CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

FACULTAD DE EDUCACION CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

PROGRAMA LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

INTEGRANTE: MARIA PAOLA ORDOÑEZ OLIVERA 100052829

AÑO: 2018

ACTIVIDAD DE LA SEMANA 5-6 INTERPRETEMOS GRAFICAS

Conceptos básicos
1. Marque Con X según corresponda:
VARIABLE Cualitativa Cuantitativa
Nominal Ordinal Discreta Continua
Distribución de obreros por sus X
salarios
Distribución de salones por X X
temperatura.
Distribución de empleados por X
número de ausencias de clase
Distribución de fallecimientos por X X
edades
Distribución de individuos por X
número de tíos
Distribución de personas por rango en X
una compañía
Distribución de personas por mes de X
nacimiento.

Tablas de Frecuencia y gráficos

2. Se realiza una encuesta a un grupo de estudiantes de un colegio en la ciudad de Tunja, acerca de la
carrera que quisieran estudiar:
FUTBOLISTA-FUTBOLISTA-INGENIERÍA-MEDICINA-MEDICINA-CHEF-TENIS-PERIODISMO-
PERIODISMO-FUTBOLISTA-TENISTA-PERIODISMO INGENIERÍA-VETERINARIA-VETERINARIA-
INGENIERÍA-ARQUITECTURA –ARQUITECTURA-MEDICINA-PROFESOR-PERIODISMO-MEDICINA-
PILOTO-MEDICINA-PILOTO

a. Identifique y clasifique la población, muestra y variable en estudio.

RTA:
POBLACION: Los estudiantes de un colegio en la ciudad de Tunja.
MUESTRA: 25 estudiantes de un colegio en la ciudad de Tunja.
VARIABLE: Carreras que quisieran estudiar es una cualitativa, nominal por que no siguen un
orden.

b. Tabule esta información en una tabla de frecuencias.

RTA:
Carreras Fi
Medicina 5
Periodismo 4
Futbolista 3
Ingeniería 3
Tenista 2
Arquitectura 2
Veterinaria 2
Piloto 2
Chef 1
Profesor 1
Total 25
 c. Complete la tabla con las frecuencias relativas.

RTA:
Carreras fi ni Fi Ni
Medicina 5 20% 5 20%
Periodismo 4 16% 9 36%
Futbolista 3 12% 12 48%
Ingeniería 3 12% 15 60%
Tenista 2 8% 17 68%
Arquitectura 2 8% 19 76%
Veterinaria 2 8% 21 84%
Piloto 2 8% 23 92%
Chef 1 4% 24 96%
Profesor 1 4% 25 100%
Total 25 100%

d. Interprete las siguientes frecuencias: f3, n2.

RTA: f3= 3 estudiantes quieren ser futbolista de los 25 estudiantes del total de la
muestra.

n2= 16% representan a 4 estudiantes que quieren estudiar periodismo

e. Realice un gráfico que corresponda a la tabla construida y saque conclusiones.

 RTA: Conclusiones:
 El 20% de los estudiantes de un colegio en la ciudad de Tunja quieren estudiar
Medicina.
 El 16% quieren estudiar periodismo.
 El 12% quieren ser futbolistas e ingenieros.
 El 8% quieren ser tenistas, arquitectos, veterinarios y pilotos.
 El 4% van a estudiar para ser chef y profesor.

3. Las siguiente información corresponde al desempeño de un grupo de pacientes en una escala de 1 a 5,

que asisten a las sesiones de fisioterapia, los resultados obtenidos fueron los siguientes:
1 5 5 5 4 3 4 4 3 2 3 3 3 4
3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 1 5 1
5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3
5 4 5 3 4 4

f. Identifique y clasifique la población, la muestra y la variable en estudio.

RTA:
POBLACION: Pacientes lesionados de fisioterapia.
MUESTRA: 48
VARIABLE: Él desempeño de los pacientes de fisioterapia que se mide en una escala de 1 a 5.

g. Tabule esta información en una tabla de frecuencias.

RTA:
Escalas Fi
1 3
2 1
3 10
4 25
5 9
Total 48
h. Complete la tabla con las frecuencias relativas y frecuencias absolutas acumuladas.

RTA:
Escalas fi Ni Fi Ni

1 3 6% 3 6%

2 1 2% 4 8%

3 10 21% 14 29%

4 25 52% 39 81%

5 9 19% 48 100%

Total 48 100%

i. Interprete las siguientes frecuencias: f1, n3, F2, N4

RTA:
f1= Hay tres pacientes cuyo desempeño es el 1 en la escala, de los 48 pacientes
Del total de la muestra.
n3= El 21% representa a 10 pacientes cuyo desempeño es de 3 en la escala.
F2= 4 pacientes tienen un desempeño de 2 en la escala
N4= 81% de los pacientes representan a 25 pacientes cuyos desempeños es
De 4 en la escala
j. Realice un gráfico que corresponda a la tabla construida y saque conclusiones.

Desempeño de pacientes que asistena

sesiones de fisioterapia

30
FRECUENCIA

20
10
0
1 2 3 4 5
ESCALAS

RTA:
4. El dueño quiere mejorar las condiciones de los empleados de cierta empresa, para ello primero hace un
sondeo para conocer los gastos que cada empleado tiene mensualmente, los resultados en miles de pesos
fueron los siguientes:

170 172 183 164 166 164 160 168 173 176
184 190 163 151 158 166 166 172 170 186
170 166 169 160 158 155 160 157 163 165
170 172 178 183 170 166 165 172 168 158
158 168 166 159 154 166 172 168 163 172

a. Elaborar una tabla de frecuencias.

RTA:
Fi ni Fi Ni
Gastos
151-160 12 24% 12 24%
161-170 24 48% 36 72%
171-180 9 18% 45 90%
181-190 5 10% 50 100%
Total 50 100%

Construir un histograma, el polígono de frecuencia, la ojiva y el diagrama de Pareto

POLIGONO DE FRECUENCIA

OJIVA
DIAGRAMA DE PARETO

5. La siguiente información corresponde al peso de pacientes que asisten a terapia familiar. Se quiere
determinar si el uso de los tratamientos asignados por el experto influyen en el peso de los pacientes.
Construya la gráfica correspondiente y saque conclusiones.
PESO
USO NO USO
(Kg.)
48-58 20 43
58-68 28 54
68-78 45 18
78-88 33 25
88-98 11 13
CONCLUSONES:
 Que 54 pacientes con los pesos de 58-68 en la escala de frecuencia no uso los tratamientos
asignados por el experto para la pérdida de peso.
 Que 45 pacientes con los pesos de 68-78 en la escala de frecuencia uso los tratamientos
asignados por el experto para la pérdida de peso.

6. A continuación se presenta la distribución de pacientes por el tipo de terapia psicológica. Construya la

gráfica correspondiente y saque conclusiones.
TIPO DE TERAPIA # de pacientes
Terapia Familiar 32
Terapia cognitiva 8
Terapia Individual 4
Terapia de pareja 21
Conductual 25

CONCLISIONES:

 Que 32 pacientes en la escala de frecuencia tomaron la terapia familiar.

 Que 25 pacientes en la escala de frecuencia tomaron la terapia conductual.
 Que 21 pacientes en la escala de frecuencia tomaron terapia de pareja.
 Que 8 pacientes en la escala de frecuencia tomaron terapia cognitiva.
 Que 4 pacientes en la escala de frecuencia tomaron terapia individual.
7. Se realiza una encuesta para sondear la opinión que tienen los pacientes sobre la calidad en la atención
de cinco dependencias distintas de un consultorio. (las frecuencias están dadas en porcentajes). Construya
la gráfica correspondiente y saque conclusiones.
A: Portería; B: Recepción; C: Enfermera; D: Psicólogo E: Servicios generales

A B C D E
MALO 5 30 8 20 3
REGULAR 20 55 49 18 45
BUENO 32 15 43 37 47
EXCELENTE 43 0 0 25 5

CONCLISIONES:
 Que 43% de pacientes dijeron que la atención de portería es excelentes
 El 55% de pacientes dijeron que la atención de recepción es regular.
 El 49% de pacientes dijeron que la atención de enfermería es regular.
 El 37% de pacientes dijeron que la atención de psicólogo es bueno.
 El 47% de pacientes dijeron que la atención de servicios generales es bueno.
8. Un fisioterapeuta quiere analizar si es factible que su empresa crezca, para ello busca los registros de los
dos últimos años y verifica el número de pacientes que asistieron a consultas esos años, los resultados
que obtuvo fueron los siguientes. Construya la gráfica correspondiente y saque conclusiones.

Mes 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
# de
pacientes 72 68 44 140 85 58,3 75 122 62 106 105 180
(2010)
# de
pacientes 71 25 34 60,7 65 52 63 82 58 57 59 61,3
(2011)

CONCLISIONES:
 Que en el mes 12 y 4 del año 2010 tuvo un aumento de pacientes.
 Que en el mes 2 y 3 del año 2011 tuvo un bajo crecimiento de paciente.
Interpretación gráfica
9. A cada uno de las siguientes gráficas escriba un enunciado con su respectiva tabla de frecuencia y mínimo
dos conclusiones que evidencie los datos que se presentan en cada una de las gráficas:

10. Escriba mínimo tres conclusiones a la siguiente representación gráfica

Fiestas de Adoloscentes
Hombres Mujeres

90
60 65
40
20 25
10 2

Bebiendo Bailando Peleas de Posando

borrachos para fotos
del
facebook

CONCLUSIONES:

Las gráficas, como métodos de representación de la información, y la estadística, como método de

análisis poblacional, juegan un papel fundamental en las ciencias médicas. Es importante el uso y
aplicación de las habilidades intelectuales en el desarrollo, elaboración y graficación de los datos de
la información, las cuales permiten que el público pueda interpretar y valorar la información
presentada. El objetivo general de un gráfico es presentar de una forma visual más agradable la
información científica, además, de brindar una forma clara, rápida y concisa de expresar la
información.