B1403 Pentateuco

1.3 Área Biblia

1.1 Unidades 3
1.4 Nivel Básico
1.5 Semestre 2
2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA
Un estudio de los libros de Génesis, Éxodo, Levítico, Números y Deuteronomio como unidad en la
revelacióndivina. Se pone atención especial al culto en la ley mosaica, la historia hebraica, y temas especiales
tales como
la creación, el diluvio, los patriarcas, la organización de las naciones, y otros.
1. GENERALIDADES
1.2 Horas 48
1.6 Libro(s) de texto
Hoff, Pablo. El pentateuco. Vida, 1978, 272 páginas
3. OBJETIVOS
3.1 ACTITUDES
3.1.1 Confiar en un soberano Dios que sigue llevando a cabo el plan de redención.
3.1.2 Sentir la necesidad de ser santos para servirle al Señor.
3.2 CONOCIMIENTOS
3.2.1 Entender lo que enseña la Biblia sobre la creación.
3.2.2 Conocer el trasfondo geográfico e histórico de los libros del Pentateuco.
3.2.3 Saber los eventos principales del Pentateuco.
3.2.4 Conocer el plan de Dios para Israel.
3.3 HABILIDADES
3.3.1 Aplicar a la vida personal lecciones basadas en los primeros hombres.
3.3.2 Identificar símbolos en el Pentateuco que señalan a Cristo.
3.3.3 Enseñar y predicar las verdades espirituales contenidas en estos libros
3.3.4 Trazar el principio del plan de redención.
4. TEMÁTICA BÁSICA
4.1 Introducción y trasfondo
4.2 La historia primitiva
4.3 La historia patriarcal
4.4 El Éxodo
4.5 Peregrinaciones en el desierto
4.6 El culto levítico
4.7 Números
4.8 Conclusiones de Deuteronomio

5. SUGERENCIAS METODOLÓGICAS
5.1 Hacer un corto repaso de la geografía de la época. Tener en aula un mapa de la ruta de la peregrinación
de la nación de Israel desde Egipto hasta la tierra prometida.
5.2 Tener una maqueta del tabernáculo para poder visualizar su arreglo y sus muebles. Si el Instituto no
cuenta con una, los alumnos pueden prepararla y dejarla para usar en otros años.
5.3 El estudiante debe leer cuidadosamente los primeros cinco libros de la Biblia.
5.4 Bajo la supervisión del profesor, el estudiante puede preparar un esquema cronológico que relacione
eventos y personajes bíblicos con gobernantes profanos
de la época. Por ejemplo: Mostrar la fecha probable del gobierno de José e indicar
a qué dinastía podría pertenecer el faraón de la historia narrada en Génesis. Hacer
lo mismo con Moisés y el Éxodo.
5.5 Puesto que se da tanto énfasis en la actualidad a las teorías de la evolución, sería provechoso hacer
unacomparación entre la narración bíblica y aquellas.
5.6 La clase puede formar una lista de “semillas” de redención, y señalar el texto que indica la fructificación
(cumplimiento) de cada una. Ejemplo:
Semilla Fructificación
Génesis 3:15 “...esta te herirá la cabeza...” Juan 1:29 “He aquí el cordero de
Dios que quita el pecado del Mundo.
Nota: Puede que algunos prefieran citar otro texto para el cumplimiento.
5.7 Hacer una lista de las doctrinas bíblicas que tienen el principio de su desarrollo en el libro de Génesis.
5.8 Encontrar paralelismo entre la norma para el sacerdocio levítico y los requisitos para el ministro cristiano
(Lv. 8-10)
5.9 Asignar porciones de los ejercicios al final de cada sección del libro de Hoff para tarea por escrito.
5.10 Poner atención a los símbolos de la primera pascua y del Tabernáculo que tuvieron un cumplimiento
indicado en el Nuevo Testamento, a la vez de tener cuidado de no buscar alguna verdad en cada detalle.
5.11 Se ofrecen muchas posibilidades para presentar cuadros dramatizados: (grabada, video clip, sketch,
pantomima, etc.)
5.12 Comunicaciones ASTRO ofrece un video instructivo sobre El Levítico.
5.13 Editorial Vida ofrece videos instructivos con el historiador y maestro, Ray Van Laan, sobre la geografía
y cultura de la antigua Israel que además de aumentar los conocimientos de los estudiantes, enriquecerán su
relación espiritual con Dios. Se titula la serie Para que el mundo sepa. También se ofrece una guía del
alumno.
6. CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN5
6.1 20% Contestación por escrito de las preguntas indicadas por el profesor del libro de Hoff
6.2 10% Proyecto sobre la Pascua o el Tabernáculo
6.3 10% Tarea adicional indicada por el profesor
6.4 20% Primer examen sobre Génesis
6.5 20% Segundo examen sobre Éxodo y Levítico
6.6 20% Tercer examen sobre Números y Deuteronomio
100% TOTAL