Laboratorio de Física Estática

NRC: 72651

Pre-Informe No. 1

FUERZAS CONCURRENTES EN DOS

DIMENSIONES

Presentado por:

Diego Alejandro Quiroga

Uceda………………………….ID: 359516
Oscar Eduardo Rincón
Cordoba…………………………… ID: 374407
Luis Arley Marin
Corredor…………………………………… ID:358480

Presentado a: Docente Omar Alberto Espitia Castellanos

Universidad Pontificia Bolivariana Seccional

Bucaramanga, km 7 vía Piedecuesta – Floridablanca
Colombia
Laboratorio Física Estática Fuerzas Concurrentes en
dos dimensiones
Segundo periodo académico Departamento de Ciencias
Básicas, Facultad de Ingeniería Civil

Piedecuesta
2019

Índice:
1. Titulo.
2. Objetivos.
3. Materiales y Equipos.
4. Marco teórico.
4.1 Fuerzas concurrentes.
4.2 Suma de un sistema de fuerzas coplanares.
4.3 Métodos para la adición de vectores.
5. Temas de consulta.
5.1Vectores.
5.2 Fuerzas en un plano.
5.3 Suma de vectores mediante el método gráfico.
5.3.1 Ejercicio de Ejemplo.
5.4 Suma de vectores por medio del método analítico.
5.4.1 Ejercicio de Ejemplo.
6. Procedimiento.
7. Bibliografía.

1. Titulo:
Fuerzas Concurrentes en dos dimensiones.

2. Objetivos
 Conocer e interpretar una mesa de fuerzas.
 Determinar el equilibrio estático para un sistema de fuerzas concurrentes.
 Determinar experimentalmente la fuerza resultante en la suma de varias fuerzas
coplanares, cuyas líneas de acción pasan por un mismo punto.
 Analizar y realizar métodos gráficos y analíticos para la adición de vectores y su
resultante.
3. Materiales y Equipos
 Una mesa de fuerzas.
 3 poleas.

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dos dimensiones
 3 porta pesas.
 Una orgalla, un juego de pesas.

4. Marco teórico

4.1 Fuerzas Concurrentes:

Un sistema de fuerzas es concurrente cuando sus líneas de acción se intersecan en un solo punto y la
suma de estas fuerzas puede ser reemplazada por la fuerza resultante.Cuando la fuerza resultante es
0 la partícula que se encuentra en un punto material donde actúa la fuerza esta se encuentra en
equilibrio.

En función de las fuerzas rectangulares:

Una determinada fuerza se puede descomponer en la suma de 2, 3 o más fuerzas. Si la fuerza F en el

espacio la descomponemos en 3 fuerzas perpendiculares entre sí, se llamarán componentes
ortogonales de F. Donde se puede utilizar un sistema rectangular de coordenadas F dado por:

Considerando los vectores unitarios i, j, k, de módulo unidad en dirección a los ejes coordenados y
de sentido positivo. Se detallan las componentes de la siguiente manera.

4.2 Suma de un sistema de fuerzas coplanares:

 Cuando una fuerza se descompone en 2 componentes a lo largo de los ejes X y Y, se

denominan componentes rectangulares.

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 Para el desarrollo analítico podemos representarlo de 2 formas mediante el sistema de
notación escalar o por notación vectorial.

4.3 Métodos para la adición de vectores:

Método del paralelogramo
Para hacer una suma de vectores gráficamente por este método, se trazan los 2 vectores desde el
mismo origen y se forma un paralelogramo usando los vectores como lados adyacentes, el vector
resultante es la diagonal que se traza desde el origen.

5. Temas de consulta
5.1 Vectores:
Un vector consiste en una expresión matemática que tiene magnitud, dirección y sentido. Su dirección
está dada por puntos ubicados en un plano cartesiano. Los vectores se representan mediante un

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segmento de recta dirigido con una flecha. Un vector también se puede identifica mediante el dibujo
de una pequeña flecha encima de la letra que se use para representarlo.
5.2 Fuerzas en un Plano
En dos dimensiones una fuerza se puede representar mediante un vector con coordenadas cartesianas.
La magnitud o modulo de la fuerza es representada por la magnitud del vector, caracterizándose por
un número de unidades, pero en el sistema internacional (SI), la unidad de fuerza es el Newton
simbolizado con la letra (N).
Hay diferentes formas de desarrollar vectores. Como anteriormente se mencionaba. El resultado de
la suma o resta de 2 o más vectores es un vector resultante a todos ellos. Mediante el método del
paralelogramo y el método analítico usando a su vez formulas y escritura matemática.
5.3 Suma de vectores mediante el método gráfico
El método del paralelogramo nos permitirá sumar 2 vectores de manera rápida y simple. Consiste en
dibujar los vectores que se usaran con su magnitud escalar correcta, su dirección y sentido original,
deben ser colocado en el origen ya que así los 2 vectores podrán tener su origen en el mismo punto.

Como lo muestra la figura 1, se pueden observar 2 lados adyacentes del paralelogramo donde se
formarán para hallar el vector resultante, los otros lados del paralelogramo se realizan dibujando sus
líneas paralelas a los vectores opuestos de la misma longitud. Comenzando con la parte superior del
vector adyacente. Teniendo el paralelogramo se traza un vector que parte desde su origen hasta donde
se encontraron las líneas paralelas del lado opuesto, este vector nuevo llamado vector resultante
representa la magnitud y la dirección del producto de la suma de los vectores. Como se evidencia en
la figura 2.

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5.3.1 Ejercicio de ejemplo:

Se aplica una fuerza de F1=120N a una particula de 0 grados también se le aplica una fuerza de f2=
80N en una dirección de 60 grados. Halle la magnitud y la dirección del vector resultante mediante
el método del paralelogramo.

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La fuerza resultante está representada por la diagonal del paralelogramo (AD) que mide 174.36
unidades (Newtons”N”) y su ángulo es de 23.41 grados. (Ver figura 3).
5.4 Suma de vectores por medio del método analítico
El método más común y fácil se le conoce como suma de vectores por medio de sus componentes
(vertical y horizontal). Este método es mas preciso y si se hacen correctamente los cálculos, puede
llegar a ser mejor por los cálculos realizados por medio de la regla o el transportador (se pueden
obtener error por medición).
Usando funciones trigonométricas y las aplicaciones de ellas en triángulos rectángulos por medio del
componente (vertical y horizontal).

Las magnitudes de cada una de ellas se llaman componentes, y son números positivos o negativos,
dependiendo si van hacia el lado positivo o negativo del eje.
Sabiendo las componentes de cada vector que se desee sumar, lo único que tiene que hacer para dar
la respuesta del vector resultante es sumar las componentes en Y, el vector resultante estará dado por
el resultado de cada sumas de las componentes.

5.4.1 Ejercicio de ejemplo:

Se aplica una fuerza de F1= 120 N a una particula en una dirección de 0 graos y también se le aplica
una fuerza de F2=80 N en una dirección de 60 grados.
Se aplica una fuerza de F1= 120N a una partícula en una dirección de 0 grados y también se le aplica
una fuerza de F2= 80N en una direcciónde 60 grados como lo muestra la imagen numero 5. Hallar la
magnitud y la dirección del vector resultante mediante el método analítico.

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Desarrollo:
Se sacan las componentes de cada vector

6. Procedimiento

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Se realiza el montaje con los materiales necesarios como lo muestra la imagen.

 Realice el montaje de la figura uno.

 Para los valores conocido de F1 y F2 propuestos por el docente, equilibre el sistema de
manera que todos los puntos de la argolla equidisten en el eje central. Regístrese en la tabla
1 los valores de magnitud y dirección de las fuerzas F1 y F2. Repita 3 veces este paso variando
las fuerzas.
Tabla 1 (Casos de sistemas de fuerza)
F1 F2 F2 F2
Caso Magnitud (N) Dirección Magnitud(N) Dirección
1
2
3

 Para cada cado de fuerzas propuesto por el docente ver tabla 1 registrar en la tabla
dos el valor de la magnitud y dirección de la fuerza equilibrante (antiresultante),
obtenida experimentalmente

Tabla 2. (Registro de fuerzas equilibrantes)

Sistemas de fuerzas Fuerza equilibrante Fuerza equilibrante

Caso Magnitud Dirección
F1-I + F2-I
F1-II + F2 - II
F1-III+ F2-III

7. Bibliografía
 https://issuu.com/cientic/docs/est_tica_-_ingenier_a_-_2010
 Hibbeler, F.P; Johnston, E.R, Eisenberg, E, Mazurek, D. (2010). Vector Mechanics
for Engineering Statics. McGrasw-Hill.

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