¿Qué enfoque didáctico aplicaste?

(planeación por proyectos, didáctica crítica…)

Para el desarrollo de las actividades de asesoría de los compañeros de la
zona utilicé la metodología de aulas invertidas donde previamente subí al grupo
de WhatsApp que tenemos en la zona, algunas lecturas, videos y casos, para los
analizaran y llegarán a compartir con los compañeros sus conclusiones.
Al planear las actividades organicé equipos, de tal manera que quedarán
en equipos homogéneos para propiciar el diálogo y la construcción de
aprendizajes.
Como se puede ver mi papel como docente en todas las actividades tiene
que ver con coordinar las actividades y no como un expositor.

¿Qué actividades implementaste que nunca habías utilizado?

Lo que me pareció mas interesante de las actividades realizadas fue como
los docentes fueron capaces de generar conclusiones en colectivo. Aprendí que
delegar a los docentes su autoformación es de suma importancia y que pueden
lograrlo en equipo.

¿Cuál fue la respuesta de tus alumnos?

Los docentes mostraron mucha disposición y me pidieron que esa dinámica de
trabajo se repitiera en posteriores asesorías.

¿Fue útil la evaluación diagnóstica para organizar los contenidos?

Mucho, ya que el conocer a la mayoría de los docentes permitió organizar

equipos y delegar temáticas a ciertos compañeros docentes.