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Instituto Técnico en Sistemas Santa Rosa de Lima

Resolución No. 4922 de Octubre 18 de 2013 para Preescolar, Básica Primaria, Secundaria y Media Técnica
Código Dane No. 373449 – 000049 Registro Educativo No. 323302 Registro ICFES : 077974
Educación pre escolar, Básica y Media Técnica en Sistemas, Mixto, Carácter Privado, Calendario A, ubicado en la Carrera 51 No. 7-380 del Municipio de Melgar

ÁREA/ASIGNATURA DOCENTE GRUPO JORNADA PERIODO ACADÉMICO No. 1


CIENCIAS PPOLITICAS LUBY JOHANNA RINCON ONCE UNICA Fecha de inicio: Fecha de finalización:
NAVARRO Día: Mes: Día: Mes:
3 02 17 Abril
META DE APRENDIZAJE:
Identifico y describo características de diferentes regiones naturales del mundo (desiertos, polos, selva húmeda, tropical, océanos

ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS PROGRAMADAS PARA EL PERIODO ACADÉMICO


SABER PREVIO ESTRUCTURACION TRANSFERENCIA
Indagación por medio de preguntas. Contextualiza la importancia de la economía en la vida social, Reconoce que la economía hace parte del desarrollo de la
Participación en juegos. a través del análisis de noticias actuales. sociedad
Desarrolla talleres sobre el concepto de economía -Identifica los fenómenos, económicos y Políticos sociales
Presenta debates y exposiciones sobre la realidad de que acontecen en la vida diaria.
Colombia en temas de economía -Comprenderlos conceptos de economía y política y
Plantea a través de la elaboración de textos la relación entre aplicarlos en contextos específicos.
política y economía.
-Identificarlos diferentes procesos de organización de la
economía y relacionarlos con la realidad en Colombia
ACUERDOS DE CLASE
1. Puntualidad.
2. Mantener el salón limpio y aseado.
3. Permanecer en el puesto asignado y cuidar los muebles, libros y otros del aula de clase.
4. Tener una excelente presentación personal y portar el uniforme como lo exige la institución en el manual de convivencia y de acuerdo al horario de clase; por
lo cual debe presentarse sin uñas pintadas ni objetos extraños en el cuerpo, entre otros.
5. Respeto y responsabilidad en el trabajo de clase cumpliendo con las diferentes actividades.
6. No hacer uso del corrector de lo contrario será decomisado.
7. Pedir la palabra antes de participar, escuchar al docente y a sus compañeros en las diferentes actividades académicas.
8. Preservar la armonía con el docente y sus compañeros de clase mediante el respeto, evitando las malas expresiones, abucheos, apodos, burlas, entre otros.
9. Participación activa de los estudiantes en el trabajo de aula.
10. Participa activamente en foros virtuales
11. Se revisa ortografía y excelente presentación de los trabajos escritos y mapas. (mapas deben llevar: margen, titulo, colores, límites y cuadro de convenciones)
deben ser elaborados con micro punta negro.
12. No retirarse sin permiso del docente del aula de clase.
13. Educar su cuerpo en el control de esfínteres por lo cual no habrá permiso para ir al baño durante la hora de clase, a excepción de situaciones de índole médico
o imprevistos.
14. Cumplir con la entrega de actividades de clase y extra-clase en las fechas indicadas y al incumplir con ellas presentara la actividad o evaluación en la clase
siguiente, la cual estará firmada por su acudiente para ser debidamente recuperada la nota variara de acuerdo al nivel de complejidad de la misma.
15. El consumo de alimentos está asignado para la hora del descanso. Abstenerse de hacerlo en el aula de clase, solo podrá beber líquido (agua).
16. El uso del celular y audífonos no está autorizado para el desarrollo de la clase a no ser que sea requerido por el docente como herramienta tecnológica de
trabajo. Si el estudiante no acata las instrucciones dadas se decomisa y se hará el debido proceso.
17. Ser tolerante con el grupo, aprender aceptar y respetar las diferencias.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Dimensión Cognitiva 50%
Dimensión Praxeológica 35%
Dimensión Valorativa 15%
La dimensión cognitiva, que equivale al 40% de la nota, será el resultado de las siguientes estrategias pedagógicas:
Prueba SABER 20%
Otras actividades académicas 20% (las actividades que esta definidas en el presente encuadre pedagógico).

La dimensión praxeológica, que equivale el 40% de la nota, será el resultado de la práctica pedagógica realizada por el estudiante, entendida como tareas, consultas,
exposiciones, desarrollo de guías en clase y extra clase, talleres, etc.

La dimensión valorativa, que equivale al 20% de la nota, será el resultado de las siguientes estrategias pedagógicas:
Autoevaluación aplicada a través del formato institucional 10%
Acuerdos de clase 10% (estos acuerdos están definidos en el presente encuadre pedagógico).

EVALUACIONES DEL PERIODO ACADÉMICO


FECHA TEMAS TIPO DE EVALUACIÓN PORCENTAJE
1ra a 5ta semana -Informarse sobre lo económico y lo Político. Evaluaciones en clase, exposiciones, 15%
talleres, quizes. de acuerdo a los temas
-¿Para que la Economía?,
tratados en clases.
-¿Qué es la economía?
-¿Para que la Política?
¿Qué es la política? La Organización Política
8va semana Evaluación temas vistos. Prueba SABER (evaluación) 50%

1 al 10 semana Todas las actividades desarrolladas durante del periodo. Praxis (practicas pedagógicas) 20%

10 semana Autoevaluación aplicada a través del formato institucional 10% Auto, Coe, Heteroevaluación 15%
Acuerdos de clase 10%

FIRMA DEL DOCENTE______________________________ FIRMA MONITOR___________________

Firma del estudiante______________________________

Expreso haber leído y dialogado con mi hijo, Firma del padre de familia __________________________________

OBSERVACIONES:_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________

NOTA: El encuadre debe socializarse la primera semana del periodo y los estudiantes deben tener una copia pegada en el respectivo cuaderno y el docente entregar
una copia a coordinación.

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