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-Fase 4 Técnicas medición inteligencia y creatividad

Estudiante: Myriam Gómez Fuentes


Cód.: 33.367.944
Grupo: 403040_180

Tutora: Carolina Serrano

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)


Facultad de Psicología (Cead Tunja)
Inteligencia y creatividad
Tunja
2019
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

Elabore un cuadro comparativo entre las técnicas de medición y evaluación de la inteligencia


y las Técnicas de creatividad (mínimo 5 técnicas, una por estudiante).

Nombre de la Técnica Definición Características


Psicometría Consiste en la aplicación  Utiliza gráficos y
de pruebas que conllevan a categorizaciones.
la medición integral de las  Evalúa la
habilidades cognitivas del representación de los
niño. Esta se refleja a esquemas mentales.
través de análisis  Relaciona variables
introspectivos o descifrar cognoscitivas.
códigos ocultos, entre
otros aspectos.
Test de inteligencia Consiste en aplicar  Aplicación de pruebas exactas.
pruebas de razonamiento  Relación de complejidad entre
lógico integrando elementos.
imágenes, secuencias y  Distribución categórica sobre
orden para determinar en la relación entre el
qué nivel memorístico se pensamiento y el contexto.
encuentra el individuo y su
complejidad está entre
fácil, media y difícil.
Procesamiento Consiste en aplicar  Utiliza elementos psicosociales
simbólico operaciones simbólicas para representar informaciones
básicas que permitan al del individuo.
individuo codificar,  Contrasta el pensamiento
decodificar o hacer subjetivo con la
comparaciones para sistematización del CI.
estudiar cómo se forma el
conocimiento y sus niveles  Establece comparaciones entre
de complejidad. la complejidad de los
conceptos y el alcance de las
apreciaciones.
Correlación Esta técnica se utiliza  Se basa en teorías
triarquica integrando experiencias exponenciales.
creativas a través de  Los conceptos que compara
funciones analíticas que deben poseer componentes
conllevan a la innovadores.
comprensión de la  Enfatiza su estudio en la
influencia del contexto plasticidad sináptica.
sobre la inteligencia.
Correlatos cognitivos Esta técnica busca  Se evalúa de acuerdo con las
interpretar la realidad del experiencias sensoriales.
sujeto sometiendo su  Utiliza estímulos para
inteligencia a operaciones sensibilizar la realidad.
cognitivas simples como  Los esquemas representativos
memoria, atención y dependen del contacto entre el
percepción. sujeto cognoscente y el objeto
conocido.
Bibliografías

https://www.ecured.cu/images/1/19/Psicometria.jpg

http://centrotangram.com/wp-
content/uploads/2016/09/imagenesninosjugandoparaimprimir3.jpg
http://info-tea.blogspot.com/2011/12/conociendo-el-retraso-mental-o.html

http://jeandambrosio.blogspot.com/2012/02/evaluacion-de-la-inteligencia.html

http://www.fundacionunam.org.mx/wp-
content/uploads/2016/09/PLASTICIDADNEURONAL3.jpg