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UNIDAD NÚMERO 1: LA HISTORIA. PROF.

VALERIA DELEÓN PRIMERO

La Historia, su concepto y trabajo. PROFESORA VALERIA DELEON.


Hacia una definición de historia:

La palabra historia viene del vocablo griego que significa conocimiento a través de indagación, historia deriva de la palabra histor,
que significa sabio o conocedor. La historia es una ciencia social que se encarga de comprender y reconstruir el pasado de la
humanidad. Es una ciencia joven porque nació en el siglo XIX. Es un proceso de investigación sobre hechos ocurridos en el
pasado en diferentes etapas y regiones geográficas a partir de fuentes que pueden ser restos arqueológico, inscripciones,
documentos, etc. (Tomado y adaptado de Pierre Vilar )

Ejercicio número 1: A- ¿De qué palabra deriva historia y que significa? B- ¿Por qué decimos que la historia es una
ciencia social? C-¿Qué significa la palabra comprender y reconstruir? D- ¿En qué siglo nace la historia? ¿Actualmente en
cual vivimos? E- ¿Qué utiliza la historia para investigar el pasado?

El oficio del Historiador:

El historiador es aquella persona que investiga


hechos del pasado. Utiliza documentos a los que
llama fuentes (periódicos, pinturas, fotografías,
fuentes orales) las que le ayudan a estudiar el
pasado. “Los documentos son las huellas que ha
dejado un fenómeno y que nuestros sentidos
pueden percibir” Marc Bloch. Los documentos no
significan nada hasta que el historiador no se ha
puesto a trabajar sobre ellos. La relación del
historiador con los documentos es de intercambio es
como si ambos estuvieran dialogando.
Ejercicio número 2: A- ¿Qué función tiene un
historiador? B- ¿Qué utiliza para estudiar el
pasado? C- ¿Qué significa que los documentos
son huellas? D- ¿Qué relación tiene el historiador
con los documentos?

Las Fuentes Históricas:

Las fuentes históricas por definición constituyen la materia prima de la historia. Comprender todos los documentos, testimonios u
objetos que nos transmiten información. El historiador trabaja las fuentes históricas para obtener de ellas mayor información
posible.

La Historia y las ciencias colaboradoras.

La historia es una ciencia, debemos decir que como tal necesita de varias herramientas para poder realizar sus análisis de la
forma más correcta y para ello necesita de otras ciencias que son las que le aportan esos conocimientos necesarios de los cuales
parten todas las resoluciones e informes finales.

“Como historiadores debemos iniciar una serie de diálogos con cada uno de los grandes sectores de las ciencias del hombre”
(FernandBraudel “La Historia y las ciencias Sociales”)

“La historia se convierte, al fin en una ciencia asimilable a todas las demás”
UNIDAD NÚMERO 1: LA HISTORIA. PROF. VALERIA DELEÓN PRIMERO

Ejercicio número 3: A- ¿Por qué el historiador necesita de ciencias colaboradoras? B- ¿Qué significa la palabra
colaboradora? C- ¿Qué significa que la historia se hace asimilable a las demás ciencias?

Ejercicio número 4: A- Une cada ciencia con su objeto de estudio

GEOGRAFÍA Estudio de los restos fósiles.

ANTROPOLOGÍA Estudio del tiempo.

CRONOLOGÍA Estudio del espacio.

ARQUEOLOGÍA Estudio de los restos materiales.

PALEONTOLOGÍA Estudio del hombre y su cultura.

NUMISMÁTICA Estudio de las monedas antiguas.

Ejercicio número 5 : A- Escribe en los espacios vacíos la palabra correcta:

La historia es una…………………. social, estudia el………………..de la humanidad. El principal protagonista de la historia es


el…………………………… quien utiliza las…………………………. Y las……………………………………… para comprender el
pasado. Existen dos tipos de fuentes…………………………y…………………………… Para el estudio del pasado es importante
tener información sobre el……………………y…………………….. Del hecho histórico.

TIEMPO- ESPACIO- CIENCIA- PRIMARIAS- SECUNDARIAS- HISTORIADOR- PASADO- FUENTES HISTÓRICAS- CIENCIAS
COLABORADORAS

Ejercicio número 6: Resuelve la siguiente sopa de letras: Palabras a buscar: HISTORIA- FUENTES- CIENCIAS- PASADO-
HISTORIADOR- TIEMPO- ESPACIO- HECHO- PRESENTE.

P A T E S A I C N E I C
A S I A F G B N E R T K
S B E M V F G O H C E H
A W M A T V O X M L P X
D Y P R E S E N T E P S
O I O R B P J F B A J U
Ñ B F X H I S T O R I A
H I S T O R I A D O R P
R T A V M G D C L P N O
T A E S P A C I O J F Ñ
P U B R M P N P Y V T A
F P H R L S E T N E U F

Ejercicio numero 7: Clasifica las siguientes fuentes históricas si son primarias o secundarias y explica porqué

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