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    Isabel Blanco Pumar 

Wordle
Es una aplicación que permite generar nubes de palabras personalizadas y configurables, 
en  diversos  formatos  (web,  imagen  o  pdf),  estas  nubes  pueden  ser  insertadas  a  través  del 
código correspondiente en cualquier blog, página web o repositorio de contenidos. 

Una nube de palabras es un conjunto de palabras que conforman una representación a 
través de una imagen que las engloba. Las palabras pueden ser obtenidas de un texto, de una 
página web a través de su URL o escribiéndolas directamente en un editor HTML.  

Ilustración 1. Ejemplo Wordle Web 2.0. Fuente: Google Imágenes.


 

La imagen resultante resalta las palabras que aparecen con mayor frecuencia en el texto 
o página web seleccionada, mostrándolas con un tamaño mayor o con un color más intenso. 
Wordle  descarta  por  defecto  los  artículos,  las  preposiciones  y  los  signos  de  puntuación,  así 
como los números. 

Una vez obtenida la imagen que representa a la nube de palabras, podemos definir  la 
estética de dicha imagen seleccionando paletas de estilos y colores, tipos de letras, formas y 
siluetas y orientación de las palabras. 

La  herramienta  Wordle  no  precisa  ningún  tipo  de  instalación  en  el  ordenador  y  no  es 
necesario suscribirse para poder elaborar una nube de palabras con todas las funcionalidades 
    Isabel Blanco Pumar 

que proporciona la herramienta, de ahí la gran ventaja que supone a nivel educativo ya que el 
alumnado no necesita proporcionar ningunos datos para poder utilizarla. 

El único inconveniente es el idioma, sólo está disponible en inglés, pero a pesar de ello 
es igualmente recomendable para utilizar en la enseñanza de otras lenguas puesto que utiliza 
términos  muy  intuitivos  que  no  suponen  un  problema  a  la  hora  de  crear  un  Wordle  y 
modificarlo. 

García (2011) en su monográfico sobre nubes de palabras señala algunas posibilidades 
educativas que Wordle y otras herramientas similares ofrecen: 

 Crear  listas  de  palabras  (por  ejemplo  materiales  para  una  práctica  de  laboratorio,  el 
campo semántico de pan …) 
 Relacionar  palabras  dentro  de  una  nube  (buscar  o  crear  sinónimos,  antónimos, 
homófonos…) 
 Comparar documentos (por ejemplo las versiones de un mismo artículo periodístico en 
diversas fuentes). 
 Extractar,  resumir  o  encontrar  aquello  señalado  por  el  profesorado  (palabras, 
personajes, verbos, adjetivos…). 
 Analizar contextos comunicativos (por ejemplo las coletillas utilizadas por el alumnado 
en sus redacciones). 
 Tormentas de ideas. 
 Votaciones (decidir cuál es el día que se prefiere para un examen). 
 Encuestas y estadísticas. 
 Entornos  colaborativos.  Si  se  utiliza  una  herramienta  de  escritura  colaborativa  como 
Google  Docs,  el  alumnado  puede  realizar  aportes  al  documento  y  una  vez  esté 
finalizado, se copia el texto a Wordle y se crea una nube de palabras. 
 Creaciones artísticas (desde camisetas a cabeceras para trabajos, representaciones de 
poesías,  murales, tarjetas o invitaciones). 
Otras actividades interesantes para el aula de lengua extranjera son: 

 Adivinar el  cuento. El  profesorado escogerá cuentos famosos en la lengua extranjera 


(Caperucita  Roja,  Pulgarcito…)  y  el  alumnado  a  través  de  las  palabras  que  ve  en  el 
Wordle deberás adivinar el cuento. 
 Escribir  una  historia  en  la  lengua  extranjera  utilizando  las  palabras  de  un  Wordle.  Se 
pueden analizar las diversas versiones de las historias. 
    Isabel Blanco Pumar 

 Encuestas  sobre  el  color  o  día  favorito,  las  actividades  preferidas.  Cada  alumno 
escribirá, por ejemplo, su color favorito en el cuadro de texto de Wordle, finalmente el 
profesorado creará la nube de palabras y aquellas palabras de mayor tamaño indicarán 
el color más votado. 
 Realizar una lista semanal de las palabras que el alumnado escribe mal para que este 
puede revisarlas y corregirlas. 
 Hacer  una  nube  con  adjetivos  relacionados  con  una  persona  conocida,  crear 
adivinanzas. 
 Hacer listas de vocabulario sobre el tema que se está trabajando. 
 Realizar  una  evaluación  inicial  antes  de  empezar  un  tema  en  el  que  cada  alumno 
escribe todo el vocabulario que recuerda. También se puede utilizar como tarea final 
para que el alumnado repase para un examen. 
 Utilizar  letras  de  canciones  para  que  el  alumnado  adivine  la  canción  o  el  tema  de  la 
canción. 
 Escribir  poesías.  El  alumnado  crea  poemas  que  luego  se  muestran  en  Wordle  en  un 
orden diferente, pudiendo realizar creaciones originales o cómicas.  
Veamos algunos casos prácticos de cómo utilizar Wordle en el aula de lengua extranjera. 

El profesor Ferrán a través de la comunidad educativa Internet en el Aula y dentro del 
grupo  de  Lenguas  Extranjeras  nos  muestra  un  Wordle  creado  como  felicitación  navideña  a 
través de una conocida canción en inglés. 

http://internetaula.ning.com/group/lenguasextranjeras?commentId=2016246%3AComment%
3A133059&xg_source=activity 

Ilustración 2.Wordle Imagine all the people.


Fuente: Comunidad docente Internet en el aula.
 
    Isabel Blanco Pumar 

En  el  blog  ESL  Imaginarium  sobre  la  enseñanza  del  inglés  se  recogen  numerosas 
unidades didácticas con actividades en las que se incluye Wordle: 

El  Wordle  que  se  presenta  a  continuación  muestra  diferentes  estilos  de  pelo,  el 
alumnado debe identificarlos y unirlo con las imágenes correspondientes. 

Ilustración 3. Wordle Estilo de pelo.


Fuente: Blog Imaginarium.

Ilustración 4. Wordle Estilo de pelo 2.


Fuente: Blog Imaginarium.

La  siguiente  actividad  con  Wordle  consiste  en  la  realización  de  un  ensayo  en  lengua 
extranjera sobre lo que la vida significa para el alumnado en el presente y lo que ha significado 
en las diferentes etapas de su vida. 
    Isabel Blanco Pumar 

Ilustración 1. Wordle Ensayo sobre la vida y su significado.


Fuente: Blog Imaginarium.

Y por último cabe señalar otra actividad en la que el alumnado tiene que poner en orden 
los objetos sobre los que saltado Pingu después de ver un vídeo sobre este conocido pingüino. 

Ilustración 5. Wordle Pingu.


Fuente: Blog Imaginarium.
 

http://eslimaginarium.wordpress.com/tag/wordle/ 

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