COLEGIO CRISTIANO

EMANUEL
Religión 6° Grado - 2019
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS PERSONALES

GRADO Y SECCIÓN SEXTO A - B

TÍTULO DE LA UNIDAD
Tratémonos bien desde el inicio del
DURACIÓN 2 horas año escolar
ÁREA Religión FECHA 1° semana
TEMA La fe DOCENTE Miss Rosalía

II. COMPETENCIA, CAPACIDADES E INDICADORES.

SISTEMA DE EVALUACIÓN
COMPETENCIA CAPACIDAD TÉCNICAS E
DESEMPEÑO INSTRUMENTOS
ASUME LA EXPERIENCIA DEL  Transforma su entorno desde el encuentro  Identifica y expresa
ENCUENTRO PERSONAL Y personal y comunitario con Dios y desde la fe que oralmente todo lo creado Pruebas orales.
COMUNITARIO CON DIOS EN profesa. Pruebas de
por Dios.
SU PROYECTO DE VIDA EN
 Actúa coherentemente en razón de su fe según los desarrollo
COHERENCIA CON SU
CREENCIA RELIGIOSA
principios de su conciencia moral en situaciones
concretas de la vida.

III. DESARROLLO DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS DE APRENDIZAJE

Estrategia
Momen
tos
INI
CI La curación de Namaán
O
Lección:
Naamán, el capitán del ejército del rey de Siria, tiene lepra. Una jovencita cautiva de Israel trabaja para su
esposa. La niña sugiere que Naamán vaya a ver al profeta Eliseo para que lo sane. El rey de Siria está de
acuerdo y Naamán va a Israel. Eliseo envía a un mensajero a decirle a Naamán que se bañe siete veces
en el río Jordán. Naamán se resiste, pero sus siervos lo persuaden a hacerlo. Sigue las instrucciones de
Eliseo, sana de la lepra y reconoce al Dios de Eliseo, prometiendo no adorar más a ningún otro Dios le
ofrece sanidad a Naamán, quien había sido enemigo de su pueblo. Cuando Naamán finalmente accede a
aceptar la gracia de Dios, recibe salud tanto física como espiritual. Dios ofrece la misma gracia a cualquiera
que desee recibirla.
P
R
O
¿QUÉ APRENDEMOS DE LA HISTORIA DE NAAMÁN?
C
E 1. Dios es creativo. Dios actúa de manera que nosotros no nos podemos imaginar. A veces
S creemos que tenemos que hacer cosas muy difíciles para que Dios nos oiga pero Dios es sencillo.
O Fue sencillo para Naamán bañarse 7 veces en el río.

2. Ayudantes en la fe. Dios pone a nuestro alrededor a personas que nos ayudan en la fe, maestros,
amigos, padres.

3. Obediencia. La obediencia a Dios tiene beneficios.

4. Recibimos de gracia, damos de gracia. Dios nos ama y él no quiere que paguemos a cambio de
sus favores así como Eliseo no recibió los regalos de Naamán, la sanidad es gratuita.

5. Decir la verdad. Las mentiras, aunque por un tiempo estén escondidas acaban por ser
descubiertas, siempre es mejor decir la verdad.
CIER
RE
6. Hablar a otros del Evangelio. La joven que vivía en casa de Naamán compartió con sus jefes
de su fe, por eso Naamán fue curado.
 COLEGIO CRISTIANO
EMANUEL
Religión 6° Grado - 2019
ACTIVIDADES

Responde estas preguntas:

1. ¿Quién era Naamán?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

2. ¿Qué enfermedad tenía?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3. ¿Quién le indicó de un profeta en Israel que lo podía sanar?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

4. ¿Qué instrucciones le dió Eliseo a Naamán?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
COLEGIO CRISTIANO
EMANUEL
Religión 6° Grado - 2019
 COLEGIO CRISTIANO
EMANUEL
Religión 6° Grado - 2019
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS PERSONALES

GRADO Y SECCIÓN Sexto A - B Tratémonos bien desde el inicio del

TÍTULO DE LA UNIDAD
DURACIÓN 2 horas año escolar
ÁREA Religión FECHA 2° semana
TEMA Castigo del primer pecado DOCENTE Miss Rosalía

II. COMPETENCIA, CAPACIDADES E INDICADORES.

SISTEMA DE EVALUACIÓN
COMPETENCIA CAPACIDAD TÉCNICAS E
DESEMPEÑO INSTRUMENTOS
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA  Conoce a Dios y asume su identidad  Identifica y valora el
HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y religiosa y espiritual como persona digna, trabajo que realizaron Pruebas orales.
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA libre y trascendente. los amigos de Jesús. Pruebas de
DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO  Cultiva y valora las manifestaciones desarrollo
religiosas de su entorno argumentando
AL DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON CERCANAS su fe de manera comprensible v
respetuosa.

III. DESARROLLO DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS DE APRENDIZAJE

Estrategia
Momentos

Ezequías
INICIO

P
R
O
C
E
S
O

CIERRE
COLEGIO CRISTIANO
EMANUEL
Religión 6° Grado - 2019
 COLEGIO CRISTIANO
EMANUEL
Religión 6° Grado - 2019

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________
 COLEGIO CRISTIANO
EMANUEL
Religión 6° Grado - 2019

SALMOS
La palabra salmo es de origen griego y significa tocar un instrumento y al
mismo tiempo cantar, aunque el pueblo hebreo le dio el significado de
alabanza. Un salmo es un poema religioso cuya finalidad es venerar a
Dios. Normalmente estos poemas se convierten en cantos.
En el Antiguo Testamento en el cual aparecen cinco libros de salmos, que
forman un total de 150. Su colección recibe el nombre de salterio y los
dos libros más conocidos son los salmos de David y de Salomón.
Según la tradición judía el autor de algunos salmos fue el rey David, pero
el pueblo hebreo también participó en su creación y divulgación. Estos
poemas cantados fueron recopilados hacia el siglo lV a. C y se
incorporaron al Antiguo Testamento. Y en el Nuevo Testamento.
Los estudiosos de estos textos son los denominados salmistas bíblicos,
quienes coinciden en la doble pretensión de su mensaje: adorar a Dios e
iluminar a los hombres. Son también llamados salmos mesiánicos y se
han transmitido culturalmente en las sinagogas judías desde los tiempos
más remotos de la tradición hebraica.
 COLEGIO CRISTIANO
EMANUEL
Religión 6° Grado - 2019
Job

Vivió en tiempos remotos un hombre del país de Hus, en Oriente, llamado Job. Varón
justo, leal, de familia abundante y fortuna, y tan estimado entre los hombres como
querido por Dios.
El Señor, a fin de hacer de él un modelo de paciencia para todos los siglos, permitió
que Satanás lo tentara, con todo género de tribulaciones.
En efecto, en un solo día le quitó los ganados, los siervos y los hijos, y Job, en tamaña
desgracia, se rasgó las vestiduras, se cortó el cabello y se postró rostro en tierra; pero
adoró y bendijo al Señor.
Satanás, entonces, irritado por la resignación de Job, obtuvo del Señor herirlo en su
persona. Lo cubrió con una úlcera asquerosa, que lo hizo insoportable a los mismos
que más le amaban y se vio obligado a vivir en un basural.
Y como si aún no bastaran tantos dolores, tuvo que sufrir los reproches de su mujer y
los molestos consuelos de sus amigos. Con todo se mantuvo paciente y exclamó: "El
Señor me colmó de bienes y el Señor me los quitó: bendito sea su santo nombre."
Finalmente Dios tuvo piedad de su siervo; devolvió duplicadas a Job la salud, las
riquezas perdidas y una numerosa familia.
En su amarga experiencia, Job descubre el poder ¡limitado de Dios, quien puede dar
un sentido insospechado a
realidades tan terribles como el
sufrimiento, la soledad, la miseria
y la muerte. Más que un modelo
de paciencia, la vida de Job nos
propone una vislumbre de la
Omnipotencia que más tarde se
servirá de nuestra propia
naturaleza sufriente para llevar a
cabo la redención.
 COLEGIO CRISTIANO
EMANUEL
Religión 6° Grado - 2019
RESPONDER:
1.- ¿Qué príncipe vivió en tiempos remotos en el país de Hus?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

2.- ¿Qué permitió el Señor para hacer de él un modelo de paciencia?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

3.- ¿Qué le quitó primero Satanás a Job?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

4.- ¿Qué tuvo que sufrir aún Job?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

5.- ¿Finalmente tuvo Dios piedad de su siervo?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

6.- ¿Qué lección podemos extraer de la vida de Job?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………
 COLEGIO CRISTIANO
EMANUEL
Religión 6° Grado - 2019
RESPONDER:
1.- ¿Qué príncipe vivió en tiempos remotos en el país de Hus?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

2.- ¿Qué permitió el Señor para hacer de él un modelo de paciencia?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

3.- ¿Qué le quitó primero Satanás a Job?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

4.- ¿Qué tuvo que sufrir aún Job?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

5.- ¿Finalmente tuvo Dios piedad de su siervo?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

6.- ¿Qué lección podemos extraer de la vida de Job?

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
COLEGIO CRISTIANO
EMANUEL
Religión 6° Grado - 2019
COLEGIO CRISTIANO
EMANUEL
Religión 6° Grado - 2019
 COLEGIO CRISTIANO
EMANUEL
ACTIVIDADES
Lee y responde estas preguntas sobre Zaqueo:
a) ¿Dónde vivía Zaqueo?
a) Jerusalén
b) Nazaret
c) Jericó
b) ¿Quién era zaqueo?
a) Un hombre muy rico
b) Un cobrador de impuestos
c) Un pobre hombre
c) ¿Qué es lo que más deseaba Zaqueo?
a) Tener mucho dinero
b) Repartir lo que tenía
c) Ayudar a los demás
d) ¿A quién deseaba conocer Zaqueo?
a. A Josué
b. A Jesús
c. A un hombre del que había
oído hablar
e) ¿Por qué no podía ver a Jesús?
a) Porque era muy bajito
b) Porque la gente era más alta que él
c) Porque había un muro muy alto
d) Porque la gente no le dejaba pasar
Religión 6° Grado - 2019
6. ¡A dónde se sube Zaqueo?
a) A un naranjo
b) A un sicómoro
c) A un sauce
7. ¿Qué le pide Jesús cuando lo ve?
a. Que se baje rápido
b. Que lo invite a su casa
c. Que reparta lo que tiene
d. Que sea su amigo
8. ¿Qué dice la gente al ver que Jesús se
va con Zaqueo?
a) Que porqué se va con ese pecador
b) Que porque no se va con ellos
c) Que es una suerte
9.- ¿Qué le trajo Jesús a Zaqueo?
a. Un deseo
b. Una vida nueva
c. Más dinero
10 ¿Que hace Zaqueo después de conocer
a Jesús?
a) Presentárselo a sus amigos
b) Invitarlo a sus casa
c) Empieza a repartir sus riquezas con
los pobres
 COLEGIO CRISTIANO
EMANUEL
Religión 6° Grado - 2019
LA PARÁBOLA
Parábola deriva del griego "parabolé". Una parábola es un relato corto, con
forma de historia sencilla. Esta comparación pretende mostrarnos una
enseñanza de tipo "espiritual". No tenemos que olvidar que Jesús fue un
predicador y las parábolas son explicaciones y anuncio de su mensaje.

CARACTERÍSTICAS

a) Tienen forma de narración, una especie de cuento.

b) Son relatos de la vida diaria.
c) Es este carácter simbólico lo hace que la parábola ayude a comprender y
asimilar la historia.
d) Las parábolas son un método original de Jesús.
e) En general, las parábolas evocan experiencias desconcertantes.
f) Las parábolas fueron instrumentos que Jesús usó para exponer su mensaje
a la gente sencilla.
g) Jesús utiliza las parábolas porque busca la claridad. Habla en parábolas
porque quiere que la gente le entienda. No son enigmas, a la gente le
fascinaban precisamente porque
las entendían.

FINALIDAD
El mensaje del Reino no sólo se
"conoce", hace falta construirlo.
Por eso Jesús busca una reacción
en el oyente. Esto lo logra con unos
finales imprevistos y
desconcertantes de las parábolas.
Sus finales rozan lo absurdo
causando sorpresa en el oyente.
 COLEGIO CRISTIANO
EMANUEL
Religión 6° Grado - 2019
LA PARÁBOLA
Parábola deriva del griego "parabolé". Una parábola es un relato corto, con
forma de historia sencilla. Esta comparación pretende mostrarnos una
enseñanza de tipo "espiritual". No tenemos que olvidar que Jesús fue un
predicador y las parábolas son explicaciones y anuncio de su mensaje.

CARACTERÍSTICAS

a) Tienen forma de narración, una especie de cuento.

b) Son relatos de la vida diaria.
c) Es este carácter simbólico lo hace que la parábola ayude a comprender y
asimilar la historia.
d) Las parábolas son un método original de Jesús.
e) En general, las parábolas evocan experiencias desconcertantes.
f) Las parábolas fueron instrumentos que Jesús usó para exponer su mensaje
a la gente sencilla.
g) Jesús utiliza las parábolas porque busca la claridad. Habla en parábolas
porque quiere que la gente le entienda. No son enigmas, a la gente le
fascinaban precisamente porque
las entendían.

FINALIDAD
El mensaje del Reino no sólo se
"conoce", hace falta construirlo.
Por eso Jesús busca una reacción
en el oyente. Esto lo logra con unos
finales imprevistos y
desconcertantes de las parábolas.
Sus finales rozan lo absurdo
causando sorpresa en el oyente.
 COLEGIO CRISTIANO
EMANUEL
Religión 6° Grado - 2019
ACTIVIDADES
1. ¿Qué es una parábola?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. ¿Por qué contaba Jesús parábolas?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Relaciona las tres citas de la Biblia con las parábolas adecuadas:

“El pastor y las ovejas” Mt 7, 24 – 27

“El sembrador” Mt 18, 12 – 14
“La casa sobre la roca” Mt 13, 3 – 9; 18 – 23 4

4. Utiliza tu biblia y cita 5 parábolas.

1.-_________________________________________________
2.-_________________________________________________________
3.-_________________________________________________________
4.-_________________________________________________________
5.-_________________________________________________________

5. Busca en esta sopa de letras las siguientes parábolas.

 COLEGIO CRISTIANO
EMANUEL
Religión 6° Grado - 2019

JESÚS ES NUESTRO MAESTRO

► Jesús es un maestro para nosotros, porque nos explica en forma bonita y entretenida la
palabra de su padre.
► Cada parábola es una enseñanza que habla sobre el Reino de Dios y cómo tenemos que
actuar para llegar a este reino.
ACTIVIDAD

Conozcamos Algunas De Las Parábolas Que Jesús Utilizaba Para Explicar El Reino De Dios.
 RELACIONA:

La Levadura "...bajaba un hombre de Jerusalén a Jericó y cayó en

Mt. 13,33. manos de asaltantes que después de quitarle todo y
golpearlo se fueron dejándolo medio muerto.

Casualmente, bajaba por aquel camino un sacerdote y al

verlo lo dejó de lado y siguió su camino, pasó mucha
gente por aquel lugar, pero nadie lo ayudó; bajaba un
El Buen hombre extranjero Samaritano y él se acercó, curó sus
Samaritano heridas y cuidó de él.
Lc. 10,30-57.

Un hombre siembra un granito pequeño de mostaza,

pero cuando crece se hace como un árbol y las aves del
cielo pueden anidar en sus ramas.

La Red
Unos pescadores echan una red en el mar y recogen
Mt. 13,47-48.
peces de toda clase; y una vez llena, la sacan a la orilla;
y sentados, recogen lo bueno en cestas, y lo malo echan
fuera.

El Grano de Una mujer toma la levadura y la mezcla con un poco de

Mostaza harina. Al final toda la masa fermenta y se convierte en
Mt. 13-31-32. un gran pan.

 ESCOGE las palabras correctas y COMPLETA estas frases.

_______________ a los enfermos.

Ignoró
Dio
_______________ a los que sufrían.
Consoló
Curó
_______________ a los más débiles.
Ayudó
Rechazó
_______________ de comer a los pobres.
 COLEGIO CRISTIANO
EMANUEL
Religión 6° Grado - 2019

LA PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO

La parábola del hijo pródigo es una de las historias de amor y
perdón más reconocidas. Es una historia llena de
entendimiento, gracia y misericordia. Es una parábola que
demuestra la forma en que Dios nos ve sin importar si nosotros
decidimos rechazarlo o regresar a Él. Esta parábola se trata
sobre un padre y sus dos hijos. Mientras que el hijo mayor
respetaba a su padre y trabajaba duro en su hacienda, el hijo
menor le pidió a su padre que le diera de una vez su herencia y
se marchó lejos para luego malgastarla rápidamente en toda
clase de cosas vanas. Al desperdiciar toda su herencia y perderlo
todo, este hijo llego al punto de tener que trabajar como esclavo
y vivir entre los cerdos para poder conseguir algo que comer.
El hijo se arrepiente y se decide a
regresar con su padre para pedir
perdón y trabajar para repagar lo
que había perdido. Al verlo
regresar su padre le da una gran y
cariñosa bienvenida con un fuerte
abrazo, pide que se haga una fiesta
para celebrar el regreso de su hijo
y lo viste con ropas limpias. El hijo
mayor queda un poco resentido
por que su padre acepto el regreso
de su hijo sin ninguna
consecuencia.
 COLEGIO CRISTIANO
EMANUEL
Religión 6° Grado - 2019

EL HIJO PRODIGOLUCAS 15:11-32

“Y levantándose, vino a su padre. Y como aun estuviese lejos, vio su padre,
y fue movido a misericordia, y corrió, y échese sobre su cuello, y bésale.”
FALSO O VERDADERO
 Y el menor de ellos dijo a su Padre: "Padre, dame la parte de los bienes que me
corresponden; y él les repartió los bienes. ( )
 Juntándolo todo el hijo menor, se fue lejos a una provincia apartada, y allí
desperdició sus bienes viviendo perdidamente. ( )
 Y el joven comió bien como un trabajador alimentando los cerdos. ( )
 Y el mayor de los hermanos dijo a su Padre: Padre, dame la parte de los
bienes que me corresponde, pero el Padre no le dio nada." ( ).
MARCA LA RESPUESTA CORRECTA
1. ¿Qué trabajo obtuvo el hijo menor, después que su dinero comenzó a
faltarle?
a. Alimentando pollos.
b. Apacentar cerdos.
c. Fue al banco para obtener más dinero.
2. Cuando el hijo menor volvió a casa; su padre.
a) Lo ignoró.
b) Le puso un castigo.
c) Hizo una fiesta.
ENCIERRA LAS RESPUESTA CORRECTA
Fueron tres cosas que el siervo de su padre trajo al hijo menor:
-El mejor vestido -Un sombrero
-Sandalias -Una sombrilla
-Un anillo - Frutas

COMPLETA
"Y deseaba llenar su vientre de las _____________________ que comían los
__________________, pero nadie le daba _______________________."
 COLEGIO CRISTIANO
EMANUEL
Religión 6° Grado - 2019

Un día, Jesús enseñaba en el templo. Se levantó un

hombre y le preguntó: ¿Quién es mi prójimo? Jesús
contestó con una parábola: Un hombre caminaba
por un sendero cuando se acercaron unos bandidos
que le robaron sus pertenencias. Lo golpearon y lo
abandonaron herido. Por casualidad, pasaba por
allí un sacerdote, lo miró, pero siguió de largo.
Pasó otra persona y tampoco lo ayudó.
Pero llegó un samaritano. Al ver al herido, se
acercó y curó sus heridas. Después lo subió a su
montura y lo llevó a una posada, donde siguió
atendiéndolo.
Al día siguiente, le
dijo al posadero,
cuídalo. Lo que gastes
de más te lo pagaré
cuando regrese.
Luego del relato,
Jesús preguntó:
¿Quién es el prójimo
del hombre herido?
 COLEGIO CRISTIANO
EMANUEL
Religión 6° Grado - 2019

ACTIVIDADES
1. Marca con un "X" la respuesta correcta:

a) El hombre estaba herido porque:

• Se tropezó • lo golpearon • lo empujaron

b) Una parábola es:

• Un dibujo • una narración • un milagro

c) La enseñanza del texto es:

• Mentir al prójimo • ama a tu prójimo • ama a Dios

d) El prójimo del hombre herido fue:

• El sacerdote • los bandidos • el samaritano
COLEGIO CRISTIANO
EMANUEL
Religión 6° Grado - 2019