UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL

LINGÚISTICA TEXTUAL

Nombre: Johanna Córdova, Wendy Tituaña Curso: 3 “C” Fecha: 04/02/2020

“Desde que se me encomendó el cargo estoy haciendo lo posible para que el Andrés
Bello obtenga lo que merece.”
El rector del colegio Nacional Andrés Bello nos explica cómo fué su proceso para llegar a
su actual puesto de trabajo en la institución
Wendy Tituaña, Johanna Córdova
Quito 03/02/2020

Alumnas del colegio Nacional Andrés Bello disfrutan de las nuevas instalaciones del plantel
una de ellas la cancha de césped sintético.
Fotografía: Wendy Tituaña
El Magíster, Luis Heredia obtuvo la maestría en la Universidad de Barcelona en
el año 2017 su cargo, actual rector de nombramiento en el Colegio Nacional
Andrés Bello luego del concurso hace 4 años organizado por el ministerio de
educación. Su área de especialización Máster en historia y geografía. Su
trayectoria como docente es de 25 años de los cuales cuatro años los ha dedicado
al servicio del colegio Nacional Andrés Bello 2 años como docente y 2 años
como rector, nos explica cuál ha sido su proceso, los logros que ha obtenido, la
implementación del bachillerato internacional en su primera promoción y del
nuevo inicio del año escolar en esta institución que se encuentra entre unos de
los 10 mejores colegios de la ciudad de Quito.
 1. ¿Cuál es su función como rector en la institución?
De acuerdo a la ley yo soy la cabeza de la institución, el jefe de liderazgo. Ya que la
institución no es el rector sino un equipo de liderazgo pedagógico qué inmiscuya talento
humano con el vicerrector, está el D.E.C.E, la coordinadora del bachillerato internacional,
jefes de área, junta académica y una parte es el rectorado, y lo que hacemos es simplemente
cumplir y hacer cumplir lo que la LOEI el reglamento y las demás normativas legales
prescriben para el ámbito educativo a nivel nacional.

2. ¿Cómo ayuda usted a que los maestros pongan en práctica las reformas que se
han ido implementando últimamente?
Bueno, yo siempre creo que la formación pre profesional y de cuarto y quinto nivel de los
docentes marca la diferencia, un docente tiene que ser un aprendiz continuo para toda la vida
el hecho de que tú eres docente, significa que todo el tiempo estés investigando y
preparándote para ser tus clases más dinámicas y poder empatar en la nueva realidad que vive
el estudiante, eso significa que el colegio ha hecho varios esfuerzos realmente ya vamos con
2 promociones de maestrías internacionales en primera estancia salimos 3 seleccionados del
Andrés Bello hoy están 10 en las maestrías internacionales pagadas por el estado ,también
estamos implementando un convenio inter-institucional que hicimos con la Universidad
Andina Simón Bolívar, donde varios docentes nuestros están en este momento en las
maestrías de cuarto nivel en innovación educativa, además de los otros docentes que están en
este momento postulando para continuar sus estudios de cuarto nivel en la universidad
Indoamérica con el convenio de la red de maestros , en definitiva el objetivo estratégico para
el” Andrés Bello” al año 2020 por lo menos el 80% de los docentes debe tener su título de
master o de cuarto nivel eso significa de que nosotros primero damos prioridad al talento
humano . Eso quiere decir que estemos todo el tiempo con los docentes tratando de
impulsarles en la formación personal profesional y podemos decir también económica.

3. ¿El programa de bachillerato internacional se ha desarrollado de la manera en

la que usted esperaba?
Bueno los objetivos son muy altos pero de pronto las consecuciones no llegan a ese nivel
porque son factores externos e internos, que como te mencionaba realmente es nuevo el
sistema. Fuimos el primer año de la convocatoria a pruebas externas, nuestras pruebas fueron
calificadas en Canadá y realmente hemos obtenido más o menos el 35 % de resultados, tu
sabes que todo es medible incluso la acción del rector o la acción del equipo de liderazgo y
los docentes estamos en este plan se estimaba al comienzo que con un diploma se justificaría
eso pero debido a la altísima inversión son 48.000$ obtener solo el certificado , y mantener
a un estudiante del BI significa 18.000$ por cada persona entonces la inversión alta exige
muchísimo esfuerzo muchísimo dedicación , y que en ese camino vamos hacia la consecución
de los resultados .Realmente estamos medianamente satisfechos pero no estamos contentos
por lo obtenido .

4. ¿Considera tener un buen control sobre el plantel?

Bueno más que control es la administración como te decía hay un equipo directivo acá no es
sólo el rector, lectores apenas la cabeza visible para efectos de representar al colegio judicial
o institucionalmente pero realmente acá quién asume las funciones son ,cada delegado de
departamento talento humano con inspector , está el DECE dónde nos brinda el apoyo
psicoemocional para los chicos está el comité de padres de familia están los vicerrectores la
junta académica están las comisiones técnico pedagógicas está la asamblea de docentes y
profesores pero sin embargo hay que rescatar que acá el órgano rector del colegio Además
del rector es del delegado de estudiantes el delegado de padres de familia y el delegado de
los docentes que en realidad es el gobierno escolar eso implica de que abramos espacios de
democratización Y que todos nos sentemos a la misma altura con las mismas condiciones y
oportunidades a repensar la situación del colegio Andrés Bello.

5. ¿En su periodo de rector en la institución que logros y mejoras a obtenido?

Lo primero yo pienso que lo fundamental es la certificación del diploma del programa del
bachillerato internacional, eso nos ha generado un plus frente a la comunidad educativa hoy
la gente se pelea por ingresar al Andrés Bello porque ve un sitio de oportunidades valga la
pregunta ,Ya van 4 promociones graduadas del B.I y nuestros chicos cada vez se esmeran
por la obtención de diplomas a la excelencia académica internacional, ya que en nuestra
última promoción obtuvimos 10 Diplomas todos certificados y lo que esperamos es seguir
repotenciando el movimiento de docentes la capacitación y arribar por lo menos siendo
objetivos un 70% más de diplomas es un proceso duro e innovador que a todos nos mueve
el piso. Y Dentro de los logros además del BI consideramos la construcción de la cancha
sintética ha sido un plus por el apoyo incondicional de los padres de familia y de la
comunidad del Condado, además de los compañeros de San José del Condado del barrio de
élite que se ha sensibilizado con el colegio y realmente por el tema Quito cables nos ha
unificado y nos ha hecho pensar en cosas diferentes. Otro logro del colegio es a haber
obtenido ese espacio que siempre hemos procurado tener incidencia en la comunidad valga
la oportunidad Lilibeth Macías fue la presidenta de la red de consejos estudiantiles de la zona
9 ella lideró hasta ahora es la presidenta de toda la red de consejos estudiantiles gracias a ello
se ha logrado tener mucha presencia ante nuestra comunidad y a varias instituciones.