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AULA 201 a) 100 g

23.- Del gráfico: BC = 2AC b) 10 g

A
c) 20 g
d) 200 g
e) 50 g
− +
B C
28.- Siendo "S" y "C" los números de grados
o
2
  − 2  sexagesimales y centesimales de un mismo ángulo que
Determinar: N = 72   expresado en
 ( + )2  cumple: S −1 = C −1 + C −2 + C −3 +
 
Calcular la medida de dicho ángulo en radianes.
radianes:

     a)
a) b) c) d) e) 4
5 4 8 10 20

24.- Siendo "n" el número de radianes de 6º40', b)
6
 − 2n
calcular: M =
 
+n c)
9 15
5 3 
a) 1 b) c) d) 4 e) 2 d)
2 2 20

e)
25.- Se tiene la medida de un ángulo que se 36
representa en el sistema sexagesimal como un
 29.- Calcular el radio del cuadrante ACD, sabiendo
número de dos cifras y en el sistema radial como
20 que la esferita al soltarse del punto B, llega al punto
veces la suma de las cifras anteriores. Hallar la C; además AB = (  + 2) cm .
medida del ángulo en el sistema centesimal.
g
a) 81 a) 0,1cm
g
b) 1cm A
b) 90 B
c) 2cm 45º

c) 19
g d) 2,5cm C D
g e) 3,5cm
d) 9
g
e) 100

26.- Si: CR = 20 + SR
Donde:
"S" es el número de grados sexagesimales
"C" es el número de grados centesimales
"R" es el número de radianes
Hallar la medida del ángulo.
a) 1º
b)  rad
c)
(2 10 )º
d)  rad
e) 10 rad

27.- Calcular la medida en grados centesimales de un


ángulo que cumple lo siguiente:
2
R = S (  − 200 ) + C ( 180 −  ) + R ( 20 +  )
Siendo S, C y R lo convencional.
AULA 202 Hallar "  −  "
a) 400º
b) 360º
30.- Del gráfico mostrado, calcular: "" si:
mAC = 45  mCD . (O: centro y OA = OB ). c) 180º
 Considerar :  = 22  d) 470º
  e) 450º
 7 
a) 1 34.- En un triángulo ABC se cumple que:
D
3
b) 2
A+B = rad ; B + C = 135º . Dicho triángulo es:
C 4
c) 1,5 2 a) equilátero
rad b) escaleno – rectángulo
3
d) 0,5  rad c) obtusángulo
B A
e) 1,2 O d) isósceles – rectángulo
e) acutángulo
31.- Una rueda se desplaza sobre un plano horizontal
49  35.- Se creo un sistema para medir ángulos tal que el
de A hacia B, barriendo rad . Calcular "x"; número de grados de un cierto ángulo es equivalente
11
22  a la quinta parte de la diferencia del doble del número
considerar   =  . Dato: r = 0,5u .
 7  de grados sexagesimales y el número de grados
centesimales del mismo ángulo. ¿A cuántos radianes
r r equivalen 128 grados del nuevo sistema?
a) 2  rad
b) 3  rad
A x B 
c) rad
a) 6u 2
b) 7u d) 5  rad
e) 4  rad
c) 8u
d) 9u 36.- La media aritmética de las medidas en grados
e) 10u centesimales y grados sexagesimales de un mismo
ángulo es a su diferencia, como 38 veces su medida
en radianes es a 5. Hallar el número que expresa su
32.- Del gráfico: ABCD es un cuadrado; sea "S" el medida en radianes.
número que representa el área de la región 3
a)
sombreada. Calcular: S + 42 , siendo FE un arco con 4
centro en D. 
b)
Dato: EC = 3BE = 12 4
120 
a) c) 
9 F
A B
130  
b) d)
2
9
5
140  E e)
c) 4
9
150 
d)
9
53º
160  D C
e)
9

33.- A partir del gráfico:


AULA 203 40. En la figura mostrada, AOB es un sector circular, BDC es
una circunferencia de centro O 1 , OA ⊥ DO1 ,
37.- Del gráfico adjunto, calcular el número de m AOB = 45º , O1B = 4 . Calcule el perímetro de la región
vueltas que da la rueda en ir de la posición "A" hasta sombreada.
la posición "C".
A
Si: BC = 2AB = 3 r cm
a) 1,5 B
r D
b) 1
r 135º
c) 0,5 O
45º
B
C O1
A 4
d) 3 C

e) 2,5
(
a)  3 + 2 ) (
b)  5 + 2 )
38.- Del gráfico, dados los sectores circulares, (
c)  3 − 2 ) (
d)  4 − 2 )
calcular el área sombreada.
5
Datos: AB = u , BC = 4  u , AD = 2  u . (
e)  4 + )
2 +4 2

a) 7 u 2 B
41. La medida de un ángulo en los sistemas radial y
2
A sexagesimal están representados por la diferencia y la
b) 10 u
suma de dos números enteros positivos (los menores
posibles), respectivamente. Hallar dicho ángulo en el
c) 12u2 O
sistema centesimal.   =
22 

 7 
d) 15u2 D g g
a) 1 260 b) 1 820 c)

e) 20u 2 C 1 400
g

g g
d) 1 040 e) 1 222
39. Con la ayuda de la siguiente figura:

42. Determine la medida circular de un ángulo sabiendo que


la expresión:
θ x y  1  1  1 
 1+   1+   1+
z
 ...."n" términos
a  S  S + 1  S +2
b Equivale a:
c
 1  1  1 
 1−   1−   1−  ...."n" términos
 C + 1  C+ 2  C+3 

Calcular: M =
( z − y )( y − x ) − x Siendo S y C lo conocido para dicho ángulo.
bc a
n n n
a) rad b) − rad c) rad
190 190 380

a) 1 b) –1 n n
c) 2 d) − rad e) rad
380 95
d) –2 e) 0