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    El documento describe dos actividades. La primera es una actividad en el aula donde Paco busca objetos siguiendo un recorrido en una cuadrícula. La segunda actividad describe un circuito turístico por Perú que seguirán dos hermanos campeones de marinera junto a su familia, el cual incluye varios lugares como Machu Picchu e iglesias. Se piden detalles como los lugares a los que llegarán siguiendo diferentes recorridos y graficar otros recorridos con flechas.

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    El documento describe dos actividades. La primera es una actividad en el aula donde Paco busca objetos siguiendo un recorrido en una cuadrícula. La segunda actividad describe un circuito turístico por Perú que seguirán dos hermanos campeones de marinera junto a su familia, el cual incluye varios lugares como Machu Picchu e iglesias. Se piden detalles como los lugares a los que llegarán siguiendo diferentes recorridos y graficar otros recorridos con flechas.

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    de 2

    1.

    Juega con Paco a buscar cosas en su aula.


    a. Traza un recorrido en la cuadrícula para encontrar los objetos.

    b. Describe el recorrido que realizaste usando el código de


    flechas.
    2. Carla2 y Flavio son dos hermanos campeones de marinera.
    Junto a su familia recorrerán un circuito turístico por el Perú.
    3
    Mirador

    Machu Picchu Iglesia


    4

    Ómnibus
    6
    BOLETERIA
    Hotel RESTAURANTE

    Boletería Restaurante
    7

    a. Escribe el lugar a donde llegarán en cada recorrido.


    • De Machu Picchu, recorriendo 1 5 1 llegarán al
    __________________.
    • Del mirador, recorriendo 2 3 4 1 1 llegarán al
    __________________.
    • Del hotel, recorriendo 2 5 1 llegarán al
    _____________________.
    b. Grafica con flechas los siguientes recorridos:

    • De la boletería al ómnibus: .

    • Del restaurante al mirador: .

    • De Machu Picchu al hotel: .

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