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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

División de Ciencias de la Ingeniería


Centro Universitario de Occidente
Quetzaltenango

I. Identificación de la Actividad Curricular

Nombre del curso Matematica Intermedia 2

Sección A

Prerequisito Matematica Intermedia 1, Codigo 190

Carrera Área Común

Responsable Humberto Osvaldo Hernandez Sac

Código 291

Horas de Docencia Directa /Indirecta 42 horas presenciales y 80 horas de trabajo autonomo

Créditos 5 creditos (2.5 con 42 horas presenciales y 2.5 con 80 horas de trabajo
autonomo)
Ciclo Primer Semestre 2020

II. Descripción de la Actividad Curricular

Curso dedicado al estudio de los conceptos fundamentales del calculo diferencial è integral de funciones de varias
variables, estudiándolas desde el punto de vista verbal, numérico, visual y algebraico. Es importante mencionar que este
curso se orientara haciendo referencia al contexto regional, nacional, è internacional.
Durante el desarrollo del curso, los participantes construirán conjuntamente con el docente, los principales conceptos del
cálculo de varias variables. La orientación de los cursos se hará de tal forma que los estudiantes leerán previamente los
contenidos y harán anotaciones para poder discutirlos en clase, se tratara por todos los medios que la participación de los
mismos sean la mas alta posible, para poder inculcar en cada uno un pensamiento mas critico. Bajo esta metodología el
objetivo principal es que el estudiante trate de que por si mismos descubran los conceptos y sus interrelaciones para poder
tener un visión mas clara del curso y sus posibles aplicaciones. A parte de la metodología tradicional, se tratara de formular
tareas de investigación pero no bibliográfica sino de investigación aplicada donde se desarrolle habilidades de buscar
información, procesarla y aplicarla a un problema especifico que el mismo estudiante proponga, y lo mas importante es la
creación de habilidades para el trabajo en grupo y la comunicación dentro de la clase.

El curso de Matemática Intermedia 2 trata sobre el estudio de las funciones vectoriales en el espacio, el calculo diferencial
y integral de funciones de dos o mas variables, sus aplicaciones a problemas contextualizados, el análisis de valores
extremos y el cambio de Sistemas de coordenadas cartesianas a polares y cilíndricas.

III.- Competencias
1.- Competencias Genéricas

EL ESTUDIANTE ADQUIERE LA COMPETENCIA:


A) DE EXPRESION ESCRITA Y ORAL, EXPRESANDO EFICAZ Y CORRECTAMENTE SUS IDEAS.
B) DE RESPONSABILIDAD CONSIGO MISMO Y CON SUS COMPAÑEROS, EN RELACION A SU PROPIO
APRENDIZAJE Y COLABORACION GRUPAL

2.- Competencias Específicas

COMPRENDE LOS CONCEPTOS Y RESUELVE PROBLEMAS DE CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL DE

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FUNCIONES DE 2 O MAS VARIABLES, ASI COMO APLICA SATISFACTORIAMENTE LAS DERIVADAS PARCIALES E
INTEGRACION, SISTEMAS TRIDIMENSIONALES Y CONECTA ADECUADAMENTE EN LA APLICACIÓN DE LA
INTEGRAL LOS CONCEPTOS DE GEOMETRIA, ALGEBRA, CALCULO DIFERENCIAL EN LA SOLUCION DE
PROBLEMAS TANTO TEORICOS COMO PRACTICOS.

IV. Resultados de Aprendizaje

1.1 Convierte una función cartesiana en función vectorial. 1.2 Aplica las funciones vectoriales en la solución de problemas
de velocidad y aceleración en tres dimensiones. Modela matemáticamente situaciones reales con funciones de 2 o mas
variables. 2.2 Maximiza o minimiza situaciones teóricas o reales. 2.3 Encuentra aplicaciones reales de las funciones de
varias variables. 2.4 Realiza una investigación con situación real de su contexto. 3.1 Determina satisfactoriamente los
limites de integración de integrales dobles y triples. 3.2 Conoce bajo que circunstancias cambiar de coordenadas
cartesianas a polares para integrar. 3.3 Propone modelos tridimensionales de sólidos de revolución Resuelve
satisfactoriamente problemas de campos de vectores y los relaciona al campo de velocidades y fenómenos
electromagnéticos

Contenidos

FUNCIONES VECTORIALES

1.1.1 Funciones vectoriales y curvas en el espacio.


1.1.2 Derivadas e integrales de funciones vectoriales.
1.1.3 Longitud de arco y curvatura
1.1.4 Movimiento en el espacio, velocidad y aceleración
1.1.5 Aplicación al sistema solar

FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES


2.4.1 Introducción a las funciones de varias variables
2.4.2 Limites y continuidad
2.4.3 Derivadas parciales
2.4.4 Diferenciales y Regla de la cadena
2.4.5 Derivadas direccionales y gradientes.
2.4.6 Planos tangentes y rectas normales.
2.4.7 Aplicaciones

INTEGRALES MULTIPLES
3.1.1 Integrales iteradas
3.1.2 Integrales dobles y volumen
3.1.3 Cambio de variables: Coordenadas polares
3.1.4 Centro de Masa
3.1.5 Área de una superficie
3.1.6 Integrales triples
3.1.7 Coordenadas cilíndricas y esféricas
3.1.8 Aplicaciones

ANALISIS VECTORIAL

4.1.1 Teorema de Green


4.1.2 Teorema de Stokes
4.1.3 Teorema de Convergencia
4.1.4 Campos vectoriales

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4.1.5 Aplicaciones

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VI.- Medios y Evaluación del Aprendizaje

Resultados de Aprendizaje Estrategias Metodológicas Estrategias Evaluativas Pond.


1.1 Convierte una función cartesiana en función Explicacion de los temas a tratar por cada dia, Evaluación de las respuestas a preguntas y Evaluaciòn a
vectorial. formulación de preguntas que guian el estudio, resolución de problemas respuestas de
1.2 Aplica las funciones vectoriales en la trabajo colaborativo en equipo, exposición oral y Presentación de una bitácora del curso preguntas y
solución de problemas de velocidad y escrita de los temas del curso Evaluación de hojas de trabajo realizadas en solucion de Pr
aceleración en tres dimensiones. clase oblemas........5
Modela matemáticamente situaciones reales Evaluación de un trabajo de investigación a 0%
con funciones de 2 o mas variables. través de una presentación oral y escrita Presentacion
2.2 Maximiza o minimiza situaciones teóricas o de Bitacora..
reales. 5%
2.3 Encuentra aplicaciones reales de las Evaluacion oral
funciones de varias variables. y escrita de
2.4 Realiza una investigación con situación real actividades en
de su contexto. clase.. 10%
3.1 Determina satisfactoriamente los limites de Presentacion
integración de integrales dobles y triples. de una
3.2 Conoce bajo que circunstancias cambiar de investigacion
coordenadas cartesianas a polares para de aplicacion
integrar. de conceptos
3.3 Propone modelos tridimensionales de 5%
sólidos de revolución
Resuelve satisfactoriamente problemas de
campos de vectores y los relaciona al campo de
velocidades y fenómenos electromagnéticos

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VII.- Requisito de asistencia

El Estudiante debe de tener como minino un 80% de asistencia a las actividades presenciales, segun normativo del Centro
Universitario de Occidente.

VIII.- Recursos para el Aprendizaje

Tecnológicos

Pizarra, marcadores, calculadoras cientificas, computadoras, proyectores, aula virtual, blogs, textos escritos.

Bibliografía

BIBLIOGRAFIA:
TEXTO:
“CALCULO” LARSON, OCTAVA EDICION
CALCULO TRASCENDENTES TEMPRANAS, DENNIS ZILL, wARREN S. WRIGHT, 4A. EDICION
“CALCULO MULTIVARIABLE” STEWART, CENAGE LEARNING
“CALCULO” DE LEITHOL, 7ª. EDICION.

Espacios

Aula 6, segundo nivel modulo G

Contacto HUMBERTO OSVALDO HERNANDEZ SAC

Versión Enero 2020

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CRONOGRAMA

Tema de Estudio o Contenidos Lectura Actividades Tareas Fecha de Otras


unidades de trabajo Asignada asignadas para realización de actividades
la semana la actividad
FUNCIONES VECTORIALES Graficas, derivadas, integrales, Capitulo 13 -Asignación de -Responder a 22 enero al 10 solucion dudas
aplicaciones Larson/ Zill lectura preguntas guías febrero
-Análisis de -Resolver
respuestas a problemas
preguntas guías en propuestos
Blog
-Solución de
problemas

DERIVADAS PARCIALES -Limites y continuidad Capitulo 13 -Clase magistral -Propongan dos 12 al 21 febrero solucion dudas
-Derivadas parciales Larson/ Zill -analisis grupal situaciones de
ingenieria donde
se aplique las
derivadas
parciales
DERIVADAS PARCIALES -Diferenciales Capitulo 13 -Elaboracion de -Resolver el 24 al 28 de solucion dudas
-Regla de la cadena Larson/ Zill preguntas guias probema de una febrero
-socializacion de escalera que se
conceptos en resbala en una
grupos pared
-consolidacion de
conceptos de parte
del facilitador
DERIVADAS PARCIALES -derivadas direccionales Capitulo 13 -analisis grupal -Desarrollar 2 al 6 marzo solucion dudas
-planos tangentes y recta Larson/ Zill -Exposicion de conceptos de
normal parte de los gradiente
estudiantes -Aplicacion a la
-Examen parcial metereologia
DERIVADAS PARCIALES -Extremos de funciones de dos Capitulo 13 -Clase magistral -elaboracion de un 9 al 13 de marzo investigacion
variables Larson/ Zill -analisis grupal objeto que denote bibliografica sobre
-consolidacion de la aplicacion de multiplicadores de

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Tema de Estudio o unidades Contenidos Lectura Asignada Actividades Tareas asignadas Fecha de Otras actividades
de trabajo para la semana realización de la
actividad
conceptos maximos y Lagrange
INTEGRACION MULTIPLE -Integrales iteradas y area en el Capitulo 14 -Elaboracion de -Resolver 5 16l al 20 de marzo solucion dudas
plano Larson/Zill preguntas guias problemas de
-analisis de cada seccion
respuestas a
preguntas guias
-consolidacion de
conceptos
INTEGRACION MULTIPLE -Integrales dobles y volumen Capitulo 14 -Elaboracion de -Elaboracion de 23 al 27 marzo solucion dudas
Larson/Zill preguntas guias una maqueta que
-analisis de describa un
respuestas a volumen
preguntas guias encerrada en
-consolidacion de superficies
conceptos
INTEGRACION MULTIPLE -Coordenadas polares Capitulo 14 -analisis grupal Calculo de 30 marzo al 2 abril solucion dudas
Larson/Zill -Exposicion de volumen de un
parte de los modelo en 3D que
estudiantes pueda modelarse
-segundo Examen matematicamente
parcial
INTEGRACION MULTIPLE -aplicaciones integrales dobles Capitulo 14 -analisis grupal Representacion 13 al 17 de abril solucion dudas
Larson/Zill -Exposicion de fisica de una
parte de los aplicacion de la
estudiantes integral doble
INTEGRACION MULTIPLE -Integrales triples y sus Capitulo 14 -Elaboracion de -Escribir un 20 al 24 de abril solucion dudas
aplicaciones Larson/Zill preguntas guias ensayo sobre
-analisis de diferencias y
respuestas a similitudes de las
preguntas guias integrales dobles
-consolidacion de y triples
conceptos

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Tema de Estudio o Contenidos Lectura Actividades Tareas Fecha de Otras


unidades de trabajo Asignada asignadas para realización de actividades
la semana la actividad
ANALISIS VECTORIAL -Campos vectoriales Capitulo 15 -Elaboracion de Investigacion 27 abril al 7 de solucion dudas
-Integrales de linea Larson /Zill preguntas guias bibliografica sobre mayo
-analisis de las aplicaciones
respuestas a del analisis
preguntas guias vectorial a la
-consolidacion de ingenieria
conceptos
-Tercer examen
parcial

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