UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Técnica de la Entrevista Psicológica

Tema:
La Entrevista

Facilitador:
Tomasina Vásquez

Participante:
Yusmarlin Y. Henríquez Parra Mat. 17-4080

Fecha:
22 de Febrero del 2019.
Introducción

Una entrevista es un diálogo entablado entre dos o más personas: el

entrevistador o entrevistadores que interrogan y el o los entrevistados que

contestan.

La entrevista es el recurso conceptual y metodológico por excelencia para ayudar

a cambiar a las personas que buscan ayuda terapéutica, dependiendo de las

habilidades que los terapeutas desarrollen para entrevistar con efectividad,

mayores serán las posibilidades de contribuir con los cambios establecidos en

las metas de tratamiento.

La entrevista psicológica es una relación directa entre dos o más personas, que

entraña una vía de comunicación simbólica, objetivos prefijados y conocidos, al

menos por el entrevistador, así como una asignación de roles que significa un

control de la situación por parte de aquel. Por tanto, es una relación interpersonal

asimétrica.

La entrevista terapéutica es un encuentro interpersonal que ofrece a las

personas las oportunidades de redefinir y hacer posible lo que desean para sus

vidas. De la entrevista esperamos una conversación profesional, enfocada

principalmente en nuestras habilidades y logros, sin embargo, en ocasiones el

reclutador buscara algo más sobre con cuestionamiento que puede no estar

directamente relacionado con el empleo.

Tipos de entrevista:

Entrevista

La entrevista es una técnica cualitativa de recogida de información en la que

participan dos individuos (aunque pueden participar más). Ésta no se considera

una conversación informal, pues tiene una intencionalidad, un objetivo. Para que

una entrevista se lleve a cabo es necesario que participen, como mínimo, un

entrevistador y un entrevistado, existiendo un acuerdo por parte de ambos. El

primero es quien obtendrá información sobre la otra persona.

Distintos tipos de entrevista

La entrevista tiene distintos ámbitos de aplicación y por eso existen distintos tipos

de entrevista según para que se utilice: entrevista de trabajo, entrevista clínica,

entrevista cognitiva, entrevista periodística, etc.

Entrevista estructurada

Este tipo de entrevista, la entrevista estructurada, sigue una serie de preguntas

fijas que han sido preparadas con anterioridad y se aplican las mismas preguntas

a todos los entrevistados. Este tipo de entrevista pone énfasis en la necesidad

de crear un contexto lo más similar posible entre las distintas entrevistas

realizadas, para poder comparar mejor los resultados obtenidos sin que variables

no relevantes contaminen las conclusiones.

En el caso de las entrevistas de trabajo se suelen usar sistemas de puntuación

para evaluar a los candidatos. Esto facilita enormemente la unificación de

criterios y la valoración del entrevistado.

Entrevista individual

La entrevista individual es la más utilizada y también recibe el nombre

de entrevista personal.

Cuando una persona busca empleo y se encuentra cara a cara con el

entrevistador, cuando un psicólogo recibe a su paciente para conocer de primera

mano el motivo de su comportamiento o cuando un entrenador personal recibe

a su cliente para averiguar su grado de motivación para el entrenamiento

deportivo, se emplea la entrevista individual.

Entrevista Libre

En esta situación el reclutador acude a la entrevista teniendo muy claros los

objetivos que requiere el puesto de trabajo y las aptitudes que debe tener el

candidato, sin embargo no se sigue ningún guión y la improvisación es la

protagonista.

Ésta es una potente arma para que el candidato exponga sus capacidades

comunicativas y conduzca la conversación de forma activa. Su mayor ventaja es

la personalización y su inconveniente es el riesgo de dejarse en el tintero

cuestiones relevantes para el proceso.

Entrevista no estructurada

La entrevista no estructurada también recibe el nombre de entrevista libre. En

ella se trabaja con preguntas abiertas, sin un orden preestablecido, adquiriendo

las características de conversación y permitiendo la espontaneidad. Eso hace

que este sea uno de los tipos de entrevistas que más se asemejan a una

conversación informal, si bien no deja de tener un método y unos objetivos

claros.

Esta técnica consiste en realizar preguntas de acuerdo a las respuestas que

vayan surgiendo durante la entrevista.

Entrevista por Competencias

Es el tipo más utilizado en el momento actual en el que la búsqueda de talento se

ha convertido en una prioridad para cualquier reclutador que se precie. Se trata

de saber reconocer las habilidades y aptitudes de los candidatos para su

posterior adaptación al puesto de trabajo, creatividad, agilidad mental, liderazgo,

etc.

Entrevista telefónica

Aunque no ha sido una modalidad muy común, hoy en día, donde el mercado de

trabajo es cada vez más global, comienza a ser bastante habitual. Los

reclutadores recurren a ella, por ejemplo, cuando el candidato se encuentra en

una ciudad, o incluso en un país, diferente a donde desarrollaría las tareas de su

puesto o cuando el reclutador dispone de poco tiempo para realizar el proceso

de selección.
Entrevista dirigida a la introspección

Esta parte de que hay una serie de conflictos arraigados desde; la infancia que

se constituyen en elemento que obstaculizan las acciones presente

distorsionando sus percepciones y desembocando en síntomas, conductas

desadaptadas y sufrimiento.

Fases de la entrevista.

Fase inicial: Hablamos del saludo y la presentación. Te explican los motivos y

objetivos de la entrevista. Generalmente utilizan preguntas abiertas y poco

trascendentes a fin de crear un clima de confianza y comunicación. A veces, la

persona que entrevista realiza una descripción del puesto al que optas.

Cuerpo central de la entrevista: En esta parte se profundiza en tu formación,

historial profesional, competencias, motivaciones y lo que el/la entrevistador/a

crea necesario para conocerte mejor.

Fase de cierre: Es conveniente que realices alguna pregunta que denote interés

por el trabajo y la empresa, motivación, iniciativa y seguridad. El/la

entrevistador/a puede hacerte una descripción más detallada de las condiciones

que se ofrecen.
Entrevista estudiantil:

Datos personales del estudiante:

Nombre y apellidos: Michael ventura

Teléfono del padre: 829-266-7628

Lugar de Nacimiento: Nagua

Fecha de Nacimiento: 24- Abril 2011

Edad: 13

Sexo: masculino

Reporte de la entrevista laboral.

Entrevistadora: Yusmarlin Y. Henríquez Parra

NOTA: la entrevista fue realizada al azar a uno de los estudiantes referidos al

departamento de orientación y psicología por una situación que este presentaba.

Entrevista aplicada al estudiante:

 Hola como estas, ¿Alguien te ha dicho por qué te encuentras hoy aquí?


 ¿Quién?

 ¿Qué te dijo?

 Cuántos años tienes?

 ¿Cuándo es tu cumpleaños?
  ¿Tu dirección es?


 El número de teléfono de tu casa, ¿te lo sabes?

ESCUELA:

 Hablemos de la escuela. ¿En qué año estás?


 ¿Cómo se llama tu maestro?

 ¿Qué calificaciones obtienes?


 ¿Qué materias te gustan más


 ¿Qué materias te gustan menos?


 ¿Qué materias te dan más problemas?


 ¿Qué materias te dan menos problemas?

 ¿En qué actividades estás en la escuela?


 ¿Cómo te llevas con tus compañeros?

 ¿Cómo te llevas con tus maestros?


HOGAR:

 Ahora hablemos acerca de tu casa. ¿Quiénes viven contigo en casa?

 Cuéntame un poco acerca de cada uno de ellos.


 ¿En qué trabaja tu papá?


 ¿En qué trabaja tu mamá?


 ¿Dime cómo es tu casa?


 Cuéntame de tu habitación.

  ¿Cuáles son tus tareas en casa?


 ¿Cómo te llevas con tu papá?


 ¿Qué cosas hace tu papá que te gustan?


 ¿Qué cosas hace tu papá que no te gustan?


 ¿Cómo te llevas con tu mamá?


 ¿Qué hace ella que te gusta?


 ¿Quién maneja la disciplina en casa?

 ¿Cuéntame cómo la maneja?

INTERESES:

 Ahora hablemos de ti. ¿Qué pasatiempos e intereses tienes?

 ¿Qué haces en las tardes después de la escuela?

 Cuéntame qué haces por lo general en sábado y domingo.

AMIGOS:

 Cuéntame de tus amigos.


 ¿Qué te gusta hacer con tus amigos?

 ¿te llevas bien con ellos?

ESTADO DE ÁNIMO/ SENTIMIENTOS:

 ¿Qué tipo de cosas te hacen sentir más feliz?

 ¿Qué tipo de cosas es probable que te hagan sentir triste?

 ¿Qué haces cuando estás triste?


 ¿Qué tipo de cosas te hacen sentir más enojado?

  ¿Qué haces cuando te enojas?

AUTOCONCEPTO:

 ¿Qué es lo que más te gusta de ti?

 ¿Qué es lo que menos te gusta de ti?


 Cuéntame qué es lo mejor que te ha pasado.

TRASTORNOS DEL PENSAMIENTO:

 ¿Alguna vez has escuchado algo que parece raro o poco común?

 (De ser así) Cuéntame acerca de eso ¿Con qué frecuencia? ¿Cómo te

sientes al respecto? ) Qué haces generalmente?

 ¿Alguna vez has visto cosas que parecen raras o irreales?


ASPIRACIONES:

 ¿Qué piensas ser cuando seas adulto?

 ¿Crees que tendrás algún problema para conseguirlo?

 Si pudieras hacer cualquier cosa que quisieras cuando seas adulto, ¿Qué

harías?

PREGUNTAS DE CONCLUSIÓN:

 ¿Hay alguna otra cosa que me quieras contar acerca de ti?

 ¿Hay alguna pregunta que quieras hacer?

Resultados de la entrevista:

Dicha entrevista se realizó en el colegio belén día jueves 21 de Febrero del 2019.

De acuerdo a las informaciones suministradas por el estudiante a medida que

se iba desarrollando la entrevista, pude notar que este se encuentra en un

proceso de cambio hormonal el cual ha afectado en su comportamiento y

desarrollo cognitivo. Esto ha dificultado el desarrollo adecuado de algunas

habilidades motoras del mismo.

Por otro lado el joven es socialmente activo y goza de una mentalidad adecuada

para su edad. En conclusión, desde mi punto de vista el joven esta acto para

realizar cualquier actividad física. Recomiendo que se le dé un seguimiento para

ayudarlo a fortalecer sus debilidades y que de esta forma todo fluya con la

normalidad que se requiera.

Atte.

Yusmarlin Y. Henríquez Parra, entrevistadora.

Conclusión

Para concluir es importante crear un ambiente de confianza y de aceptación

recíproca, lo cual es tarea del entrevistador, que debe representar a su

organización y debe dejar la impresión en sus visitantes e una imagen agradable,

amistosa y humana. Para ello debe iniciar la sesión con preguntas sencillas,

debe evitar las interrupciones y será importante desprender la impresión de que

la actitud no traduzca aprobación o rechazo.

El intercambio de información irá a cargo de la conversación establecida, donde

el entrevistador intentará recabar el mayor número de datos posible sobre la

idoneidad del candidato. Por lo cual es evidente que deben evitarse preguntas

vagas y preguntas abiertas.

La terminación del proceso llega cuando el entrevistador considera que se

acerca al punto en que ha completado la combinación de preguntas y expira el

tiempo estimado para la realización de la entrevista.

Bibliografía

 Tipos de entrevistas y sus características (2016).

https://oie.es/es/tipos-entrevistas-caracteristicas/

 Una entrevista es un diálogo entablado entre dos o más personas,

(2013). https://es.scribd.com/doc/134904629/Una-entrevista-es-un-

dialogo-entablado-entre-dos-o-mas-personas

 Los distintos tipos de entrevista y sus características. (2015).

https://psicologiaymente.com/organizaciones/tipos-de-entrevista-

trabajo-caracteristicas

 ENTREVISTA PSICOLÓGICA (2014).

http://psikotemas.blogspot.com/2013/03/entrevista-psicologica.html