Servicio nacional de aprendizaje - SENA

TALLER DE VISTAS DE SECCION. INTERPRETACION DE PLANOS / DIBUJO MECÁNICO

INSTRUCTOR: Iván Rodríguez Torres (irodtor@misena.edu.co)
Responda las preguntas en una hoja de examen cuadriculada A MANO, el dibujo
realícelo en un formato A3 perfectamente rotulado. Nombre del proyecto: Vistas
de sección
1. Consulte la norma NTC 1777, numeral 4 titulado SECCIONES. Léala y
responda las siguientes preguntas:
¿Qué es ACHURADO, para que sirve y como se traza?
¿Según las imágenes de la figura 18 y 19, página 11 porque los ACHURADOS
cambian de orientación? ¿Por qué hay zonas que quedan en blanco?

2. “Se puede usar el achurado para indicar la clase de materiales de las

secciones.
Si se usan diferentes clases de achurado para indicar diferentes materiales, el
significado de los achurados deberá estar claramente definido en el dibujo, o
por referencia a las normas que corresponda.” NORMA TÉCNICA
COLOMBIANA NTC 1777 (Primera actualización) pag.12
Revise la presentación de PowerPoint VISTAS EN CORTE (adjunta a este
documento) y determine: ¿cuáles materiales están siendo representado con
diferentes achurados?
De un ejemplo de los achurados para cada material descrito.

3. En el libro Dibujo y comunicación gráfica Ed Prentice Hall Cap. 7 páginas 204 a

207 se realiza una descripción sobre que es una vista de sección y para que
sirve, de acuerdo con esto responda las siguientes preguntas:
¿Qué es una sección completa?
¿Qué es un plano de corte?
Que es una línea de plano de corte, ¿qué medidas de trazado tiene?
¿Como se interpretan los cortes y secciones? Para soportar su respuesta de 3
ejemplos

4. Lea el ejemplo VISUALIZACION DE UNA SECCION COMPLETA que está en el

libro Dibujo y comunicación gráfica Ed Prentice Hall Cap. 7 páginas 212 y 213
Paso a paso 7.1.
De acuerdo a la lectura anterior siga los 4 pasos descritos y con la vista que se
le da a continuación formule un ejemplo dibujando la vista superior y la vista
en corte: