GOBIERNO DEL ESTADO DE HIDALGO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTE
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL-HIDALGO
COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN CONTINUA

DIPLOMADO
La reflexión de la práctica docente, la gestión escolar y el tratamiento didáctico de los contenidos escolares:
herramientas para mejorar el desempeño profesional

Formato 1. Análisis de la estructura de los aprendizajes esperados

Asignatura:
Aprendizaje esperado:
Verbo (aprendizaje en acción):
Proceso que se debe desarrollar:
COMPLEMENTO INDIRECTO (finalidad y contexto de acción):

Observaciones (Describa la intencionalidad del aprendizaje esperado y cuáles son las implicaciones didácticas del mismo)