CATEDRA UNADISTA

GRUPO: 434206B_761

RETO 1- HÁBITOS DE ESTUDIO

(PRIMER APORTE)

ELABORADO POR:
THALIA CAROLINA TIRADO ALVAREZ

PRESENTADO AL TUTOR:
LEIDY ANDREA ALVIS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

AÑO 2020_01
A continuación, en esta tabla doy a conocer los hábitos de
estudio que tendré para tener un excelente desempeño
académico.
 ACTIVIDADES
CURSO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO SEGÚN AGENDA
DEL CURSO
Reto 1 - Hábitos de
estudio
(Del 1/02 al 14/02
del 2020 )
Reto 2 - Apropiación
Unadista
(Del 15/02 al 5/03
del 2020)
CATEDRA
4:00 pm Reto 3 - Aprendizaje
UNADIST 4:00 pm a 4:00 pm a 4:00 pm a 4:00 pm a 4:00 pm a 4:00 pm a
a 7:00 Unadista (Del 6/03
A 7:00pm 7:00pm 7:00pm 7:00pm 7:00pm 7:00pm
pm al 6/04 del 2020 )
Reto 4 - Autonomía
Unadista (Del 7/04
al 8/05 del 2020)
Reto 5 -
Emprendimiento
social e innovación
(Del 9/05 al 22/05
del 2020)
Taller 1-
Reconocimiento
Reconocer
COMPETE
4:00 pm 4:00 pm a 4:00 pm a 4:00 pm a 4:00 pm a 4:00 pm a 4:00 pm a presaberes a partir
NCIAS
a 7:00pm 7:00pm 7:00pm 7:00pm 7:00pm 7:00pm 7:00pm de tipologías
COMUNIC
textuales
ATIVAS
(Del 1/02 al 14/02
del 2020)
Taller 2-
Comprensión y
producción del
discurso narrativo
Reconocer tres
formas del discurso
narrativo (fáctica,
cotidiana y ficticia),
grabación lectura de
voz alta
(Del 15/02 al 29/02
del 2020)

Taller 3-
Aprendizaje colegial
e innovación
Aplicar la estrategia
de comprensión
lectora a dos cuentos
(Del 1/03 al 22/03
del 2020)

Taller 4-
Comprensión y
producción del
discurso
argumentativo
Reconocer y
apropiar textos
académicos con
estructura
 argumentativa y
expositiva
(Del 23/03 al 13/04
del 2020)

Taller 5-
Aprendizaje colegial
e innovación
Apropiar textos
académicos con
estructura
argumentativa
(Del 14/04 al 8/05
del 2020)

Taller 6-
Exposición de texto
Entrega de vídeo
exponiendo el texto
elaborado
(Del 9/05 al 22/05
del 2020)
Fase 1-
Reconocimiento
(Del 1/02 al 14/02
4:00 pm 4:00 pm a 4:00 pm a 4:00 pm a 4:00 pm a 4:00 pm a 4:00 pm a del 2020)
CULTURA
a 7:00pm 7:00pm 7:00pm 7:00pm 7:00pm 7:00pm 7:00pm
POLÍTICA
Fase 2- Delimitación
(Del 15/02 al 24/03
del 2020)
 Fase 3-
Comprensión
(Del 25/03 al 8/04
del 2020)

Fase 4- Conclusión
(Del 9/05 al 22/05
del 2020)
Fase 1- Responder el
quiz sobre Historia
de la Administración
4:00 pm 4:00 pm a 4:00 pm a 4:00 pm a 4:00 pm a 4:00 pm a 4:00 pm a (Del 1/02 al 14/02
a 7:00pm 7:00pm 7:00pm 7:00pm 7:00pm 7:00pm 7:00pm del 2020)

Fase 2- Realizar na
relatoría que
describa las teorías
INTRODU
de la administración
CCIÓN A
de la unad 1
LA
(Del 15/02 al 24/03
ADMINIST
del 2020)
RACIÓN
Fase 3- Realizar un
ensayo donde se
analicen las teorías
de la administración
de la unidad 2
(Del 25/03 al 8/04
del 2020)
 Fase 4- Diseñar un
mapa conceptual
donde se muestre la
evolución de las
teorías
administrativa
(Del 9/05 al 22/05
del 2020)

Pre-tarea
Resolver un
cuestionario sobre
4:00 pm 4:00 pm a 4:00 pm a 4:00 pm a 4:00 pm a 4:00 pm a 4:00 pm a los conocimientos
a 7:00pm 7:00pm 7:00pm 7:00pm 7:00pm 7:00pm 7:00pm previos del curso
(Del 1/02 al 14/02
del 2020)

Tarea 1- Conectivos
LOGICA Lógicos y teoría de
MATEMA conjuntos
TICA Reconocer los
principios de la
lógica matemática
(Del 15/02 al 15/03
del 2020)

Tarea 2- Métodos
para probar la
validez de argu
mentos
Analizar, interpretar
y aplicar diversos
métodos propuestos
en la unidad.
(Del 16/03 al 12/04
del 2020)

Tarea 3-
Sustentación
Unidades 1 o 2
Demostrar la
aprehensión de las
temáticas del curso
(Del 13/04 al 8/05
del 2020)

Post Tarea-
Evaluación final
POC (Prueba
objetiva cerrada)
Aplicar los
conceptos de
principios de lógica
y razonamientos
lógicos en la
solución de diversas
situaciones
(Del 16/05 al 17/05
del 2020)
El aprender a organizar nuestro tiempo nos permite generar fuertes niveles de inteligencia y
memoria, esto nos ayuda a mejorar el tiempo que dedicamos a nuestras actividades diarias;
al lograr organizar y aprovechar nuestro tiempo conseguimos tener un estudio eficaz,
logramos mejorar nuestras estrategias de organización de tiempo, nuestras técnicas de
búsqueda y selección de información.
Los hábitos de estudio nos ayudan a tener un buen sistema mental que nos permite además a
lograr nuestro excelente desempeño una buena capacidad mental.
Conclusión de lo aprendido:
Al realizar un horario logramos organizar nuestro tiempo y así podemos repartir nuestras
múltiples actividades diarias de una manera más fácil y didáctica obteniendo así los logros
esperados.