

al, la persuasión, y Taller de Diseño Editorial
frontal, top y Custom. Introducción a herramientas
do de
ducción ria de la anim
ideo. Histo
les. Story
board.
normativo de Imagen
Corporativa. Primer cuatrimestre Su vinculación con los principios religiosos producción 3D. Interface. Creación y edición de
y el desarro-
valores en función de
les representante. Cultura, comunicación y lazos sociales.
de
ctos visua s para edición de
Cinco horas semanales llo de la filosofía. Relatividad de los escuelas de primitivas geométricas. Extrusiones de vectores 2D. Agrupaciones humanas. Relaciones de parentesco. El
tecnoló- épocas y culturas. Las
rramientafaces. Técnicas ias, editorial: retórico, técnico y letra las diferentes
Los tres planos del diseño S Importación y Exportación de modelos. Track matte.
cinismo, escepticis- rol de la mujer y su inserción plena en el campo laboral.
matei no cu
eo. Interlineal. Preferenc . editor e impresor. La pensamiento helenístico romanas: y medios de
no atics gico. La relación entre diseñador,El espacio editorial, la retícula mo. Comunicación y Ética. Legislación en el marco Chroma Key. Tracking. Rotoscoping
render. Anim
corr rias q rsas la
ición
rmatos y como elemento semantizador. comunicación. La libertad de expresión
diario.
30 gráfica. El libro. La revista. El elati ue ti s ético y constitucional.
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Ética y Legislación Aplicada segu s, n as po nen
Segundo cuatrimestre ir avo podeste-
l
29
anza s
Taller de Diseño Editoria
do
y el desarro-
Primer cuatrimestre Su vinculación con los principios religiosos
Cinco horas semanales llo de la filosofía. Relatividad de los escuelas de
isual V tecnoló- las diferentes épocas y culturas. Lascinismo, escepticis- S
editorial: retórico, técnico y letra matei no cu
Los tres planos del diseño editor e impresor. La pensamiento helenístico romanas: y medios de
gico. La relación entre diseñador,or. El espacio editorial, la retícula mo. Comunicación y Ética. Legislación en el marco corr rias q rsas la
diseño como elemento semantizaddiario. comunicación. La libertad de expresión 30 elati ue ti s
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gráfica. El libro. La revista. El Ética y Legislación Aplicada v e
ción ético y constitucional. segu s, n as po nen
tidad Segundo cuatrimestre ir avo podeste-
stema
29
al anza s
Taller de Diseño Editori
asión, y do
y el desarro-
rativa. Primer cuatrimestre Su vinculación con los principios religiosos
Cinco horas semanales llo de la filosofía. Relatividad de los escuelas de
tecnoló-
editorial: retórico, técnico y letra las diferentes épocas y culturas. Lascinismo, escepticis-
Los tres planos del diseño pensamiento helenístico romanas: y medios de
O
, editor e impresor. La
gico. La relación entre diseñadordor. El espacio editorial, la retícula mo. Comunicación y Ética. Legislación en el marco
como elemento semantiza diario. comunicación. La libertad de expresión
gráfica. El libro. La revista. El ético y constitucional.
Diseño de una infografía de la

40
Taller de Diseño para la Educación
carrera Licenciatura en Diseño 41

Gráfico de la Universidad
39
Diseño de comunicación educativa, informativa y En este taller se trabajará sobre los pasos
Packaging persuasiva El campo de acción del profesional del previstos para el diseño del trabajo final: El
Primer cuatrimestre diseñado gráfico en educación. Percepción, el trabajo Diseño como campo de estudio: distintas
Cuatro horas semanales del ojo. Discernir significados. El lenguaje visual. aproximaciones metodológicas. Identificación y
Transmisión de los conocimientos por grafismos. Los diagnóstico de una problemática relevante para
JVC 38 El pack industrial: sistemas de envasa- lenguajes gráficos en la transmisión de los conocimien- el campo disciplinar. Definición de la naturaleza
Abierta Interamericana
Organización y Gestión de Empresa de miento, materiales según las funciones tos. El diseño editorial de material educativo. Nuevas metodológica con que se abordará la problemá-
que deba cumplir el envase. Técnicas
37
tica. Especificación del Problema, relevamiento
36
34
Taller de Diseño Gráfico en Optativa 1: Diseño de páginas web I Diseño tecnologías y el diseño educativo.
Taller de Diseño Publicitario de producción y materias primas. de la información y análisis.
y sus cine, TV y vídeo Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Reconocimiento de la gráfica de
Tres horas semanales Primer cuatrimestre
producto. Concepto de producto.
Cinco horas semanales
Introducción al Diseño de páginas web. Diferencias El origen, la evolución y el sentido de la Características que determinan la
Breve Historia del cambio. Antes y después utilidad del producto. La especializa-
tomando como tema la saga

Las etapas del proceso de realización entre el diseño impreso y el diseño web. Diseño de Administración. La Administración: Concepto. La
en el marco publicitario. De lo masivo a lo comunicación visual en páginas web. Tipos de interfaces administración como ciencia y como técnica. El ción en el diseño de envases y su
logía. personalizado. Comunicación uni y audiovisual (preproducción, producción ubicación en el comercio internacional.
ón. y posproducción) y su relación con la de navegación. Aspectos tecnológicos en páginas diseñador gráfico como empresario. Las
bidireccional. Estructura de desarrollo del web.Lenguajes HTML5 y CSS3. Animaciones y transicio- empresas: proposiciones e hipótesis. Las Usos y tendencias.
os de brief. Objetivos publicitarios. Estrategia de estrategia de comunicación. Compo-
tes de nentes del lenguaje audiovisual. nes CSS. Responsive Design. empresas como foco de la atención de la
audiencia. Desarrollo de marca. Testeo de administración. Objetivos de la empresa.
ción. la misma sobre diferentes piezas gráficas y Discurso visual y discurso audiovisual.
“Volver al futuro”.
del soportes. Tipología de la Publicidad. Tópicos analíticos ante un producto
ón. audiovisual. Producción audiovisual.
Cine, TV, video y documental.
s,
tesi
ir la r el s
Mi tarea principal fueron las

41
40 rend e tene eria
Taller de Diseño para la Educación Para s qu s mat Taller de Trabajo Final
tene de labadas
Segundo cuatrimestre 100% apro Segundo cuatrimestre
ilustraciones, que debían reflejar

39
Diseño de comunicación educativa, informativa y En este taller se trabajará sobre los pasos
diseñado Diseño como campo de estudio: distintas
Primer cuatrimestre
||||del
gráfico en educación. Percepción, el trabajo
|| ojo. Discernir aproximaciones metodológicas. Identificación y
|||||| Cuatro horas semanales significados. El lenguaje visual.
diagnóstico de una problemática relevante para
|||||||
||||||
Transmisión de los conocimientos por grafismos. Los
las cuatro lineas temporales en

|||||||
El pack industrial: sistemas de envasa-

||||||
38
lenguajes gráficos en la transmisión de los conocimien-
||||||| el campo disciplinar. Definición de la naturaleza
Organización y Gestión de Empresa de
||||||| miento, materiales según las funciones tos. El diseño editorial de material educativo. Nuevas metodológica con que se abordará la problemá-
Diseño que deba cumplir el envase. Técnicas tica. Especificación del Problema, relevamiento
s web I de producción y materias primas.
tecnologías y el diseño educativo.
de la información y análisis.
Segundo cuatrimestre Reconocimiento de la gráfica de
donde ocurren las películas para

41
producto. Concepto de producto. 40
erencias El origen, la evolución y el sentido de la Características que determinan la Taller de Diseño para la Educación
seño de Administración. La Administración: Concepto. La utilidad del producto. La especializa- Segundo cuatrimestre
de interfaces administración como ciencia y como técnica. El ción en el diseño de envases y su Cuatro horas semanales
ubicación en el comercio internacional.
ubicar un año de la carrera en

páginas diseñador gráfico como empresario. Las 39 En este taller se trabajará sobre los pasos
es y transicio- empresas: proposiciones e hipótesis. Las Usos y tendencias. Diseño de comunicación educativa, informativa y
empresas como foco de la atención de la
administración. Objetivos de la empresa. Primer cuatrimestre diseñado gráfico en educación. Percepción, el trabajo Diseño como campo de estudio: distintas
Cuatro horas semanales del ojo. Discernir significados. El lenguaje visual. aproximaciones metodológicas. Identificación y
diagnóstico de una problemática relevante para
cada una de ellas.

Transmisión de los conocimientos por grafismos. Los
38 El pack industrial: sistemas de envasa- lenguajes gráficos en la transmisión de los conocimien- el campo disciplinar. Definición de la naturaleza
Organización y Gestión de Empresa de miento, materiales según las funciones tos. El diseño editorial de material educativo. Nuevas metodológica con que se abordará la problemá-
que deba cumplir el envase. Técnicas
37
Optativa 1: Diseño de páginas web I Diseño tecnologías y el diseño educativo. tica. Especificación del Problema, relevamiento
s, de producción y materias primas. de la información y análisis.
tesi Reconocimiento de la gráfica de
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Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre
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producto. Concepto de producto.
e te teri
Introducción al Diseño de páginas web. Diferencias El origen, la evolución y el sentido de la Para s qu s ma Características que determinan la
entre el diseño impreso y el diseño web. Diseño de Administración. La Administración: Concepto. La tene de labadas utilidad del producto. La especializa-
%
comunicación visual en páginas web. Tipos de interfaces administración como ciencia y como técnica. El 100 apro ción en el diseño de envases y su
de navegación. Aspectos tecnológicos en páginas diseñador gráfico como empresario. Las ubicación en el comercio internacional.
web.Lenguajes HTML5 y CSS3. Animaciones y transicio- empresas: proposiciones e hipótesis. Las Usos y tendencias.
nes CSS. Responsive Design. empresas como foco de la atención de la
17
administración. Objetivos de la empresa.
| ||||||
|||||||
||||||
|||||||
|||||||
sis,
|
la te el
ndir ner as
NOVELA
solapas y 4 capítulos de la novela “El ciclo
del Hombre Lobo” de Stephen King.
En la tapa de la novela podemos ver
a un hombre lobo completamente
transformando, y en la contratapa
podemos encontrar al protagonista de la
historia en su forma humana.
En cada inicio de capitulo se pueden
observar unas huellas que se van
transformando de humanas a de animal.
18
19
Problemas causados por el peso de las mochilas
La escoliosis es la curvatura de la columna vertebral, que se presenta

en forma de "S" o de "C". Se clasifica en congénita (causada por El 58% de los menores que
se atendieron en el servicio
58%
anomalías vertebrales presentes al nacer), idiopática (de causa
de kinesiología llegó a la
42%
desconocida) o neuromuscular (habiéndose desarrollado como
consulta con problemas
síntoma secundario de otra enfermedad espina bífida, parálisis derivados del exceso de
cerebral, atrofia muscular espinal o un trauma físico). peso o desórdenes de
equilibrio en las mochila.
Tiempos de exposición a las pantallas en niños entre 4 y 5 años
100%
90% Dolor de espalda en la población infantil

80%
70%
60%
50% El dolor de espalda que se presenta en niños entre 11 y 13

años es más frecuente en las mujeres que en los varones.
40%
30%
20%
10% 100%
90%
2012 2018 80%
70%
60%
Celulares Videojuegos
50%
40%
30%
El uso de pantallas a temprana edad y la mala postura al 20%
utilizarlos agrava el riesgo de sufrir escoliosis, aumentando las
lesiones en la columna vertebral, alteración de la postura y 10%
molestias físicas, sobre todo, en la espalda, hombros y cuello.
Porcentaje de niños y niñas que presencian dolor de espalda
20
El 58% de los menores que

se atendieron en el servicio
58%
de kinesiología llegó a la
42% consulta con problemas
derivados del exceso de
peso o desórdenes de
, que se presenta El 58% de los menores que

causada por se atendieron en el servicio
58%
a (de causa de kinesiología llegó a la
ollado como
da, parálisis
42% consulta con problemas
derivados del exceso de
). peso o desórdenes de
Dolor de espalda en la población infantil
niños entre 4 y 5 años
El dolor de espalda que se presenta en niños entre 11 y 13

Dolor de espalda en la población infantil
Problemas causados por el peso de las mo
100%
90%
80% años es más frecuente en las mujeres que en los varones.
La escoliosis es la curvatura de la columna vertebral, que se presenta El 58% de los menores q
en forma de70%"S" o de "C". Se clasifica en congénita (causada por se atendieron en el serv
58%
anomalías vertebrales presentes al nacer), idiopática (de causa de kinesiología llegó a l
42%
60%
desconocida) o neuromuscular (habiéndose desarrollado como consulta con problemas
síntoma secundario
50% de otra enfermedad espina bífida, parálisis derivados del exceso de
cerebral, atrofia muscular espinal o un trauma físico). 100% peso o desórdenes de
40% equilibrio en las mochila
90%
30%
80%
2018 20%
70%
10%
60%
s
Tiempos de exposición a las pantallas en niños entre 4 y 5 años
50%
40%
100% 30%
90%
Diseño de una infografíaDolor de espalda en la población in
20%
do las 80% 10%
sobre la Escoliosis Infantil con
ay
uello. 70% la utilización de diferentes
60% esquemas. Se utiliza como
50% núcleo de la infografía una
40% columna vertebral del cual se
30% desprenden los 3 subtítulos.
20%
El color azul en diferentes 100%
10%
tonalidades se utiliza para 90%
generar seriedad y confianza. 80%
2012 2018
70%
60%
Celulares Videojuegos 50%
40%
21
30%
desplegables
Diseño de un sistema de folletos

desplegables sobre colecciones de
cuentos y novelas para lectores de
diferentes edades, público general y
vendedores de los productos, donde la
información interactúe con el fondo.
22
Había una vez una dulce
su abuela. Les ayud niña que quería
aba en todo lo que mucho a su madre y a
buena el día de su cump podía y como era
roja. Como le gustaba leaños su abuela le regaló una caper tan
todos empezaron a tanto e iba con ella a todas partes, pront uza Gran libro de
retratos de animlos
llamarla Caperucita 126$
dulce niña que querí roja.Había una vez unao ales
ayudaba en todo lo que a mucho a su madr
e y a su abuela.
cumpleaños su abue podía y como era tan buena el día deLes ISBN:
gustaba tanto e iba conla le regaló una caper su 978- 84-96573 -12-5
uza roja. Como
zaron a llamarla Cape ella a todas partes, pronto todos empele 130 págin as
que quería mucho a surucita roja.Había una vez una dulce niña- Octu bre 2006
madr e y a su abue
lo que podía y como la. Les ayudaba en todo Svjetlan Junakovic
abuela le regaló una era tan buena el día de su cumpleaños
con ella a todas parte caperuza roja. Como su
le gustaba tanto e
Caperucita roja.Había s, pronto todos empezaron a llamaiba
a su madre y a su abue una vez una dulce niña que querí rla
la. Les ayudaba en a much o
como era tan buena
el día de su cumpleaño todo lo que podía y
una caperuza roja. Como s su
partes, pronto todos le gustaba tanto e iba abuela le regaló
con ella a todas Había una vez una dulce
mo le gustaba tanto empezaron a llamarla Caperucita roja.C su madre y a su abuela niña que quería mucho a
todas partes, pront e iba con le gustaba tanto e iba con ellao- que podía y como era . Les ayudaba en todo lo
roja.Como le gustabao todos empezaron a llamarla Caperucitaa cumpleaños su abuela le tan buena el día de su
tanto e iba con. le gusta
ella a todas partes, pront ba tanto e iba con Como le gustaba tanto regaló una caperuza roja.
ta roja.Como le gusta o todos empezaron a llamarla Caperuci- partes, pronto todos e iba con ella a todas
ba tanto e iba con. le
gustaba tanto. Caperucita roja. Había unaempezaron a llamarla
quería mucho a su madrevez una dulce niña que
ayudaba en todo lo que y a su abuela. Les
buena el día de su cump podía y como era tan
una caperuza roja. Como leaños su abuela le regaló
con ella a todas partes, le gustab a tanto e iba
126$ llamarla Caperucita roja.pronto todos empezaron a
niña que quería mucho Había una vez una dulce
Perro de cristal Les ayudaba en todo lo a su madre y a su abuela.
buena el día de su cumpque podía y como era tan
ISBN: una caperuza roja. Como leaños su abuela le regaló
978- 84-96573 -18-4
con ella a todas partes, le gustaba tanto e iba
llamarla Caperucita roja.pronto todos empezaron a
36 págin as
Enero 2006
niña que quería mucho Había una vez una dulce
Les ayudaba en todo lo a su madre y a su abuela.
buena el día de su cumpque podía y como era tan
una caperuza roja. Como leaños su abuela le regaló
con ella a todas partes, le gustaba tanto e iba
L. Frank Baum llamarla Caperucita roja.pronto todos empezaron a
iba con le gustaba tantoComo le gustaba tanto e
partes, pronto todos e iba con ella a todas
Caperucita roja. Como le empezaron a llamarla
le gustaba tanto e iba gustaba tanto e iba con.
con
pronto todos empezaron ella a todas partes,
roja. Como le gustaba tantoa llamarla Caperucita
e iba con ella no.
Había
una vez
una dulce
niña que
126$ Luisa Morandeira
dulce niña que quería mucho a su madre y a
Gran libro de los 135$
quería mucho a
su madre y a su
daba en todo lo que podía y como era tan retratos de animales abuela. Les ayudaba
umpleaños su abuela le regaló una caperuza ISBN: en todo lo que podía y
ba tanto e iba con ella a todas partes, pronto 978-84-96573-12-5 como era tan buena el día
llamarla Caperucita roja.Había una vez una 130 páginas de su cumpleaños su abuela
ería mucho a su madre y a su abuela. Les Octubre 2006 le regaló una caperuza roja. Como le
que podía y como era tan buena el día de su Svjetlan Junakovic gustaba tanto e iba con ella a todas partes, pronto todos empezaron a
uela le regaló una caperuza roja. Como le llamarla Caperucita roja.Había una vez una dulce niña que quería mucho a su madre y a su
con ella a todas partes, pronto todos empe- abuela. Les ayudaba en todo lo que podía y como era tan buena el día de su cumpleaños su
aperucita roja.Había una vez una dulce niña abuela le regaló una caperuza roja. Como le gustaba tanto e iba con ella a todas partes,
a su madre y a su abuela. Les ayudaba en todo pronto todos empezaron a llamarla Caperucita roja.Había una vez una dulce niña
o era tan buena el día de su cumpleaños su que quería mucho a su madre y a su abuela. Les ayudaba en todo lo que
a caperuza roja. Como le gustaba tanto e iba podía y como era tan buena el día de su cumpleaños su abuela le regaló
partes, pronto todos empezaron a llamarla una caperuza roja. Como le gustaba tanto e iba con ella a todas
bía una vez una dulce niña que quería mucho Había una vez una dulce niña que quería mucho a partes, pronto todos empezaron a llamarla Caperucita
abuela. Les ayudaba en todo lo que podía y su madre y a su abuela. Les ayudaba en todo lo roja.Había una vez una dulce niña que quería mucho a
a el día de su cumpleaños su abuela le regaló que podía y como era tan buena el día de su su madre y a su abuela. Les ayudaba en todo lo que
Como le gustaba tanto e iba con ella a todas cumpleaños su abuela le regaló una caperuza roja. podía y como era tan buena el día de su cumplea-
os empezaron a llamarla Caperucita roja.Co- Como le gustaba tanto e iba con ella a todas ños su abuela le regaló una caperuza roja. Como le
o e iba con le gustaba tanto e iba con ella a partes, pronto todos empezaron a llamarla gustaba tanto e iba con ella a todas partes, pronto
nto todos empezaron a llamarla Caperucita Caperucita roja. Había una vez una dulce niña que todos empezaron a llamarla Caperucita roja.Como le
ba tanto e iba con. le gustaba tanto e iba con quería mucho a su madre y a su abuela. Les gustaba tanto e iba con le gustaba tanto e iba con ella
pronto todos empezaron a llamarla Caperuci- ayudaba en todo lo que podía y como era tan a todas partes, pronto todos empezaron a llamarla El
taba tanto e iba con. le gustaba tanto. buena el día de su cumpleaños su abuela le regaló Valentino lobo mandó a Caperucita por el camino más largo y
una caperuza roja. Como le gustaba tanto e iba ISBN: llegó antes que ella a casa de la abuelita. De modo
con ella a todas partes, pronto todos empezaron a 84-934499-7-0 que se hizo pasar por la pequeña y llamó a
lo que no sabía es
llamarla Caperucita roja. Había una vez una dulce 64 páginas la puerta. Aunque
cazador.
niña que quería mucho a su madre y a su abuela. Julio 2005 que un
Les ayudaba en todo lo que podía y como era tan
126$ buena el día de su cumpleaños su abuela le regaló
una caperuza roja. Como le gustaba tanto e iba
Perro de cristal con ella a todas partes, pronto todos empezaron a
llamarla Caperucita roja. Había una vez una dulce
ISBN:
978-84-96573-18-4 niña que quería mucho a su madre y a su abuela.
36 páginas Les ayudaba en todo lo que podía y como era tan
Enero 2006
buena el día de su cumpleaños su abuela le regaló
una caperuza roja. Como le gustaba tanto e iba
con ella a todas partes, pronto todos empezaron a
llamarla Caperucita roja. Como le gustaba tanto e
iba con le gustaba tanto e iba con ella a todas
partes, pronto todos empezaron a llamarla
L. Frank Baum Caperucita roja. Como le gustaba tanto e iba con.
le gustaba tanto e iba con ella a todas partes,
pronto todos empezaron a llamarla Caperucita
roja. Como le gustaba tanto e iba con ella no.
23
Anna Castagnoli
Txabi Arnal
123$
Peter Gene Hernandez 240$
(Honolulú, 8 de octubre
de 1985), conocido
como Bruno Mars, es
un cantante, composi-
tor, productor musical y Paco Liván Peter Gene Hernandez
coreógrafo estadouni-
dense. Nació y se crio
(Honolulú, 8 de octubre de
1985), conocido como
Camino sin nombre
ISBN:
Honolulú, Hawái Bruno Mars, es un cantante,
compositor, productor 978-84 -96788 -46-6
Ilustrador: musical y coreógrafo 32 páginas
Marta Torrao estadounidense. Nació y se
crio Honolulú, Hawái Ilustrador:
Anna Castagnolli
Muk ISBN:
978-84 -96788 -06-0
Wilhelm Hauff
ISBN:
Ratón Soltero 64 páginas
Ilustrador: Peter Gene Hernandez (Honolu
978-84 -96788 -45-9 Elena Odriozola octubre de 1985), conocido com
64 páginas Mars, es un cantante, compo
e
productor musical y coreógrafo lú
Tres hermanas ladronas dense. Nació y se crio Honolu
lú, 8 de ISBN:
Peter Gene Hernandez (Honolu Bruno 240$ 978-84 -96788 -06-0
Ilustrador: octubre de 1985), conocido comoitor,
134$ Joao Caetano 64 páginas
Mars, es un cantante, compos
tor musical y coreógrafo estadouni-
produc lú, Hawái
dense. Nació y se crio Honolu
Marizul, que sueña que sueña...
Bar Ilust 260$

nard rad
o C or: Peter Gene Hernandez (Hono-
arv
Luisa lulú, 8 de octubre de 1985),
Peter Geneo
alh
Moran o
conocido como Bruno Mars,
es
ene deira z (Hon
Peter G onolulú, un cantante, compositor, Hernande e de 1
dez (H productor musical y coreógrafo
8 de octubrcomo B
ISBN:
Hernan bre de 1985), 978-84 -96788 -10-0 nidense . Nació y se crio
conocido can
tu estadou
8 de oc como Bruno, Zalgum 335$ 80 páginas Honolulú, Hawái
Mars, es un, pro
Ilustrador:
conocido un cantante r Maurizio Quarello
Mars, es or, producto compositorcoreó
composit y coreógrafo y ISBN: musical y nse.
musical idense. Nació 978-84 -96788 -44-2
estadounideHono
estadounio Honolulú,
80 páginas
se crio
se cr Hawái
Hawái
Anna Castagnoli
Peter Gene Hernandez (Honolulú, 8 de
Gene Hernandez Txabi Arnal octubre de 1985), conocido como Bruno
lulú, 8 de octubre Mars, es un cantante, compositor,
85), conocido 240$ productor musical y coreógrafo estadouni-
Bruno Mars, es dense. Nació y se crio Honolulú, Hawái
ntante, composi- 123$
oductor musical y
grafo estadouni- Paco Liván
. Nació y se crio 138$
ulú, Hawái Peter Gene Hernandez Ilustrador:
(Honolulú, 8 de octubre de Lucie Mullerova
Paco Liván
Ilustrador:
1985), conocido como
Bruno Mars, es un cantante,
Camino sin nombre
Marta Torrao compositor, productor ISBN:
musical y coreógrafo 978-84-96788-46-6
32 páginas
Muk estadounidense. Nació y se
crio Honolulú, Hawái
Gaspar, el pastor
ISBN: ISBN: Ilustrador:
de liebres El caballero
8-84-96788-45-9
Ratón Soltero 978-84-96788-06-0 Anna Castagnolli ISBN: pepino
64 páginas 64 páginas Ilustrador: 978-84-96788-47-3
Elena Odriozola 64 páginas ISBN:
Peter Gene Hernandez (Honolulú, 8 de 978-84-96788-14-5
octubre de 1985), conocido como Bruno 64 páginas
Ilustrador: Tres hermanas ladronas Mars, es un cantante, compositor,

productor musical y coreógrafo estadouni-
Peter Gene Hernandez (Honolulú, 8 de
Joao Caetano dense. Nació y se crio Honolulú, Hawái
octubre de 1985), conocido como Bruno 240$ ISBN:
Mars, es un cantante, compositor, 978-84-96788-06-0
productor musical y coreógrafo estadouni- 64 páginas
dense. Nació y se crio Honolulú, Hawái
Peter Gene Hernandez (Honolulú,
8 de octubre de 1985), conocido
como Bruno Mars, es un cantante,
compositor, productor musical y
coreógrafo estadounidense. Nació y
se crio Honolulú, Hawái
Marizul, que sueña que sueña...
260$
Peter Gene Hernandez (Hono-
lulú, 8 de octubre de 1985), 450$
conocido como Bruno Mars, es
ISBN: un cantante, compositor,
978-84-96788-10-0 productor musical y coreógrafo
80 páginas estadounidense. Nació y se crio
Honolulú, Hawái
Ilustrador
Maurizio Qu :
arello
o
lli
:
or
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Il u st r asta
Anna C
24
El comerciante indicó que viene manteniendo
reuniones con los comerciantes del sector para que
el municipio tome cartas en el asunto. A su vez,
acusó una caída considerable de �ckets en el cine y El viaje El comerciante indicó que viene manteniendo
fue categórico: "En la peatonal San Mar�n hay una de la mariposa el municipio tome cartas en el asunto. A su vez,
desidia total, está totalmente olvidada". En ese ISBN: acusó una caída considerable de �ckets en el cine y
sen�do, Grecco indicó que "desde Córdoba a 978-84-96573-76-1 fue categórico: "En la peatonal San Mar�n hay una
Mendoza está totalmente abandonada desde hace 48 páginas desidia total, está totalmente olvidada". En ese
años, teniendo una plaza seca (plaza Montenegro) sen�do, Grecco indicó que "desde Córdoba a
que se podría aprovechar mucho mejor". El empre- Mendoza está totalmente abandonada desde hace
sario sostuvo que, gracias al hecho de contar con años, teniendo una plaza seca (plaza Montenegro)
una peatonal armada, "se podría trabajar para que que se podría aprovechar mucho mejor". El empre-
los comercios se mantengan más �empo abiertos y sario sostuvo que, gracias al hecho de contar con
para que no haya tanta competencia desleal una peatonal armada, "se podría trabajar para que
trabajar para que los comercios desleal”.
Paula Carbonell
los comercios se mantengan más �empo abiertos y
para que no haya tanta competencia desleal trabajar
para que los comercios desleal”.
227$ El sueño del

Roberto Aliaga osito rosa 240$
ISBN:
978-84-96788-36-7
Comerciante 40 páginas
indicó que viene manteniendo reuniones con los comercian- Petra
tes del sector para que el municipio tome cartas en el asunto. A su
vez, acusó una caída considerable de �ckets en el cine y fue categórico:
"En la peatonal San Mar�n hay una desidia total, está totalmente olvida-
da". En ese sen�do, Grecco indicó que "desde Córdoba a Mendoza está
totalmente abandonada desde hace años, teniendo una plaza seca (plaza El comerciante indicó y se no el ISB N: 9
Montenegro) que se podría aprovechar mucho mejor". El empresario que viene manteniendo reuniones con 871- 022-
sostuvo que, gracias al hecho de contar con una peatonal armada, "se los comerciantes del sector para que el 978- 84 -9
páginas
40
podría trabajar para que los comercios se mantengan más �empo municipio tome cartas en el asunto. Y a
abiertos y para que no haya tanta competencia desleal trabajar esta su vez, acusó una caída considerable
para que los comercios Cordoba. de �ckets en el cine y fue categórico: "En
la peatonal San Mar�n hay una desidia
total, está totalmente olvidada". En ese
sen�do, Grecco indicó que "desde
Córdoba y se nos ve a no el es a
125$ Un gato en el árbol Mendoza está totalmente abandonada
desde hace años, teniendo una plaza
seca (plaza Montenegro) que se podría
ISBN: aprovechar mucho mejor". El empresario
978-84-9871-022-9
40 páginas
sostuvo que, gracias al hecho de contar
Pablo Albo con una peatonal armada, "se podría
trabajar para que los comercios se
mantengan más �empo abiertos y para
que no haya tanta competencia desleal
trabajar para que desleal”. 125$
El comerciante indicó que viene manteniendo

el municipio tome cartas en el asunto. A su vez,
acusó una caída considerable de �ckets en el cine y
fue categórico: "En la peatonal San Mar�n hay una
desidia total, está totalmente olvidada". En ese
sen�do, Grecco indicó que "desde Córdoba a
Mendoza está totalmente abandonada desde hace
años, teniendo una plaza seca (plaza Montenegro)
Los protagonistas principales de los que se podría aprovechar mucho mejor". El empre-
sario sostuvo que, gracias al hecho de contar con
desplegables de la historia son dos una peatonal armada, "se podría trabajar para que
los comercios se mantengan más �empo abiertos y
para que no haya tanta competencia desleal
hermanos jugando en su habitación trabajar para que los comercios desleal”.
hasta la hora de irse a dormir. Ellos van

El sueño del
creciendoRoberto en cada Aliaga desplegable
227$ ositoy rosa
sus
ISBN:
gustos se adaptan de acuerdo a su
978-84-96788-36-7
40 páginas
edad,
Comerciante
representando
indicó que viene manteniendo reunionesla edad del
con los comercian- publico
tes del sector para que el municipio tome cartas en el asunto. A su
al que
vez, acusó una caída considerable de �ckets en el cine y fue categórico:
"Ense destina
la peatonal San Mar�n la pieza.
hay una desidia total, está totalmente olvida-
da". En ese sen�do, Grecco indicó que "desde Córdoba a Mendoza está
En cuanto a la ilustración utilicé una
totalmente abandonada desde hace años, teniendo una plaza seca (plaza
Montenegro) que se podría aprovechar mucho mejor". El empresario
sostuvo que, gracias al hecho de contar con una peatonal armada, "se
combinación de elementos
podría trabajar para que los comercios se mantengan más �empo
abiertos y para que no haya tanta competencia desleal trabajar
vectoriales
con texturasparareales utilizando un color
que los comercios Cordoba.
predominante distinto para cada

125$ Un gato en el árbol
elemento dependiendo deISBN: la categoría.
978-84-9871-022-9
40 páginas
Pablo Albo
25
libro infantil
solapas y 4 capítulos del libro infantil
“Brujerías todos los días”. Se utilizan
colores brillantes y llamativos para lograr
captar la atención del posible publico.
26
27
28
IDENTIDAD
29
Diseño de un sistema señalético para el
Parque Independencia de la ciudad de
Rosario, que incluía el diseño y creación
de pictogramas, señales, infografias y su
implementación en el lugar.
Las señales emplean una accesibilidad
para personas con movilidad reducida
30
31
Mi tarea principal asignada fue el diseño
de los pictogramas, la infografía, el
merchandising y las ilustraciones de las
señales, tanto su armado, sus diferentes
vistas y su aplicación final.
Las cuatro divisiones del parque se
identificaron con diferentes colores y en
ellas las señales se dividieron en cuatro
categorías diferentes.
32
1
2
Rodriguez
Sector Francés
Santiago
Moreno
Alvear
Callao
1
5 7 8 2
9 4
6 5 El Palomar
6 Juegos Pagos
4
17
17 Cochabamba 7 Plaza Isaac Newells
16
10 8
18
11 Sector Italiano
15
Pasco
14 19 3 Plaza V
20
9 Plaza Lamas
12 13 17 Cancha para No Videntes
Juegos para personas con
18
movilidad reducida
19 Plaza Italia
20 Gimnasia y Esgrima de Rosario
Cerrito Sector Inglés
10
21 11
22
12
28 13
14
15
16
23 La Paz
27 21
23
24 29 24
25
Viamonte
25 26
10
26 Sector Español
22 El Rosedal
27
28
29
33
3X3 ROSARIO
Trabajo final para la materia Taller

de Informática IV. Se diseño tanto su
logo como un sistema de piezas para el
festival 3X3, siendo estas una gacetilla,
un díptico, un catálogo, boletos y una
pieza de merchandising.
3x3
fEsTiVaL rOcK rOsArIo
26 dE NoViEmBrE
26 dE NoViEmBrE
Hipodromo de Rosario Hipodromo de Rosario $1200
Parque independencia Parque independencia Nº 001098
$1200
Nº 001098
fEsTiVaL rOcK rOsArIo
34
DeStAcAdOs
UbIcAcIón 2015 y 2016
Av. Ponc
e
Parqu Hipódrom
e Ind o
epen
denci
a
Av. Ovidio Lagos
Bv. Oroño
fEsTiVaL rOcK rOsArIo Av. D.

Alighieri El estilo es directo y
Ke A
La esta del rock 3X3 ya está

lista para su
Bv. 27 de Febrero AtTaQ
u E 77
nE significativo ya que toma
13° edición y como todos los
ne nuevas alternativas y mejores
años propo-
opciones gRiLlA 2018 elementos como lo roto y lo
siempre pensando en ofrecer
público rockero del festival
a nuestro el
una experien cia
Rolling Stones
grunge para representar esa
que sea cada vez más graticante.
mayores fanáti-
Aerosmith
Panic! At The Disco
rebeldía del rock.
El evento que convoca a los
ya tiene su grilla
cos del rock de todo el país,
una vez más lo Fall Out Boy
conrmada para este 2018 y cAtUpE
reejado en su La 25
mejor del rock se encuentra NiCoS cU mAc
Divididos BaBaSÓ Hu
programación:
Metallica
Catupecu Machu
Guns N’ Roses
aBoNo
- AbOnO pOr 1 día: 500$
les a la venta a partir del - AbOnO pOr 2 díaS: 900$
Abonos y entradas individua a Ticketet al 5237- LaS PeLoTaS
Sábado 1 de Septiembre llamando - AbOnO pOr 3 díaS: 1200$
y en sus puntos de ven-
7200, en www.ticketet.com.ar 1643-.
ta. En Rosario: Sport 78 - Córdoba
LaS PeLoTaS
NO ARROJAR A LA
VíA PÚBLICA
35
GURRUMINES
Diseño de isologotipo como trabajo

final de la asignatura Taller de Diseño
de Comunicación Visual II. El rubro
Indumentaria Infantil nos fue asignado.
El isologotipo tiene como función poder
usarlo en la indumentaria infantil con la
intención de fusionar su diseño con este.
Los colores utilizados son brillantes y
llamativos para lograr llamar la atención
y se utilizan curvas para representar un
diseño suave y amigable.
36
37
¡NO ME SALE!
Diseño y creación de un juego de mesa
sobre Diseño Gráfico. La tarea consistia
en la creación de su packaging, su
tablero, las reglas,las tarjetas y fichas.
El juego consiste en tratar de adivinar
5 palabras relacionadas con el Diseño
Gráfico, pero sin decir la palabra exacta
en cuestión o derivaciones de esta. Se
puede saltear una palabra para seguir
con la siguiente diciendo “No me sale”,
frase que le da nombre al juego.
38
CHA
TUR U
NO
!
Instruccio
nes!
DOBLE
DO RJE
TURNO
TA
BL TA
EAT ARA
S!
3X5
RA
P
!
DOB O
TUR
LE
N
CH
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O
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PA S
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TARJETA
DOBLE
RA
RA
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3X5
TARJETA
DOBLE
!
PA
ATR RA
AS
!
DOBLE
TARJ
ETA
U
CHA O
N
TUR
VAMOS,
!
CARAJO !
39
GURRUMINES
Re-diseño de packaging de la marca

de té Cachamai. Se busco generar una
pieza mas amigable y tranquila de la que
tiene en la actualidad, para que invite al
posible cliente a consumir el producto.
40
41
42
AUDIOVISUAL
43
CASA NOSTRA
Diseño y creación de una

pieza audiovisual publicitaria
de la Pizzeria Casa Nostra.
El objetivo de la publicidad
es transmitir la idea de estar
en Venecia, usándome a mi
mismo como protagonista,
y que ese sentimiento se
transmita a la hora de comer
una porción de su pizza.
44
45
46
MAD MAX
Edición de audio y vídeo

utilizando material crudo de
la película Mad Max.
El objetivo era que, con el
material dado, imitemos
el estilo de la película y
recreemos una escena de
ella, creando un guion y
continuidad coherente.
47
BABY DRIVER
Edición de promo para TV

de la película Baby Driver,
teniendo como estilo general
las promos para televisión ya
existentes del canal FX.
48
49
50
UNIVERSO ALIEN
Diseño de un vídeo
relacionado con la saga
de películas “Alien”. En
este se pueden observar 3
diferentes secciones, una
informativa en el cual se
enseña los tipos de Aliens,
una educativa donde te
explica como matarlos y una
didáctica en donde te invita a
ver las películas.
51
Diseño de invitaciones
digitales y animadas para
cumpleaños infantiles.
Cada invitación esta
destinada para ser vía
Whatsapp y su diseño
depende de la temática que
pide el cliente.
52
req
53
54
LUMOS
Diseño de logotipo y su
versión animada para mi
microemprendimiento de
invitaciones digitales y la
creación de una presentación
audiovisual de esta.
55

Portfolio - Julián Luna - Diseñador Gráfico

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Portfolio - Julián Luna - Diseñador Gráfico

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1

Trabajo individual PROYECTO académico

Trabajo grupal PROYECTO profesional

Estructu- las necesid icador de la realidad Ingles II

gráfica. Construcción cultural del color. Dos horas semanales

del desarrollo de la compe-

comitentes. El léxico y la Creación de archivos

Tercer año: Cuarto año:

Identidad. El fenómeno socioeconómico: La imagen 31

mas del entorno de actuación. Metodología Sistema y subsiste- para

A Taller de Informática III

Tres horas semanales 6 horas semanales

minos a utilizar. Dimensión y efectos. Fotomontaje. Taller Capas

Visual III Estilos

arte eny social del

Referencia histórica: la cámara oscura-aplicació

el tratamiento de proporcio Primer año:

Taller de Informática VI Enfoque Socio-Antropológico

Ética y Legislación Aplicada

a Animación ación y la información. El manual La imagen Institucion

Diseño de una infografía de la

Taller de Trabajo Final

tomando como tema la saga

Mi tarea principal fueron las

ilustraciones, que debían reflejar

Transmisión de los conocimientos por grafismos. Los

las cuatro lineas temporales en

El pack industrial: sistemas de envasa-

donde ocurren las películas para

ubicar un año de la carrera en

cada una de ellas.

La escoliosis es la curvatura de la columna vertebral, que se presenta

Tiempos de exposición a las pantallas en niños entre 4 y 5 años

90% Dolor de espalda en la población infantil

50% El dolor de espalda que se presenta en niños entre 11 y 13

2012 2018 80%

Porcentaje de niños y niñas que presencian dolor de espalda

El 58% de los menores que

, que se presenta El 58% de los menores que

Dolor de espalda en la población infantil

niños entre 4 y 5 años

El dolor de espalda que se presenta en niños entre 11 y 13

Diseño de un sistema de folletos

Marizul, que sueña que sueña...

Bar Ilust 260$

Ilustrador: Tres hermanas ladronas Mars, es un cantante, compositor,

227$ El sueño del

El comerciante indicó que viene manteniendo

hasta la hora de irse a dormir. Ellos van

predominante distinto para cada

Cerrito Sector Inglés

Trabajo final para la materia Taller

fEsTiVaL rOcK rOsArIo

fEsTiVaL rOcK rOsArIo Av. D.

La esta del rock 3X3 ya está

Diseño de isologotipo como trabajo

Re-diseño de packaging de la marca

Diseño y creación de una

Edición de audio y vídeo

Edición de promo para TV

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