Alain Touraine, en un texto que pretende Se trata, por un lado de rescatar al sujeto de un

reformular los marcos desde los que se piensa proceso de estructuras sociales y económicas
en las ciencias sociales, desarrolla la idea del de las que el mismo no parece ser relevante.
Discurso Interpretativo Dominante (en
adelante, DID) como un obstáculo para la
acción y el pensamiento,

El DID o esp{iritu de los tiempos es " "

No se trata, agrega Tourain, de un contenido

definitivo, sino más bien, "debilemnte definido
y cambiante, [cuya] debilidad que no le resta
importancia" El DID es una imagen general de
la sociedad, no total, que sin embargo, incide
en la forma en la que las ciencias sociales miran
su objeto de estudio "...concibo ese DID como
un instrumento destinado a prescindir del actor
como sujeto." (52)

Como desde las ciencias sociales se ha buscado

la correspondencia con entre los
determinantes externos y la deas demandas de
los actores (individuales y colectivos).
"Esta imagen sin salida de las relidades sociales,
que se conciben como sometidas a una
dominación de carácter general, constituye un
obstáculo insuperable para el desarrollo de las
ciencias sociales. " (51)

En título original tienen una consigna Penser

autrement, Piensa Diferente.

En relación con la práctica pedagógica,

Touraine abona al respecto a la capacidad de
transformación que puede darse en niveles
micro.