07 3102 PDF

Azucena Esperanza María Almengor Sosa
Guía didáctica para la enseñanza de la contabilidad en el ciclo de educación

básica, del municipio de Esquipulas, Chiquimula.
Asesor: Licenciado Néstor Reynaldo Verbena Sagastume
Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Humanidades
Departamento de Pedagogía
Guatemala, julio 2,012
0
Este informe fue presentado por la autora
como trabajo del Ejercicio Profesional
Supervisado previo a optar el grado de
Licenciada en Pedagogía y Administración
Educativa.
Guatemala, julio 2012.
INDICE
1
CONTENIDO PÀGINA
INTRODUCCIÒN i
CAPÌTULO I
DIAGNÒSTICO
1.1 Datos Generales de la Institución 1
1.1.1 Nombre de la institución 1

1.1.2 Tipo de institución 1
1.1.3 Ubicación Geográfica 1
1.1.4 Visión 1
1.1.5 Misión 1
1.1.6 Políticas 2
1.1.7 Objetivos 3
1.1.8 Metas 4
1.1.9 Estructura Organizacional 5
1.1.10 Recursos 6
1.1.10.1 Humanos 6
1.1.10.2 Materiales 6
1.1.10.3 Financieros 6
1.2 Técnica utilizada para el diagnóstico 6
1.3 Lista de carencias 7
1.4 Cuadro de análisis y priorización de problemas 8
1.5 Datos de la institución o Comunidad beneficiada 9
1.5.1 Nombre de la institución/ comunidad 9
1.5.2 Tipo de institución 9
1.5.3 Ubicación Geográfica 9
1.5.4 Visión 9
1.5.5 Misión 9
1.5.6 Políticas 9
1.5.7 Objetivos 10
1.5.8 Metas 10
1.5.9 Estructura Organizacional 11
2
1.5.10 Recursos 12
1.6 Lista de carencias 12
1.7 Cuadro de análisis y priorización de problemas 13
1.8 Análisis de viabilidad y factibilidad 15
1.9 Problema seleccionado 17
1.10 Solución propuesta como viable y factible 17
CAPÌTULO II
PERFIL DEL PROYECTO
2.1 Aspectos Generales 18
2.1.1 Nombre del Proyecto 18
2.1.2 Problema 18
2.1.3 Localización 18
2.1.4 Unidad Ejecutora 18
2.1.5 Tipo de Proyecto 18
2.2 Descripción del Proyecto 19
2.3 Justificación 19
2.4 Objetivos 19
2.4.1 Generales 19
2.4.2 Específicos 19
2.5 Metas 20
2.6 Beneficiarios 20
2.6.1 Directos 20
2.6.2 Indirectos 20
2.7 Fuentes de Financiamiento y Presupuesto 20
2.8 Cronograma de actividades de ejecución del proyecto 21
2.9 Recursos 22
2.9.1 Humanos 22
2.9.2 Materiales 22
2.9.3 Físicos 22
2.9.4 Financieros 22
CAPÌTULO III
Proceso de ejecución del proyecto 23
3
3.1 Actividades y resultados 23
3.2 Productos y logros 24
3.2.1 Guía didáctica 25
3.2.2 Guía didáctico de primer grado 30
3.2.3 Guía didáctica de segundo grado 48
3.2.4 Guía didáctica de tercer grado 72
3.2.5 Diccionario de cuentas 94
CAPÌTULO IV
PROCESO DE EVALUACIÒN
4.1 Evaluación del diagnóstico 121
4.2 Evaluación del Perfil 122
4.3 Evaluación de la Ejecución 122
4.4 Evaluación Final 123
Conclusiones 124
Recomendaciones 125
Bibliografías 126
Apéndice 127
Anexos 153
4
INTRODUCCIÓN
El Ejercicio Profesional Supervisado, EPS permite al futuro profesional conocer, la
realidad de las comunidades e instituciones, con el propósito de participar en la
solución de los problemas prioritarios, contribuyendo así con el desarrollo del país
por lo anterior se decidió trabajar en las supervisiones educativas 20- 07- 016 y 20-
07-018 del municipio Esquipulas del departamento de Chiquimula. Este informe esta
formado por cuatro capítulos.
Capítulo I. El diagnóstico institucional, se realizó con la aplicación de técnicas como:
la matriz FODA, la encuesta, la entrevista, y la observación, las que permitieron
conocer a las instituciones y en donde se detectaron las necesidades de ambas,
detectando un problema prioritario: deficiencia de material didáctico para la
enseñanza dela contabilidad en el ciclo básico, sector oficial y privado de
Esquipulas.” y se realizó un análisis de viabilidad y factibilidad a las soluciones, y se
elaboró una guía didáctica para la enseñanza de la contabilidad en el ciclo de
educación básica como apoyo a docentes de Esquipulas.
En el capítulo II. Se describió y justificó el proyecto que se realizó, estableciendo
el nombre del proyecto, el problema, su localización, la unidad ejecutora, la
descripción, la justificación, los objetivos generales y específicos, las metas, los
beneficiarios, las fuentes de financiamiento y presupuestos, los recursos humanos,
materiales, físicos y financieros y la evaluación de recursos.
El capítulo III. Presenta el proceso de ejecución del Proyecto, en donde se
especifican las actividades y resultados de acuerdo al cronograma con los
respectivos productos y logros de la guía didáctica para la enseñanza del área de
contabilidad en el ciclo de educación básica, como apoyo a docentes de Esquipulas.
Además se desarrollaron tres talleres de actualización didáctica con docentes del
ciclo básico del área urbana y rural de Esquipulas. Y se gestionó en empresas
particulares durante un período de cinco meses comprendidos de Mayo a Agosto de
2011.
El capítulo IV. En la Evaluación que se realizó del diagnóstico, del perfil, de la
ejecución y la evaluación final del proyecto destaca la información obtenida a través
de las técnicas e instrumentos aplicados durante el proceso mostrando el avance con
respecto a lo planificado y ejecutado en cada una de ellas, desde el inicio hasta
terminar el proyecto. La evaluación permitió ala Epesista apreciar los logros de las
diferentes etapas del proyecto, hasta comprobar que los mismos fueran acordes a
los objetivos.
Al final del informe aparecen las conclusiones, recomendaciones, el apéndice y
anexos.
I5
Capítulo I
Diagnóstico
1. 1 Datos generales de la institución patrocinante.
1.1.1 Nombre de la institución
Facultad de humanidades, universidad de San Carlos de Guatemala, sede en
Esquipulas.
1.1.2 Tipo de institución por lo que genera
La facultad de humanidades es una institución de educación superior, de la
universidad de San Carlos de Guatemala, la cual le permite poseer autonomía
generando servicios educativos a nivel superior a toda población que lo requiera.
1.1.3 Ubicación geográfica
3ª. Calle 0-10 zona 5.colonia San José obrero facultad de humanidades, sección
Esquipulas, Chiquimula, adscrita a edificio S4, de la USAC.
1.1.4 Visión de la institución
“Ser la entidad rectora en la formación de profesionales humanistas, con base

científica y tecnológica, de acuerdo con el momento socio económico, cultural,
político y educativo con impacto en las políticas de desarrollo nacional, regional e
internacional.”1
1.1.5. Misión de la institución
“Unidad académica de la universidad de San Carlos de Guatemala, especializada en

la formación de profesionales con excelencia académica en las distintas áreas de las
humanidades que incidan en la solución de los problemas de la realidad en el
desarrollo nacional.”2
1
Universidad de San Carlos de Guatemala, modulo docente. La facultad de humanidades y nuestra Identidad
Guatemala 2005. Organismo de Coordinación y planificación Académica pag 23.
2
LOC CIT
16
1.1.6 Políticas
Docencia
a) “Formar profesionales con un adecuado equilibrio en su formación humanística,
científica y tecnológica, dentro del contexto histórico, económico y socioeducativo
del país.
b) Desarrollar actitudes y capacidades innovadoras con metodologías participativas.
c) Brindar oportunidades de formación a todos los sectores, especialmente aquellos

que tienen a su cargo la formación de personal en el ámbito regional y local.” 3
Investigación
a) “Desarrollar investigación básica y aplicada en áreas que respondan a
necesidades determinadas, demandadas por la comunidad.
b) Promover sistemas de información que sirvan de base estructural para nuevos
estudios y proyectos académicos y de comunidad.” 4
Extensión y servicio
a) “Desarrollar sistemas de servicios en función de lo que los usuarios requieran y
de sus posibilidades de tiempo y recursos.
b) Opinar, elaborar y determinar estudios y participar juntamente con los usuarios,
en función de sus necesidades.
c) Proponer soluciones a los problemas seleccionados con la cobertura de servicios
de la facultad de humanidades.”5
3
LOC CIT
4
LOC CIT
5
LOC CIT
27
1.1.7 Objetivos
A) “Integrar el pensamiento universitario, mediante una visión conjunta y universal
delos problemas del ser humano y del mundo.
B) Investigar en los campos de las disciplinas filosóficas, históricas, literarias,

pedagógicas, psicológicas, lingüísticas, y en los que con ellas guardan afinidad y
analogías.
C) Enseñar las ramas del saber humano enunciados en el inciso anterior, en los
grados y conforme a los planes que adelante se enuncian.
D) Preparar y titular a los profesores de segunda enseñanza (enseñanza

secundaria), tanto en las ciencias naturales como en las ciencias culturales y en
las artes.
E) Dar una forma directa a los universitarios, y en forma indirecta a todos los
interesados, en las cuestiones intelectuales, una base de cultura general y de
conocimientos sistemáticos del medio nacional que le es indispensable para
llenar eficazmente su cometido en la vida de la comunidad.
f) Crear una amplia conciencia social en el conglomerado universitario, a fin de

articular la función de la universidad y de sus estudiantes y egresados con las
altas finalidades de la colectividad.
g) realizar las labores de extensión cultural que son necesarias para mantener
vinculada a la universidad con los problemas y con la realidad nacional.
h) Coordinar sus actividades con bibliotecas, museos, academias, conservatorios y

con aquellas instituciones que puedan cooperar a la conservación, al estudio, a
la difusión y al avance del arte y de las disciplinas humanísticas.
i) Cumplir todos aquellos objetivos que por su naturaleza de orientación le

competan”.6
6
IBID PAG 35
83
1.1.8 Metas
“Capacitar profesionales en la carrera de profesorado de enseñanza media en

educación intercultural.
Capacitar profesionales en la carrera de profesorado de enseñanza media en
pedagogía e investigación educativa.
Capacitar profesionales en la carrera de profesorado en pedagogía y
administración educativa.
Capacitar profesionales en pedagogía e investigación educativa.
Fomentar y desarrollar el pensamiento humanista, manteniendo una vinculación
permanente entre las humanidades, la ciencia, la técnica y el arte, así como una
relación estrecha económica, social y cultural”.7
7
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA. Políticas Generales 1991. Pag. 23
94
1.1.9 Estructura organizacional
Organigrama8
1.5.9 ORGANIGRAMA FACULTAD DE HUMANIDADES
CONSEJO SUPERIOR
UNIVERSITARIO
RECTOR
JUNTA DIRECTIVA
DECANATURA
CONSEJO DE SECRETARÍA OCPA

DIRECTORES ACADÉMICA SECRETARÍA
ADJUNTA
DEPARTAMENTO INSTITUTO DE CONSEJO DE DEPTO. DE DEPTO. DE DEPTO. DEPTO. DE ESCUELA DE RECEPCIÓN

DE POST-GRADO INVESTIGACIONES PEDAGOGÍA LETRAS FILOSOFÍA DE ARTE EXTENSIONES BILBIOTECOLOGÍA
INFORMACIÓN
TESORERÍA
COORD. DE FORM. REC. HUMANOS
COORD. TÉCNICO PEDAGÓGICO

INST. DE INVEST. PEDAGÓGICA
COORDINADOR DE PRÁCTICAS
COORD. DE INV. DISEÑO CUR.

INST. DE INV. LINGÜÍSTICA
COORD. ADMINISTRATIVA
INST. DE INV. FILOSOFÍA
ESCUELA DE VACIONES
SECCIÓN DE IDIOMAS
PROFESORADO
LICENCIATURA
CONTROL
ACADÉMICO
IMPRESIÓN
ARCHIVO
MAESTRÍA EN INVESTIGACIÓN
MAESTRÍA EN EVALUACIÓN
AUDIOVISUALES
MAESTRÍA EN DOCENCIA
MAESTRÍA EN LETRAS
PROFESORADO
PROFESORADO
PROFESORADO
PROFESORADO
PROFESORADO
UNIVERSITARIA
LICENCIATURA
LICENCIATURA
LICENCIATURA
LICENCIATURA
TÉCNICOS
ALMACÉN
VIGILANCIA
ALQUILERES DE
SERVICIO
E S T U D I A N T E S
FUENTE: Facultad de humanidades/2005
8
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMAL, Módulo docente. La Facultad de Humanidades y Nuestra
Identidad Guatemala 2005. Organismo de Coordinación y Planificación Académica pag. 49
10
5
1.1.10 Recursos
Humanos
Decano de la facultad de humanidades
Secretaria académica
Secretaria adjunta
Personal docente
Estudiantes
Asesor del ejercicio profesional supervisado
Personal administrativo
Personal de servicio
Materiales
Sistemas de cómputo
Escritorios
Vehículo
Útiles de oficina.
Cátedras
Instrumentos de aplicación.
Financieros
La asignación presupuestaria anual de la Facultad de Humanidades es de Q.19,
118,878.00
La distribución del presupuesto anual comprende el 97% salarios, 2% materiales y
suministros y 1% en mantenimiento.”9
9
AUTORIZACIONES FINANCIERAS. Proyecto de Presupuestos de impresos y Egresos de la Universidad de San
Carlos de Guatemala para el ejercicio 2010
6
11
1.2 Técnicas utilizadas para efectuar el diagnóstico (de la institución
Patrocinante y la patrocinada)
Para tener un amplio conocimiento de la o las instituciones, se aplicaron las técnicas

participativas y no participativas, las cuales se describen a continuación:
1. Foda se diseñó un Instrumento matriz foda.

2. Análisis documental.
Se utilizó un cuaderno de apuntes, (ficha de resumen).
3. Entrevista se diseñó de instrumento un cuestionario.
4. Encuesta se utilizó de instrumento un cuestionario, que facilitó la recopilación
de datos importantes.
5. Observación
Se utilizó de instrumento una lista de cotejo, y una ficha de observación.
1.3 Lista de carencias
1. Falta de apoyo pedagógico y didáctico a docentes.
2. Falta de presupuesto.
3. Falta de promoción y divulgación de los servicios que presta la USAC sede
Esquipulas.
4. No existe muro perimetral en la sede de Esquipulas.
5. No se cuenta con equipos tecnológicos.
712
1.4 Cuadro de análisis y priorización de problemas, de la Facultad de
Humanidades, sede en Esquipulas.
Problema Factores que lo producen Solución

- Insuficiente apoyo - Falta de apoyo - Brinda apoyo
pedagógico y pedagógico y pedagógico y
didáctico. didáctico a docentes. didáctico.
- Insuficientes recursos - Falta de presupuesto - Brindar más recursos

económicos económicos
- Desatención a - Falta de promoción y - Elaboración de una

estudiantes. divulgación de los campaña publicitaria.
servicios que presta la
USAC sede
Esquipulas.
- Inseguridad. - Falta del muro - Construir muro
perimetral. perimetral
- Pobreza de soporte - No hay recursos - Brindar equipo

operativo. tecnológicos. Tecnológicos.
Las Supervisiones educativas de Esquipulas tienen la obligación de brindar

todo el apoyo pedagógico y didáctico a los docentes. Por ello se va a trabajar
en la elaboración de material didáctico para apoyo a docentes.
8
13
1.5 Datos de la institución o comunidad beneficiada
1.5.1 Nombre de la institución/comunidad
Supervisiones educativas 20-07-016 y 20-07-018 área rural y urbana de Esquipulas
1.5.2 Tipo de institución

1. Servicios educativos
1.5.3 Ubicación geográfica

1ª. Calle y 2ª. Avenida esquina zona 1 Esquipulas
1.5.4 Visión
“Formar ciudadanos con carácter, capaces de aprender por sí mismos, orgullosos de
ser guatemaltecos, empeñados en conseguir su desarrollo integral, con principios,
valores y convicciones que fundamentan su conducta.”10
1.5.5 Misión
“Somos una institución evolutiva, organizada, eficiente y eficaz, generadora de
oportunidades de enseñanza-aprendizaje, orientada a resultados que aprovechan
diligentemente las oportunidades que el siglo XXI le brinda y comprometida con una
Guatemala mejor.”11
1.5.6 Políticas
“El plan de educación 2008-2012 plantea 8 políticas educativas, de las cuales cinco
de ellas son generales y tres transversales.
Políticas generales
1. Avanzar hacia una educación de calidad.
2. Ampliar la cobertura educativa incorporando especialmente a los jóvenes de
extrema pobreza y de segmentos vulnerables.
3. Justicia social a través de equidad educativa y permanencia escolar.
4 Fortalecer la educación bilingüe intercultural.
10
www.mineduc.com.gt
11
LOC CIT
914
5. Implementar un modelo de gestión transparente que responda a las
necesidades de la comunidad educativa.
Políticas transversales
1. Aumento de la inversión educativa
2. Descentralización educativa
3. Fortalecimiento de la institucionalidad del sistema educativo nacional.”12
1.5.7 Objetivos
“Según el “acuerdo gubernativo 123 a de fecha 11 de mayo de 1965, reglamento de
la supervisión técnica escolar, en el artículo 74º. Los objetivos de la supervisión
educativa son los siguientes:
1. Promover la eficiencia y funcionalidad de los bienes y servicios que ofrece el
ministerio de educación.
2. Propiciar una acción supervisora integradora y coadyuvante del proceso docente y
congruente con la dignificación del educador.
3. Promover una eficiente y cordial relación entre los miembros de la comunidad
educativa. ”13
1.5.8 Metas
”No se pudieron establecer las metas de la institución, sin embargo existen objetivos
que a corto, mediano y largo plazo se desarrollan en la institución.”14
12
IBID
13
LOC CIT
14
LOC CIT
15
10
1.5.9 Estructura organizacional
Organigrama15
Dirección
departamental
Supervisor
Educativo
Secretaria
Directores de Padres de
Centros Familia
Educativos
Docentes
Alumnos
15
Manual de funciones de CTA
11
16
1.5.10 Recursos.
Humanos
Supervisores educativos, secretaria, directores, docentes.
Materiales
- Cátedras, sistemas de cómputo, pantalla, archivos, pupitres.
Financieros
- Salarios de supervisores educativos, secretaria, directores y docentes son
remunerados por el Mineduc.
- Todos los gastos de funcionamiento están a cargo del Mineduc, cantidad que no
se logra determinar, según lo expuesto por los supervisores, aunque dicho
funcionamiento lo realizan en un local perteneciente a la municipalidad de
Esquipulas.
1.6 Lista de Carencias

1.6.1 Falta de guías didácticas para la enseñanza de contabilidad en las
supervisiones para el apoyo a docentes en servicio del ciclo básico.
1.6.2 No existe gestión que permita recibir apoyo para el fortalecimiento pedagógico y
didáctico para los docentes del ciclo básico.
1.6.3 Falta de talleres de actualización de parte de las supervisiones educativas y los

centros educativos del ciclo básico, que permitan compartir metodologías y
estrategias de enseñanza del área de contabilidad.
1.6.4 Falta de asistencia Técnica y pedagógica, a los docentes.
1.6.5 No se dan abasto para cubrir el excesivo número de centros educativos
1.6.6 Insatisfacción en seguimiento y culminación de procesos educativos.
1.6.7 Poca supervisión del Mineduc a centros educativos.
1.6.8 Falta de instrumentos innovadores de supervisión, para el acompañamiento y

control de procesos educativos del ciclo de educación básica.
1.6.9 Falta de personal especializado en las supervisiones que brinde orientación

didáctica y control de procesos educativos.
1.6.10 Las supervisiones educativas no cuentan con edificio propio.
1.6.11 No hay espacio suficiente para oficinas en las supervisiones.
1.6.12 Poca disponibilidad de tiempo al estudio del currículum nacional base.
12
17
1.7 Cuadro de análisis y priorización de problemas, de las supervisiones
educativas área urbana y rural de Esquipulas.
Problemas Factores que lo producen Solución
1. Deficiencia de material 1 Falta de guía didáctica para 1. Elaboración de guía
didáctico para la la enseñanza de didáctica para la
enseñanza de contabilidad contabilidad en el ciclo enseñanza de contabilidad.
en el básico. básico como apoyo a
docentes. 2. Brindar apoyo para el
2 No existe gestión que fortalecimiento didáctico y
permita recibir apoyo para el pedagógico
fortalecimiento didáctico
pedagógico para los 3. Realizar talleres de
docentes. actualización didáctica
3 Falta de talleres de
actualización en las
supervisiones y centros
educativos del ciclo básico
que permitan compartir
metodologías y estrategias
de enseñanza del área de
contabilidad.
2. Administración deficiente 1. Falta de asistencia 1. Brindar asistencia técnica y

técnica y pedagógica, a los pedagógica
docentes.
2. No se dan abasto para 2. Contratar a más
cubrir el excesivo número supervisores.
de centros educativos.
3. Insatisfacción en 3. Continuidad y culminación
seguimiento y culminación de los procesos
de procesos educativos. educativos.
4. Poca supervisión del
Mineduc a centros 4. Realizar supervisiones a
educativos. centros educativas
5. Falta de instrumentos
innovadores de 5. Brindar instrumentos de
supervisión, para el supervisión
acompañamiento y
control de procesos
educativos. 6. Contratar personal
6. Falta de personal especializado en la
especializado en las supervisión
supervisiones que brinde
orientación didáctica y
control de procesos
educativos.
3. Infraestructura insuficiente 1. No cuentan con edificio. 1. Construir el edificio (para
2. No hay espacio suficiente las dos carencias).
para oficinas.
4. Negligencia docente 1. Poca disponibilidad de 1. Brindar el tiempo necesario
tiempo de los docentes para para el estudio del CNB.
el estudio de las áreas de
Currìculum nacional base.
1813
1.7.1 Priorización
De los problemas encontrados en las supervisiones educativas y después de
analizarlo con las autoridades educativas, se llegó a la conclusión de trabajar la
deficiencia de material didáctico para la enseñanza de contabilidad en el ciclo
básico; que se le dio las siguientes soluciones: elaboración de guía didáctica para
la enseñanza de la contabilidad y se realizaron talleres de actualización en las
supervisiones y centros educativos del ciclo básico que permitió compartir
metodologías y estrategias de enseñanza de Esquipulas.
19
14
1.8 Análisis de viabilidad y factibilidad
Opción 1. Elaboración de una guía didáctica para la enseñanza de la contabilidad

en el ciclo de educación básica, como apoyo a docentes de Esquipulas.
Opción 2. Brindar apoyo para el fortalecimiento didáctico y pedagógico para los

docentes del ciclo de educación básica de Esquipulas.
Opción 3. Realizar talleres de actualización didáctica para los docentes.
Opción 1 Opción 2 Opción 3
Indicadores Si No Si No Si No
Administrativo legal
1 ¿Se cuenta con apoyo para la implementación del X X X
proyecto?
2 ¿Se tiene el estudio del ámbito institucional? X X X
3 ¿Se tiene base legal para su gestión? X X X
Política
4 ¿La institución será responsable del proyecto? X X X
5 ¿El proyecto será de beneficio para la institución? X X X
6 ¿El proyecto cumple con las políticas de la institución? X X X
Mercado
7 ¿Existe demanda del recurso para ejecutar el proyecto? X X X
8 ¿El proyecto tiene la aceptación de la población X X X
docente?
9 ¿El proyecto satisface necesidades de la población? X X X
10 ¿El proyecto es accesible a la población en general? X X X
11 ¿Puede el proyecto abastecerse de insumos? X X X
Social
12 ¿Si el proyecto beneficia a la mayoría de la población X X X
estudiantil?
13 ¿El proyecto genera conflicto entre los grupos sociales? X X X
14 ¿El proyecto toma en cuenta a las personas sin X X X
importar el nivel académico?
20
15
Económico
15 ¿Se ha establecido el costo total del proyecto? X X X
16 ¿Existe un presupuesto detallado de ejecución? X X X
Financiero
17 ¿El proyecto se ejecutará con recursos propios? X X X
18 ¿Está dispuesto a gestionar el recurso económico? X X X
19 ¿Se cuenta con financiamiento externo? X X X
20 ¿Se cuenta con suficientes recursos financieros? X X X
Técnico
21 ¿Se cuenta con el tiempo necesario de los docentes X X X
para la socialización de la guía?
22 ¿Se tiene bien definida la cobertura del proyecto? X X X
23 ¿El tiempo programado es suficiente para ejecutar el X X X
proyecto?
24 ¿Se tienen los insumos necesarios para el proyecto? X X X
25 ¿Se tiene la tecnología apropiada para el proyecto? X X X
26 ¿Se han definido claramente las metas? X X X
27 ¿Existe planificación del proyecto? X X X
Cultural
28 ¿El proyecto impulsa la equidad de género? X X X
Totales 25 03 05 23 15 13
La opción No. 1 es viable y factible, Elaboración de una guía didáctica para la

enseñanza de la contabilidad en el ciclo de educación básica, como apoyo a
docentes de Esquipulas.
1621
1.9 Problema seleccionado
Es la deficiencia de material de didáctico para la enseñanza del área de contabilidad

en el ciclo básico del municipio de Esquipulas.
1.10 Solución propuesta como viable y factible
Elaboración de una guía didáctica para la enseñanza de la contabilidad, en el ciclo

de educación básica, como apoyo a docentes de Esquipulas.
17
22
Capítulo II
Perfil del proyecto
2.1 Aspectos generales del proyecto
2.1.1 Nombre del proyecto:
Guía didáctica para la enseñanza de la contabilidad en el ciclo de educación

básica, como apoyo a docentes de Esquipulas.
2.1.2 Problema
La Deficiencia de material didáctico para la enseñanza, del área de Contabilidad en

el ciclo de educación básica de Esquipulas.
2.1.3 Localización del proyecto
Las supervisiones educativas 20-07-016 y 20-07-18 en la 1ª. Calle y 2ª. Avenida

esquina de la zona 1 del municipio de Esquipulas, Chiquimula son las que recibirán
el beneficio del proyecto,
2.1.4 Unidad ejecutora
Supervisión educativa
Universidad de San Carlos de Guatemala USAC
2.1.5 Tipo de proyecto
De producto educativo
2.2 Descripción del proyecto
Para la elaboración de la guía se empezó haciendo una planificación y después se
consulta el CNB, y se prosigue con la investigación bibliográfica, se clasifica y
ordena la información obtenida. Se diseña la guía didáctica, con una serie de
ejercicios de contabilidad y se concluye con un diccionario de cuentas básicas
contables actualizadas con las recomendaciones del experto auditor de acuerdo con
las normas internacionales de información financiera (NIIF). Después se
imprimieron 20 ejemplares de la guía.
Se planifican tres talleres didácticos y se convoca a los docentes de los centros
educativos del ciclo básico de Esquipulas; se presentaran 14 docentes que
estudiaran y analizaran la guía, que serán utilizadas para apoyar el proceso de
enseñanza-aprendizaje de contabilidad, al ser implementados en los tres grados del
ciclo básico de acuerdo al currículum nacional base.
23
18
Seguidamente se evaluaran los talleres y se hace entrega de la guía a cada uno de
los docentes del área urbana y rural del ciclo básico, sector público y privado, del
municipio de Esquipulas.
2.3 Justificación
En la actualidad no existe una guía didáctica para el área de contabilidad en las

supervisiones de Esquipulas, ni en los centros educativos; por ello, se considera
que esta guía les permitirá ampliar conocimientos de contabilidad y así poder apoyar
su proceso de enseñanza-aprendizaje. La guía se estudiara a través de tres talleres
de actualización didáctica con los docentes del ciclo básico, de los centros
educativos y así poder cumplir con el currículum nacional base y estándares
educativos a nivel nacional siendo los beneficiados, las y los estudiantes del área
urbana y rural de Esquipulas.
2.4 Objetivos
2.4.1 Objetivo general

Contribuir con la educación del ciclo básico de Esquipulas, con la producción
de material didáctico del área de contabilidad como apoyo a docentes.
2.4.2 Objetivos específicos

1 Elaborar una guía didáctica de contabilidad, con actividades para apoyar la tarea
de los docentes del ciclo básico, sector oficial y privado, del municipio de
Esquipulas.
2 Validar la guía didáctica por un auditor especialista actualizado de acuerdo a las

recomendaciones de las Normas Internacionales de Información Financiera
(NIIF).
3 Socializar la guía a través de talleres didácticos de contabilidad para su estudio,

y análisis.
2.5 metas
Elaboración de una guía didáctica del área de contabilidad para 1º. 2º. Y 3º.
básico.
Validación de la guía didáctica por un auditor especialista
Desarrollar tres talleres didácticos con la participación de 14 docentes de
diferentes centros educativos, del nivel básico y rural del municipio de Esquipulas,
Chiquimula.
2419
Entrega de 20 ejemplares a los docentes y directores de los centros educativos
del ciclo básico.
2.6 Beneficiarios
2.6.1 Directos
14 catedráticos del ciclo de educación básica de instituciones, del área urbana y
rural del municipio de Esquipulas.
2,930 estudiantes del ciclo de educación básica, de los centros educativos del
área urbana y rural del municipio de Esquipulas.
2.6.2. Indirectos
Comunidad educativa de Esquipulas
Padres de familia
Población en general
2.7 Fuentes de financiamiento y presupuesto

Para la realización del proyecto se gestionó apoyo en la Cooperativa San José
Obrero, la impresión de 20 ejemplares de la guía y en el Instituto Básico
Esquipulteco Ciencias Comerciales, consistente en: instalaciones, mobiliario y
equipo, refacción.
Gestión de epesista: 100%

Descripción Costo
Impresión de guías didácticas y los diccionarios de cuentas Q 3,250.00
Alquiler de equipo audiovisual Q 400.00
Refacción Q 450.00
20
25
2.8 Cronograma de actividades de ejecución del proyecto
meses de ejecución de proyecto, año 2011

Actividades Mayo Junio Julio Agosto
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Consulta del CNB
2 Investigación
Bibliográfica
3 Clasificar y ordenar
la Información
obtenida.
4 Diseño y diagrama
ción según el CNB.
5 Diseño de ejercicios
6 Elaborar diccionario
de cuentas
7 Levantado e impre-
sión de la guía
8 Validación de la guía
ante un experto.
9 Hacer arreglos de
acuerdo a
recomendaciones del
experto.
10 Planificación de los
talleres didácticos.
11 Elaborar material de
apoyo.
12 Inicio de talleres
didácticos.
13 Alquiler de equipo de
proyección.
14 Imprimir 20
ejemplares de la guía
15 Convocar a los
docentes.
16 Socialización de tres
17 Entrega de guía
didáctica
18 Estudio y análisis de
la guía
19 Evaluación de los
talleres.
Ejecutado
26
21
2.9 Recursos
2.9.1 Humanos
Docentes
Estudiantes
Padres de familia
Supervisores educativos
Epesista.
2.9.2 Materiales
Guía didáctica de contabilidad,
Currìculum nacional base de los grados 1º.2º. Y 3º. Básico,
Computadora,
Pantalla,
Cañonera
Papelógrafos,
Lápices,
Marcadores de pizarrón,
Lapiceros,
Hojas de papel factura.
2.9.3 Físicos
Aulas del Colegio INBECC
Mobiliario
2.9.4 Financieros
Gestión de epesista
Q 3,250.00 Impresión de los ejemplares de la guía didáctica de contabilidad
incluido un diccionario de cuentas básicas.
Q. 400.00 alquileres de equipo audiovisual.
Q. 450.00 refacción de docentes participantes.
2722
Capítulo III
Proceso de ejecución del proyecto
3.1 Actividades y resultados
No. Actividad Resultado

1 Consulta del CNB Se realizaron todas las investigaciones
y anotaciones según el CNB.
2 Investigación Bibliográfica Se reunió toda la información
investigada
3 Clasificar y ordenar la Información Se clasificó y elaboró toda la
información para la guía didáctica
4 Diseño y diagramación según el CNB. Se elaboró todo el contenido de la guía
según el CNB.
5 Diseño de ejercicios Se realizaron todos los ejercicios de la
guía didáctica del ciclo básico
6 Elaborar diccionario de cuentas Elaboración e impresión de 20
básicas ejemplares de diccionarios de cuentas
7 Levantado e impresión de la guía Convocatoria a los docentes a la
socialización de los talleres didácticos
8 Validación de la guía por un auditor. Se validó la guía por un experto de
acuerdo a las NIIF
9 Hacer arreglos de acuerdo a Correcciones de acuerdo a las
recomendaciones del experto. recomendaciones del experto
10 Planificación de los talleres Se planificaron tres talleres uno para
didácticos. cada grado del ciclo básico
11 Elaborar material de apoyo. Se elaboró todo el material de apoyo
12 Inicio de talleres didácticos. Se iniciaron los talleres de
actualización
13 Alquiler de equipo de proyección. Se alquiló cañonera y pantalla para los
tres talleres de actualización
14 Imprimir guía didáctica del área de Impresión de 20 ejemplares de la guía
contabilidad del ciclo básico didáctica del área de contabilidad
15 Convocar a los docentes. Respondieron 14 docentes de los
establecimientos del ciclo básico
16 Socialización de talleres didácticos. Se realizaron tres talleres didácticos.
17 Entrega de guía didáctica Se entregaron las guías a cada uno de
los docentes participantes
18 Estudio y análisis de la guía Los docentes participantes estudiaron
la guía en los talleres de actualización
19 Evaluación de los talleres. Los docentes participaron en la
evaluación y piden se sigan realizando
23
28
3.2 Productos y logros
3.2.1 Productos
3.2.1.1 Se elaboró una guía didáctica de contabilidad con actividades para

ampliar sus conocimientos y apoyar la tarea de los docentes de los
centros educativos del ciclo básico, sector oficial y privado de
Esquipulas, Chiquimula.
3.2.2 Logros
3.2.2.1 Se logro que los docentes pudieran apoyar su tarea docente con la
utilización de la guía como material didáctico y la elaboración de los
ejercicios además se logro acciones de aprendizaje de contabilidad, con
los estudiantes, y así cumplir con el Currìculum nacional base y con
los estándares educativos a nivel nacional.
3.2.2.2 Se logró reforzar y ampliar los conocimientos de los docentes

participantes con la actualización didáctica y entrega de la guía incluido
el diccionario de cuentas, y sirvió de de material de consulta para los
docentes del área de contabilidad, del ciclo básico.
3.2.2.3 Con el desarrollo de los tres talleres didácticos se logró el estudio y

análisis de la guía didáctica con los docentes del área de contabilidad,
del ciclo básico de los centros educativos oficiales y privados, del área
urbana y rural del municipio de Esquipulas, Chiquimula.
24
29
GUÍA DIDÁCTICA DE CONTABILIDAD

NIVEL BÁSICO
PRACTICANDO APRENDO CONTABILIDAD CON FACILIDAD
ESQUIPULAS, JUNIO DE 2011.
25
30
Índice
Introducción i
Información general de la guía 2
Aportes importantes para la realización de la guía 3
Guía didáctica de primero básico 4
Guía didáctica de segundo básico 22
Guía didáctica de tercero básico 46
Diccionario de cuentas básicas 68
26
31
i
INTRODUCCIÓN
La Guía Didáctica de contabilidad está elaborada para facilitar la tarea a los docentes
para contribuir en la formación de los estudiantes.
A continuación tendrá en sus manos una guía de ciclo básico que le brindará el
apoyo necesario con diferentes actividades, actualizado de acuerdo a las Normas
Internaciones de Información financiera y leyes nacionales que se debe tener en
cuenta en la aplicación y puesta en práctica de la contabilidad, esperando con ello
hacer la labor docente y del estudiante, más asequible y fácil.
Este instrumento didáctico le brindará la oportunidad de comprender con mayor
facilidad la clasificación de la contabilidad y la utilización de las actividades en cada
uno de los libros de contabilidad.
Esta guía fue diseñada con las respectivas consultas del Curriculum Nacional Base
CNB del ciclo básico con ello se fortalece un nuevo instrumento didáctico para el uso
de los catedráticos y alumnos del área de contabilidad para que puedan generar
cambios de actitudes, para que en el futuro tengamos ciudadanos que tomen
decisiones responsables para mejorar la situación económica personal, familiar y
social.
27
32
1
Información general de la guía didáctica

En la guia didáctica encontrará en la parte superior derecha de cada actividad los
siguientes logotipos o instrucciones que le indican la forma de trabajar, tenga
presente atender las indiciaciones para favorecer sus procesos de formación integral.
Trabaje en parejas
Trabaje Solo
Trabaje en grupo
28
33
2
Aportes importantes para la realización de la guía
Artículo 72.
Fines de la educación
La educación tiene como fin primordial el desarrollo integral de la persona

humana, el conocimiento de la realidad y cultura nacional y universal.
Competencias de Marco
Orienta la formación de valores cívicos y ciudadanos, por medio del conocimiento y

la interpretación de la función de las leyes que rigen y determinan la vida familiar.
2. Facilita el desarrollo de conocimientos favorables al cumplimiento de los deberes

ciudadanos relacionados con los deberes tributarios y el buen uso de los recursos.
Eje de la Eje del Currículo Componentes de Sub - componentes de
Reforma los Ejes los Ejes
1. Vida Familiar - Organización y economía familiar

Vida en democracia y
- Deberes y derechos en la familia

cultura de paz
Educación en la población
Educación en derechos humanos
2. Vida ciudadana Democracia y cultura de paz
Cultura jurídica
Educación fiscal
Educación para el adecuado consumo
3. Desarrollo Sostenible - Desarrollo humano integral
4. Formación en el trabajo - Trabajo y productividad

Legislación laboral y seguridad social
34
29
3
PRIMERO BASICO
ESQUIPULAS, AGOSTO DE 2011.
30
35
4
Competencias a desarrollarse en 1º. Básico
No Competencia Indicadores de Contenidos Unidades

. logro
1 2 3 4
Compara . Establece 4.1.1 Descripción de los diferentes
4 opciones de Relación entre conceptos de contabilidad.
solución a satisfacción de 4.1.2. Conceptos de las diferentes
problemas necesidades ciencias y su relación con la
comunitarios básicas y contabilidad
con base en bienestar familiar. 4.1.3 Definición de los presupuestos
información y su clasificación
sobre 4.1.4 Elementos; registro y control de
desarrollo la ejecución del presupuesto familiar:
humano ingresos, gastos, y acreedores.
proveniente de 5.1.1 Valoriza la importancia de
diferentes impuestos, arbitrios y como
5 fuentes y pagarlos.
medios. 5.1.2 Identifica las leyes de
impuestos arbitrios, y ejercita las
diversas aplicaciones del IVA.
6.1.1. Definición de patrimonio y
ejercita la ecuación
patrimonial.
6.1.2. Establece y clasifica el capital
contable de una persona o
empresa.
6.1.3 Identifica las clases de Bienes.
6.1.4 Identifica el concepto y las

6 partes de la cuenta.
6.1.5 Ejercita las diferentes clases de
cuentas en las “T” gráficas
6.1.6. Identifica los libros contables.
6.1.7. Conceptualiza el inventario y

sus partes.
6.1.8. Ejercita los inventarios.
8.1.1. Definición de los derechos y

obligaciones de los trabajadores.
(Prestaciones laborales )
Identifica 8.1 2. Identifica la oferta y la
ocupaciones que demanda en los campos
8 contribuyen a ocupacionales de su comunidad.
generar ingresos 8.1.3 Clasificación de Bienes y
y bienestar en la servicios que se comercian en la
comunidad comunidad.
31
36
5
Competencia
Compara opciones de solución a problemas comunitarios con base en

información sobre desarrollo humano proveniente de diferentes fuentes y
medios.
Indicador de logro
Establece relación entre satisfacción de necesidades básicas y bienestar

familiar.
Contenido
Conceptos de las diferentes ciencias y su relación con la contabilidad.
Actividad
Algo importante que debe saber el deudor y el cobrador.
“El interés nunca duerme, ni enferma ni muere; nunca va al hospital; trabaja

los domingos y días festivos; nunca sale de vacaciones; nunca visita ni viaja; no se
complace en nada; nunca queda cesante ni le despiden del empleo; nunca tiene
malas cosechas ni sufre sequías del empleo no paga impuestos; no compra
alimentos, no usa ropa, no tiene casa ni necesita hogar, padre, madre ni parientes
por quienes velar; no tiene costo de vida; no pasa por bodas, nacimientos ni muertes;
no siente amor ni compasión; es tan duro y sin conciencia como una pared de
granito. Una vez que contraemos una deuda, el interés es nuestro compañero cada
minuto del día y de la noche; no podemos huir ni escabullirnos de él; no podemos
despedirlo; no cede ante suplicas, ni demandas, ni órdenes; y si nos inmiscuimos
en su vía o atravesamos su camino o no cumplimos con sus exigencias, nos
aplasta”.
Si la necesidad te obliga a contraer una deuda, debemos tomar en cuenta en

primer lugar, nuestra capacidad de pago, o sea que nuestros ingresos sean
suficientes para poder atender las necesidades de alimento, vestuario casa y que
alcance para poder pagar la deuda.
37
32
6
Comprensión de lectura
1) ¿Qué pasaría si el padre que contrajo una deuda muriera y hereda una deuda a
sus hijos, a sabiendas que estos no la podrán pagar?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
______________________________________________________________
2) ¿Estamos preparados para afrontar estas situaciones?

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
______
3) ¿Qué es lo que hace el interés?
____________________________________________________________________
________________________________________________________________
4) ¿Qué es lo que se debe tomar en cuenta cuando una necesidad lo obliga a uno a
contraer una deuda?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
______ ¿Por qué el interés es tan duro y sin conciencia como una pared?
____________________________________________________________________
________________________________________________________________
Recursos
Papel bond
Lápiz
Calculadora
Heteroevaluación
38
33
7
Competencia

medios.
Indicador de logro

familiar.
Contenido
Elementos, registro y control dela ejecución del presupuesto familiar:

ingresos, gastos, y acreedores.
Actividad
La familia Salazar Porta (padre, madre y 3 hijos), necesita elaborar su presupuesto

para el próximo mes, contando con la siguiente información:
Ingresos Salarios Comisiones y Horas Extras Bonificación
Sr. Salazar Q. 5,000.00 Q.750.00 Q.360.00
Señora Pérez Q.3, 800.00 Q: 560.00 Q.455.00
Los gastos serán: Abono de la casa Q.1, 000.00; educación de 3 hijos
Q.900.00; alimentación Q.1, 200.00; Supermercado Q.800.00; agua, teléfono,
internet, gas, tarjeta para el celular, leche para los niños y cable Q.750.00; pago
servicio doméstico Q.250.00; transporte de taxi moto y bus urbano Q.300.00 y otros
gastos de los padres Q.400.00 cada uno; vestuario Q.500.00; ahorro Q. 500.00;
recreación Q.400.00; pago de computadora Q.125.00. Si en alguno de los rubros hay
algún sobrante, dicha cantidad se ahorrará al final del mes.
3934
8
Presupuesto de la familia Salazar
Ingresos
Sr. Salazar Q. 6,110.00

(+) señoraPérez Q. 4, 815.00
Total: Q. 10,925.00
Egresos
Abono de la casa ………………………………… Q.1, 000.00

Educación de 3 hijos……………………………… Q. 900.00
Alimentación……………………………………… Q.1, 200.00
Supermercado…………………………………….. Q. 800.00
Agua, teléfono, internet, gas, tarjeta para el celular,
Leche para los niños y cable…………………..…… Q. 750.00
Servicio doméstico ....……………………………… Q. 250.00
Transporte de taxi moto y bus urbano…………….. Q. 300.00
Otros gastos………………………………………….. Q. 800.00
Vestuario……………………………………………… Q. 500.00
Ahorro………………………………………………… Q. 1,000.00
Recreación……………………………………..……. Q. 400.00
Pago de computadora ……………………………… Q. 125.00
TOTAL……..………………… Q. 8,025.00
TOTAL DE INGRESOS:………………………..………………… Q. 10,925.00

(-) TOTAL DE EGRESOS:…………………………………………. Q. 8,025.00
TOTAL SOBRANTE: …………………………………………………Q. 2,900.00
Recursos
Hojas papel bond

Lapiceros
Calculadora
Coevaluación
35
40
9
Competencia

medios.
Indicador de logro

familiar.
Contenido
Las leyes de impuestos, arbitrios y ejercita sus diversas aplicaciones.

Actividad
Instrucciones: Con los siguientes precios de compra encuentre el valor del

costo, y determine el Iva de los productos.
Articulo o servicio Precio de compra Iva Costo Q.

Dividir entre 1.12 12%
1. Galón de pintura 29.12 _______ ___________
2. Pago de un mes colegiatura 560.00 _______ ___________
3. Camión Hino modelo 2003 89,600.00 _______ ___________
4. Docena de pantalón para niños 358.40 _______ ___________
5. Pago de revisión contable 7,168.00 _______ ___________
6. Escritorio para estudiar 700.00 _______ ___________
7. Compra de terreno 140,000.00 _______ ___________
8. Escalera de tres metros 347.20 _______ ___________
9. Pagó al mecánico 1,232.00 _______ ___________
10. Televisión Sharp de 20” 2,240.00 _______ ___________
Recursos
Papel Factura
Lápiz
Calculadora
Heteroevaluación
36
41
10
Contenido

medios.
Indicador de logro
familiar.
Contenido
El patrimonio.
Actividad
El propietario del negocio La Fuente desea saber cuál es su patrimonio, si tiene lo
siguiente:
En efectivo posee Q.4, 000.00; en el Banco CHN un depósito de Q.29,
500.00; artículos para la venta Q.55, 000.00; muebles para su uso Q.11,
500.00; le deben por mercaderías Q.16, 000.00 y debe de mercadería
Q.12, 200.00
ACTIVO PASIVO
BIENES Y DERECHOS OBLIGACIONES
Caja…….. ………………………. Q. 4, 000.00 Proveedores……….Q.12,200.00

Depósito en Banco CHN………. Q.29, 500.00
Mercaderías (para la venta) Q.55, 000.00
Muebles……………………………Q.11, 500.00
Clientes…………………………….Q.16, 000.00
TOTAL: ………… Q.116, 000.00 TOTAL: …… Q.12, 200.00
TOTAL DE ACTIVO Q.116, 000.00

(-) TOTAL DEL PASIVO Q. 12, 200.00
TOTAL DEL PATRIMONIO Q. 103,800.00
Recursos.
Hojas papel bond

Calculadora
Lapicero
Autoevaluación
37
42
11
Competencia

medios.
Indicador de logro

familiar.
Contenido
Define y aplica la ecuación patrimonial.

Actividad
Con los siguientes valores, determine cuánto es el capital, en cada inciso de
acuerdo a la ecuación patrimonial.
1) Activo Q. 43,240.90
Pasivo Q. 43,240.90
Capital Q_________
___________________________________________________
2) Activo Q. 463,240.90
Pasivo Q. 194,390.90
Capital Q___________
_____________________________________________________
3) Activo Q.563, 240.90

Pasivo Q.914, 390.90
4) Activo Q 843.540.00
Pasivo Q 914.390.00
Capital Q _________
38
43
12
5) Activo Q. 58240.90
Pasivo Q. 189.390.90
Capital Q_________
___________________________________________________
6) Activo Q. 463,240.90
Pasivo Q. 194,390.90
_____________________________________________________
7) Activo Q.3240.90
Pasivo Q.3240.90
8) Activo Q 843.540.00
Pasivo Q 914.390.00
Capital Q _________
___________________________________________________
9) Activo Q 587.890.80
Pasivo Q 894.390.90
Capital Q _________
___________________________________________________
10) Activo Q 854.750.60

Pasivo Q 614.390.90
Capital Q _________
___________________________________________________
Recursos
Hojas papel bond
Lapiceros
Calculadora
Coevaluación
4439
13
Competencia

medios.
Indicador de logro

familiar.
Contenido
Establece y clasifica el capital contable
Actividad
Instrucciones: Escriba las cantidades con lapicero azul y cuanto es el Capital y

qué clase de Capital tiene: positivo, negativo, nulo o neutro.
ACTIVO PASIVO CAPITAL CLASE

1) Q. 19,000.00 Q. 7,000.00 _____________ _____________
2) Q. 75,420.00 Q. 75,430.00 _____________ _____________
3) Q. 8,911.00 Q. 8,911.00 _____________ _____________
4) Q.1,400,000.00 Q.220,000.00 _____________ _____________
5) Q. 230,000.00 Q.560,000.00 _____________ _____________
6) Q. 400,000.00 Q. 60,000.00 _____________ _____________
7) Q. 12,000.00 Q. 12,000.00 _____________ _____________
8) Q. 80,000.00 Q. 10,000.00 _____________ _____________
9) Q. 172,000.00 Q.172,000.00 _____________ _____________
10) Q. 62,000.00 Q. 2,000.00 _____________ _____________
 ” Recursos.
Papel factura
Lápiz
Calculadora
Heteroevaluación
40
45
14
Competencia
medios.
Indicador de logro:

familiar.
Contenido
Identifica las clases de bienes.
Actividad
INSTRUCCIONES: Escriba con lapicero los bienes personales, familiares,

comerciales y públicos.
Bienes familiares Bienes comerciales Bienes personales Bienes públicos
1). ____________ _______________ ______________ _____________

2). ____________ _______________ ______________ _____________
3). ____________ _______________ ______________ _____________
4). ____________ _______________ ______________ _____________
5). ____________ _______________ ______________ _____________

Recursos.
Hojas papel bond

Lapiceros
Calculadora
Autoevaluación
41
46
15
Competencia

medios.
Indicador de logro

familiar.
Contenido
Ejercita las diferentes clases de cuentas en las “T gráficas”.
Actividad
Instrucciones:Con los datos que se le proporcionan se lessolicita realizar las

operaciones necesarias en cada una de las actividades propuestas.Realizar estos
ejercicios en hojas adicionales con sus respectivas “T gráficas”.
1. Con la cuenta de bancos realizarle las siguientes operaciones:

 Apertura con Q. 91, 000.00
 Cargo de Q.55,000.00
 Abono de Q. 6,000.00
Determinar en esta cuenta su saldo.
2. Con la cuenta de gasto de Energía realizarle las siguientes operaciones:

 Apertura con Q.400.00
 Abono de Q.150.00
 Cargo de Q. 100.00
 Abono de Q. 50.00
Determinar en esta cuenta saldarla y cerrarla.
3. Con la cuenta Hipotecas realizarle las siguientes operaciones:

 Apertura con Q.47, 000.00
 Abono de Q.1, 500.00
 Cargo de Q. 1000.00
 Cargo de Q.2 500.00
42
47
16
4. Con la cuenta documentos por cobrar, realizarle las siguientes operaciones:

 Abono de Q. 1,300.00
 Cargo de Q. 1,900.00
5. Con la cuenta mercadería realizarle las siguientes operaciones:

 Apertura de Q. 90,000.00
 Cargo de Q.3,000.00
 Cargo de Q. 4,000.00
 Abono de Q.2,000.00
Determinar en esta cuenta saldarla y cerrarla
6. Con la cuenta de ventas realizarle las siguientes operaciones:

 Cargo de Q. 4,000.00
 Abono de Q.3, 500.00
 Cargo de Q. 2,500.00
 Abono de Q.1, 000.00
7. Con la cuenta de acreedores realizarle las siguientes operaciones:

 Apertura de Q 222,500.00
 Cargo de Q. 41,000.00
 Cargo de Q. 10,500.00
 Abono de Q. 22, 000.00

Recursos.
Hojas papel bond

Lapiceros
Calculadora
Coevaluación
48
43
17
Competencia

medios.
Indicador de logro

familiar.
Contenido
Ejercita los diferentes inventarios.
Actividad
INSTRUCCIONES: EL 1 del presente mes, el señor Heliodoro Piedra del Monte,

propietario de Relojería “EL VOLCAN”, Nit 234562-8, inició un negocio de compra y venta de
relojes, contando para el efecto con lo siguiente: (opere en los libros de Inventario, Balance
de situación general de apertura) y realice estos ejercicios con las operaciones contables del
uno de enero al 31 de diciembre del presente año. Estos ejercicios realizarlos sólo con
lapicero.
Efectivo: Billetes Q.9, 800.00; Monedas Q.18.92.
Cuenta Bancaria: Número DM-34567-1 del Banco Ave Indiana, S.A., Q.46, 800.00
El Iva ya está incluido en los que paga Iva, como: mobiliario y equipo, la mercadería, y
vehículos.
Productos para la venta son: Relojes para caballero: 12 marca Citizen, a c/u Q.495.00;
12 marca Oris, c/u Q.434.50; 12 marca Cornavin, c/u Q.393.80; 12 marca Timex, c/u
Q.504.90; 12 Marca Bulova, c/u Q.561.00; 12 marca Olbaid, c/u Q.209.00; 12 marca Suzaco,
c/u Q.192.50. Relojes para dama: 12 marca Casio, c/u Q.324.50; 12 marca Caribe, c/u
Q.247.50; 12 marca Citizen, c/u Q.459.80; 12 marca Haste, c/u Q.594.00; 12 marca
Timex, c/u Q.401.50; 12 marca Oris, c/u Q.544.50; 12 marca Chapín, c/u Q.192.50.
Muebles para uso del negocio son: 2 mostradores de aluminio con vidrios, c/u Q.786.50;
2 Vitrinas de aluminio con vidrios, c/u Q.1, 039.50; 1 escritorio ejecutivo de 5 gavetas, de
metal a Q.1, 760.00; 1 escritorio secretarial de 3 gavetas, de metal, Q.687.50; 1
calculadora mediana de cinta y pantalla, marca Sharp Q.478.50; 1 máquina de escribir de
mesa, marca Brother, Q.1, 760.00; 1 silla tipo ejecutivo giratorio de metal Q.1, 848.00; 1
silla tipo secretarial giratorio de metal Q.781.00; 1 mesita de metal para la máquina de
escribir Q.456.50.
Deudores a cargo de la Empresa: De las mercaderías se adeuda sin el Iva a: Distribuidora El
Reloj, Q.4, 000.00 y Distribuidora Cornavin, Q.3, 000.00; del mobiliario y equipo se adeuda
a Muebles y Equipo de Guatemala, S, A., 10 letras de Q.200.00 cada una.
Existe vehículo picop marca Toyota modelo 85, valorado en Q.12, 000.00
Cobro anticipado de comisiones a razón de Q.500.00 a Distribuidora de Telas
4944
18
Inventario N. 1 de la Relojería *El Volcán* propiedad de Emanuel de Jesús Lara Pérez ,

Practicado el 1 de enero al 31 de diciembre del presente año. (Expresado en Quetzales).
Activo
Corriente
Caja
En efectivo tenemos 9 8 1 8 92
Bancos
Tenemos una cta. En el banco. B.A.I. 4 6 8 0 0 00
IVA por cobrar

Iva de Mercaderías s/ el 12% 4 1 6 6 26
Iva de Mobiliario. y equipo. s/ el 12% 7 1 3 96
Iva de Vehículos. s/ el 12% 1 2 8 5 71 5 6 3 0 22
Mercaderías
12 Relojes marca Citizen 441.96 p/ caballero 5 3 0 3 52
12 marca Oris 387.95 4 6 5 5 40
12 marca Cornavín 351.61 4 2 1 9 32
12 marca Timex 450.80 5 4 0 9 60
12 marca Bulova 500.89 6 0 1 0 68
12 marca Olbaid 186.61 2 2 3 9 32
12 marca Suzano 171.88 2 0 6 2 56
12 marca Casio 289.73 p/ dama 3 4 7 6 76
12 marca Caribe 220.98 2 6 5 1 76

12 marca Citizen 410.54 4 9 2 6 48
12 marca Haste 530.36 6 3 6 4 32

12 marca timex 358.48 4 3 0 1 76
12 marca oris 486.16 5 8 3 3 92
12 marca chapín 171.88 2 0 6 2 56 5 9 5 1 7 96
No corriente
Mobiliario y Equipo
2 mostradores 702.23 1 4 0 4 46
2 Vitrinas 928.13 1 8 5 6 26
1 Escritorio Ejecutiva de 5 gavetas. 1571.43 1 5 7 1 43
1 Escritorio secretarial de 6 gavetas. 613.84 6 1 3 84
1 Calculadora de Cinta 4 2 7 23
1 maq de esc. De mesa M. Brother 1571.43 1 5 7 1 43
1 Silla Giratoria 1650.00 1 6 5 0 0
1 Silla de metal 697.32.00 6 9 7 32
1 Máquina de Escribir 407.59 4 0 7 59 1 0 1 9 9 56
Vehículos
Picop Marca TOYOTA 10,
1 0 7 1 4 29
1 714.29
Suma del Activo 1 4 2 6 8 0 95
Van:
45
50
19
Vienen:
Pasivo
Corriente
Proveedores
Distribuidora el Reloj 4 0 0 0 00
Distribuidora Cornavín 3 0 0 0 00 7 0 0 0 00
Documentos por pagar

Mobiliario Y Equipo de Guatemala 200.00 c/u 2 0 0 0 00
Comisiones Cobradas Anticipadas

Cobro anticipado de comisiones 5 0 0 00
Suma del Pasivo 9 5 0 0 00
Comparación
Activo 1 4 2 6 8 0 95
- Pasivo 9 5 0 0 00
Capital 1 3 3 1 8 0 95
Resumen
Caja 9 8 1 8 92
Bancos 4 6 8 0 0 00
Iva por Cobrar 5 6 3 0 22
Mercaderías 5 9 5 1 7 96
Mobiliario y Equipo 1 0 1 9 9 56
Vehículos 1 0 7 1 4 29
Pasivo
A: Proveedores 7 0 0 0 00
Documentos por pagar 2 0 0 0 00
Comisiones Cobradas Anticipadas 5 0 0 00
Capital 1 3 3 1 8 0 95
Sumas Iguales 1 4 2 6 8 0 95 1 4 2 6 8 0 95
Certificación: El perito contador Pedro Alejandro Martínez Roldán según registro de la

SAT (59895022-0) se le da fe y legalidad a los principios legales de la contabilidad que su
capital líquido es ciento treinta y tres mil seis cientos ochenta quetzales con noventicinco 00/100.
( Q. 133,680.95
F:
Perito Contador
Pedro Alejandro Martínez Roldán
Registro de la SAT: 5995022-0 F:
Propietario de la Relojería
El Volcán
46
51
20
Balance de Situación General de Apertura #1 de la Relojería? *El Volcán* propiedad de

Emanuel de Jesús Lara Pérez, practicado el 1 de enero del presente año. (Expresado en Quetzales).
Activo
Corriente
Caja 9 8 1 8 92
Bancos 4 6 8 0 0 00
Iva por cobrar 5 6 3 0 22
Mercaderías 5 9 5 1 7 96 1 2 1 7 6 7 10
No Corriente
Vehículos 1 0 7 1 4 29 2 0 9 1 3 85
Pasivo
Corriente
Proveedores 7 0 0 0 00
Comisiones Cobradas Anticipadas 5 0 0 00
Documentos por pagar 2 0 0 0 00 9 5 0 0 00
Cuentas Eventuales
Patrimonio
Capital 1 3 3 1 8 0 95
Suma del Pasivo Igual al Activo 1 4 2 6 8 0 95
 ” Recursos.
Papel factura
Lápiz
Calculadora
Coevaluación
52
47
21

SEGUNDO BÁSICO
5348
22
No Competenci Indicadores de Contenidos Unidades

. a logro
1 2 3 4
Promueveacc Compara 4.1.1 Descripción de los conceptos de
4 iones ventajas y contabilidad
producto desventajas de 4.1.2. Descripción de los requisitos
delmanejo de diferentes legales del registro mercantil y la SAT
información campos para apertura de un negocio.
4.1.2. Ejercita las diferentes clases de
adecuada, ocupacionales
facturas delas empresas.
que le de su interés
4.1.4 Definición de los presupuestos y
inducenal con base en su clasificación de las empresas.
mejoramiento investigaciones.
de la 5.1.1 Elementos; registro y control de
la ejecución del presupuesto de
5 organización
funcionamiento y de producción.
personal y 5.1.2 Valoriza la importancia de
familiar. impuestos, arbitrios y como
pagarlos.
5.1.1 Identifica las leyes de
impuestos y ejercita los diversos
cálculos y aplicaciones del IVA, ISR,
etc.
Formula con 6.1.2. Define el patrimonio y aplica la
ecuación patrimonial.
base en el
6.1.3 Identifica el concepto y las
diagnóstico y
partes de la cuenta
resultados de 6.1.4 Identifica los libros
una Realiza un contables. Y ejercita los de
6 experiencia, diagnóstico de compras y ventas.
recursos 6.1.5. Ejercita los inventarios
propuestas
naturales,
de trabajo campos de 6.1.6 Ejercita el cargo y el abono
comunitario trabajo y de las cuentas.
que organización en 6.1.7. Conceptualiza los principios
contribuyan al su comunidad básicos de jornalización.
desarrollo de 6.1.8. Define la partida y su
la comunidad. clasificación.
6.1.9. Ejercita lapartida doble y el
libro diario.
8.1.1 Legislación laboral y formas
8 deorganización del trabajo.
8.4.1 Investiga la remuneración y las
prestaciones laborales.
49
54
23
Competencia
Promueve acciones producto del manejo de información adecuada, que le

inducen al mejoramiento de la organización personal y familiar.
Indicador de logro
Compara ventajas y desventajas de diferentes campos ocupacionales de su interés

con base en investigaciones.
Contenido
Ejercita las diferentes clases de facturas.
Actividad
Realizar la siguiente factura.
Se le vendió al cliente Juan Pérez Guerra, con Nit 3856568-0, en la dirección 5ta.
avenida 6-78 zona 9; nos canceló con cheque la siguiente mercadería: 25
mangueras de 16 pulgadas a Q.180.00 C/U, 5 bombas de agua de 4 caballos de
fuerza aQ.7,000.00 C/U, 12 adaptadores de metal para mangueras de 16 pulgadas a
29.16 C/U,
20 mangueras de 12 pulgadas a Q.130.00 C/U, 55 abrazaderas para mangueras de
16 pulgadas a Q.4.72 C/U.
5550
24
ORGANIZACIÓN HIDRAULICA POL-ROD, S.A. SUJETO PAGO DIRECTO

20 CALLE 1-90 ZONA 3, (2 Cuadras del cementerio General) Tels. FACTURA
232-63122, 232-68572, 221-27301 NIT: 503282 - 6
No. 6906
DIA MES AÑO
EQUIPOS HIDRONEUNMATICOS BOMBAS Y SISTEMAS DE AGUA
10 9 2011
CLIENTE: _Juán Pérez Guerra__________________________________ NIT: 3856568-0_____
DIRECCION: 5ta. Av. 6-78 Zona 9_____________________________

TEL:_30758695_______________
FORMA DE PAGO
O CONTADO O CREDITO O CHEQUE BANCO:__________________ NUMERO:__5689____________
CANTIDAD DESCRIPCION VALOR
25 Mangueras de 16 pulgadas 4,500 0,0

5 Bombas de agua de cuatro caballos de fuerza 35,000 0,0
12 Adaptadores de metal para mangueras de 16 pulgadas 350 0,0
20 Mangueras de 12 pulgadas 2600 0,0
55 Abrazaderas para mangueras de 16 pulgadas 260 0,0
TOTAL EN LETRAS _________________________________________ TOTAL 42,700 0,0

Impresos Gálvez NIT: 1742992-5
Resolución No. 2012-6-130758-283, Factura Serie A
Del 57,001 al 62,000, fecha 30/09/2010
**SUJETO A PAGOS TRIMESTRALES I.S.R. NO HACER RETENCION
Recursos
Papel bond
Lápiz
Calculadora
Heteroevaluación
51
56
25
Competencia

Indicador de logro

Contenido
Elemento, registro de la ejecución del presupuesto comercial.

Actividad
Presupuesto comercial
1. El propietario del negocio El Sol desea saber cual es su
patrimonio, si tiene lo siguiente:
En efectivo posee Q 15,000.00; en el Banco Industrial un depósito de Q
38,500.00; artículos para la venta Q 85,000.00; muebles para su uso Q
33,500.00; le deben por mercadería Q 17,000.00 y debe de mercadería Q
37,200.00
Bienes y derechos Obligaciones

Efectivo 15,000.00 Proveedores Q37,200.00
Depósito de Banco Industrial 38,500.00
Mercaderías (art. Para la venta 85,000.00
Muebles 33,500.00
Le deben de mercaderías 17,000.00 Q 37,200.00
189,000.00
189,000.00
37,200.00
151,800.00
Recursos
Hojas papel bond

Lapiceros
Calculadora
Coevaluación
52
57
26
Competencia
Formula con base en el diagnóstico y resultados de una experiencia,

propuestas de trabajo comunitario que contribuyan al desarrollo de la
comunidad.
Indicador de logro
Realiza un diagnóstico de recursos naturales, campos de trabajo y organización en su

comunidad.
Contenido
Identifica las leyes de impuestos, y ejercita los diversos cálculos y

aplicaciones del impuesto delvalor agregado (iva).
Actividad
Instrucciones: Calcule sus precios y determine el iva de los productos.
Compramos computadora en q. 3,920.00. Cuál es su precio y cuánto se pagó de iva.
Q. 3,920.00 + 1.12 = Q. 3,500.00 precio de la computadora y Q.420.00 de iva.

Q.3,500.00 x 12% = Q. 420.00 cantidad del iva y pago total Q. 3,920.00.
Se compra mercadería por Q. 89,600.00 para venderla.
Se adquiere una bicicleta por Q. 991.20. Cuál es valor del iva.
Se cancela al mecánico por reparaciones de los vehículos Q.1680.00.
Cuál será el costo de un celular y calcule el iva cuyo precio es de Q. 5.040.00.

.,
Recursos.
Papel factura
Lápiz
Calculadora
Heteroevaluación
53
58
27
Competencia

comunidad.
Indicador de logro

comunidad.
Contenido
Identifica las leyes de arbitrios, y ejercita los diversos cálculos y aplicaciones

del arbitrio del boleto de ornato.
Actividad
Instrucciones: con los siguientes datos de la tabla de ingresos, encuentre el

valor del sueldo y determine cuánto debe pagar de boleto de ornato.
Boleto de ornato
Artículo No. 9 de la ley del arbitrio de ornato municipal.

El pago del arbitrio de ornato deberá de hacerse en atención a la siguiente tabla
Ingresos mensuales de arbitrios
1. De Q. 300.00 a Q. 500.00 Q. 4.00

2. De Q. 500.01 a Q. 1,000.00 Q. 10.00
3. De Q. 1,000.01 a Q. 3,000.00 Q. 15.00
4. De Q. 3,000.01 a Q. 6,000.00 Q. 50.00
5. De Q. 6,000.01 a Q. 9,000.00 Q. 75.00
6. De Q. 9,000.01 a Q.12,000.00 Q.100.00
7. De Q.12,000.01 en adelante Q.150.00
54
59
28
El señor Montes del Río desea saber cuánto tiene que pagar de Boleto de ornato si
sus ingresos son Q.10,000.00.
La señora Arena España desea conocer el dato de cuánto tiene que pagar
si su Salario es de Q.3, 000.00.
El Licenciado Ríos Rosa desea establecer cuánto tendría que pagar si sus
Ingresos son de Q.50, 000.00.
Recursos
Papel bond
Lápiz
Calculadora
Coevaluación
55
60
29
Competencia

comunidad.
Indicador de logro

comunidad.
Contenido
Define el patrimonio y aplica la ecuación patrimonial.
Actividad
EL Propietario del negocio Mar desea saber cuál es su patrimonio, si tiene lo
siguiente:
En efectivo posee Q.8, 000.00; en el Banco del Agro un depósito de Q.29, 500.00;
artículos para la venta Q.55, 000.00; mobiliario Q. 41,500.00; le deben por
mercaderías Q.6, 000.00 y debe de mercadería Q.22, 200.00, Edificio Q, 100,000.00.
ACTIVO PASIVO
BIENES Y DERECHOS OBLIGACIONES
Efectivo…… ……………… Q 8, 000.00 Proveedores ……..Q.22, 200.00
Depósito en Banco del Agro…. Q.29, 500.00
Mercaderías (para la venta) Q.55, 000.00
Muebles…………………………Q. 41, 500.00
Edificio………………………… Q, 100,000.00
Le deben por mercaderías……Q. 6, 000.00
TOTAL: …………… Q.220, 000.00 TOTAL: ………… Q.22, 200.00
TOTAL DE ACTIVO Q.220, 000.00
(-) TOTAL DEL PASIVO Q. 22, 200.00
TOTAL DEL PATRIMONIO Q. 218,800.00
Recursos
Hojas papel bond

Calculadora
Lapicero
Autoevaluación
56
61
30
Competencia

comunidad.
Indicador de logro

comunidad.
Contenido
Define y aplica la ecuación patrimonial.
Actividad
Con los siguientes valores, determine cuánto es el capital, en cada inciso de

acuerdo a la ecuación patrimonial.
1) Activo Q. 43,240.90
Pasivo Q.43,240.90
__________________________________________________________________
2) Activo Q. 463,240.90
Pasivo Q. 194,390.90
__________________________________________________________________
Recursos
Hojas papel bond

Lapiceros
Calculadora
Coevaluación
57
62
31
Competencia

comunidad.
Indicador de logro

comunidad.
Contenido
Identifica el concepto y las partes de la cuenta.
Actividad
Instrucciones:Con los datos que se le proporciona se les solicita realizar las

Operaciones necesarias en cada una de las actividades propuestas. Realizar estos
ejercicios en hojas adicionales con sus respectivas “T” graficas.
1. Con la cuenta de Proveedores realizarle las siguientes operaciones:

 Cargo de Q. 55,000.00
 Abono de Q. 6,000.00
2. Con la cuenta de gastos de generales realizarle las siguientes operaciones:

 Apertura con Q.200.00
 Cargo de Q.100.00
Determinar en esta cuenta saldarla y cerrarla.
63
58
32
3. Con la cuenta Bancos realizarle las siguientes operaciones:
 Abono de Q.1, 500.00
 Cargo de Q. 2, 000.00
 Cargo de Q. 3 500.00
4. Con la cuenta clientes, realizarle las siguientes operaciones:

 Abono de Q. 2,500.00
 Cargo de Q. 2,900.00
5. Con la cuenta mercadería realizarle las siguientes operaciones:

 Apertura de Q. 99,000.00
 Cargo de Q. 8,000.00
 Cargo de Q. 5,000.00
 Abono de Q. 4,000.00
Recursos
Papel factura
Lápiz
Papel bond
Calculadora
Regla
Heteroevaluación
59
64
33
Competencia
comunidad.
Indicador de logro

comunidad.
Contenido
Ejercita los libros de inventario y balance de apertura con los siguientes datos.
Actividad
Instrucciones: EL 1 del presente mes, el señor Pedro Manuel Garza, propietario de
almacén el Sol”, NIT 134565-1, inició un negocio de compra y venta de televisores, contando
para el efecto con lo siguiente: (opere en los libros de Inventario, Balance de situación
general de apertura) y realice estos ejercicios con las operaciones contables del uno de
enero al 31 de diciembre del presente año. Estos libros realizarlos sólo con lapicero.
Efectivo: Billetes Q.10, 500.00; Monedas Q.698.92.

Cuenta Bancaria: Número DM-34567-1 del Banco de la República, S.A., Q.196, 800.00
El IVA ya está incluido en los que paga IVA, como: mobiliario y equipo, la mercadería,
vehículos y la póliza de seguros.
Productos para la venta son: 6 Televisores: de 32” Q. 3,500.00 c/u; 6 pantallas LCD de 52” a
Q. 20,832.00 c/u; 3 Pantallas Plasmas de 52”, c/u a Q.16,800.00; 6 televisores a
Q.4,480.00 c/ u; 2 pantallas 3D, a Q.40,320.00 c/u.
Muebles para uso del negocio son: 2 mostradores de aluminio con vidrios, c/u Q.1,346.50;
2 Vitrinas de aluminio con vidrios, c/u Q.1,118.35; 1 escritorio ejecutivo de 5 gavetas, de
metal a Q.2,096.00; 1 escritorio secretarial de 3 gavetas, de metal, Q.1,023.50; 1
calculadora mediana, marca Sharp Q.590.24;1 máquina de escribir de mesa, marca Brother,
Q.1, 815.52; 1 silla tipo ejecutivo giratorio de metal Q.1, 904.00; 1 mesita de metal para la
máquina de escribir Q.781.00.
Una póliza de Aseguradora la Paz, contra robos, por un año a partir de hoy Q.15, 620.00.
Deudores a cargo de la Empresa: De las mercaderías se adeuda sin el IVA a: Distribuidora
6-79 Q.44, 000.00 y Distribuidora Elektra, Q.13, 000.00; del mobiliario y equipo se adeuda
a Muebles y Equipo de Guatemala, S, A., 10 letras de Q.400.00 cada una.
Existe vehículo picop marca Toyota modelo 98, valorado en Q. 34,406.96
Acreedores a largo plazo se les debe Q. 15,500.00.
6560
34
Inventario N. 1 de la Distribuidora El Sol* propiedad de Emanuel de Pedro Manuel Garza,

Practicado el 1 de enero al 31 de diciembre
Del presente año. (Expresado en Quetzales).
Activo
Corriente
Caja
En efectivo tenemos 2 0 8 1 8 22
Bancos
Tenemos una cta. En el banco Industrial 9 6 9 0 0 00
IVA por cobrar

Iva de Mercaderías S/ el 12% 2 5 8 6 6 00
Iva de Mob. Y equipo S/ el 12% 1 4 0 7 85
Iva de Seguros Pag. Anticipados S/ 12% 1 6 7 3 57
Iva de Vehículos S/ el 12% 3 6 8 6 46 3 2 6 3 3 88
Seguros Pagados Anticipados
1 Pol. Deseg. La Paz 13,946.43 1 3 9 4 6 43
Mercaderías
6 Televisoresde 32 “ 3,125.00 1 8 7 5 0 00
3 Pantallas LCD de 52” 18,600.00 5 5 8 0 0 00
6 Pantallas plasmas de 52” 15,000.00 4 5 0 0 0 00
6 Televisores de 36” 4,000.00 2 4 0 0 0 00
2 Pantallas 3D Q.36,0000.00 7 2 0 0 0 00 2 1 5 5 5 0 00
No corriente
Mobiliario y Equipo
2 Mostradores Q. 1,202.23 2 4 0 4 46
2 Vitrinas Q. 998.53 1 9 9 7 06
1 Escritorio Ejec.de 5 gavetas. Q. 1871.43 1 8 7 1 43
1 Escritorio secret. De 6 gavetas. Q. 913.84 9 1 3 84
1 Calculadora de Cinta 5 2 7 00
1 Maqde esc. De mesa M. Brother1621.00 1 6 2 1 00
1 Silla Giratoria1700.00 1 7 0 0 00
1 Silla de metal 697.32.00 6 9 7 32 1 1 7 3 2 11
Vehículos
1 Picop Marca TOYOTA 0,714.29 3 0 7 2 0 50
Suma Del Activo 4 2 2 2 9 5 23
Van:
66
61
35
Vienen:
Pasivo
Corriente
Proveedores
Distribuidora 6-79 4 4 0 0 0 00
Distribuidora Elektra 1 3 0 0 0 00 5 7 0 0 0 00
DOCUMENTOS POR PAGAR

Mob. Y Equip. De Guatemala S.A. 400.00 C/U 4 0 0 0 00
Acreedores
Carlos Serapio 1 5 5 0 0 00
Suma del Pasivo 7 6 5 0 0 00
Comparación
Activo 4 2 2 2 9 5 23
- Pasivo 7 6 5 0 0 00
Capital 3 4 5 7 9 5 23
Resumen
Caja. 9 8 1 8 92
Bancos 4 6 8 0 0 0.0
Iva por Cobrar 1 1 3 2 5 38
Mercaderías 5 9 5 1 7 88
Seguros pagados Anticipados 1 3 9 4 6 43
Pasivo
A: Proveedores 7 2 0 0 0.0
Acreedores 1 5 5 0 0 0.0
Capital 1 5 4 6 2 2 46
Sumas Iguales 1 6 2 3 2 2 46 1 6 2 3 2 2 46
Certificación:El perito contador Pedro Alejandro Martínez Roldán según registro de la

SAT(59895022-0) se le da fe y legalidad a los principios legales de la contabilidad que su
capital líquido es ciento cincuenta y cuatro mil seiscientos veinte y dos quetzales con
cuarenta y seis centavos. ( Q. 162,322.46
F:
Perito Contador
Pedro Alejandro Martínez Ramos
Registro de la SAT: 5995022-0 F:
Propietario del Almacén El
El Sol
67
62
36
Balance de Situación General de Apertura #1 del Almacén *El Sol* propiedad de

Pedro Manuel Garza practicado el 1 de enero del presente año. (Expresado en Quetzales).
Activo
Corriente
Caja 9 8 1 8 92
Bancos 4 6 8 0 0 00
Iva por cobrar 1 1 3 2 5 38
Mercaderías 5 9 5 1 7 88 1 2 7 4 6 2 18
No Corriente
Seguros Pagados Anticipados 1 3 9 4 6 43 3 4 8 6 0 28
Pasivo
Corriente
Proveedores 7 2 0 0 0.0
Acreedores 1 5 5 0 0 0.0 2 2 7 0 0 0.0
Cuentas Eventuales
Patrimonio
Capital 1 5 4 6 2 2 46
Suma del Pasivo Igual al Activo 1 6 2 3 2 2 46
Recursos
Papel factura
Lápiz
Calculadora
Regla
Coevaluación
68
63
37
Competencia

comunidad.
Indicador de logro
comunidad.
Contenido
Define la Partida doble, su clasificación y el libro Diario con los siguientes

datos.
Actividad
Ejercita la partida doble.
01 Nos cancelan los clientes Luisa Pérez Q. 900.00 y Gustavo RojasQ.700.00

facturas0298 y 0299.
19 Compras a Estrada & Co., Q.33,600.00 pagando el 50% de la compra en efectivo
más el Iva y por el resto firmamos un documento Q.15,000.00 factura No.01411
20 Abono a Pedro Ramírez que debemos por dinero en efectivo Q.8, 000.00.
28 Vendemos mercaderías por Q.8,960.00; por él 50% más elIva nos lo pagaron en
Efectivo y el resto nos lo quedaron debiendo.
El diario durante el mes de enero de 2012

1 ------ 01 ------
CAJA 1,600,00
a CLIENTES 1,600,00
Cancelan su deuda los clientes:
Luisa de Pérez 900.00
Gustavo Rojas 700.00 1,600,00 1,600,00
69
64
38
2 ------ 19 ------
COMPRAS 30,000,00
Iva 3,600,00
a CAJA 18,600,00
a DOCUMENTOS POR PAGAR 15,000,00
Compras a Estrada & Co., pagando el 50% en

efectivo más el Iva y por el resto firmamos un 33,600.00 33,600.00
documento.
3 ------ 20 ------
ACREEDORES 8,000,00
a CAJA 8,000,00
Pagamos a Pedro Ramírez nuestro acreedor. 8,000,00 8,000,00
4 ------ 28 ------
CAJA 4,960,00
CLIENTES 4,000,00
a VENTAS 8,000,00
a Iva 960,00
Vendemos mercaderías y nos pagan la mitad en 8,960,00 8,960,00
efectivo más el Iva, y el resto lo quedaron
debiendo los clientes.
Recursos
Papel factura
Lápiz
Calculadora
Heteroevaluación
65
70
39
Competencia

comunidad.
Indicador de logro

comunidad.
Contenido
Ejercita los libros de cuentas corrientes.
Actividad
Con esta información se trabajará los siguientes libros de compras y ventas, libros de
cuentas corrientes.
El 1 del presente mes, el señor Anastasio León Manzo, propietario del “Almacén
Las Cobijas” Nit 15924-6, ubicado en la 4ª. Avenida 16-38, zona 1 teléfono
22537845, fax 22518953, apartado postal 1789, número patronal del IGSS 28904,
inició un negocio de compra y venta de artículos para cama, contando para el efecto
con lo siguiente: (opere en los libros de cuentas corrientes.
Clientes En la fecha 16: se vendió, Q.4, 520.00 factura No. 3289, Nit 257906-4, y los
clientes lesabonan en la fecha 18Q.2, 000.00. Se vendió a los clientes en la fecha 24
mercadería por valor de Q. 5,520.00.
Proveedores Edredones: 100 King; 100 Matrimonial, Sábanas: 100 King; 100
Matrimonial, Ponchos: 100 Matrimonial; 100 Semimatrimonial. Estos artículos se le
compraron el 1 de Enero al crédito a Productos para Dormitorio, S,A., por valor de
Q.14,089.60,con el Ivaincluido, 43 Calle 28-90, zona 11, teléfono 24739643, fax
24729530, factura No. 4752, Nit 754321-9, y se le abonan el 24 de enero
Q.10,000.00.
71
66
40
Libro de Cuentas Corrientes de Clientes
Casilda Ramos de Flores, 29 calle 5-84, Zona 3, Tel: 2441-6794
Fecha Descripción Debe Haber Saldos

Ene 16 Venta, factura No. 00017 Q. 4,520 00 Q.4520 00
.
Ene 18 Abono, recibo de caja No.001 Q.2000 00 2,520 00
.
Ene 24 Venta, factura No. 002 5,525 00 8,045 00
.
Almacén Las Chamarras, S.A. 35 Av. 24 -97, Zona 5, Tel: 2232-8956

Fecha Descripción Debe Haber Saldos
Ene 01 Compras, factura No. 7418 Q.12,580 00 Q.12,580 00
.
Ene 09 Devolución, nota de crédito Q.600 80 11,979 20
. No.001
Ene 20 Abono, recibo de caja No. 503 10,000 00 7,919 20
.
Ene 26 8,450 00 16,369 20
.
Recursos
Hojas papel bond

Lapiceros
Calculadora
Coevaluación
72
67
41
Competencia

comunidad.
Indicador de logro

comunidad.
Contenido
Identifica los libros contables y ejercita los de compras y ventas.
Actividad
02 se pagó el alquiler del local por el presente mes Q.2, 576.00 con el Iva incluido, factura
No. 5915 de Cipriano Lobos pagada con el cheque No. 10001 del Banco Mercantil. S.A.,
Nit 610698-3. EL 60% corresponde a la sala de ventas y el resto a las oficinas.
06. Se vendieron mercaderías al contado por Q.8, 444.88 con el Iva incluido, facturas de la
No. 0001 a la No. 0015.
11. Se vendieron mercaderías al crédito a GumersindoTevalán, 17 Calle 9-78, Zona 1,

teléfono 22539063, por Q.4088.00 con el IVA incluido, factura No. 00016, NIT 489120-2,
el IVA nos lo pagó en efectivo.
13. Se compraron mercaderías al crédito a Almacén las Chamarras, S.A., 35 Avenida 24-97,
Zona 5, teléfono 22328956, por Q.14, 089.60 con el IVA incluido, factura No. 7418, Nit
732180-6, el Iva se le pagó en efectivo.
16. Se vendieron mercaderías al crédito a Casilda Ramos de Flores, 29 Calles} 5-84, Zona
3, teléfono 24416794, por Q.5062.40 con el Iva incluido, factura No. 00017, Nit 9044518-
1, el Iva nos lo pagó en efectivo.
17. GumersindoTevalán de las mercadeáis que se le vendieron al crédito el día 11, nos
devuelve Q.537.60 con el Iva incluido, ya que le aparecieron algunas piezas en mas
estado, el Iva también se le abonó a su deuda, nota de crédito No. 001.
20. Se compraron mercaderías al crédito a Productos para Dormitorios, S.A. por Q.8, 870.40
con el Iva incluido, factura No. 4795. El Iva se le pagó con el cheque No. 1001 del Banco
Comercial, S.A.
73
68
42
21. Se vendieron mercaderías al contado por Q.10, 707.20 con el Iva incluido, facturas de
la No. 00018 a la 00027.
24. Se vendieron mercaderías al crédito a Casilda Ramos de Flores, por Q.5, 068.00 con el
Iva incluido, factura No. 00028, el Iva nos lo pagó en efectivo.
25. Se compró a Arimany con el Iva incluido: 5 resmas de papel bond tamaño carta de 80
gramos, cada resma Q.36.68; 3 cajas de sobres oficio, cada caja Q. 16.80, factura No.
6341 pagada en efectivo, Nit 530654-2.
26. Se compraron mercaderías al crédito a Almacén las Chamarras, S.A., por Q.9, 464.00
con el Iva incluido, factura No. 7469, el Iva se le pagó en efectivo.
27. Se vendieron mercaderías al crédito a GumersindoTevalán, por Q.3, 920.00 con el Iva
incluido, factura No. 00029, el Iva nos lo pagó en efectivo.
Nombre o Razón Social: "Almacén las cobijas" Nit: 151924-6
REGISTRO DE COMPRAS Y SERVICIOS

Mes: ____Enero Año: 2011 F: ______________________
Sello
DOCUMENT
O PROVEEDOR/PRESTADOR PRECIO NETO IVA CREDITO
TOTALES
DI
A FA
C- NU -
NIT O SERVI- IMPOR- FISCAL
NOMBRE
OTRO CEDU
COMPRA CIO
TU MERO
RA
LA TACION
25790
50
1 " 3289
6-4
Muebles los Únicos, S.A. Q. 8,861 Q. 1,063 38 Q. 9,924 88
75432
OO O
1 " 4752
1-9
Productos para Dormitorios, S.A. 37.800 4.536 O 42.336 OO
85308
25
1 " 2896
4-2
Librería la Helvetia 317 38 O7 355 32
F.E D418,
OO
1 " . OO1
964
Ezequiel Ralón 890 106 80 996 80
69410
OO O
1 " 5890
6-4
Empaques, S.A. 5.400 648 O 6.0448 OO
61069
OO O
3 " 5915
8-3
Cipriano Lobos 2300 276 O 2.576 OO
73218
OO
13 " 7418
0
Almacén Las Chamarras, S.A. 12.580 1.509 60 14.089 60
73218
OO
19 " N.C OO1
0-6
Almacén Las Chamarras, S.A. 590 70 80 660 80
75432
OO
20 " 4795
1-9
Productos para Dormitorios, S.A. 7.920 950 40 8.870 40
53065
7 5
25 " 6341
4-2
Arimany 208.000 25 O5 233 80
TOTALES Q.80,947 50 Q.3,190 OO Q.10,096 50 Q.94,234 OO
74
69
43
Nombre o Razón Social: "Almacén las cobijas" Nit: 151924-6

REGISTRO DE VENTAS Y SERVICIOS
Mes: _______Enero Año: _______2011 F: _________________________
Sello
DOCUMENT
VENT
DI
O COMPRADOR PRECIO NETO A IVA DEDITO
MONTO
SER EXPOR- IVA
A
NUMERO EXEN- FISCAL
NOMBRE
NIT O
TIPO VENTA VI- TACIO INCLUIDO
CEDULA TA
DEL AL CIO N
O
6 Fact OOO1 OO15
____ Varios Q7540 07 Q. 904 80 Q.8444 86
11 " OO16 489120-2 GumersindoTevalán 3650 00 438 00 4088 00
16 " OO17 9044518-1 Casilda Ramos de Flores 4520 00 542 40 5062 40
17 N.C. OO1 489120-2 GumersindoTevalán 480 00 57 60 537 60
____
21 Fact OO18 OO27 Varios 9560 00 1147 20 10707 20
24 " OO28 904518-1 Casilda Ramos de Flores 4525 00 543 00 5068 00
27 " OO29 489120-2 GumersindoTevalán 3500 00 420 00 3920 00
Q.
TOTALES Q.32,815 00 Q. 3937 80 36752 80
Recursos
Hojas papel bond

Lapiceros
Calculadora
Heteroevaluación
7570
44
Competencia

Indicador de logro

Contenido
Investigación sobre legislación laboral y formas de organización de trabajo.

Remuneración y prestaciones laborales.
Actividad
Realizamos un estudio de mercado laboral preguntando en las diferentes

empresas cuál es el perfil de las personas que contratan en su empresa que
prestaciones laborales pagan y de cuánto es la remuneración.
Recursos
Hojas papel bond

Lapiceros
Calculadora
Coevaluación
76
71
45

TERCERO BÁSICO
72
77
46
No. Competencia Indicadores Contenidos Unidades

de logro 1 2 3 4
Formula 4.1.1 descripción de los conceptos de
4 proyectos contabilidad
viables que Establece las 4.1.2. Identifica las ciencias que
propician el profesiones que auxilian a la contabilidad.
mejoramiento generan 4.1.2. Define las aperturas de las
desarrollo social contabilidades.
familiar y económico en 4.1.4 define los regímenes de
escolar o el contexto. tributación y sistema tributario
comunitario. nacional.
Planifica 5.1.1 los presupuestos de una

Aplica técnicas empresa: la metodología presupuestal
Sistemas de
de mejora de estimación de costos.
control para el
5 continua en el 5.1.1 descripción de libros obligatorios
desarrollo de
desarrollo de auxiliares con sus técnicas de registro.
procesos
procesos
productivos 5.1.2. Identifica las cuentas y su
productivos en
su entorno clasificación.
6.1.2. Ejercita el libro de inventario y

Elabora balance de apertura.
Ejecuta informes 6.1.3. Conceptualiza los principios
propuestas de contables de básicos de Jornalización.
emprendimient proyecto o 6.1.4 define las partidas y su
unidad clasificación.
o productivo
6 productiva 6.1.5. Ejercita el libro diario.
escolar o escolar o 6.1.6. Realiza ejercicio de libro
comunitario comunitaria. caja.
que enfatizan 6.1.7. Ejercita el libro mayor.
la integración 6.1.8. Ejercita los diferentes
de liderazgo y balances.
procesos 6.1.9. Práctica los cierres contables.
administrativos
8.1.1 identifica las correcciones
y comerciales. aceptables en los libros de
contabilidad
8
8.4.1. Estados financieros como fuente
para el planeamiento y la toma de
decisiones personales y
empresariales.
78
73
47
Competencia
Formula proyectos viables que propician en el mejoramiento familiar escolar o

comunitario.
Indicador de logro
Establece las profesiones que generan el desarrollo social y económico en el

contexto.
Contenido
Identifica las leyes de impuestos, y ejercita los diversos cálculos y

aplicaciones del impuesto del valor agregado (Iva).
Actividad
Instrucciones: con los siguientes precios de compra encuentre el valor del

costo, y determine el Iva de los productos.
Articulo o servicio precio de compra IVA costo Q.

dividir entre 1.12 12%
1. Galón de pintura 95.52 _______ ___________
2. Pago de un mes de alquiler 3, 560.00 _______ ___________
3. Computadora e impresora 10,600.00 _______ ___________
4. Escritorio para computadora 2,358.40 _______ ___________
5. Pago de revisión de auditoria 8,168.00 _______ ___________
6. Escritorio de oficina 1, 700.00 _______ ___________
7. Camión Hino 2012 240,000.00 _______ ___________
8. Mesa de vidrio 895.50 _______ ___________
9. Pagó al mecánico 1,232.00 _______ ___________
10. Pago de anuncio 3,540.00 _______ ___________
Recursos.
Papel factura
Lápiz
Calculadora
Heteroevaluación
7974
48
Competencia

comunitario.
Indicador de logro

contexto.
Contenido
Elementos, registro y control de la ejecución del presupuesto comercial:

ingresos, gastos, y acreedores.
Actividad
De lo anterior se puede decir que patrimonio comercial es la diferencia entre

activo y pasivo.
Un comerciante o negocio tiene:
Activo pasivo
Dinero en efectivo y en banco Q.40, 000.00 debe mercadería (proveedores) Q.5, 200.00
Artículos para la venta 45,000.00 debe de muebles 800.00
Muebles en el negocio 11,200. 00
Le deben por mercaderías (clientes) 9,800.00
Le deben efectivo (deudores) 10,000.00 ___________
Q.116, 000.00 Q.6, 000.00
entonces:
Activo Q. 116,000.00
Pasivo 6,000.00
Capital o patrimonio neto Q. 110,000.00 o patrimonio comercial
Se dice que el capital de un comerciante es su patrimonio sin deudas, todo

lo que posee cancelado completamente, lo que lo representa, su patrimonio
neto.


Recursos.
Hojas papel bond

Lapiceros
Calculadora
Coevaluación
80
75
49
Competencia

comunitario.
Indicador de logro

contexto.
Contenido
Identifica las cuentas y su clasificación.
Actividad
Realizar diferentes ejercicios de clasificación de las cuentas de acuerdo si

pertenecen al activo, al pasivo y patrimonio.
Caja, caja chica, bancos, moneda extranjera

clientes o deudores comerciales (menos
reserva para cuentas incobrables), otras
cuentas por cobrar a corto plazo, intereses por
cobrar, comisiones por cobrar, corresponsales
(deudores), IVA por cobrar, IETAAP por
acreditar, anticipo a proveedores, anticipo
sobre compras, documentos por cobrar a corto
plazo (menos documentos descontados),
cuenta promesa, etc.
Mercadería, materia prima, artículos en

proceso, artículos terminados, mercaderías o
materias primas en tránsito, mercaderías o
materias prima en aduana, material de
empaque, papelería y útiles, repuestos y
accesorios, grasas y aceites, útiles y enseres,
envases retornables, especies fiscales,
valores mobiliarios a corto plazo, inversiones a
corto plazo, etc.
81
76
50
Seguros pagados por anticipado, sueldos
pagados por anticipado, propaganda pag. Por
anticipado, alquileres pagados por anticipado
comisiones pagados por anticipado, etc.
Inmuebles, maquinaria, mobiliario y equipo,
vehículos, equipos de computación,
herramientas, porcelana, cristalería, peltre,
mantelería, (menos depreciación acumulada).
Marcas y patentes, derecho de llave, crédito

mercantil, fama del negocio, derechos
literarios, formulas, concesiones (menos
amortización acumulada).
Gastos de organización o gastos de

constitución, gastos de instalación (menos
amortización acumulada).
Inversiones, y valores mobiliarios a l. Plazo.
Proveedores o acreedores comerciales

Acreedores no comerciales
Otras cuentas por pagar a corto plazo
Préstamos bancarios a corto plazo
Iva por pagar
Igss por pagar o cuotas patronales y laborales
por pagar
Impuestos único sobre inmuebles por pagar
Impuesto sobre la renta por pagar (menos isr
trimestral)
Prestaciones laborales por pagar
Hipotecas a corto plazo
Documento por pagar a corto plazo
Anticipo sobre ventas
Corresponsales (acreedor)
Intereses por pagar
Comisiones por pagar, etc.
Alquileres cobrados por anticipado o alquileres

percibidos no devengados, comisiones
cobrados por anticipado o comisiones
percibidos no devengados, intereses cobrados
por anticipado o intereses percibidos no
devengados, etc.
8277
51
Hipotecas o acreedores hipotecarios a l. P.

Acreedores y préstamos a largo plazo
Documentos por pagar a largo plazo
Otras cuentas por pagar a largo plazo
Emisión de bonos, etc.
Reserva para indemnizaciones
Reserva para jubilaciones, etc.
Capital, capital social, capital autorizado (menos acciones

por suscribir, menos suscriptores de acciones), capital
donado, reserva legal, superávit acumulado, déficit
acumulado, aportaciones para futuros aumentos de
capital, ganancia o utilidad neta del ejercicio, pérdida neta
del ejercicio, utilidades retenidas, pérdidas acumuladas,
resultados de ejercicios anteriores, reserva estatuaria,
reserva contractual, perdida de capital, etc.
Recursos.
Hojas papel bond

Calculadora
Lapicero
Autoevaluación
8378
52
Competencia
Aplica técnicas de mejora continua en el desarrollo de procesos productivos

en su entorno.
Indicador de logro
Planifica sistemas de control para el desarrollo de procesos productivos.
Actividad
Ejercita los diferentes libros de inventario y balance de apertura.
El 1 del presente mes, el señor Anastasio león Manzo, propietario del “almacén las
Cobijas” Nit 15924-6, ubicado en la 4ª. Avenida 16-38, zona 1, inició un negocio de compra
y venta de artículos para cama, contando para el efecto con lo siguiente:
Efectivo: billetes Q.4, 820.00 monedas Q.345.00
Cuentas bancarias: no. 3-76543-2 del banco mercantil, s.a. Q.48, 500.00, comprobante
no.001. No. 5-73085-3 del banco comercial, S.A. Q.36, 540.00, comprobante no.001.
El Iva ya está incluido en los bienes donde diga con el Iva incluido. Lo demás no paga Iva.
Mobiliario y equipo: (con el Iva incluido): 2 mostradores de aluminio con vidrios, cada uno
Q.1, 240.50; 2 estantes de metal, cada uno Q.690.25; 1 caja registradora Casio Q.5, 000.00.
Estos bienes se compraron a muebles los Únicos. S.A., factura no. 3289, nit 257906-4, y se
le deben 5 letras de Q.1, 000.00 cada una.
Artículo para la venta: (con el Iva incluido) edredones: 100 King size, cada uno 86.50; 100
matrimonial, cada uno Q.74.25 Sábanas: 100 King size, cada una Q.38.50 100 matrimonial,
cada una Q.39.20. Ponchos: 100 matrimonial, cada uno Q.84.00; 100 semimatrimonial, cada
uno Q.77.75. Estos artículos se compraron a productos para dormitorio, S.A., 43 calle 28-90,
zona 11, teléfono, 24729530, factura no. 4752, Nit 754321-9, y se le adeuda Q.10, 000.00.
Libros de contabilidad y otros gastos: 9 libros de contabilidad, cada uno Q.35.25 con el
IVA incluido, factura No. 2896 de librería la helvetia, NIT 853084-2; 1 recibo No. 6890 del
registro mercantil por inscripción de empresa y comerciante Q.175.00; 1 timbre fiscal para la
patente de comercio Q.50.00; 1 recibo SAT-No. 0052-74290 por la habilitación de 6 libros
Q.300.00; 1 recibo No. 6891 del registro mercantil por autorización de los libros
Q.60.00; 1 factura especial No.0001 a nombre de Ezequiel Ralón por trámites para inscribir
la empresa Q.996.80 con el IVA incluido, cédula D-4 18,964 sobre esta última factura se
retuvo el ISR Y el IVA.
Material de empaque: (con el IVA incluido) 1000 bolsas plásticas, cada una Q.4.76; 100
cajas de cartón, cada una Q, 6.50, factura no.5890 de empaques, S.A., Nit 694106-4.
84
79
53
Libro inventario
Inventario no. 1 del almacén las cobijas, practicado el 1 de enero de 2012.
(cifras en quetzales)
activo
corriente
Caja
Billetes
Monedas 4,820 00
Bancos 345 00 5,165 00
Cuenta no. 3-76543-2 del banco Mercantil
S.A. Boleta no. 1 48,500 00
Cuenta no. 3-76543-2 del banco Mercantil
S.A. Boleta no. 2
Iva por cobrar 36,540 00 85,040 00
12% sobre q.53,268.75 según facturas que
obran en poder de la empresa. 5,957 68
Mercaderías
Edredones
100 Kings size, c/u 86 50 7,723 00
100 Matrimonial, c/u 74 25 6,629 00
Sábanas
100 King size, c/u 38 50 3,438 00
100 Matrimonial, c/u 39 20 3,500 00
Ponchos
100 Matrimonial, c/u 84 00 7500 00
100 Semimatrimonial, c/u 77 75 6,942 00 35,732 00
Material de empaque
1000 Bolsas plásticas, c/u 4 76 00
4,250
100
Cajas de cartón, c/u 6 50 580 00 4,830 00
No corriente
Mobiliario y equipo
2 Mostradores de aluminio con vidrio,
cada uno. 1,240 50 2,215 18
2 Estantes de metal, c/u 690 25 1,232 58
1 Caja registradora marca casio 5,000 00 4,464 29 7,912 05
Gastos de organización
9 Libros de contabilidad, c/u 35 25 283 23
1 Recibo no. 6890 del registro mercantil
por inscripción de empresa y comerciante 175 00
1 Timbre fiscal para la patente de comercio 50 00
1 Recibo SAT – No. 0052-74290 por habilitación
de 9 libros 300 00
1
Recibo No. 6891 del registro mercantil por
autorización de los libros 60 00
1
Factura especial no. 0001 a nombre de Ezequiel
Ralón por trámites para inscribir la empresa. 890 00 1,758 23
996.80
suma de activo 146,394 96
85
80
54
pasivo
corriente
Proveedores 10,000 00
Productos para dormitorios, s.a.
Documentos por pagar a corto plazo
5 Letras a favor de muebles los 5,000 00
Únicos, S.A., cada una 1,000 00
Impuesto sobre la renta retenido
31% del 20% de Q.890.00 retenido sobre la
factura especial No. 0001 a nombre de Ezequiel
Ralón. 55 18
Iva retenido sobre facturas especiales
12% de Q.890.00 retenido sobre la factura 106 80
especial no. 0001 a nombre de Ezequiel Ralón.
suma del pasivo 15,161 98
Patrimonio neto
Patrimonio neto 131,232 98
Aportación del señor Anastasio León Manzo
146,394 96 146,394 96
Suma del pasivo y patrimonio neto.
Resumen
5,165 00
Caja 85,040 00
Bancos 5,957 68
Iva por cobrar 35,732 00
Mercaderías 4,830 00
Material de empaque 7,912 05
Mobiliario y equipo 1,758 23
Gastos de organización 10,000 00
Documentos por pagar a corto plazo 55 18
Impuesto sobre la renta retenido 106 80
Iva retenido sobre facturas especiales 131,232 98
Patrimonio neto
146,394 96 146,394 96
Sumas iguales
De conformidad con los datos anteriores, el

patrimonio neto del almacén “las cobijas”
propiedad del señor Anastasio león Manzo,
asciende a la cantidad de ciento treinta y uno mil
doscientos treinta y dos quetzales, con noventa y
ocho centavos. (Q. 131,232.98).
Guatemala, 1 de enero de 2012

______________
Eulogio Galán
Perito contador registro 225,438
_____________________
Anastasio León Manzo
propietario
86
81
55
Almacén las cobijas
Balance de situación general de apertura
Al 1 de enero de 2012. (Cifras en quetzales)
activo
corriente
Caja 5,165 00
Bancos 85,040 00 90,205 00
Iva por cobrar 5,957 68
Material de empaque 4,830 00 40,562 00 136,724 68
No corriente
Gastos de organización 1,758 23 9,670 28
Suma del activo 146,394 96
Pasivo
Corriente
Documentos por pagar a corto
plazo 5,000 00
IVA retenido sobre facturas 106 80
especiales
suma del pasivo 15,161 98
Patrimonio neto
Suma del pasivo y patrimonio
neto 146,394 96 146,394 96
Guatemala, 1 de enero de 2012
_________________________
Eulogio Galán
Perito contador registro
225,438
_____________________
Anastasio León Manzo
propietario
Recursos.
Hojas papel factura

Lapiceros
Calculadora
Coevaluación
8782
56
Competencia
Ejecuta propuestas de emprendimiento productivo escolar o comunitario que

enfatizan la integración de liderazgo y procesos administrativos y comerciales.
Indicador de logro
Elabora informes contables de proyecto o unidad productiva escolar o comunitaria.
Define la partida doble y su clasificación.
Actividad
Trabaje el diario con los datos siguientes, teniendo cuidado de no tachar, borrar, ni
usar corrector.
El almacén las cobijas, propiedad del señor Anastasio león inicia operaciones
el 1 de enero de 2012 con:
01. Caja Q. 5,165.00, Bancos Q. 85,040.00, IVA por cobrar Q. 5,957.68, Mercaderías
Q. 35,732.00, Material de empaque Q. 4,830.00, Mobiliario y equipo Q. 7,912.05,
Gastos de organización Q. 1,758.23, Proveedores Q. 10,000.00, Documentos por pagar
a corto plazo Q. 5,000.00, Impuesto sobre la renta retenido Q. 55.18, IVA retenido sobre
facturas especiales Q. 106.80, Patrimonio neto Q. 131,232.98
03. Se pagó el alquiler del local por el presente mes Q.2, 576.00 con el IVA incluido, factura
No. 5915 de Cipriano Lobos pagada con el cheque No. 10001 del banco Mercantil. S.A.,
NIT 610698-3. El 60% corresponde a la sala de ventas y el resto a las oficinas.
11. Se vendieron mercaderías al crédito a Gumersindo Guzmán, por Q.4088.00 con el IVA
incluido, factura No. 00016, NIT 489120-2, el IVA nos lo pagó en efectivo.
13. Se compraron mercaderías al crédito a almacén las chamarras, S.A., por Q.14, 089.60
con el IVA incluido, factura No. 7418, NIT 732180-6, el IVA se le pagó en efectivo.
17. Se vendieron mercaderías al crédito a Casilda Ramos de Flores, 29 calles} 5-84, zona 3,
por Q.5, 062.40 con IVA incluido, factura No. 017, NIT 9044518-1, el IVA se pagó en
efectivo.
18. Gumersindo Guzmán de las mercaderías que se le vendieron al crédito el día 11, nos
devuelve Q.537.60 con el IVA incluido, ya que le aparecieron algunas piezas en mal
estado, el IVA también se le abonó a su deuda, nota de crédito No. 001.
21. Se compraron mercaderías al crédito a productos para dormitorios, S.A. Por Q.8,
870.40 con el Iva incluido, factura no. 4795. El IVA se le pagó con el cheque No. 1001
del banco.
27. Se vendieron mercaderías al crédito a Gumersindo Guzmán, por Q.3, 920.00 con el
IVA incluido, factura No. 00029, el IVA nos lo pagó en efectivo.
88
83
57
Libro diario
Movimiento correspondiente al mes de enero de 2012. (Cifras en quetzales)
______________01/01________________
Pda. 1 Caja 5,165 00
Bancos 85,040 00
IVA por cobrar 5,957 68
Material de empaque 4,830 00
Gastos de organización 1,758 23
Documentos por pagar a corto plazo 5,000 00
IVA retenido sobre facturas especiales 106 80
Valores y obligaciones con que inicia sus operaciones
mercantiles el “almacén las Cobijas”.
_____________________03/01__________________ 146,394 96 146,394 96
Pda. 2
Alquileres sala de ventas
Alquileres de oficinas 1,380 00
Iva por cobrar 920 00
Bancos 276 00 2,576 00
Factura no. 5915 de Cipriano Lobos, cheque 10001 del
banco Mercantil, S.A. Por alquiler del presente mes. 2,576 00 2,576 00
Pda. 3 ___________________11/01___________________
Caja 438 00
Clientes 3650 00 3,650 00
Ventas 438 00
IVA por pagar
Factura no. 00016 a cargo de Gumersindo Guzmán. 4088 00 4088 00
Pda. 4 __________________13/01_______________________
Compras 12,580 00
IVA por cobrar 1,509 60
Caja 1,509 60
Factura no. 7418 del almacén las Chamarras, s.a. 14,089 60 14,089 60
__________________17/01_______________________
Pda. 5 542 40
Caja
Clientes 4,520 00
Ventas 4,520 00
IVA por pagar 542 40
Factura no. 00017 a cargo de Casilda Ramos de Flores. 5,062 40 5,062 40
__________________18/01_______________________
Pda. 6 Devoluciones y rebajas sobre ventas 480 00
Iva por pagar 57 60
537 60
Clientes 537
537 60 60
Devolución de Gumersindo, nota de crédito no.01.
__________________21/01_______________________
Pda. 7 7,920 00
Compras
IVA por cobrar 950 40
7,920 00
Proveedores
950 40
Bancos
8,870 40 8,870 40
Factura no. 4795 de productos para dormitorios, S.A.
Pda. 8 ________________27/01_______________
Caja 420 00
Clientes 3,500 00
Ventas 3,500 00
IVA por pagar 420 00
Factura no. 00029 a cargo de Gumersindo Guzmán. 3,920 00 3,920 00
Recursos.
Papel factura
Lápiz
Calculadora
Autoevaluación
84
89
58

Indicador de logro
Define la partida doble y su clasificación.

Actividad
Con la información siguiente trabaje el libro diario.
El movimiento de caja durante el mes fue el siguiente:

Días
01 saldo inicial Q. 5,165.00
03. Se vendió al contado por Q.19, 152.08 con el Iva incluido, facturas de la no.01 a la
no.25.
07. Se le concedió un anticipo de Q.200.00 en efectivo sobre su sueldo del presente mes a
Domitila Arenas, vendedora de la empresa, recibo no. 001.
09. Se hizo un abono de Q.3000.00 en efectivo a productos para dormitorio. S. A, recibo
no.43.
11. Se vendieron al crédito a Gumersindo por 3,650.00, Nit 489120-2, el Iva nos lo pagó en
efectivo.
15. Se depositaron en el banco Comercial, s.a. Q.6000.00, comprobante no.002.
16. Se hizo un abono de Q.4, 000.00 en efectivo a almacén las Chamarras, s.a. Recibo no
503.
17. Se vendieron mercaderías al crédito a Casilda Ramos de Flores, por Q.5, 062.40 con
IVA incluido, factura no. 017, Nit 9044518-1, el Iva se pagó en efectivo.
20. Casilda Ramos, con cheque no. 6790 del banco. Abona a su deuda Q. 2,000.00. R.
001.
22. Se vendieron mercaderías al crédito a Casilda Ramos de Flores, por Q.5, 068.00 con el
Iva incluido, factura no. 00028, el Iva nos lo pagó en efectivo.
23. Gumersindo Tevalán, abona a su deuda Q.2, 000.00 en efectivo, recibo de caja no. 002.
25. Se compró a Arimany con el Iva incluido: 5 resmas de papel bond tamaño carta de 80
grs. C/ resma Q.36.68; 3 cajas de sobres oficio, c / caja Q. 16.80, factura no. 6341
pagada en efectivo, Nit 530654-2.
26. Se compraron mercaderías al crédito a almacén las Chamarras, S.A., por Q.9, 464.00
con el Iva incluido, factura no. 7469, el Iva se le pagó en efectivo.
27. Se vendieron mercaderías al crédito a Gumersindo Tevalán, por Q.3, 920.00 con el Iva
incluido, factura no. 00029, el Iva nos lo pagó en efectivo.
28. Se pagaron en efectivo a muebles los Únicos S.A., valor de dos letras de Q.1000.00 c/u,
recibo de caja No. 320
29. Se dejaron en caja Q.500.00 y el resto se depositó en el banco Mercantil, recibo No.
002.
85
90
59
Libro caja
Debe correspondiente al mes de enero de 2012. Haber
(cifras en quetzales)
Día 01 Existencia inicial Día 07 Anticipo sobre sueldos 200 00
Recibo no. 001 de Domitila
según arqueo 5,165 00 Arenas, vendedora
03 Ventas Proveedores
Facturas de la no. 17,100 07 09 Recibo de caja no. 43 de
0001 a la no. productos para
00015 dormitorios, S.A. Por
03 Iva por pagar 2,052 01 abono a nuestra deuda. 3000 00
12% sobre 15 Bancos
Q.7,540.00 Comprobante no. 002 del
11
Iva por pagar banco Comercial, s.a. 6,000 00
12% sobre Q.3, Proveedores
16
650.00 factura no. Recibo de caja no. 503 de
00016. 391 07
almacén las chamarras,
Iva por pagar 4,000 00
17 por abono a nuestra
12% sobre Q.4, deuda.
520.00 factura no. 542 40 Papelería y útiles
25
00017. Factura no. 6341 de Arimany 208 75
20
Clientes Iva por cobrar
Recibo de caja no. 25
12% de Q.208.75 25 05
0001 a favor de
Casilda Ramos, por 26 Iva por cobrar
abono a su deuda. 2,000 00 12% sobre q.8, 450.00
fact. De almacén las
22 Iva por pagar
chamarras. 1,014 00
12% sobre 28 Doctos. Por pagar a cp.
Q.5.068.00 543 00
Recibo de caja no. 320 de
23
Clientes muebles los únicos. S.A.
Recibo de caja no. Por pago de 2 letras de
002 a favor de Q.1, 000.00 c/u. 2,000 00
Gumersindo
Tavalán, por abono 29 Bancos
a su deuda. 2,000 00 Comprobante No. 002 del
banco Mercantil s.a. 11,803 00
27 Iva por pagar
Suman los egresos del 28,250 80
12% sobre Q.3,
mes.
920.00 factura no. 1,962 75
Saldo para febrero 2011
00029. 420 00
Suma los ingresos
del mes.
Total 25,048 55
55
Total 30,213 55
30,213
Guatemala, de enero
de 2012.
_______________
Eulogio Galán
Perito contador
registro 225,438
Recursos.
Papel factura
Lápiz
Calculadora
Heteroevaluación
91
86
60
Competencia

Indicador de logro
Contenido
Ejercita el libro mayor.
Actividad
Con el diario anterior se elabora el siguiente mayor.
Recursos.
Papel factura
Lápiz
Calculadora
Coevaluación
92
87
61
El libro mayor del mes de enero de 2012.
Ene. Caja 5,165 00 5,165 00

Dia 1 Varios 438 00 5,603 00
Dia 17 Varios 3 ,500 00 9,103 00
Dia 27 Varios
Ene. Bancos
Dia 1 Varios 85,040 00 94,143 00
Dia 3 Varios 2,576 00 91,567 00
Dia 21 Varios 950 40 90,616 60
Ene. IVA por cobrar 5,957 68 96,574 28
Dia 1 Varios 276 00 96,850 28
Dia 3 Varios 1,509 60 98,359 88
Dia 13 Varios 950 40 99,310 28
Dia 21 Varios
Ene. Mercaderías 35,732 00 135,042 28
Dia 1 Varios
Ene. Material de empaque 4,830 00 139872 28
Dia 1 Varios
Ene. Mobiliario y equipo 7,912 05 147784 33
Dia 1 Varios
Ene. Gastos de organización 1,758 23 149,542 56
Dia 1 Varios
Ene. Proveedores 00 139,542 56
10,000
Dia 1 Varios 00 126,962 56
12,580
Dia 13 Varios 00 119,042 56
7,920
Dia 21 Varios
Ene. Documentos por pagar a corto plazo 00 114,042 56
5000
Dia 1 Varios
Ene. Impuesto sobre la renta retenido 18 113,987 38
55
Dia 1 Varios
Ene. Patrimonio neto 98 17,245 60
131,232
Dia 1 Varios
Ene. Alquileres sala de ventas 18,625 60
Dia 3 A: bancos 1,380 00
Ene. Alquileres de oficinas
Dia 3 A: bancos 920 00 19,545 60
Ene. Clientes
Dia 11 Varios 3,650 00 23,195 60
Dia 17 Varios 4520 00 27715 60
537 60 27178 00
Dia 18 Varios
Dia 27 Varios 3500 00 30678 00
Ene. Ventas
3,650 00 27,028 00
Dia 11 Varios 4,520 00 22,508 00
Dia 17 Varios 3,500 00 19,008 00
Dia 27 Varios
Ene. IVA por pagar
438 00 18,570 00
Dia 11 Varios 542 40 18,027 60
Dia 17 Varios 18085 20
Dia 18 A: clientes 57 60
00 17,665 20
Dia 27 Varios 420
Ene. Devoluciones y rebajas sobre ventas
Dia 18 A: clientes 480 00
18,145 20
Ene. COMPRAS
Dia 13 A: Varios 12,580 00
30,725 20
Dia 21 A: Varios 7,920 00
38,645 20
93
88
62
Competencia
Indicador de logro

Contenido
Actividad
Elaboración del libro balance de sumas y saldos y esta elaborado con datos del
diario.
El libro balance de sumas y saldos del mes de enero de 2012.
No. CUENTAS DEBE HABER DEUDOR ACREEDOR
1 Caja 6565,40 1509,60 5055,80
2 Bancos 85040,00 3526,40 81513,60
3 IVA por cobrar 8693,68 8693,68
4 Mercaderías 35732,00 35732,00
5 Material de empaque 4830,00 4830,00
6 Mobiliario y equipo 7912,05 7912,05
7 Gastos de organización 1758,23 1758,23
8 Proveedores 30500,00 30500,00
9 Documentos por pagar a corto plazo 5000,00 5000,00
10 IVA retenido sobre facturas especiales 106,80 106,80
11 Impuesto sobre la renta retenido 55,18 55,18
12 Patrimonio neto 131232,98 131232,98
13 Alquileres sala de ventas 1380,00 1380,00
14 Alquileres de oficinas 920,00 920,00
15 Clientes 11670,00 537,60 11132,40
16 Ventas 11670,00 11670,00
17 IVA por pagar 57,60 1400,40 1342,80
18 COMPRAS 20500,00 20500,00
19 Devoluciones y rebajas sobre ventas 480,00 480,00
SUMAS IGUALES 185,538.96 185,538.96 Q179.907,76 Q 179.907,76
Recursos
Papel factura
Lápiz
Calculadora
Heteroevaluación
89
94
63
Competencia
Indicador de logro
Compara ventajas y desventajas de diferentes campos ocupacionales de su
interés con base en investigaciones.
Contenido
Actividad
Elaboración de planilla de sueldos y contabilizar la partida de salarios.
Se pagaron sueldos del personal por el presente mes, así: Eulogio Galán, contador
Q.7000.00; Macario Delgado, mensajero Q.1, 500.00 más 12 horas extras; Domitila
Arenas, vendedora Q.1, 500.00 más Q.300.00 de comisiones sobre ventas y 12
horas extras; Eufemia Cajas, vendedora Q.1, 500.00 más Q.350.00 de comisiones
sobre ventas y 10 horas extras. A cada uno se le pagó adicionalmente Q.250.00 por
concepto de bonificación incentivo. A todos se les retuvo la cuota laboral del IGSS, al
contador también se le retuvo el impuesto sobre la renta, al mensajero también se le
retuvieron Q.400.00 por orden judicial y a Domitila Arenas se le descontaron los
Q.200.00 que se le anticiparon el día 7. Por el valor líquido se emitieron los cheques
del No. 10002 al No. 10005 del Banco Mercantil, S.A. Las cuotas patronales del
IGSS, INTECAP e IRTRA quedaron pendientes de pago junto con las demás
retenciones. Los números de afiliación al IGSS son en su orden: 17298516-3.
17603572-1. 27590328-5. 27853941-4.
_____________________________31/01________________________________
Sueldos de administración 8,612 50
Sueldos de sala de ventas 3,206 25
Comisiones sobre ventas 650 00
Bonificación Incentivo de administración 500 00
Bonificación Incentivo sala de ven tas 500 00
Cuotas patronales de administración 1,091 20
Cuotas patronales sala de ventas 488 59
Bancos 2,184 73
IGSS por pagar 2,182 02
ISR retenido 81 79
Anticipo sobre sueldos 200 00
Descuentos judiciales 400 00
Cheques del No. 10002 al 10005, Planilla No. 1 15,048 54 15,048 54
95
90
64
Recursos
Calculadora
Papel bond
Lápiz
Coevaluación
96
91
65
Competencia
Indicador de logro
Compara ventajas y desventajas de diferentes campos ocupacionales de su
interés con base en investigaciones.
Contenido
Actividad
Calcular el impuesto sobre la renta del contador que el sueldo es de Q.7,
000.00.
Cálculo de la retención del ISR del contador
Cálculo de la renta imponible
7,000.00 x 12 Q. 84, 000.00

(+) 250.00 x 12 Q. 3,000.00
(+) bono 14 Q. 7,000.00
(+) aguinaldo Q. 7,000.00
Total devengado en el año Q. 101,000.00
(-) deducciones legales

Deducción personal (arto. 37 ISR) Q. 36, 000.00
Bono 14 Q 7,000.00
Aguinaldo Q. 7,000.00
Igss (4.83% de Q.7, 000.00 x 12) Q. 4,057.20 Q.54, 057.20
______________ Q.46, 942.80
_____________________________________________________________________________________
Cálculo del ISR anual

Q. 46,942.80 x 15% según tabla del artículo 43 Q.7, 041.42
(-) Iva estimado, 12% del 50% de Q.101, 000.00 Q.6, 060.00
Isr anual Q. 981.42
_________________________
Cálculo de la retención mensual
Q.981.42 ÷ 12 Q.81.79
97
92
66
Tarifa para el cálculo del ISR para personas individuales que se desempeñan
en relación de dependencia (arto. 43)
Intervalos de renta imponible Impuesto a pagar

Sobre el
excedente de
De A Importe fijo Más el renta
imponible de
1. Q. 0.00 Q. 65,000.00 Q. 0.00 + 15% Q. 0.00
2. Q. 65,000.00 Q.180,000.00 Q. 9,750.00 + 20% Q. 65,000.00
3. Q.180,000.00 Q.295,000.00 Q.32,750.00 + 25% Q.180,000.00
4. Q.295,000.00 En adelante Q.61,500.00 + 31% Q.295,000.00
Recursos.
Hojas papel bond

Lapiceros
Calculadora
Heteroevaluación
9893
67
Activo
(Debe)
Acciones. Activo no corriente. Documentos que representan una de las partes alícuotas e
iguales en que se encuentra dividido el capital de una sociedad anónima o de una sociedad
en comandita por acciones.
Acciones adquiridas. Activo no corriente. Títulos adquiridos de otras empresas.
Acciones no suscritas.(véase “acciones por suscribir).
Acciones por suscribir. Activo no corriente. Son las emitidas por una sociedad anónima y
que están en su poder pendiente de colocarse, suscribirse o venderse.
Acciones suscritas. Activo no corriente. Son las acciones emitidas por una sociedad
anónima o por una sociedad en comandita por acciones y que ya están suscritas, colocadas
o comprometidas, pero una parte pendiente de pago.
Almacén de envases. Activo no corriente. Existencia de envases.
Alquileres (pagados) anticipados. Activo diferido. Lo pagado por uso de inmuebles en
forma adelantada.
Anticipo a proveedores. Activo corriente. Pagos anticipados a cuenta de compras de
mercaderías.
Anticipo sobre compras. Activo corriente. Pagos anticipados a cuenta de compras de
mercaderías.
Anticipo sobre sueldos. Activo corriente. Pagos anticipados a cuenta de salarios de los
empleados.
Artículos en proceso I. Activo corriente. Inventario de artículos en proceso al inicio del
ejercicio.
Artículos en proceso II. Activo corriente. Inventario de artículos en proceso al final del
ejercicio.
Artículos terminados I. Activo corriente. Inventario de artículos terminados al inicio del
ejercicio.
Artículos terminados II. Activo corriente. Inventario de artículos terminados al final del
ejercicio.
Banco (con el nombre del banco).Activo corriente. Cuenta que normalmente mueve
fondos en las instituciones bancarias, ya sea corriente (chequera) como de ahorro (libreta).
Bancos. Activo circulante disponible. Cuenta que mueve fondos en las instituciones
bancarias, ya sea corriente (chequera) como de ahorro (libreta), pero en forma general para
varios bancos.
Bonos comprados. Activo corriente. Documentos de créditos adquiridos del gobierno,
generalmente redimibles a largo plazo.
Caja chica. Activo corriente. Controla fondos generalmente de poco monto para gastos
menudos que deben liquidarse en corto plazo con la caja principal.
Caja principal. (Véase "caja").
Caja y bancos. Activo corriente. Representa el saldo del efectivo y de las cuentas
bancarias al final del ejercicio.
Caja. Activo corriente. Caja principal; controla ingresos y egresos de dinero en efectivo,
incluyendo cheques de cualquier banco a nuestro favor.
Clientes. Activo corriente. Personas que adeudan a la empresa mercaderías al estricto
crédito.
94
68
Comisiones por cobrar. Activo corriente. Comisiones devengadas pendientes de cobro.
Corresponsales (d).Activo corriente. Generalmente un banco en el extranjero, quien por
convenio previo y basándose en órdenes, realiza pagos, cobros, remesas y otras
operaciones, con saldo a favor.
Crédito fiscal. Derecho a reembolso de parte del fisco por impuestos pagados
anticipadamente.
Crédito mercantil. (véase "derecho de llave").
Cristalería. Activo corriente. Inventario de mercadería de cristal en existencia.
Cuenta particular (d).Activo no corriente. Sueldos, utilidades, etc., asignados al propietario,
así como retiro de mercaderías o bienes de la empresa.
Cuenta promesa. Activo no corriente. En la escritura de constitución o posterior uno de los
socios se compromete a aportar capital a la empresa.
Cuentas de difícil cobro. Activo corriente. Cuentas morosas de difícil recuperación.
Cuentas dudosas. Activo corriente. Deudas cuyos montos son de dudoso cobro.
Cuentas por cobrar comerciales. Activo corriente. Cuentas comerciales pendientes de
cobro.
Cuentas por cobrar no comerciales. Activo corriente. Cuentas no comerciales pendientes
de cobro.
Cuentas por cobrar. Activo corriente. Deudas pendientes de cobro.
Derechos de inversión. (véase acciones adquiridas).
Depósitos en garantía. Activo no corriente. Depósitos recibidos en garantía para cubrir
alguna obligación a favor de la empresa.
Derecho de llave. Activo no corriente. Renombre comercial de valor intangible (que no se
ve) por el crédito mercantil del que goza una empresa por su importancia en el volumen
de sus ganancias y cantidad de sus clientes.
Deudores diversos. Activo corriente. Deudas de terceras personas a la empresa por
varios motivos.
Deudores. Activo corriente. Personas que adeudan a la empresa en efectivo
generalmente de poco monto y a corto plazo.
Dividendos por cobrar. Activo corriente. Dividendos ganados pendientes de cobro.
Divisas adquiridas. Activo corriente. Existencia de moneda extranjera.
Divisas. (véase "divisas adquiridas").
Documentos descontados (d).cuenta reguladora del activo. Representa el valor nominal
de las letras de cambio o de facturas cambiarias endosadas, pagadas, devueltas o
protestadas de una financiera o banco.
Documentos endosados (d). (véase "documentos descontados").
Documentos por cobrar. Activo. Documentos pendientes de cobro a corto plazo.
Documentos por cobrar a corto plazo. Activo corriente. Documentos pendientes de
cobro a corto plazo.
Documentos por cobrar a largo plazo. Activo corriente. Documentos pendientes de
cobro a largo plazo.
Documentos por cobrar. Activo corriente. Documentos pendientes de cobro.
Donativos por cobrar. Activo corriente. Donaciones pendientes de recibirse.
Edificios. Activo no corriente. Edificaciones o construcciones dentro de los inmuebles.
Efectos descontados. (véase "documentos descontados").
Efectos por cobrar a corto plazo. Activo corriente. Documentos por cobrar a corto plazo.
Efectos por cobrar a largo plazo. Activo corriente. Documentos por cobrar a largo plazo.
95
69
Efectos por cobrar. (véase "documentos por cobrar").
Envases departamento de producción. Activo. Inventario de envases en el
departamento de producción.
Equipo de computación. Activo no corriente. Inventario del equipo de cómputo al servicio
de la empresa.
Equipo de reparto. Activo no corriente. Vehículos de la empresa usados exclusivamente
para el reparto de mercaderías, servicios, etc.
Especies fiscales. Activo corriente. Existencia de timbres fiscales.
Faltante en caja. Activo corriente. Faltante por establecer o pendiente de cobro.
Gastos de constitución. Activo corriente. Gastos efectuados al constituirse u
organizarse la empresa, pendientes de amortizarse.
Gastos de instalación fábrica. Activo corriente. Gastos al instalar la fábrica, pendientes
de amortizarse.
Gastos de instalación. Activo corriente. Gastos al efectuar instalaciones o instalarse la
empresa, pendientes de amortizarse.
Gastos de organización. Activo corriente. Gastos efectuados al organizarse la empresa
pendientes de amortizarse.
Grasas y aceites (existencia). Activo no corriente. Existencia de tales lubricantes al inicio
o cierre del ejercicio.
Herramienta. Activo no corriente. Representa las diversas herramientas en uso y
propiedad de la empresa.
Impuestos sobre empresas mercantiles pagados anticipadamente. Activo corriente.
Pagados dichos impuestos por adelantado.
Inmuebles. Activo no corriente. Casas, terrenos, lotes, edificios, etc.
Intereses anticipados. Activo corriente. Gasto pagado anticipado por dinero recibido a
interés.
Intereses pagados anticipados. (véase "intereses anticipados").
Intereses por cobrar. Activo corriente. Intereses devengados pendientes de cobro.
Inventario i de artículos en proceso. Activo no corriente. Inventario inicial de artículos
terminados.
Inventario i de artículos terminados. Activo no corriente. Inventario inicial de artículos
terminados.
Inventario i de materia prima. Activo no corriente. Inventario inicial de materia prima.
Inventario i de mercaderías. Activo no corriente. Inventario inicial de mercaderías.
Inventario ii de artículos en proceso. Activo no corriente. Inventario final de artículos en
proceso.
Inventario ii de artículos terminados. Activo no corriente. Inventario final de artículos terminados.
Inventario ii de materia prima. Activo no corriente. Inventario final de materia prima.
Inventario ii de mercaderías. Activo no corriente. Inventario final de mercaderías.
Inversiones en valores. Activo no corriente. Inversiones en valores negociables
adquiridos de otras empresas.
Inversiones. Activo no corriente. Inversiones en activo no corriente. (inventarios,
acciones, bonos, etc.)
Iva por cobrar. Activo corriente. Iva pendiente de cobrarse.
Maquinaria. Activo no corriente. Inventario de las máquinas en general propiedad de la
empresa.
Marcas y patentes. Activo no corriente. Crédito mercantil relativo a marcas registradas y
patentes de invención.
96
70
Materia prima i. Activo corriente. Inventario de la materia prima al inicio del ejercicio.
Materia prima i. Activo corriente. Inventario de la materia prima al final del ejercicio.
Material de empaque. Activo corriente. Existencia de material de empaque.
Mercaderías (inventario: inicial/final).Activo corriente. Representa la mercadería
disponible para la venta al inicio o al cierre del ejercicio.
Mercaderías en aduana. Activo corriente. Mercaderías en aduana pendiente de retirarse.
Mercaderías en comisión per contra. Véase "mercaderías recibidas en consignación").
Mercaderías en consignación. Véase "mercaderías recibidas en consignación").
Mercaderías en tránsito (o en camino).Activo corriente. Representa el valor de
mercadería comprada pero aún no recibida.
Mercaderías i. Activo corriente. Representa la mercadería disponible para la venta al inicio
del ejercicio.
Mercaderías ii. Cuenta para liquidar "mercaderías i" y encontrar el costo de ventas.
Representa la mercadería disponible para la venta al cierre del ejercicio.
Mercaderías recibidas en consignación. Cuenta de orden per contra. Mercaderías reci-
bidas en consignación para su venta. Su contrapartida es "comitente por mercaderías".
Las cuentas de orden per contra no modifican la situación financiera de la empresa y en el
balance general se presentan al final del mismo, independientemente de los totales del
activo, pasivo y capital.
Mobiliario y equipo de oficina. Activo no corriente. Cuenta que representa el valor del
mobiliario y equipo en uso en la oficina.
Mobiliario y equipo. Activo no corriente. Cuenta que representa el valor del mobiliario y
equipo en uso en la empresa.
Moneda extranjera. Activo corriente. Cuenta que representa el efectivo y cheques en
moneda de otros países.
Papelería y útiles. Activo no corriente. Inventario (existencia) de papelería y útiles al inicio
o al cierre del ejercicio.
Patentes. Activo no corriente. Crédito comercial representado en patentes de la empresa.
Prendas en garantía Activo no corriente. Valores recibidos en garantía a favor de la
empresa. (véase "acreedores por prendas en garantía").
Préstamos y adelantos al personal. (véase "préstamos y anticipos al personal").
Préstamos y anticipos al personal. Activo corriente. Créditos concedidos a los
empleados o adelantos sobre sus salarios.
Primas de seguros no vencidos. Activo corriente. Primas de seguros pagadas para
cobertura de seguros pendientes de vencerse.
Primas de seguros. Activo corriente. Primas de seguros pagadas para cobertura de
seguros.
Productos por cobrar. Activo corriente. Ganancias pendientes de cobro.
Propaganda pagada por anticipado. Activo corriente. Publicidad pagada en forma
anticipada.
Proveeduría (existencia). Activo circulante o diferido. Cuenta que representa insumos
(artículos varios específicos) en existencia disponibles.
Publicidad pagada anticipada. Activo corriente. Costo de la publicidad pagada en forma
anticipada.
Renombre comercial. (véase "derecho de llave")
Repuestos y accesorios (existencia).Activo corriente. Inventario de repuestos y
accesorios.
97
71
Salarios pagados anticipados. Activo corriente. Salarios pagados a los empleados en
forma anticipada.
Seguros (pagados) anticipados. Activo corriente. Seguros pagados en forma anticipada.
Seguros no vencidos. (véase "primas de seguros no vencidos").
Seguros pagados por anticipado. (véase "seguros (pagados) anticipados)".
Señor xx, cuenta personal deudor. Activo corriente. Retiro de capital, así como de
mercaderías o bienes de la empresa.
Socio xx, cuenta particular (d).Activo corriente. Retiro de capital, así como de
Socio xx, cuenta personal deudor. Activo corriente. Retiro de capital, así como de
Socio xx, cuenta promesa. Activo corriente. Capital que uno de los socios promete
aportar, de conformidad con la escritura de constitución de la empresa.
Sueldos pagados anticipados. (véase “salarios pagados anticipados”).
Suministros (existencia).Activo corriente. Inventario de artículos y repuestos.
Suscriptores de acciones. Activo no corriente. Accionistas que se han comprometido con
algunas acciones pero aún no las han pagado.
Terrenos. Activo no corriente. Lotes, potreros, sitios, principalmente sin construir.
Útiles y valores (existencia). (véase "repuestos y accesorios (existencia)").
Valores de bolsa. Activo fijo. Valores (activos) adquiridos de otras empresas por medio
de la bolsa de valores.
Valores mobiliarios. Activo no corriente. Valores o acciones adquiridos de otras
empresas.
Valores recibidos en custodia. Cuenta de orden per contra. Valores (títulos, joyas,
objetos valiosos, etc.) Recibidos para su custodia.
Vehículos de reparto. Activo no corriente. Los vehículos destinados exclusivamente al
reparto de bienes o servicios en la empresa.
Vehículos. Activo no corriente. Los vehículos en general para uso de la empresa.
Pasivo
(Haber)
Acreedores a largo plazo. Pasivo no corriente. Créditos obtenidos a largo plazo.
Acreedores hipotecarios. Pasivo no corriente. Créditos obtenidos a largo plazo
garantizados con hipoteca.
Acreedores por prendas en garantía per contra. Cuenta de orden per contra. (véase
"valores recibidos en custodia")
Acreedores varios. Pasivo corriente. Personas a quienes se les debe en efectivo.
Acreedores. Pasivo corriente. Personas a quienes se les debe en efectivo.
Alquileres cobrados por anticipado (anticipadamente). Ver "alquileres recibidos por
anticipado").
Alquileres percibidos no devengados. Pasivo corriente. Alquileres recibidos anticipados.
Alquileres por pagar. Pasivo corriente. Rentas por uso de inmuebles pendiente de pago.
Alquileres recibidos por anticipado (anticipadamente).Pasivo corriente. Lo recibido an-
ticipadamente por la renta de nuestros inmuebles.
Amortizaciones acumuladas. Cuenta reguladora del activo. Amortizaciones acumuladas
de los gastos de organización, derecho de llave, etc.
Amortización acumulada crédito mercantil. Cuenta reguladora del activo. Amortización
acumulada del crédito mercantil.
98
72
Amortización acumulada gastos de constitución. Cuenta reguladora del activo.
Amortización acumulada de los gastos de constitución.
Amortización acumulada gastos de organización. Cuenta reguladora del activo.
Amortización acumulada de los gastos de organización.
Anticipo de clientes. Pasivo corriente. Pagos recibidos anticipados a cuenta de venta de
mercaderías.
Anticipo sobre ventas. Pasivo corriente. Pagos anticipados recibidos a cuenta de ventas
de mercaderías.
Bonos emitidos. Emisión de bonos que la empresa emite para hacerse de capital.
Capital autorizado. Capital autorizado de la empresa.
Capital social. Véase "capital autorizado").
Capital. Inversión inicial y sucesiva, así como retiro o disminución de capital hecha por el
propietario. Diferencia entre el activo y el pasivo; representa al propietario de la empresa.
Comisiones cobradas anticipadas. (véase "comisiones recibidas por anticipado
(anticipadamente)").
Comisiones percibidas no devengadas. Pasivo corriente. Comisiones recibidas por ven-
tas o servicios prestados generalmente basándose en porcentajes, pero aún no de-
vengadas o ganadas.
Comisiones por pagar. Pasivo corriente. Comisiones adeudadas pendientes de pago.
Comisiones recibidas por anticipado (anticipadamente).Pasivo corriente. Lo ganado por
ventas o servicios prestados generalmente basándose en porcentajes, pero cobradas o
recibidas anticipadamente.
Comitente por mercaderías. Cuenta de orden per contra. Su contrapartida es
"mercaderías recibidas en consignación". Las cuentas de orden per contra no modifican la
situación financiera de la empresa y en el balance general se presentan al final del mismo,
independientemente de los totales del activo, pasivo y capital.
Corresponsales (a).Pasivo corriente. Generalmente un banco en el extranjero, quien por
convenio previo y basándose en órdenes, realiza pagos, cobros, remesas y otras
operaciones, con saldo en contra.
Cuenta capital. (véase "capital").
Cuentas laborales por pagar. Pasivo corriente. Cuentas laborales (salarios, aguinaldos,
vacaciones etc.), pendiente de pago.
Cuentas por pagar comerciales. Pasivo corriente. Obligaciones monetarias comerciales
a favor de otras personas.
Cuentas por pagar no comerciales. Pasivo corriente. Obligaciones monetarias no
comerciales a favor de otras personas.
Cuentas por pagar. Pasivo corriente. Obligaciones monetarias a favor de otras personas
por cualquier motivo.
Cuotas laborales por pagar. Pasivo corriente. Cuotas patronales pendientes de pago.
(Igss, Irtra, Intecap).
Cuotas patronales por pagar. Pasivo corriente. Cuotas laborales pendientes de pago.
(Igss, Irtra, Intecap).
Déficit. (véase "pérdida neta del ejercicio").
Depreciación acumulada de todo activo. Cuenta complementaria del activo. Cuenta
separada del patrimonio que representa la depreciación o disminución del valor de los ac-
tivos en general por el desgaste físico con el transcurso del tiempo.
99
73
Depreciación acumulada edificios. Cuenta complementaria del activo. Cuenta separada
del patrimonio que representa la depreciación o disminución del valor de los edificios por el
desgaste físico con el transcurso del tiempo.
Depreciación acumulada equipo de computación. Cuenta complementaria del activo.
Cuenta separada del patrimonio que representa la depreciación o disminución del valor del
equipo de computación por el desgaste físico con el transcurso del tiempo.
Depreciación acumulada herramientas. Cuenta complementaria del activo. Cuenta
separada del patrimonio que representa la depreciación o disminución del valor de las
herramientas por el desgaste físico con el transcurso del tiempo.
Depreciación acumulada maquinaria. Cuenta complementaria del activo. Cuenta
separada del patrimonio que representa la depreciación o disminución del valor de la
maquinaria de la empresa por el desgaste físico con el transcurso del tiempo.
Depreciación acumulada mobiliario y equipo. Cuenta complementaria del activo.
Cuenta separada del patrimonio que representa la depreciación o disminución del valor del
mobiliario y equipo por el desgaste físico con el transcurso del tiempo.
Depreciación acumulada vehículos. Complementaria del activo. Cuenta separada del
patrimonio que representa la depreciación o disminución del valor de los vehículos por el
Deudas a corto plazo. Pasivo corriente. Deudas a corto plazo sin documentos.
Deudas a largo plazo. Pasivo no corriente. Deudas a largo plazo sin documentos.
Dividendos no retirados o no ganados. Pasivo corriente. Dividendos pendientes de retiro
o ganarse.
Dividendos por pagar. Pasivo corriente. Dividendos pendientes de pago.
Documentos a (por) pagar. Pasivo no corriente. Documentos pendientes de pago.
Documentos descontados (a). Cuenta complementaria de pasivo. Representa el valor
nominal de las letras de cambio o de facturas cambiarias endosadas, pagadas, devueltas o
protestadas.
Documentos por cobrar descontados. Pasivo corriente. Documentos por cobrar
descontados colocados en otra empresa.
Donaciones por pagar. (véase "donativos por pagar").
Donativos por pagar. Pasivo corriente. Donaciones pendientes de entregarse.
Efectos endosados. Pasivo corriente. Documentos endosados colocados en otra
empresa.
Efectos por pagar a corto plazo. Pasivo corriente. Documentos por pagar a corto plazo.
Efectos por pagar a largo plazo. Pasivo no corriente. Documentos por pagar a largo
plazo.
Estimación para cuentas de difícil cobro. (véase "reserva para cuentas incobrables").
Estimación para cuentas dudosas. (véase "reserva para cuentas incobrables").
Estimación para cuentas incobrables. (véase "reserva para cuentas incobrables")
Estimación para cuentas malas. (véase "reserva para cuentas incobrables").
Ganancia neta del ejercicio. Cuenta complementaria del activo. Utilidad neta obtenida al
cierre del ejercicio. Puede sumarse al capital.
Ganancia post-impuesto y reserva. Cuenta complementaria del activo. Superávit del
ejercicio posterior al pago del impuesto sobre la renta y establecida la reserva legal.
Ganancia post-impuesto. Cuenta complementaria del activo. Superávit del ejercicio
posterior al pago del impuesto sobre la renta.
100
74
Ganancia pre impuesto y reserva. Cuenta complementaria del activo. Superávit del ejer-
cicio anterior al pago del impuesto sobre la renta y establecida la reserva legal.
Ganancia pre impuesto. Cuenta complementaria del activo. Superávit del ejercicio
anterior al pago del impuesto sobre la renta.
Hipotecas. Pasivo no corriente. Créditos obtenidos con garantía hipotecaria, generalmente
a largo plazo.
I.g.s.s. por pagar. Pasivo corriente. Cuotas labores y patronales pendientes de pago.
Impuesto sobre la renta por pagar. Pasivo corriente. Impuesto del ejercicio anterior
pendiente de pago.
Impuestos sobre inmuebles por pagar. Pasivo corriente. Impuestos sobre inmuebles
pendientes de pago.
Impuestos sobre la renta retenidos. Pasivo corriente. Impuestos sobre la renta retenidos.
Impuestos varios por pagar. Pasivo corriente. Impuestos diversos del ejercicio anterior
pendientes de pago.
Impuestos y contribuciones por pagar. Pasivo corriente. Impuestos diversos pendientes
de pago.
Intereses cobrados anticipados. Pasivo corriente. Intereses cobrados anticipados por
dinero dado a interés.
Intereses percibidos no devengados. Pasivo corriente. Réditos cobrados y no
devengados por capital puesto a interés.
Intereses por pagar. Pasivo corriente. Réditos pendientes de pago.
Iva acreedor. (véase "iva debitable").
Iba debitable.Pasivo corriente. Impuesto al valor agregado recibido por ventas o servicios
prestados.
Iva débito. (véase "iva debitable").
IVA en contra. (véase "iva debitable").
IVA por debitar. (véase "iva debitable").
IVA por pagar. Pasivo corriente. Impuesto al valor agregado pendiente de pagarse.
Perdida ejercicio anterior. Representa el déficit del ejercicio anterior.
Pérdida neta del ejercicio. Pérdida (déficit) neta al cierre del ejercicio. Puede restarse al
capital.
Pérdidas acumuladas. Representa los déficits acumulados de ejercicios anteriores.
Perdidas del ejercicio. Representa el déficit del ejercicio.
Préstamos a corto plazo. Pasivo corriente. Créditos obtenidos para pagar en corto plazo.
Préstamos a largo plazo. Pasivo no corriente. Créditos obtenidos para pagar a largo
plazo.
Préstamos bancarios (corto plazo).Pasivo corriente. Financiamiento bancario obtenido a
corto plazo.
Préstamos bancarios (largo plazo).Pasivo no corriente. Financiamiento bancario
obtenido a largo plazo.
Productos percibidos no devengados. (véase "intereses percibidos no devengados").
Propaganda cobrada anticipada. Pasivo corriente. Publicidad cobrada en forma antici-
pada.
Proveedores. Pasivo corriente. Personas a las cuales les debemos mercaderías.
Provisión (para) cuentas incobrables. Cuenta de reserva. Reserva para los créditos de
dudoso cobro.
101
75
Provisiones prestaciones laborales. Cuenta de reserva. Reserva para prestaciones a

los empleados.
Reserva legal. Cuenta de reserva. Fondo constituido del superávit al final del ejercicio por
mandato de la ley.
Reserva para contingencias. Cuenta de reserva. Reserva para hacerle frente a las con-
tingencias de la empresa: robo, malversación, catástrofes, etc.
Reserva para cuentas de difícil cobro. (véase "reserva para cuentas malas").
Reserva para cuentas incobrables. (véase "provisión cuentas incobrables").
Reserva para cuentas malas. Cuenta de reserva. Reserva para las cuentas malas o de
dudoso cobro.
Reserva para cuentas morosas. (véase "reserva para cuentas malas").
Reserva para indemnizaciones. Cuenta de reserva. Fondo destinado para el pasivo
laboral de la empresa, indemnizaciones principalmente. Se constituye y/o incrementa con
un porcentaje legal del saldo de salarios.
Retenciones banco de los trabajadores. Pasivo corriente. Cuotas retenidas de los
salarios de los empleados para depósito en el banco de los trabajadores, de conformidad
con la ley respectiva.
Retenciones Igss. (véase "cuota laboral I.g.s.s.").
Retenciones impuesto sobre la renta. Pasivo corriente. Impuesto sobre la renta retenido
al final del ejercicio de conformidad con la ley.
Retenciones laborales. Pasivo corriente. Retenciones de los salarios de los empleados,
generalmente para un fin específico.
Retenciones varias. Pasivo corriente. Retenciones generales de los salarios de los em-
pleados.
Señor xx, cuenta personal acreedor. Cuenta de capital. Aporte de capital, así como
entrega de mercaderías o bienes a la empresa.
Socio xx, cuenta particular acreedor. Cuenta de capital. Aporte de capital, así como
Socio xx, cuenta particular (a). Cuenta de capital. Aporte de capital, así como entrega de
mercaderías o bienes a la empresa.
Socio xx, cuenta personal acreedor. Cuenta de capital. Aporte de capital, así como
Sueldos por pagar. (véase "sueldos y salarios por pagar").
Sueldos y salarios por pagar. Pasivo corriente. Sueldos y salarios pendientes de pago.
Superávit acumulado. Ganancias acumuladas del presente y anteriores ejercicios.
Superávit. (véase "ganancia neta del ejercicio").
Utilidades del ejercicio. (véase "ganancia neta del ejercicio").
Utilidades no distribuidas. Ganancias pendientes de distribuir.
Utilidades por distribuir. (véase "utilidades no distribuidas").
Ventas por realizar per contra. (véase "mercaderías recibidas en consignación").
Ingresos
(Haber, ganancias)
Alquileres cobrados. (véase "alquileres ganados").
Alquileres devengados. (véase "alquileres ganados").
Alquileres ganados. Lo recibido por la renta de inmuebles.
Alquileres percibidos. (véase "alquileres ganados").
Alquileres producto. Véase "alquileres ganados").
Comisiones devengadas. (véase "comisiones ganadas").
102
76
Comisiones ganadas. Lo ganado por ventas o servicios prestados, generalmente
basándose en porcentajes.
Comisiones percibidas. (véase "comisiones ganadas").
Comisiones producto. (véase "comisiones ganadas").
Créditos recuperados. Deudas o cuentas morosas finalmente cobradas.
Cuota laboral igss. Cuenta por separado que podría llevarse de la obligación legal del
4.83% que se le descuenta a los salarios y retiene a los empleados para ser pagados al
igss.
Descuentos percibidos. (véase "descuentos recibidos").
Descuentos recibidos. Descuentos que los proveedores hacen a la empresa por compras
o servicios, generalmente en porcentajes.
Descuentos sobre compras. (véase "devoluciones y rebajas sobre compras").
Descuentos. (véase "descuentos recibidos").
Devoluciones y rebajas sobre compras. Devoluciones y rebajas que los proveedores
hacen a la empresa por las compras efectuadas.
Devoluciones y rebajas sobre compras de materia prima. Devoluciones y rebajas que
nos hacen los proveedores por las compras de materia prima efectuadas.
Dividendos cobrados. (véase "dividendos").
Dividendos ganados. (véase "dividendos").
Dividendos percibidos. (véase "dividendos").
Dividendos. Ganancias o participación que obtenemos al invertir o colocar capitales en
una empresa.
Donaciones recibidas. Regalos o donaciones recibidas en efectivo.
Donaciones. (véase "donaciones recibidas").
Donativos percibidos. (véase "donaciones recibidas").
Ganancia en negociación de activos. (véase "ganancia en venta de activos").
Ganancias en venta de activos. Utilidad obtenida en la venta de activos fijos: vehículos,
inmuebles, etc.
Ingresos varios. Ingresos por diferentes motivos.
Intereses devengados. (véase "intereses").
Intereses ganados. (véase "intereses").
Intereses percibidos (recibidos). (véase "intereses").
Intereses producto. (véase "intereses").
Intereses. Ingresos recibidos por dinero dado a interés.
Premios de lotería. (véase "premios diversos").
Premios diversos. Ingreso de premios de loterías u otros obtenidos.
Productos financieros. Ingreso de intereses por capital (ahorros) colocado en los bancos
o en otras empresas.
Recuperación de crédito. (véase "créditos recuperados").
Rebajas sobre compras. (véase “devoluciones y rebajas sobre compras”.
Regalías (recibidas). Donaciones recibidas en calidad de regalías.
Sobrante de caja. Diferencia de caja pendiente de establecer, pudiéndose contabilizar
como ganancia al cierre del ejercicio.
Sueldos cobrados. Salarios cobrados.
Ventas. Ingreso por la venta de mercaderías.
Egresos
(Debe, pérdidas)
Agua, luz y limpieza. Gastos por dichos motivos. Véase gastos generales.
103
77
Aguinaldos de administración. Aguinaldo pagado al personal de administración.
Aguinaldos de fábrica. Aguinaldo pagado al personal de fábrica.
Aguinaldos de oficinas. Aguinaldo pagado al personal de oficinas.
Aguinaldos de ventas. Aguinaldos pagados al personal de ventas.
Aguinaldos. Aguinaldos pagados al personal en general.
Alquileres de administración. Lo pagado por uso de inmuebles destinado a la
administración.
Alquileres de fábrica. Lo pagado por el uso de inmuebles destinados a la fábrica.
Alquileres de oficina. Lo pagado por el uso de inmuebles destinado a las oficinas.
Alquileres de venta. Lo pagado por uso de inmuebles destinados a la venta.
Alquileres sala de ventas. (véase "alquileres de ventas")
Alquileres. Lo pagado por el uso de inmuebles.
Amortización crédito mercantil. Según la ley respectiva, deducciones parciales (por cuo-
tas) que se le hacen a dicha cuenta cada ejercicio fiscal hasta desaparecerla.
Amortización de derecho de llave. Según la ley respectiva, deducciones parciales (por
cuotas) que se le hacen a dicha cuenta cada ejercicio fiscal hasta desaparecer este crédito
mercantil (renombre comercial).
Amortización de patentes. Según la ley respectiva, deducciones parciales (por cuotas)
que se le hacen a dicha cuenta cada ejercicio fiscal hasta desaparecerla.
Amortización gastos de construcción. Según la ley respectiva, deducciones parciales
(por cuotas) que se le hacen a dicha cuenta cada ejercicio fiscal hasta desaparecerla.
Amortización gastos de construcción. Según la ley respectiva, deducciones parciales
(por cuotas) que se le hacen a dicha cuenta cada ejercicio fiscal hasta desaparecerla.
Amortización gastos de instalación de fábrica. Según la ley respectiva, deducciones
parciales (por cuotas) que se le hacen a dicha cuenta cada ejercicio fiscal hasta
desparecerla.
Amortización gastos de instalación de administración. Según la ley respectiva, de-
ducciones parciales (por cuotas) que se le hacen a dicha cuenta cada ejercicio fiscal hasta
desparecerla.
Amortización gastos de instalación de oficinas. Según la ley respectiva, deducciones
desaparecerlo.
Amortización gastos de instalación. Según la ley respectiva, deducciones parciales (por
cuotas) que se le hacen a dicha cuenta cada ejercicio fiscal hasta desaparecerlas.
Amortización gastos de organización. Según la ley respectiva, deducciones parciales
(por cuotas) que se le hacen a dicha cuenta cada ejercicio fiscal hasta desaparecerlas.
Amortización marcas y patentes de administración. Según la ley respectiva,
deducciones parciales (por cuotas) que se le hacen a dicha cuenta cada ejercicio fiscal
hasta desaparecerlas.
Amortización marcas y patentes de fábrica. Según la ley respectiva, deducciones
desaparecerlas.
Amortización pérdida acumulada. Según la ley respectiva, deducciones parciales (por
cuotas) que se le hacen a dicha cuenta cada ejercicio fiscal hasta desaparecerla.
Amortización perdidas ejercicios anteriores. Según la ley respectiva, deducciones
desaparecerlas.
104
78
Amortización renombre comercial. Según la ley respectiva, deducciones parciales (por
cuotas) que se le hacen a dicha cuenta cada ejercicio fiscal hasta desaparecerlas.
Amortizaciones. Según la ley respectiva, deducciones parciales (por cuotas) que se
hacen sobre una cuenta amortizable cada ejercicio fiscal hasta desaparecerlas.
Bono 14. Representa lo pagado a los empleados por el bono 14.
Bono extraordinario. Representa lo pagado a los empleados por el bono extraordinario.
Fax, correos y telegramas. Gastos efectuados por dichos motivos.
Combustibles y lubricantes consumidos fabrica. Gasolinas, grasas y aceites consu-
midos en la fábrica por los vehículos y maquinaria al servicio de la empresa.
Combustibles y lubricantes consumidos sobre ventas. Gasolinas, grasas y aceites
consumidos en ventas por los vehículos y maquinaria al servicio de la empresa.
Combustibles y lubricantes consumidos administración. Gasolinas, grasas y aceites
consumidos en la administración por los vehículos y maquinaria al servicio de la empresa.
Combustibles y lubricantes. Gasolinas, grasas y aceites consumidos por los vehículos y
maquinaria al servicio de la empresa.
Comisiones gasto. (véase "comisiones").
Comisiones pagadas. (véase "comisiones").
Comisiones sobre ventas. Lo pagado por ventas efectuadas generalmente basándose en
porcentaje.
Comisiones vendedores. (véase "comisiones sobre ventas").
Comisiones. Lo pagado por ventas o servicios prestados generalmente basándose en
porcentaje.
Compras materia prima. Adquisición de materia prima para fabricación.
Compras. Las compras efectuadas de mercaderías para su venta.
Construcciones. Materiales y mano de obra empleados en la construcción de inmuebles
y/o sus mejoras.
Correo, teléfono y telégrafos. Gastos efectuados por el uso de tales servicios.
Costo de ventas. Cuenta de vida efímera (corta vida) que representa el costo directo de
vender mercaderías.
Cuenta gastos de publicidad. (véase "publicidad").
Cuenta personal (fulano de tal). Controla los gastos personales o retiro de fondos
del dueño de la empresa.
Cuenta personal. Controla los gastos personales o retiro de fondos del dueño o dueños
de la empresa.
Cuentas incobrables. Representa los saldos de las deudas estimadas incobrables.
Cuentas laborales. Gastos por las cuotas laborales pagadas.
Cuentas malas. Saldo de deudas irrecuperables al final del ejercicio.
Cuota laboral igss. Descuento obligados a los empleados del 4.83% sobre sus salarios,
destinado al igss.
Cuota patronal igss. Obligación legal sobre el 12.67% de los salarios pagados a los
empleados destinado al igss.
Cuotas patronales igss. Obligación legal sobre el 12.67% de los salarios pagados a los
empleados destinado al igss.
Cuotas patronales fábrica. Obligación legal sobre el 12.67% de los salarios pagados a
los empleados de fábrica destinado al igss.
Cuotas patronales sala de ventas. Obligación legal sobre el 10.67% de los salarios
pagados a los empleados de la sala de ventas destinado al igss.
Cuota telefónica. (véase “teléfonos”).
105
79
Depreciación construcción edificios fábrica. (véase "depreciación construcción
fabrica").
Depreciación construcción edificios oficinas. Véase "depreciación construcción
oficinas").
Depreciación construcción fábrica. Disminución o merma que sufren el valor de la
construcción de la fábrica por el desgaste físico con el transcurso del tiempo
Depreciación construcción oficinas. Disminución o merma que sufren el valor de la
construcción de las oficinas por el desgaste físico con el transcurso del tiempo.
Depreciación construcción sala de ventas. Disminución o merma que sufren el valor de
la construcción de la sala de ventas por el desgaste físico con el transcurso del tiempo.
Depreciación edificios. Disminución o merma del valor que sufren los edificios por el des-
gaste físico con el transcurso del tiempo.
Depreciación edificios fábrica. Disminución o merma del valor que sufren los edificios por
el desgaste físico con el transcurso del tiempo, en la fábrica.
Depreciación edificios oficinas. Disminución o merma del valor que sufren los edificios
por el desgaste físico con el transcurso del tiempo, en las oficinas.
Depreciación edificios sala de ventas. Disminución o merma del valor que sufren los edi-
ficios por el desgaste físico con el transcurso del tiempo, en la sala de ventas.
Depreciación herramientas. Disminución o merma del valor que sufren las herramientas
por el desgaste físico con el transcurso del tiempo.
Depreciaciones inmuebles. Disminución o merma del valor que sufren los inmuebles por
el desgaste físico con el transcurso del tiempo.
Depreciación inmuebles fábrica. Disminución o merma del valor que sufren los edificios
de la fábrica por el desgaste físico con el transcurso del tiempo.
Depreciación inmuebles oficinas. Disminución o merma del valor que sufren los edificios
de las oficinas por el desgaste físico con el transcurso del tiempo.
Depreciación inmuebles ventas (sala ventas). Disminución o merma del valor que sufren
los edificios de la sala de ventas por el desgaste físico con el transcurso del tiempo.
Depreciación maquinaria. Disminución o merma del valor que sufre la maquinaria por el
Depreciación mobiliario y equipo de administración. Disminución o merma del valor que
sufre el mobiliario y equipo destinado a la administración de la empresa con el transcurso
del tiempo.
Depreciación mobiliario y equipo de (sala de) ventas. Disminución o merma del valor
que sufre el mobiliario y equipo destinado a la sala de ventas de la empresa por el
Depreciación mobiliario y equipo. Disminución del valor que sufre el mobiliario y equipo
de la empresa por el desgaste físico con el transcurso del tiempo.
Depreciación vehículos de reparto. Disminución o merma del valor que sufren los ve-
hículos que se usan para reparto por el desgaste físico con el transcurso del tiempo.
Depreciación vehículos fábrica. Disminución o merma del valor que sufren los vehículos
que se usan en la fábrica por el desgaste físico con el transcurso del tiempo.
Depreciación vehículos oficinas. Disminución o merma del valor que sufren los ve-
hículos que se usan en las oficinas por el desgaste físico con el transcurso del tiempo.
Depreciación vehículos sala de ventas. Disminución o merma del valor que sufren los
vehículos que se usan en la sala de ventas por el desgaste físico con el transcurso del
tiempo.
106
80
Depreciación vehículos ventas. (véase “depreciación vehículos sala de ventas”).
Depreciación. Véase "depreciaciones").
Depreciaciones. Disminución o merma del valor que sufre el mobiliario, equipo, vehículos
y maquinaria por el desgaste físico con el transcurso del tiempo.
Descuentos concedidos. Descuentos que se hacen a nuestros clientes, generalmente en
ventas o servicios y en porcentajes.
Descuentos devoluciones y rebajas sobre ventas. (véase "descuentos y rebajas sobre
ventas").
Descuentos sobre ventas. (véase "descuentos y rebajas sobre ventas").
Descuentos. (véase "descuentos concedidos")
Devoluciones y rebajas sobre ventas. Devoluciones y rebajas que les hacemos a los
clientes por las ventas efectuadas.
Dividendos pagados. Intereses que pagamos a los dueños de capital invertido en nuestra
empresa.
Donaciones concedidas. Regalos entregados en efectivo.
Donaciones pagadas. (véase "donativos pagados").
Donaciones. (véase "donaciones concedidas").
Donativos pagados. (véase "donaciones concedidas").
Donativos. (véase "donaciones concedidas").
Electricidad. Pagos efectuados por consumo de energía eléctrica.
Energía eléctrica. Pagos efectuados por consumo de electricidad.
Energía eléctrica fábrica. Pagos efectuados por consumo de electricidad en la fábrica.
Energía eléctrica oficina. Pagos efectuados por consumo de electricidad en la oficina.
Energía eléctrica sala de ventas. Pagos efectuados por consumo de electricidad en la
sala de ventas.
Faltante de (en) caja. Diferencia de caja pendiente de establecer, pudiéndose
contabilizar como pérdida al cierre del ejercicio.
Fianzas. Prima o cuota que se paga para asegurar algo o a alguien en su cargo.
Fletes. Gastos de transporte.
Fletes sobre compras de materia prima. Gastos de transporte al efectuarse las compras
de materia prima.
Fletes sobre compras. Gastos de transporte al efectuarse las compras.
Fletes sobre ventas. Gastos de transporte al efectuarse las ventas.
Gastos de compras. Gastos que se originan en la compra de mercaderías.
Gastos de ventas. Gastos motivados por las ventas: bolsas, empaque, etc.
Gastos diversos de administración. (véase "gastos varios de administración").
Gastos diversos de fábrica. Gastos varios de fábrica que por su poco monto no ameritan
abrirles cuenta específica.
Gastos diversos sala de ventas. Gastos varios de la sala de ventas que por su poco
monto no ameritan abrirles cuenta específica.
Gastos generales. Gastos que por su poco monto no ameritan abrirles cuenta por
separado.
Gastos misceláneos de fábrica. (véase "gastos diversos de fábrica").
Gastos misceláneos de oficina. (véase "gastos diversos de oficina").
Gastos misceláneos sala de ventas. (véase "gastos diversos sala de ventas").
Gastos particulares. (véase: cuenta personal:)
Gastos personales. (véase "cuenta personal")
107
81
Gastos publicitarios. Cuenta que se carga con las facturas de publicidad de la empresa.
Gastos sobre compras de materia prima. Cuenta que se carga con los gastos de compra
de materia prima.
Gastos sobre compras. Cuenta que se carga con los gastos de compras.
Gastos varios de administración. Gastos de administración que por su poco monto no
ameritan cargarlos en cuenta específica.
Gastos varios de compras. Gastos de compras que por su poco monto no ameritan
cargarlas en una cuenta específica.
Gastos varios de ventas. Gastos de ventas que por su poco monto no ameritan cargarlos
en cuenta específica.
Grasas y aceites consumidos fábrica. Consumo de tales lubricantes en fábrica.
Grasas y aceites consumidos ventas. Consumo de lubricantes en ventas.
Honorarios. (véase “honorarios profesionales”).
Honorarios profesionales. Gastos. Pagos efectuados a ingenieros, abogados, etc., por
servicios profesionales específicos prestados a la empresa.
I.g.s.s. gastos. Cuenta general de ingresos de cuotas laborales y pagos mensuales al
instituto guatemalteco de seguridad social.
Igss laboral. (véase "cuota laboral igss").
Igss patronal. (véase "cuota patronal igss").
Impuestos. (véase “impuestos varios”).
Impuestos aduanales. Impuestos pagados a dicha dependencia del fisco.
Impuestos aduanales sobre compras de materia prima. Impuestos aduanales por
compra de materia prima.
Impuestos aduanales sobre compras. Impuestos aduanales por las compras.
Impuestos (sobre) empresas mercantiles. Impuesto sobre dichas empresas de
conformidad con la ley respectiva pagados al fisco.
Impuestos sobre inmuebles de administración o de oficina. Diversos impuestos y
contribuciones de inmuebles de fábrica pagados al fisco.
Impuestos sobre inmuebles fábrica. Diversos impuestos y contribuciones de inmuebles
de fábrica pagados al fisco.
Impuestos sobre inmuebles sala de ventas. Diversos impuestos y contribuciones de
inmuebles de la sala de ventas pagados al fisco.
Impuestos varios. Impuestos diversos pagados al fisco.
Impuestos y contribuciones de administración. Diversos impuestos y contribuciones de
administración pagados al fisco.
Impuestos y contribuciones fábrica. Diversos impuestos y contribuciones de fábrica pa-
gados al fisco.
Impuestos y contribuciones ventas. Diversos impuestos y contribuciones de ventas pa-
gados al fisco.
Indemnizaciones administración. Pasivo laboral pagado al personal de administración a
su despido.
Indemnizaciones fábrica. Pasivo laboral pagado al personal de fábrica a su despido.
Indemnizaciones oficinas. Pasivo laboral pagado al personal de oficinas a su despido.
Indemnizaciones sala de ventas. Pasivo laboral pagado al personal de la sala de ventas
a su despido.
Indemnizaciones. Cuenta en la que se carga dicho pasivo laboral por despido de
personal.
108
82
Intereses gastos. (véase "intereses pagados").
Intereses pagados. Intereses pagados por dinero recibido a interés.
IVA. Impuesto al valor agregado. Cuenta genérica que representa tanto el iva acreditable
como el IVA debitable.
Lubricantes y combustibles. (véase "combustibles y lubricantes").
Mano de obra directa. Salarios pagados a los obreros directamente relacionados con el
proceso de fabricación.
Mano de obra indirecta. Salarios pagados a los obreros indirectamente relacionados con
el proceso de fabricación.
Mano de obra. Salarios pagados a los empleados no calificados.
Mantenimiento. Gastos para mantener en buenas condiciones los muebles e inmuebles.
Maquinaria. Gastos de mantenimiento y funcionamiento de la maquinaria.
Materia prima destruida. Cuenta en la que se opera la materia prima destruida por estar
en mal estado.
Materia prima estropeada. Cuenta en la que se opera la materia prima destruida por estar
estropeada o en mal estado.
Materia prima inservible. Cuenta en la que se opera la materia prima destruida por estar
inservible o en mal estado.
Material de empaque consumido fabrica. Material de empaque de la fábrica consumido
durante el ejercicio.
Material de empaque consumido. Material de empaque consumido durante el ejercicio.
Material de empaque. (véase "material de empaque consumido").
Multas. (véase “multas y recargos”).
Multas y recargos. Multas y recargos durante el ejercicio por impuestos caídos en mora.
Papelería y útiles consumidos. Representa el costo del consumo de papelería y útiles.
Papelería y útiles de escritorio. Representa el costo del consumo de papelería y útiles de
escritorio.
Papelería y útiles de oficina. Representa el costo del consumo de papelería y útiles de
oficina.
Perdidas de negocios de activo. Pérdidas en negociación de activos fijos.
Perdidas en venta de activos. (véase "perdidas de negocios de activo").
Pérdidas y ganancias. Cuenta que se abre al cierre del período contable para registrar los
ingresos y egresos del ejercicio, previos a su contabilización.
Prestaciones. (véase “prestaciones laborales”).
Prestaciones laborales administración. Pasivo laboral cancelado al personal de
administración.
Prestaciones laborales fábrica. Pasivo laboral cancelado al personal de fábrica.
Prestaciones laborales sala de ventas. Pasivo laboral cancelado al personal de la sala
de ventas.
Prestaciones laborales. Pasivo laboral cancelado al personal asalariado.
Primas de seguros vencidas administración. Primas de seguros vencidas de las
pagadas en forma anticipada para la administración.
Primas de seguros vencidos fabrica. Primas de seguros vencidas de las pagadas en
forma anticipada para la fábrica.
Primas de seguros vencidas sala de ventas. Primas de seguros vencidas de las
pagadas en forma anticipada de la sala de ventas.
109
83
Primas de seguros vencidos. Primas de seguros vencidas de las pagadas en forma
anticipada.
Propaganda. Publicidad pagada durante el ejercicio.
Publicidad. Costo de la publicidad o propaganda de la empresa.
Rebajas sobre ventas. (véase “devoluciones y rebajas de ventas”.
Regalías (concedidas). Donaciones concedidas en calidad de regalías.
Reparaciones varias. Valor de las reparaciones efectuadas a los muebles o inmuebles.
Reparaciones y mantenimiento maquinaria. Costo de producción. Costo de las
reparaciones y mantenimiento de la maquinaria.
Repuestos y accesorios consumidos. Costo de producción. Valor de los repuestos y ac-
cesorios consumidos durante el ejercicio. (véase "repuestos y accesorios (existencia)".
Sala de ventas. Gastos específicos de la sala de ventas.
Salarios. Sueldos pagados a los empleados por día, semana, mes o a destajo (por lo que
hagan).
Seguros vencidos administración. Parte o todos los seguros vencidos de la
administración al cierre del ejercicio.
Seguros vencidos fábrica. Parte o todos los seguros vencidos de fábrica al cierre del
ejercicio.
Seguros vencidos sala de ventas. Parte o todos los seguros vencidos de la sala de
ventas al cierre del ejercicio.
Seguros vencidos. Parte o todos los seguros vencidos al cierre del ejercicio.
Seguros. Primas de seguros pagados.
Señor xx, cuenta personal. (véase "cuenta particular").
Sueldos. (véase "salarios").
Sueldos de administración. Salarios pagados al personal de administración.
Sueldos sala de ventas. (véase "sueldos vendedores").
Sueldos y salarios. (véase "salarios").
Sueldos vendedores. Salarios pagados al personal de ventas.
Suministros consumidos fábrica. Artículos y repuestos consumidos de la fábrica durante
el ejercicio.
Suministros consumidos oficina. Artículos y repuestos consumidos de la oficina durante
el ejercicio.
Suministros consumidos sala de ventas. Artículos y repuestos consumidos de la sala de
ventas durante el ejercicio.
Suministros consumidos. Artículos y repuestos consumidos durante el ejercicio.
Teléfonos. Cuotas por el uso del teléfono.
Útiles de escritorio. Gastos por el consumo de tales útiles.
Útiles y enseres. Gastos por el consumo de tales útiles.
Útiles y enseres consumidos. Gastos por el consumo de tales útiles.
.viáticos. Gastos de viaje (transporte, hospedaje y alimentación) pagado al personal en
viajes ordenados por la empresa.
110
84
caja, caja chica, bancos, moneda
extranjera
Clientes o deudores comerciales
(menos reserva para cuentas
incobrables), otras cuentas por cobrar a
corto plazo, intereses por cobrar,
comisiones por cobrar, corresponsales
(deudores), iva por cobrar, ietaap por
acreditar, anticipo a proveedores,
anticipo sobre compras, documentos
por cobrar a corto plazo (menos
documentos descontados), cuenta
promesa, etc.
mercadería, materia prima, artículos en

proceso, artículos terminados,
mercaderías o materias primas en
tránsito, mercaderías o materias prima
en aduana, material de empaque,
papelería y útiles, repuestos y
accesorios, grasas y aceites, útiles y
enseres, envases retornables,
especies fiscales, valores mobiliarios a
corto plazo, inversiones a corto plazo,
etc.
Seguros pagados por anticipado,

sueldos pagados por anticipado,
bonificaciones pagadas por anticipado,
alquileres pagados por anticipado,
comisiones pagadas por anticipado,
intereses pagados por anticipado,
propaganda pagada por anticipado, etc.
Inmuebles, maquinaria, mobiliario y

equipo, vehículos, equipos de
computación, herramientas, porcelana,
cristalería, peltre, mantelería, (menos
depreciación acumulada).
marcas y patentes, derecho de llave,

crédito mercantil, fama del negocio,
derechos literarios, formulas,
concesiones (menos amortización
acumulada).
Gastos de organización o gastos de

constitución, gastos de instalación
(menos amortización acumulada).
Inversiones a largo plazo, valores

mobiliarios a largo plazo.
111
85
Proveedores o acreedores comerciales

Acreedores no comerciales
Otras cuentas por pagar a corto plazo
Préstamos bancarios a corto plazo
IVA por pagar
Igss por pagar o cuotas patronales y
laborales por pagar
Impuestos único sobre inmuebles por
pagar
Impuesto sobre la renta por pagar
(menos isr trimestral)
Prestaciones laborales por pagar
Hipotecas a corto plazo
Documento por pagar a corto plazo
Anticipo sobre ventas
Corresponsales (acreedor)
Intereses por pagar
Comisiones por pagar, etc.
Alquileres cobrados por anticipado o

alquileres percibidos no devengados,
comisiones cobrados por anticipado o
comisiones percibidos no devengados,
intereses cobrados por anticipado o
intereses percibidos no devengados,
etc.
Hipotecas o acreedores hipotecarios a

largo plazo
Acreedores a largo plazo
Préstamos bancarios a largo plazo
Documentos por pagar a largo plazo
Otras cuentas por pagar a largo plazo
Emisión de bonos, etc.
Reserva para indemnizaciones
Reserva para jubilaciones, etc.
capital, capital social, capital autorizado (menos

acciones por suscribir, menos suscriptores de
acciones), capital donado, reserva legal, superávit
acumulado, déficit acumulado, aportaciones para
futuros aumentos de capital, ganancia o utilidad
neta del ejercicio, pérdida neta del ejercicio,
utilidades retenidas, pérdidas acumuladas,
resultados de ejercicios anteriores, reserva
estatuaria, reserva contractual, perdida de capital,
etc.
112
86
113
87
114
88
115
89
Abonar. Anotación o registro que se hace en el haber de una cuenta.

Acciones. Activo no corriente. Documentos que representan una de las partes alícuotas e
iguales en que se encuentra dividido el capital de una sociedad anónima o de una sociedad
en comandita por acciones.
Activo. Son todos los bienes a favor de una persona o empresa.
Ajustes. Hacer que ciertas cuentas reflejen la realidad al momento del cierre contable, por
medio de partidas del libro diario.
Amortización. Pagar una deuda. Es la reducción de la cantidad invertida en un activo
tangible, mediante la división de la misma en cantidades periódicas durante el tiempo en que
se estima beneficiará en alguna forma la empresa.
Año calendario. Período comprendido del uno de enero al 31 de diciembre.
Año contable. (Véase “año fiscal”).
Año fiscal. Período fiscal o de imposición. Tiempo entre cierres contables impuesto por la ley
de doce meses, entre el uno de enero al 31 de diciembre de cada año.
Asiento contable. Registro o anotación de cualquier operación en los libros de contabilidad o
donde se lleve la contabilidad.
Aval. Persona diferente al deudor que garantiza el cumplimiento de una obligación adquirida
por éste (el deudor).
Avalista. Persona que otorga el aval.
Balance de comprobación. (Véase "balance de sumas y saldos").
Balance de saldos. Es igual al balance de sumas y saldos, con la diferencia que únicamente
se traba con las dos últimas columnas.
Balance de sumas y saldos. Documento de contabilidad que contiene en lista y por orden
consecutivo de folios de las cuentas del libro mayor con sus respectivas sumas y saldos del
debe y el haber.
Balance general. Documento contable que representa el estado financiero de la empresa en
determinada fecha.
Beneficiario. Identifica generalmente a la última persona que cobra un documento de crédito.
Bienes. Son todas las propiedades tangibles e intangibles que posee una persona o
empresa, tales como mobiliario y equipo, equipo de computación, herramientas, vehículos,
maquinaria, inmuebles, derecho de llave, marcas y patentes, etc.
Capital ajeno. Es el total de pasivo o la suma de todas las deudas.
Capital autorizado. Suma máxima que la sociedad puede emitir en acciones.
Capital contable o Contable. Capital líquido o neto. Total del activo menos el pasivo.
Capital de trabajo. Es la diferencia entre el activo corriente y el pasivo corriente.
Capital en giro. Es la suma del activo en un balance general.
Capital no suscrito. Son las acciones no comprometidas. Acciones en poder de la empresa
pendientes de suscribirse o de colocarse. Normalmente se registran en la cuenta acciones
por suscribir.
Capital pagado. Valor de las acciones suscritas y pagadas en su totalidad.
116
90
Capital suscrito. Son las acciones que los socios se han comprometido a adquirir. Valor de
las acciones suscritas no pagadas.
Cargar. Anotación o registro que se hace en él debe de una cuenta.
Certificación contable. Documento firmado por un contador público o perito contador, dando
fe o garantía de la veracidad de las cuentas expresadas en tal documento.
Cheque con provisión garantizada. Son formularios de cheques que entrega el banco quien
garantiza su pago. Deben contener la leyenda “con provisión garantizada”, el monto máximo
y la fecha de vencimiento. No deben ser extendidos “al portador”.
Cheque no negociable. Tiene escrita en el frente del cheque las palabras “no negociable”.
No puede cobrarse; únicamente puede depositarse en la cuenta del tenedor o beneficiario.
Cheque. Título o documento de crédito por medio del cual una persona (librador o girador)
ordena al librado (un banco) que pague al tenedor, tomador o beneficiario de su dinero
depositado, una suma determinada.
Cierre contable. Es el conjunto de operaciones practicadas oportunamente para determinar
el estado de una empresa en cuanto a su grado de prosperidad, de pérdida o estancamiento,
presentando su estado económico a la fecha.
Cierre del ejercicio. Véase (“cierre contable”).
Cheque cruzado. Debe tener dos líneas trazadas enfrente y sólo puede ser depositado en un
banco.
Cheque cruzado especial. Debe tener dos líneas trazadas enfrente en medio de las cuales
aparece el nombre de un banco a donde únicamente puede depositarse.
Cheque Boucher. Son los expresados en formulario especial a costa del cuentahabiente con
el visto bueno del banco y de acuerdo a las necesidades de la empresa.
Cheque causal. Debe expresar el motivo por el cual se emitió. Una vez cobrado sirve de
comprobante del pago hecho, cuando lleven el endoso del titular original.
Cheque con talón. Son los que llevan adherido un codo o talón desprendible que sirve como
comprobante “del pago “hecho, cuando lleven el endoso del titular original”.
Cheque de caja o de gerencia. Es el que los bancos emiten a cargo de sus propias
ventanillas. Este cheque no es negociable y no puede hacerse “al portador”.
Cheque de ventanilla. Véase (“cheque de caja o de gerencia”).
Cheque endosado. Es el cheque que lleva la firma del tenedor o beneficiario cediendo los
derechos de propiedad a terceros.
Cheque para abono en cuenta. Debe tener en el reverso la leyenda “para abono en cuenta”.
No puede hacerse efectivo; únicamente depositarse en la cuenta del tenedor o beneficiario.
Cheque personal. Es el que emite el cuenta habiente de su propia chequera.
Cheques en circulación. Son los emitidos y no han sido cobrados por los beneficiarios.
Ciclo contable. (véase ejercicio contable).
Compras brutas. Son las compras sin descontarle ni sumarle los gastos de compras,
descuentos ni devoluciones y rebajas sobre compras.
Compras netas. Son las compras después de restarle las devoluciones, rebajas y
descuentos sobre compras y sumarle los gastos de las compras.
117
91
Contra asiento o contrapartida. Registro que se hace para corregir un error, el cual consiste
en efectuar una asiento contrario al equivocado.
Contribuyente. Persona que paga los impuestos fiscales de conformidad con la ley.
Corte de caja. Acto de interrumpir la actividad de la caja, con el objeto de comprobar su saldo
y el efectivo a la fecha.
Costo de manufactura. (véase “estado de costo de producción”).
Costo de ventas. Valor de la mercadería vendida, después de hacer la relación: inventario
inicial más compras, menos devoluciones y rebajas sobre compras, menos inventario final.
Costo primo. Es la suma de la materia prima consumida y la mano de obra directa.
Crédito fiscal. Diferencia entre el IVA por cobrar y el IVA por pagar, cuando el primero es
mayor que el segundo.
Crédito. Del latín credere. Confianza. (en que los clientes pagarán los documentos o créditos
otorgados).
Cuenta corriente. Cuenta abierta a la cuenta habiente, clientes, proveedores o acreedores.
Generalmente se aplica a las cuentas de depósitos monetarios del sistema bancario,
manejables con cheques.
Cuenta habiente. Persona que tiene una cuenta de depósitos en un banco, generalmente
retirable por medio de cheques.
Debe. Lado izquierdo de la cuenta. En él debe se anotan los cargos y débitos.
Debitar. Registrar en él debe de una cuenta. (véase “cargar”).
Debito fiscal. Diferencia en el IVA por pagar y el IVA por cobrar, cuando el primero es mayor
que el segundo.
Débito. Registro que se hace en él debe de una cuenta: cargo.
Déficit. Pérdida obtenida por una empresa en su actividad económica.
Depreciar. Partida de ajuste por medio la cual se actualiza el valor real de los bienes
muebles.
Ecuación patrimonial. A – p = c. Activo menos pasivo es igual al capital. Ecuación contable.
Ejercicio fiscal. (véase “año fiscal”).
Endoso. Acto por medio del cual el tenedor de un documento cede sus derechos a terceros
por medio de su firma.
Endosatario. Es la persona que firma el endoso en un documento de crédito, cediendo sus
derechos de propiedad.
Estado de costo de producción. Estado financiero en el que se registran en forma ordenada y
clasificada las cuentas que tuvieron movimiento en la fábrica durante un ejercicio contable,
para establecer el costo de los artículos fabricados. Sus cuentas nominales, sin consistencia,
integran la materia prima, mano de obra directa y gastos de fabricación.
Estado de pérdidas y ganancias. Estado financiero que contiene debidamente ordenadas las
cuentas y los datos relacionando las ganancias con las pérdidas del ejercicio, buscando el
superávit o el déficit, según el caso.
Estados financieros. Estado de pérdidas y ganancias, balance general, balance de situación
de una empresa en fecha determinada.
Gastos de administración. Son los gastos originados por la administración de la empresa.
118
92
Gastos de fabricación. Gastos que efectúa la fábrica para la elaboración de sus productos.
Gastos de operación. Gastos que tuvo que efectuar la empresa para poder operar. Los
gastos de operación se dividen en gastos de ventas y gastos de administración.
Gastos de ventas. Gastos que se efectúan al vender la mercadería.
Girado. (véase “librado”).
Haber. Lado derecho de la cuenta. En el haber se anotan los abonos o créditos.
Hoja de trabajo. Herramienta de trabajo del contador; valioso auxiliar que relaciona el
proceso de cierre contable, por medio de formulario tabular de varias columnas.
Impuesto. Tributo o gravamen que el estado impone obligatoriamente a las personas
naturales o jurídicas, de conformidad con las leyes tributarias.
Indemnización. Prestación laboral obligatoria al despedir un empleado. Debe pagársele un
mes por año trabajado o proporcionalmente al tiempo laborado.
Inventario final. Existencia de mercaderías al final del período contable.
Inventario inicial. Existencia de mercaderías al inicio del período contable.
Inventario. Registro detallado de todos los bienes, derechos, obligaciones y patrimonio de
una empresa, incluyendo su valuación en dinero.
Jornalización. Razonamiento o proceso mental en una operación contable descubriendo las
cuentas deudoras y acreedoras para ser operadas en el libro diario o caja, según
corresponda.
Jubilación. Pago que recibe una persona jubilada del estado, de acuerdo al tiempo laborado.
Librado. Persona a cuyo cargo se gira un documento de crédito. Es el que paga el
documento.
Librador. Persona que expide un documento de crédito. Es el que firma ordenando se pague
el documento.
Liquidación del ejercicio. Véase (“cierre contable”).
Mano de obra directa. Trabajo realizado por las personas que intervienen directamente en la
transformación de la materia prima en productos terminados. También se la llama mano de
obra calificada, mano de obra especializada y mano de obra técnica.
Materia prima. Conjunto de materias esenciales que se utilizan para la fabricación de un
producto. La materia prima forma parte del cuerpo del producto, por lo tanto sin la materia
prima no existe el producto.
Partida compuesta. Partida doble en la que se asientan dos o más cuentas de cargo y dos o
más cuentas de abono.
Partida doble. Tiene que tener una o varias cuentas de cargo y una o varias cuentas de
abono.
Partida mixta. Registró contable con una cuenta de cargo y dos o más cuentas de abono, o
bien dos o más cuentas de cargo y una cuenta de abono.
Partida. Operación contable.
Partida simple. Es la partida doble en la que se asienta una cuenta de cargo y una cuenta de
abono.
Partidas de cierre. Las dos últimas partidas para cerrar las cuentas de activo y pasivo.
119
93
Pasivo. Son todas las deudas a favor de terceras personas (que les debemos a otras
personas).
Pasivo laboral. Las prestaciones legales acumuladas del empleado: vacaciones, aguinaldo,
bono 14, bono extraordinario y especialmente la indemnización.
Patrimonio neto. Patrimonio, caudal hacienda. Representa lo que realmente se posee. Es la
diferencia entre el activo y el pasivo. (a - p = p. N.). Aportación del propietario o propietarios
de la empresa.
Pérdidas y ganancias. Cuenta de vida efímera (vida corta) que se abre y cierra durante el
cierre contable. Canaliza las ganancias y las pérdidas, arrojando el superávit o déficit, según
el caso.
Periodo contable. (véase “año fiscal”).
Saldo acreedor. Diferencia que resulta cuando la suma del haber es mayor que la suma del
debe.
Saldo deudor. Diferencia que resulta cuando la suma del debe es mayor que la suma del
haber.
Saldo neutro. Ausencia de saldo. La suma del debe es igual a la suma del haber.
Saldo. Diferencia entre la suma del debe y el haber de una cuenta.
Sociedad. Agrupación de personas constituidas legalmente con un fin determinado mediante
mutua cooperación, dentro de la cual aportan ideas, conocimientos y capitales.
Superávit. Ganancia obtenida por una empresa como resultado de su actividad económica.
Se utiliza para registrar la ganancia antes del impuesto sobre la renta y de la reserva legal.
Tenedor. Generalmente este término se utiliza para identificar al que posee un documento
de crédito
Valor de desecho. Valor residual o de rescate en que queda el valor de los activos fijos
después de restarle la totalidad de sus respectivas depreciaciones. Sinónimos: valor de
rescate. Valor residual. Valor de salvamento. Valor recuperable.
Valores. Dinero, inversiones, representa lo que la persona tiene de valor.
Vencimiento. Fecha en que se tiene que pagar o se debe cobrar.
Ventas brutas. Las ventas durante el ejercicio, sin restarle las devoluciones, rebajas y
descuentos sobre ventas ni sumarle sus gastos.
Ventas netas. Las ventas después de haberle restado las devoluciones, rebajas y
descuentos sobre ventas y sumarle sus gastos.
120
Capítulo IV
Proceso de evaluación
4.5 Evaluación del diagnóstico

Para realizar la evaluación del diagnóstico a los supervisores, a los directores y
docentes se les aplicó varias técnicas por medio de los instrumentos como la matriz
foda, listas de cotejo y cuestionarios; al aplicarlos nos permitió conocer la
información de las instituciones patrocinante y patrocinada y se detectaron las
necesidades que nos permitió priorizar el problema: la deficiencia de material
didáctico para la enseñanza de la contabilidad en el ciclo básico de Esquipulas.
Además la aplicación de estas técnicas, nos dio como resultado la obtención de la
información que permitiera conocer la situación que presentan las instituciones y la
del proyecto a desarrollarse que es una guía didáctica para la enseñanza de la
contabilidad en el ciclo de educación básica, como apoyo a docentes de
Esquipulas comprobándose la factibilidad y viabilidad del proyecto.
4.6 Evaluación del perfil

Para evaluar el perfil del proyecto se conoció el problema detectado en el
diagnóstico, utilizando la guía de entrevista para los supervisores, directores, y
docentes, en donde se determinó si los recursos a utilizar fueron los adecuados para
la ejecución del mismo.
Esta evaluación fue orientada a verificar la pertinencia de los elementos que la
integran, como parte del proceso de investigación del proyecto y de la elaboración de
la guía didáctica del área de contabilidad como apoyo a docentes del ciclo básico y
se logra de acuerdo a lo planificado en el cronograma de actividades y esta
evaluación se realizó en forma constante, observando y analizando cada actividad.
121
4.7 Evaluación de la ejecución
En la fase de la ejecución del proyecto, se realizó la evaluación, por medio de listas
cotejo y encuestas por medio de cuestionarios, comprobándose la importancia a
través de la aceptación del proyecto, y se comprobó al realizar la evaluación de
impacto.
Esta fase se realizó en forma constante para verificar el tiempo en que se desarrolló
cada actividad.
Se entabló comunicación permanente con docentes participantes y epesista, ya
que no hay accesibilidad a guías didácticas de contabilidad, por lo cual mostraron
mucho interés por la guía de contabilidad, al mismo tiempo, les permitió ampliar
sus conocimientos del área y facilitar su tarea didáctica con los educandos. El
haber administrado, coordinado y ejecutado todas las actividades, se logró como
resultado la elaboración de una Guía Didáctica para la enseñanza del área de
contabilidad en el ciclo de Educación Básica, como apoyo a docentes del área
urbana y rural del municipio de Esquipulas, Chiquimula.
4.8 Evaluación final

Se determinó que para esta evaluación final se utilizaría listas de cotejo para
establecer la aceptación del proyecto educativo y si reunía las condiciones
didácticas y pedagógicas, adecuadas para ser practicadas en el proceso
enseñanza-aprendizaje que realizan los centros educativos donde laboran los
docentes participantes y así poder contribuir conjuntamente con la comunidad
educativa en preparar a las y los estudiantes según los estándares educativos.
La entrega a los docentes participantes de una guía didáctica de contabilidad y
diccionario de cuentas básicas, es para apoyar y fortalecer los conocimientos en el
área de Contabilidad que permitirá a las y los docentes estar preparados para
cumplir con el Currículum Nacional Base (CNB), y enseñarles por ende a mejorar el
nivel de vida de los y las estudiantes.
122
Conclusiones
Se contribuyó con la educación en Esquipulas en el ciclo básico con la producción de

material didáctico del área de contabilidad para el apoyo a docentes del área urbana
y rural.
Se elaboró una guía didáctica incluyendo ejercicios y un diccionario de cuentas

básicas de contabilidad para apoyar la tarea de los docentes para que ellos puedan
promover en los estudiantes acciones de aprendizaje, y así poder cumplir con el
Currìculum nacional base y con los estándares educativos a nivel nacional.
Se validó la guía didáctica por un auditor especialista actualizado con las Normas
Internacionales de Información Financiera (NIIF) para actualizar y mejorar los
conocimientos de los docentes y así favorecer el proceso enseñanza-aprendizaje de
los y las estudiantes.
Se socializaron tres talleres de actualización didáctica con los docentes participantes

donde se estudió, y analizó la guía didáctica de contabilidad, para que puedan
utilizarlas de apoyo en el proceso enseñanza aprendizaje con los y las estudiantes
de manera eficiente y eficaz, en las diferentes actividades que brinden como
resultado la promoción del estudiantado en esta área esencial del Currículum.
123
Recomendaciones
Que los supervisores educativos del municipio de Esquipulas, Chiquimula,

contribuyan con el mejoramiento de la calidad educativa a través de la producción del
material didáctico de contabilidad para el ciclo básico.
Que los directores de los centros educativos del municipio de Esquipulas promuevan
que sus docentes utilicen la guía didáctica y el diccionario de cuentas básicas,
apoyándose en las actividades que recomienda, ya que está fundamentada en el
Currìculum Nacional Base del Ministerio de Educación de Guatemala.
Que los docentes del ciclo básico del municipio de Esquipulas se conviertan en
agentes multiplicadores de la guía didáctica, y que promuevan la importancia de la
contabilidad, tomando en consideración que esta actualizada de acuerdo a las
“Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF).
Que los docentes participen constantemente en seminarios, talleres, círculos

pedagógicos, y conferencias, en relación al área de contabilidad, para que estén
actualizados con las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) y
leyes de la Superintendencia de Administración Tributaria, (SAT), y la
Superintendencia de Bancos (SIB), etc.
124
Bibliografía
1. Alburez, Mario la contabilidad como instrumento de administración.

2. Estrada Castillo, Donaldo principios básicos de contabilidad y contabilidad
intermedia.
3. Finney y Miller, enciclopedia de contabilidad.
4. Manual de funciones, coordinación técnica administrativa, 20-07-018 área rural
Esquipulas, 2003 pág. 8
5. Meigs-Johnson, contabilidad.
6. Méndez, Bidel. Proyectos (elementos propedéuticos) Guatemala 2009. 10ª.
Edición. Pág. 07
7. Normas internacionales de información financiera (NIIF)
8. Portillo Farfán, Góver Aníbal, legislación educativa, Guatemala, septiembre
1993, 1ª. Edición pág. 85
9. Universidad de San Carlos de Guatemala, módulo docente, la facultad de
humanidades y nuestra identidad, Guatemala 2005. Organismo de coordinación
y planificación académica. Págs. 33, 34, 35, 49
10. Universidad de san Carlos de Guatemala, políticas generales, 1991 pág. 23
Infografía
1. www.mineduc.gob.gt.
2. http://definicion.de/wp-content/uploads/2008/06/estudiante.gif
3. http://www.gsslatino.com.mx/blog/wp-
content/uploads/2011/02/emprendedores.jpg
125
126
Plan acción
Proyecto educativo: guía didáctica para la enseñanza en el área de contabilidad en

el ciclo de educación básica, como apoyo a docentes, del sector oficial y privado
de Esquipulas.
Parte informativa
Departamento: Chiquimula municipio: Esquipulas
Jornadas de los centros educativos: matutina, vespertina y nocturna.
Centros educativos participantes del área urbana: colegio católico privado mixto
San Benito, colegio cristiano Shalom, colegio privado mixto Renacimiento, instituto
de Formación Humanística, instituto nacional de educación básica, jornada
vespertina, instituto nacional de Educación Diversificada, instituto nacional de
Educación Básica de Valle de María, instituto de educación básica Nocturno por
Cooperativa, Instituto Básico Esquipulteco Ciencias Comerciales (INBECC).
Escuelas participantes del área rural: instituto de educación básica por

cooperativa, aldea Chanmagua; instituto municipal de educación diversificada, aldea
Chanmagua, instituto municipal de educación básica, aldea las peñas.
Ciclo escolar: 2011 Número de docentes participantes: 14
Epesista: Azucena Esperanza María Almengor Sosa.
127
I. Justificación
En la actualidad no existe una guía didáctica para el área de contabilidad en las

supervisiones educativas de Esquipulas, en los centros educativos y los
docentes tampoco poseen una guía que les facilite la tarea didáctica; se
determinó realizar talleres didácticos con los docentes de contabilidad del ciclo
básico, de las instituciones del área urbana y rural del municipio de Esquipulas.
La actualización, tiene como fin despertar el interés en los docentes a la práctica
de la contabilidad y así formar una cultura responsable a gastar sólo lo
necesario, de una manera personal y también en su quehacer pedagógico,
inculcando en las y los estudiantes diferentes formas de contribuir a la economía
familiar.
II. Descripción
El proyecto consiste en elaborar y entregar a los docentes del área urbana y rural
del ciclo básico, sector público y privado, del municipio de Esquipulas; de una
guía didáctica con un diccionario de cuentas básicas actualizado de acuerdo a las
normas internacionales de información financiera (NIIF). En ellos se encuentra
muchas actividades de contabilidad, que se utilizarán para facilitar la tarea
didáctica al ser implementados en los tres grados del ciclo básico de acuerdo al
currículum nacional base. Y para poder desarrollarlos mejor se realizarán a
través de los talleres didácticos de actualización que serán dirigidos por la
epesista.
III. Objetivos
Objetivo general
Contribuir con la educación del ciclo básico, con la producción de material didáctico
del área de contabilidad, y el desarrollo de tres talleres didácticos como apoyo a los
docentes para mejorar la educación de las y los estudiantes de las instituciones del
sector público y privado, área urbana y rural del municipio de Esquipulas.
128
Objetivos específicos
Elaborar una guía didáctica de contabilidad con actividades para

apoyar la tarea de los docentes de los centros educativos del ciclo
básico, sector oficial y privado del municipio de Esquipulas.
Validarla guía didáctica de contabilidad por un auditor especialista de

acuerdo a las recomendaciones de las normas internacionales de
información financiera (NIIF).
Realizar talleres didácticos para el estudio y análisis de la guía
didáctica del área de contabilidad del ciclo básico, de los centros
educativos del sector oficial y privado del municipio de Esquipulas.
IV. Actividades
Elaboración de la guía de contabilidad con ejercicios de contabilidad.
Explicación y estudio analítico de la guía didáctica de contabilidad.
Validación por el experto después del análisis de la guía de acuerdo a
las (NIIF).
Socializar tres talleres de actualización didáctica del área de
contabilidad del ciclo básico sector oficial y privado de Esquipulas.
V. Recursos Humanos
Epesista
Docentes de diferentes centros educativos del área urbana y rural.
Directores de los diferentes centros educativos del ciclo básico.
129
Materiales
Guía didáctica de contabilidad
Diccionario de cuentas básicas de contabilidad
Papel factura
Cañonera
Computadora
Edificio del Inbecc
Hojas de papel bond, marcadores, borrador
Calculadora
Financieros
Q 400.00 alquiler de cañonera
Q 50.00 en hojas de papel factura y hojas tabulares
Q 500.00 en impresiones y fotocopias
Q. 3,250.00 impresiones de guías y diccionarios de cuentas básicas.
Q. 450.00 refacción.
VI. Evaluación
 Todo el proceso será evaluado a través de la práctica de

autoevaluaciones, coevaluaciones y heteroevaluaciones, con la aplicación
de listas de cotejo y escalas de rango.
130
Cronograma de actividades de ejecución del proyecto
meses de ejecución de proyecto, año 2011

Actividades Mayo Junio Julio Agosto
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Consulta del CNB
2 Investigación
Bibliográfica
3 Clasificar y ordenar la
Información obtenida.
4 Diseño y diagramación
según el CNB.
5 Diseño de ejercicios
6 Elaborar diccionario de
cuentas
7 Levantado e impresión
de la guía
8 Validación de la guía
ante un experto.
9 Hacer arreglos de
acuerdo a
recomendaciones del
experto.
10 Planificación de los
11 Elaborar material de
apoyo.
12 Inicio de talleres
didácticos.
13 Alquiler de equipo de
proyección.
14 Imprimir 20 ejemplares
de la guía
15 Convocar a los
docentes.
16 Socialización de tres
17 Entrega de guía
didáctica
18 Estudio y análisis de la
guía
19 Evaluación de los
talleres.
Ejecutado
131
Universidad de San Carlos de Guatemala.
Facultad de Humanidades.
Sede Esquipulas.
Licenciatura en pedagogía y administración educativa.
Plan de diagnóstico
Facultad de Humanidades, sede central, edificio S4, ciudad universitaria, Guatemala
Estudiante: Azucena Esperanza María Almengor Sosa.

Carné: 200051757
Esquipulas, mayo de 2,011
132
I. Parte informativa
Institución Facultad de Humanidades, sede central
Ubicación Facultad de Humanidades, edificio S4, universidad de San Carlos de
Guatemala, ciudad universitaria, zona 12.
Ejecutor del diagnóstico Azucena Esperanza María Almengor Sosa.
Tiempo 18 horas
II Objetivo general
Identificar las condiciones técnico-pedagógicas y funcionales de la facultad de
humanidades, sede central a través de la técnica Foda.
III Objetivos específicos

Identificar las condiciones técnico-pedagógico de la facultad de Humanidades.
Programar reuniones con el decano y otros profesionales que laboran en la facultad
de humanidades.
Aplicar la técnica Foda a la facultad de humanidades para recopilar información.
IV Actividades
Solicitar a la coordinación de la facultad de humanidades la autorización de Eps.
Presentar solicitud al decano para realizar Eps en la facultad de humanidades.
Aplicar la técnica de investigación de análisis documental y Foda a la institución
para recopilar la información necesaria.
Recopilar y analizar información obtenida.
Redactar informe del diagnóstico.
Entrega del diagnóstico.
V. Cronograma de actividades
mayo
No. Actividades 1 2 3 4
1 Solicitar a la coordinación de la facultad de
humanidades la autorización de Eps.
2 Presentar solicitud a decano para realizar Eps
en la facultad de humanidades.
3 Elaborar instrumentos para realizar la
investigación.
4 Reunión con el decano y otros profesionales
que laboran en la facultad de humanidades.
5 Aplicar el análisis documental y foda para
recopilar información necesaria de la institución.
6 Recopilar y analizar información obtenida.
7 Redactar informe de diagnóstico.
8 Entrega de informe del diagnóstico.
133
VI. Recursos
Humanos:
Epesista
Asesor
Decano
Licenciados que laboran en la Facultad de Humanidades.
Materiales:
Equipo de cómputo
Papel bond
Papel factura.
Físicos:
Edificio de la Facultad de Humanidades
Financieros:
Papel bond Q. 40.00
Memoria Q. 95.00
Fotocopias Q. 45.00
Impresión de documento Q. 50.00
Transporte Q. 110.00
Total Q. 340.00
VII. Evaluación
Lista de cotejo para verificación de actividades.
Foda
Institución donde se aplica a la universidad de San Carlos de Guatemala, facultad de
humanidades, sede central, ciudad universitaria
Procedimiento: para iniciar, cada uno de los participante de la institución definieron
desde su propia perspectiva, lo que para ellos son fortalezas, oportunidades,
debilidades y amenazas, luego se reunieron para consensuar y definir una sola
matriz que indique realmente el estado actual de la institución. Seguidamente de
esa matriz los participantes con el estudiante epesista hicieron el análisis respectivo
de las debilidades para proponer soluciones. El estudio del Foda queda de la
siguiente manera:
134
Fortalezas
Diversidad de carreras humanísticas
Edificio propio
Amplias y buenas instalaciones
Personal calificado
Actitud positiva de docentes
Buen trato docentes-alumnos
Seriedad en procesos educativos
Claridad de objetivos
Excelente proceso administrativo
Evaluación de desempeño a docentes
Debilidades
Ineficiente apoyo pedagógico y didáctico a docentes.
Falta de presupuesto.
Falta de promoción y divulgación de los servicios que presta la USAC sede
Esquipulas.
Falta del muro perimetral
No hay recursos tecnológicos
Oportunidades
Estudiantes egresados son inmediatamente contratados por instituciones educativas
oficiales y privadas
Profesionalización en el campo de la educación aquellas personas egresadas, del
nivel medio
Buena preparación académica de los profesionales egresados, tanto a nivel técnico
como licenciatura
Crecer moral y económicamente en el ámbito pedagógico-administrativo que desee
todo aquel profesional egresado de la facultad.
Amenazas
Competencia con otras instituciones de educación superior.
No existe muro perimetral en la sede de Esquipulas.
No se controla a las personas visitantes.
135
Universidad de San Carlos de Guatemala.
Facultad de humanidades.
Sección Esquipulas.
Licenciatura en pedagogía y administración educativa.
Plan de diagnóstico
Supervisión Educativa área rural y urbana del municipio de Esquipulas
Estudiante Azucena Esperanza María Almengor Sosa.

Carné 200051757
Esquipulas, mayo de 2,011
136
I. Datos generales
Institución Supervisiones educativas 20-07-016 y 20-07-018 área urbana y rural.

Lugar Esquipulas, Chiquimula.
Ejecutor Azucena Esperanza María Almengor Sosa.
Etapa Diagnóstico.
Inicio Primera semana de mayo de 2011.
II. Objetivo general
Detectar las necesidades y problemas que existen en la supervisión educativa del

III. Objetivos específicos
Priorizar los problemas detectados en la institución.

Determinar las diferentes necesidades existentes en la supervisión
educativa.
Plantear posibles soluciones a las necesidades encontradas en la
institución.
IV. Actividades
Solicitar a la facultad de humanidades la autorización.
Presentar carta de solicitud a la institución para poder realizar el ejercicio
profesional supervisado en la supervisión educativa.
Reunión con supervisores educativos.
Aplicar foda y cuestionarios de entrevistas a supervisores y directores de centros
educativos para recopilar información necesaria.
Recopilar y analizar información obtenida
Redactar informe del diagnóstico
Entrega de diagnóstico para su revisión.
V. Recursos
Humanos
Epesista.
Licenciados.
Materiales
Computadora.
Útiles de oficina
Instrumentos de aplicación
Vehículo para transporte
137
Financieros
Papel bond: Q 40.00

Papel factura: Q 95.00
Fotocopias: Q298.00
Impresión de documento: Q 92.00
Total: Q 415.00
VI. Cronograma de actividades
Mayo
No. Actividades 1 2 3 4
1 Solicitar a la facultad de humanidades la
autorización de eps
2 Presentar solicitud para realizar eps en
supervisión educativa.
3 Elaborar instrumentos para investigación
4 Reunión con supervisores educativos.
5 Aplicar Foda,cuestionarios de entrevistas a
supervisores y directores de centros educativos.
6 Recopilar y analizar información obtenida
7 Redactar informe del diagnóstico
8 Entrega de diagnóstico
138
Encuesta a Supervisores Educativos del área rural y urbana del
municipio de Esquipulas.
1. ¿El número de instituciones educativas que están a su cargo,
es lo ideal para realizar la tarea que se le ha asignado?
Si no
2. ¿La supervisión educativa realiza talleres didácticos constantemente a los
docentes en servicio del ciclo básico, en temas de interés común?
Si No
3. ¿En los círculos de calidad docente, la supervisión educativa le da
seguimiento y culminación a los mismos?
Si No
4. ¿Existen orientadores pedagógicos para realizar de Talleres didácticos de
actualización con los educadores del ciclo básico?
Si No
5. ¿Tienen conocimiento los docentes de nivel medio sobre el CNB?

Si No
6. ¿Hacen uso del CNB en sus actividades educativas los docentes que están a
su cargo? Si No
7. ¿En la supervisión educativa existen guías didácticas que aborden el área de

contabilidad y que estén enmarcadas en el CNB?
Si No
8. ¿Los docentes del ciclo de educación básica, tienen material pedagógico y

didáctico necesario para abordar el área de contabilidad para realizar su tarea
con los educandos?
Si No
139
Encuesta a directores de instituciones educativas del nivel básico
del área rural y urbana del municipio de Esquipulas, departamento
de Chiquimula
1 ¿Conocen los docentes el contenido del CNB?
Si No
2 ¿Utilizan los docentes el currículum nacional base?
Si No
3 ¿La supervisión educativa realiza círculos de calidad docente constantemente?
Si No
4 ¿Actualmente los docentes participan en algún programa de círculos de calidad
docente?
Si No
5 ¿Provee la supervisión educativa a sus docentes de herramientas pedagógicas
y didácticas necesarias para abordar el área de contabilidad?
Si No
6 ¿Considera usted que el área de contabilidad sería un factor importante para el
desarrollo de un programa de talleres didácticos de actualización?
Si No
7 ¿Cree usted que promover la educación en el área de contabilidad en las
instituciones educativas les traería a las y los jóvenes beneficios a largo plazo?
Si No
140
Foda
Institución donde se aplica las supervisiones educativas 20-07-016, 20-07-018 del

Procedimiento para iniciar, cada uno de los participante de la institución definieron
desde su propia perspectiva, lo que para ellos son fortalezas, oportunidades,
debilidades y amenazas, luego se reunieron para consensuar y definir una sola
matriz que indique realmente el estado actual de la institución. Seguidamente de
esa matriz los participantes con el estudiante epesista hicieron el análisis respectivo
de las debilidades para proponer soluciones. El estudio del Foda queda de la
siguiente manera
Fortalezas
Buen acceso a la institución
Personal calificado
Información precisa en archivos
Manejo de buena información por el personal
Conocimiento óptimo de la administración educativa
Asistencia personalizada a los usuarios
Manejo aceptable de relaciones interpersonales
Oportunidades
Docentes en servicio mejor informados para la toma de decisiones
Docentes comprometidos a brindar un educación con calidad
Alumnos satisfechos por el servicio que brinda la institución
Educadores con conocimiento de sus derechos y obligaciones
141
Debilidades
Se carece de edificio propio
El espacio físico es muy reducido
Excesivo número de escuelas por cada supervisor educativo
Falta de guías didácticas de contabilidad en las supervisiones para el apoyo a
docentes en servicio del ciclo básico con actualizaciones del CNB.
Poca supervisión a centros educativos por exceso número de los mismos
Falta de guías didácticas para el abordaje en áreas curriculares que son de
interés a las y los docentes del CNB en el ciclo básico.
Insatisfacción en el seguimiento y culminación de procesos educativos
Falta de instrumentos innovadores de supervisión que puedan fortalecer el
acompañamiento y control de procesos educativos en los centros educativos.
Amenazas
Acrecentar el número de centros educativos por cada supervisor
Carencia de supervisores educativos pagados por el mineduc.
Decreciente número de supervisores educativos, en relación al aumento de
centros educativos
Insatisfacción de los docentes por no recibir orientación técnica pedagógica por la
supervisión educativa.
Insatisfacción de docentes por no recibir ningún tipo de supervisión en sus
respectivos centros educativos.
142
Análisis documental
Fichas de registros
1. Datos generales Azucena Esperanza Almengor Sosa. Carné 200051757

Estudiante de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa
Etapa diagnóstico estudio sobre: filosofía de la Facultad de
Humanidades de la USAC.
Identificación del documento USAC, sistema de formación del profesor

universitario nivel I, programa de inducción, Facultad de Humanidades,
organismo de coordinación y planificación académica, módulo docente la
Facultad de Humanidades, nuestra identidad.
Autores Fredy Cardona Recinos, Mynor Roberto Motta Moscoso y Erbin

Fernando Osorio Fernández.
Tipo de documento informativo, módulo docente, identidad de la Facultad de

Humanidades.
Ubicación del documento: coordinación de la Facultad de Humanidades,

sección Esquipulas.
Datos obtenidos para el estudio que se realice: visión, misión, políticas,

objetivos y organigrama de la Facultad de Humanidades.
Fecha en que se tuvo a la mano 03 de noviembre de 2009.

Etapa diagnóstico estudio sobre metas de la facultad de Humanidades de la
USAC.
143
Identificación del documento universidad de San Carlos de Guatemala.
Políticas generales. 1991
Autores USAC
Tipo de documento informativo
Ubicación del documento biblioteca de la Facultad de Humanidades de la
universidad de San Carlos de Guatemala
Datos obtenidos para el estudio que se realice de las metas de la Facultad de
Humanidades.
Fecha en que se tuvo a la mano: 13 de octubre de 2010.

Etapa diagnóstico estudio sobre: guía de análisis contextual e
institucional
Identificación del documento: propedéutica para el ejercicio profesional

supervisado. Mario Alfredo Calderón Herrera, Guatemala 2009.
Autores Edwing Roberto García García, Fredy Cardona Recinos, José Bidel
Méndez Pérez, Carlos Enrique Mayorga Zamora, Silvia Patricia Girón López,
Aura Marina de la Vega de Serrano, Ana Luisa Barrientos, María teresa
Gatica Secaida, Mario Enrique Serech Santizo, Sandra Marily González
Miralles, Guillermo Arnoldo Gaitán, Norma Delfina Ramírez Ovalle, Mario
Alfredo Calderón Herrera.
Tipo de documento informativo
Ubicación del documento departamento de pedagogía de la facultad de
Humanidades de la universidad de San Carlos de Guatemala.
Datos obtenidos para el estudio que se realice información sobre autoría de la
guía propuesta
Fecha en que se tuvo a la mano 2 de octubre de 2010.
144
Datos generales Azucena Esperanza Almengor Sosa. Carné 200051757
Etapa diagnóstico Estudio sobre filosofía del Mineduc
Identificación del documento identidad del Mineduc
Autores portal del Ministerio de Educación

Tipo de documento Informativo página web
Ubicación del documento: www.mineduc.gob.gt
Datos obtenidos para el estudio que se realice misión, visión, políticas, organigrama.
Fecha en que se tuvo a la mano 5 de septiembre de 2010.
Datos generales Azucena Esperanza María Almengor Sosa.

Carné 200051757
Estudiante de licenciatura en pedagogía y administración educativa
Etapa Diagnóstico estudio sobre: objetivos de la supervisión educativa
Identificación del documento Legislación educativa
Autores Gòver Aníbal Portillo Farfán.
Tipo de documento Informativo sobre acuerdos y leyes educativas, ley de educación
nacional.
Ubicación del documento en la dirección técnica del Instituto Básico Esquipulteco y

Ciencias Comerciales INBECC, del municipio de Esquipulas.
Datos obtenidos para el estudio que se realice objetivos de la supervisión educativa
Fecha en que se tuvo a la mano 27 de octubre de 2010.
145
Lista de cotejo para evaluación del diagnóstico de la Facultad de
Humanidades, sede central Guatemala.
1 ¿Se investigó el funcionamiento de la facultad de humanidades?
Si __________ No__________
2 ¿Se describió la información general de la facultad de humanidades?
Si__________ No __________
3 ¿Se aplicó la técnica de investigación Foda?
Si __________ No __________
4. ¿Se obtuvo la información requerida en la facultad de humanidades?
Si __________ No __________
5. ¿Se recopiló la información escrita necesaria?
Si __________ No __________
6. ¿Los instrumentos aplicados cumplen con las normas necesarias?
Si __________ No __________
7. ¿Se cumplió con el plan del diagnóstico institucional?
Si __________ No __________
8. ¿Se presentó el diagnóstico institucional en la fecha asignada?
Si __________ No __________
146
Lista de cotejo para evaluación del diagnóstico de la supervisión educativa del
área rural y urbana del municipio de Esquipulas
1. ¿Se investigó el funcionamiento de la supervisión educativa?
Si____________ No____________
2. ¿Se describió la información general de la supervisión educativa del área rural
y urbana?
Si____________ No____________
3. ¿Se entrevistó a los profesionales que laboran en la institución?
Si____________ No____________
4. ¿Se entrevistó a directores y docentes de centros educativos del área rural y
urbana?
Si____________ No____________
5. ¿Se obtuvo la información requerida?
Si____________ No____________
6. ¿Se recopiló la información escrita necesaria?
Si____________ No____________
7. ¿Los instrumentos aplicados cumplen con las normas establecidas?
Si____________ No____________
8. ¿Se cumplió con el plan del diagnóstico institucional?
Si __________ No ____________
9. ¿Se presentó el diagnóstico institucional en la fecha asignada?
Si __________ No ____________
147
Cuadro con la lista de cotejo para la evaluación del diagnóstico
No. actividades opciones
Si No
1 ¿Se planificó el trabajo de investigación? X
¿Se elaboraron instrumentos para realizar la X

2 investigación?
¿Se hizo la reunión con profesionales que X

3 laboran en la facultad de humanidades, sede
central?
¿Se hizo la reunión con supervisores X

4 educativos?
¿Se entrevistó a directores y docentes en X

5 servicio de centros educativos del área rural y
urbana?
6 ¿Se analizó la información recabada? X
7 ¿Se redactó informe para revisión? X
8 ¿Se entregó informe para revisión? X
148
Cuadro para la evaluación del perfil de proyecto
No. indicadores opciones
Si No
1 ¿Se tuvo la autorización de la supervisión X

educativa para la realización del proyecto?
¿Se contó con la participación de centros X

2 educativos del área urbana y rural de
Esquipulas?
¿Se hicieron gestiones para obtener el X

3 financiamiento?
¿Se obtuvo el financiamiento necesario para el X

4 proyecto?
¿Se obtuvo calidad de impresiones en guías X

5 didácticas de contabilidad?
6 ¿Se trabajaron diccionarios de cuentas básicas X

de acuerdo a la NIIF?
7 ¿Se ejecutó el proyecto en el tiempo X

establecido?
149
Cuadro para la evaluación de la ejecución del proyecto
¿Fue ¿Fue
No. Actividades programadas ejecutada? ejecutada en
el tiempo
establecido?
Si No Si No
1 Recepción de respuestas por X X
instituciones que apoyan el proyecto
Desarrollo de talleres didácticos con los X X
2 docentes del ciclo básico
Entrega de guías didácticas de X X

3 contabilidad, ciclo básico.
Validación de la guía didáctica por un X X

4 experto de acuerdo a las (NIIF).
Estudio analítico de guía didáctica por X X

5 docentes participantes.
150
Evaluación de impacto
Ejercicio profesional supervisado Eps
Entrevista a las y los docentes participantes de los talleres didácticos de
actualización en el área de contabilidad en el ciclo básico.
Instrucciones: marque una x la opción que considere correcta.
1. ¿Considera que el proyecto realizado soluciona la problemática del área de
contabilidad existente?
Si __________ No __________
2. ¿Considera que el proyecto realizado es de beneficio para la comunidad
educativa?
Si __________ No __________
3. ¿Cree que el proyecto realizado reúne las condiciones pedagógicas y didácticas
necesarias.
Si __________ No __________
4. ¿Considera que la temática recibida en los talleres didácticos contribuirá a ampliar
sus conocimientos?
Si __________ No __________
5. ¿El proyecto ejecutado fortalece la relación entre los integrantes de la comunidad
educativa?
Si __________ No __________
6. ¿El proyecto ejecutado, mejorará el desarrollo del proceso educativo en el
instituto o colegio que labora?
Si __________ No __________
7. ¿Le gustaría que se siguiera impartiendo este proyecto por más tiempo?
Si __________ No __________
151
152
Secuencia fotográfica de círculos de calidad docente
Epesista inaugura talleres de actualización didáctica del ciclo básico de Esquipulas
Los docentes inician con el estudio de la guía didáctica
Los docentes del ciclo básico y la epesista analizando la guía.
153
Proceso
La epesista esta explicando la guía didáctica de contabilidad
La epesista y docentes estan ejercitando las actividades que contienen la guía
Clausurando la socialización de la guia didáctica y entrega de diplomas de participación.
154
FINALIZACION
Entrega de diploma al docente Dermy Vega del Instituto de Educación Básica Nocuturno
La epesista entrega diploma a la docente Kimberley Lázaro del colegio mixto Renacimiento
Epesista entrega diploma al docente Manuel Antonio Monroy del colegio INBECC
155
Entrega de diploma a la docente del instituto de educación básica por cooperativa de Chanmagua
Epesista entrega diploma de participación a la docente del Instituto de Formación Humanista
156
157
158
159

07 3102 PDF

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

07 3102 PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Azucena Esperanza María Almengor Sosa

Guía didáctica para la enseñanza de la contabilidad en el ciclo de educación

Asesor: Licenciado Néstor Reynaldo Verbena Sagastume

Universidad de San Carlos de Guatemala

Guatemala, julio 2,012

Guatemala, julio 2012.

1.1.1 Nombre de la institución 1

1. 1 Datos generales de la institución patrocinante.

1.1.1 Nombre de la institución

Facultad de humanidades, universidad de San Carlos de Guatemala, sede en

1.1.2 Tipo de institución por lo que genera

La facultad de humanidades es una institución de educación superior, de la

universidad de San Carlos de Guatemala, la cual le permite poseer autonomía

generando servicios educativos a nivel superior a toda población que lo requiera.

1.1.3 Ubicación geográfica

Esquipulas, Chiquimula, adscrita a edificio S4, de la USAC.

1.1.4 Visión de la institución

“Ser la entidad rectora en la formación de profesionales humanistas, con base

“Unidad académica de la universidad de San Carlos de Guatemala, especializada en

a) “Formar profesionales con un adecuado equilibrio en su formación humanística,

científica y tecnológica, dentro del contexto histórico, económico y socioeducativo

b) Desarrollar actitudes y capacidades innovadoras con metodologías participativas.

c) Brindar oportunidades de formación a todos los sectores, especialmente aquellos

a) “Desarrollar investigación básica y aplicada en áreas que respondan a

necesidades determinadas, demandadas por la comunidad.

b) Promover sistemas de información que sirvan de base estructural para nuevos

estudios y proyectos académicos y de comunidad.” 4

a) “Desarrollar sistemas de servicios en función de lo que los usuarios requieran y

de sus posibilidades de tiempo y recursos.

b) Opinar, elaborar y determinar estudios y participar juntamente con los usuarios,

en función de sus necesidades.

c) Proponer soluciones a los problemas seleccionados con la cobertura de servicios

B) Investigar en los campos de las disciplinas filosóficas, históricas, literarias,

D) Preparar y titular a los profesores de segunda enseñanza (enseñanza

f) Crear una amplia conciencia social en el conglomerado universitario, a fin de

h) Coordinar sus actividades con bibliotecas, museos, academias, conservatorios y

i) Cumplir todos aquellos objetivos que por su naturaleza de orientación le

“Capacitar profesionales en la carrera de profesorado de enseñanza media en

CONSEJO DE SECRETARÍA OCPA

DEPARTAMENTO INSTITUTO DE CONSEJO DE DEPTO. DE DEPTO. DE DEPTO. DEPTO. DE ESCUELA DE RECEPCIÓN

COORD. TÉCNICO PEDAGÓGICO

COORD. DE INV. DISEÑO CUR.

FUENTE: Facultad de humanidades/2005

Para tener un amplio conocimiento de la o las instituciones, se aplicaron las técnicas

1. Foda se diseñó un Instrumento matriz foda.

1.3 Lista de carencias

1. Falta de apoyo pedagógico y didáctico a docentes.

Problema Factores que lo producen Solución

- Insuficientes recursos - Falta de presupuesto - Brindar más recursos

- Desatención a - Falta de promoción y - Elaboración de una

- Pobreza de soporte - No hay recursos - Brindar equipo

Las Supervisiones educativas de Esquipulas tienen la obligación de brindar

1.5.2 Tipo de institución

1.5.3 Ubicación geográfica

1.6 Lista de Carencias

1.6.3 Falta de talleres de actualización de parte de las supervisiones educativas y los

1.6.4 Falta de asistencia Técnica y pedagógica, a los docentes.

1.6.5 No se dan abasto para cubrir el excesivo número de centros educativos

1.6.6 Insatisfacción en seguimiento y culminación de procesos educativos.

1.6.7 Poca supervisión del Mineduc a centros educativos.

1.6.8 Falta de instrumentos innovadores de supervisión, para el acompañamiento y

1.6.9 Falta de personal especializado en las supervisiones que brinde orientación

1.6.10 Las supervisiones educativas no cuentan con edificio propio.